精品解析：辽宁省铁岭市西丰县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省铁岭市西丰县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：50分钟 试卷满分：100分 第一部分选择题（共50分） 本部分共包括25个小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。调节人们行为的两种主要规则是（ ） A. 道德 风俗 B. 纪律 法律 C. 道德 法律 D. 道德 纪律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是规则和秩序。 C：生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，两种主要社会规则是道德和法律，故C正确； ABD：依据课本知识可知，两种主要社会规则是道德和法律，ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是（ ） A. 母女、同事——血缘关系 B. 同乡、邻居——地缘关系 C. 同学、兄弟——业缘关系 D. 同行、业主——地缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的认识和理解。 ABCD：依据教材知识可知，母女属于血缘关系，同事属于业缘关系，同乡、邻居属于地缘关系，同学属于业缘关系，兄弟属于血缘关系，同行、业主属于业缘关系，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程的相关知识。 A：题干中“父母、老师和社会添加教育、帮助和关爱，逐步成长为公民”直接体现了人的成长是通过社会化实现的，故A符合题意； B：虽然社会的发展需要个人参与，但题干强调社会对个人的塑造，而非个人对社会的作用，故B不符合题意； C：人的身份确实在社会关系中确定，但题干未涉及“身份”的具体界定，而是描述成长过程，故C不符合题意； D：“每个人都能”表述绝对化，现实中并非所有人都能成为合格社会成员，故D说法错误； 故本题选A。 4. 进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：中学生感受社会生活的方式可以采取多种形式，比如积极参加夏令营活动，欢度假期；开展社会调查，进行普法宣传；收看电视新闻，了解时事变化，①②④符合题意； ③：去未开发的丛林探险，存在危险，可能会受到伤害，③说法错误； 故本题选B。 5. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活是枯燥乏味的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：从“老三样”到“新三样”的新老更替，说明随着科学技术的进步、生产工具的变革，社会生活是不断变化发展的，故B说法正确； A：材料主要说明社会生活是不断变化的，并未体现“社会生活是丰富多彩的”，故A不符合题意； C：社会生活不是一成不变的，是不断变化发展的，故C说法错误； D：社会生活是丰富多彩的，故D说法错误； 故本题选B。 6. “花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话给我们的启示是（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 每个人成长的社会化过程是相同的 D. 个人离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：题文中的观点表明，个人的生存与发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养，故D符合题意； AB：题干材料没有体现社会生活是绚丽多彩的， 人的身份是在社会关系中确立的等内容，故AB不符合题意； C：人的成长是不断社会化的过程，每个人成长的社会化过程是不同的，故C说法错误； 故本题选D。 7. “不学礼，无以立”。——孔子：“人而无礼，焉以为德”。——扬雄。孔子和扬雄的语言最能体现的是（ ） A. 文明有礼需要在社会生活中不断学习 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现国家形象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼 B：“不学礼，无以立”，意思是不学礼就不懂得怎样立身；“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养；体现了文明有礼对个人的重要性，表明文明有礼是一个人立身处世的前提，故B说法正确； A：题干体现的是文明有礼的重要性，选项体现的是文明有礼的要求，故A不符合题意； CD：题干体现的是文明有礼对个人的重要性，没有体现文明有礼对社会和国家的重要性，故CD不符合题意； 故本题选B。 8. 公路上行人、自行车、机动车各行其道。上述现象现了哪个方面的社会秩序（ ） A. 社会管理秩序 B. 公共场所秩序 C. 交通秩序 D. 生产秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的分类。 C：题干中描述公路上行人、自行车、机动车各行其道，属于道路交通中的规则遵守，体现了交通秩序，故C符合题意； ABD：题干未涉及社会管理秩序、公共场所秩序、生产秩序，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. “宅男宅女”是互联网时代出现的一个新名词。在假期里，下面漫画中“宅童”整天待在家里看电视、玩电脑，几个礼拜都没出家门了。“宅童”的行为让家长忧心。从这一现象得到的启示是（ ） A. 网络世界真精彩，让我们的生活绚丽多彩 B. 网络交往好处多，让我们结交到更多朋友 C. 沉迷于网络，容易疏离现实中的人际关系 D. 只有在虚拟世界里才能获得归属感、安全感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 AB：漫画中“宅男宅女”的行为是沉迷网络的表现，网络的积极作用在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：“宅童”整天在家里玩电脑等，几个礼拜不出家门，体现了沉迷网络，这容易疏离现实中的人际关系，故C符合题意； D：“只有在虚拟世界里才能获得归属感、安全感”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 10. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务、与法律同行。 ①：青少年应自觉尊法、学法、守法、用法，这是个人遵守法律的基本要求，故①符合题意； ②：正确行使权利并履行义务，体现权利与义务的统一性，故②符合题意； ③：积极宣传和践行法律，是青少年参与法治建设的具体表现，故③符合题意； ④：“有法可依、执法必严”属于立法和执法机关的职责，与青少年个人行为无关，故④不符合题意； 故本题选D。 11. 当合法权益受侵害时，属于诉讼手段的是（ ） A. 与侵权者协商 B. 申请仲裁 C. 向法院提起诉讼 D. 请居委会调解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权方式。 C： 诉讼是向法院提出请求并由法院裁决的司法手段，属于诉讼手段，故C符合题意； A： 与侵权者协商属于当事人自行协商解决，非诉讼手段，故A不符合题意； B：仲裁需通过仲裁机构处理，属于非诉讼手段，故B不符合题意； D：调解属于第三方介入的非诉讼手段，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 调整和规范人际关系的行为准则是（ ） A. 文明有礼 B. 自尊自爱 C. 自信自强 D. 遵纪守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 A：根据所学，文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象，故A符合题意； BCD：题干未涉及自尊自爱、自信自强、遵纪守法，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 思政小课堂，社会大课堂。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化、倾听时代声音，促进学生全面发展。这说明（ ） ①学校在人的社会化过程中发挥着重要作用 ②新事物层出不穷，为我们的成长提供了更好的条件 ③只有参加研学旅行，人才能实现社会化 ④中学生要积极参与社会生活，转化为社会人 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：学校通过研学旅行等活动帮助学生接触社会，体现了学校在人的社会化过程中的重要作用，故①符合题意； ②：题干未提及“新事物层出不穷”这一内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：“只有……才能”的说法过于绝对，社会化可通过多种途径实现，研学旅行并非唯一方式，故③说法错误； ④：研学旅行鼓励学生参与社会生活，促进其转化为社会人，故④符合题意； 故本题选D 14. 跨学科下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：“落红不是无情物，化作春泥更护花” 体现了奉献精神，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 表达了对人民的热爱和奉献，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 体现了爱国情怀和为国家奉献的精神，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 描写的是自然景象，与亲社会行为无关，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 在社会生活中，我们要做到友善待人。这就要求我们（ ） ①宽容他人②换位思考③见利思义④助人为乐 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人要求。 ①②④：根据所学，在社会生活中，我们要做到友善待人，要求我们宽容他人、换位思考、助人为乐，故①②④符合题意； ③：见利思义属于诚信范畴，与友善待人无关，故③不符合题意； 故本题选C。 16. 一个女孩走进超市，恳切地对店主说：“阿姨，可不可以晚一点关灯？我下班晚，有灯亮着，走夜路就不害怕。”店主爽快地答应道：“没问题。”从那以后，这一盏灯便彻夜亮着，一亮就是十年，至今还在为夜归人照亮回家的路。对此，下列点评最贴切的是（ ） A. 欣赏他人，明礼遵规 B. 换位思考，友善待人 C. 平等待人，礼尚往来 D. 文明有礼，孝亲敬长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 B：店主能够站在女孩的角度考虑问题，理解她因下班晚而害怕走夜路的处境，并长期以行动提供帮助，体现了换位思考和友善待人的品质，故B符合题意； A：题干未体现欣赏他人，明礼遵规，故A不符合题意； C：题干未体现平等待人，礼尚往来，故C不符合题意； D：题干未体现文明有礼，孝亲敬长，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。下列属于能够提供法律服务的组织和机构的是（ ） ①人民调解委员会②律师事务所③公证处④法律援助中心 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构。 ①②③④：依据教材知识可知，在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助，故①②③④符合题意； 故本题选D。 18. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径，包括（ ） ①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼④全民诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 ①②③：依据教材知识可知，诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，故①②③符合题意； ④：“全民诉讼”不属于诉讼类型，故④说法错误； 故本题选A。 19. 社会关系的基石，人际和谐的基础是（ ） A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 风俗习惯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查本题考查社会生活讲道德。 ABCD：依据教材知识可知，道德是社会关系的基石，人际和谐的基础，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 20. 人以诚信立身。下列历史典故体现诚信的是（ ） A. 一言九鼎 B. 孔融让梨 C. 凿壁偷光 D. 孟母三迁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 A：“一言九鼎”原指一句话的分量重如九鼎，后多用来形容人信守承诺、说话算数，体现了诚信，故A符合题意； B：“孔融让梨”讲述谦让美德，与诚信无关，故B不符合题意； C：“凿壁偷光”体现勤奋学习，与诚信无关，故C不符合题意； D：“孟母三迁”强调环境对教育的影响，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选A。 21. 拿出手机或者IC卡扫码或者刷卡登陆，投放相应的垃圾自动称重结算。这种被称为“垃圾银行”的智能回收箱正在被越来越多的市民所接受，垃圾分类迎来从“要我分”到“我要分”再到“我会分”的时代。对此认识正确的是（ ） A. 个人行为没必要，环保行动靠国家 B. 社会要发展进步，只有靠个人行动 C. 个人行动一小步，社会进步一大步 D. 社会发展靠个人，个人发展靠自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：“个人行动一小步，社会进步一大步”这一观点强调了个人行动对社会进步的积极作用。在垃圾分类的例子中，每个市民的积极参与和正确分类，共同推动了整个社会环保意识的提升和环保行动的普及。故C说法正确； A：“个人行为没必要，环保行动靠国家”这一观点忽视了个人在环保行动中的重要作用。环保不仅是国家的责任，也是每个公民的责任。故A说法错误； B：“社会要发展进步，只有靠个人行动”这一观点过于夸大了个人行动的作用，虽然个人行动对社会发展有积极影响，但社会发展进步是多方面因素共同作用的结果，不能单纯依靠个人行动。故B说法错误； D：“社会发展靠个人，个人发展靠自己”这一观点虽然强调了个人在社会发展和个人发展中的重要性，但与题干中描述的垃圾分类和环保行动的主题不直接相关。故D不符合题意； 故本题选C。 22. 辨别网络谣言，需要我们（ ） ①注意信息出处②对信息进行多方验证 ③辨识信息内容④关注官方信息 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确辨别网络谣言。 ①②③④：依据教材知识可知，辨别网络谣言，需要我们注意信息出处，对信息进行多方验证，辨识信息内容，关注官方信息，故①②③④符合题意； 故本题选B。 23. 在公园，我们能看到这样的提示牌：“足下留情，春意更浓。”在车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 社会规则离不开社会秩序的维系 B. 不遵守社会规则，就会受到刑罚处罚 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会生活需要秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 C：题干中的提示牌通过具体规则直接保障公园和车站的秩序，体现社会规则保障社会秩序的实现，故C符合题意； A：社会秩序离不开社会规则的维系，故A说法错误； B：刑事违法行为会受到刑罚处罚，故B说法错误； D：题干未涉及社会生活需要秩序，故D不符合题意； 故本题选C。 24. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。以下成语中体现诚信精神的是（ ） A. 言而有信 B. 尊师重教 C. 温文尔雅 D. 礼尚往来 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的含义。 A：言而有信的意思是说话要有信用，体现了诚信的精神，故A符合题意； BCD：尊师重教体现的是尊重老师、温文尔雅和礼尚往来体现的是文明有礼，故BCD不符合题意； 故本题选A。 25. 关于敬畏和信仰法律，下列理解错误的是（ ） A. 可以偶尔为了个人利益，突破法律底线 B. 坚持宪法法律至上，树立法律红线不能触碰的意识 C. 要把依法办事内化为生活习惯，自觉遵守法律 D. 相信法律的力量，敬畏法律规则，不做违法之事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对法律意识的理解。 A：认为可以偶尔为了个人利益突破法律底线，这直接违背了敬畏法律的基本要求，法律底线不可逾越，故A说法错误； B：强调宪法法律至上和法律红线的不可触碰性，符合敬畏法律的核心内涵，故B说法正确； C：将依法办事内化为生活习惯，体现了对法律的信仰和自觉遵守，故C说法正确； D：敬畏法律规则并拒绝违法行为，是敬畏法律的具体表现，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 第二部分非选择题（共50分） 本部分共包含3个小题（26小题18分，27小题20分，28小题12分。） 26. 材料一 讨论课上，关于人与社会，同学们表达了不同的观点。 （1）请判断哪位同学的观点是正确的？并运用“人与社会的关系”加以说明。 材料二 今年暑期，据猫眼专业版数据，《浪浪山小妖怪》累计票房（含预售）破8.079亿元，超越新海诚导演《铃芽之旅》，成为中国影史二维动画电影票房冠军。电影中，一开始，小猪妖跟着大王只想“抓唐僧、求长生”，觉得这是“出人头地”的唯一办法。但踏上取经路后，他却在保护村民、帮助同伴的过程中，慢慢找到了比“长生不老”更珍贵的东西。 （2）小猪妖在取经路上，保护村民、帮助同伴的行为属于什么行为? （3）养成这种行为有何意义? （4）中学生参与（2）行为时，如何在保护自身安全的前提下，让该行为更有效果?请举例说明。 【答案】（1）小夏的观点正确。说明：①个人是社会的有机组成部分，每个人都离不开社会；②社会为个人提供物质支持和精神滋养，个人的成长和发展依赖社会；③个人的行为也会影响社会发展，我们应主动关心社会、融入社会。 （2）亲社会行为。 （3）①有利于养成良好的行为习惯，提升个人品德修养；②有利于增长社会知识，提高社会实践能力；③有利于获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值；④有利于促进社会和谐稳定，营造良好的社会风尚。 （4）①参与志愿服务时，选择正规组织发起的活动，如社区组织的环保宣传，提前了解活动流程和安全注意事项；②帮助他人时，量力而行，如遇到老人摔倒，先观察现场环境是否安全，再联系家人或报警，不盲目施救；③参与社会调查时，结伴而行，告知家长行程和返回时间，如调查社区垃圾分类情况，与同学组队并保持通讯畅通。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小刚：只要把自己的学习搞好就行，社会发展跟我没啥关系，我也不用去管。 观点②：小夏：你这么想可不对，我们和社会的关系可紧密了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：小刚观点错误；小夏观点正确。 论据①：人是社会的人。 论据②：人的身份是在社会关系中确定的。 论据③：社会为人的生存和发展提供必要条件。 论据④：社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小猪妖在取经路上，保护村民、帮助同伴的行为→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查中学生在保护自身安全的前提下，让亲社会行为更有效果，为开放性试题，言之有理即可。 27. 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 项目一【法治调查，了解现状】 同学们围绕“法治的价值”，对全校师生进行问卷调查，部分调查结果统计如下： 问题 法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用 回答内容 政治 社会 文化 经济 生态 清廉民主 和谐稳定 健康发展 秩序良好 美丽优良 数据统计 99% 96.5% 92.4% 91.8% 90.6% （1）我国是社会主义法治国家，结合上述调查结果可以得出，在我国，法治有怎样的重要作用? 项目二【法治解读，学以致用】 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （2）结合所学回答，中学生应该怎样积极主动学习法律? （3）除了上述材料提到的知识竞赛，请你再列举两种可行的法治教育活动形式。 项目三【践行法治，与法同行】 “作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （4）建设法治社会，需要全体社会成员怎样做? （5）作为中学生，要成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，应该怎样做? 【答案】（1）①法治是现代政治文明的核心，保障政治清廉民主；②法治维护社会和谐稳定，促进社会有序发展；③法治为经济、文化、生态等各领域发展提供保障，推动国家全面进步；④法治保障公民的合法权益，让人们生活更有尊严。 （2）①认真学习教材中的法律知识，了解基本法律常识；②观看法治节目、阅读法治书籍和新闻，拓宽法律知识面；③积极参与法治实践活动，如模拟法庭、法治讲座，在实践中深化对法律的理解；④主动向家人、同学宣传法律知识，在交流中巩固所学。 （3）①法治主题手抄报比赛；②法治情景剧表演；③邀请法律工作者开展法治讲座；④法治知识辩论赛。 （4）①全体社会成员要增强法治意识，自觉尊法学法守法用法；②政府及其工作人员要依法行政，严格执法；③司法机关要公正司法，维护社会公平正义；④社会要加强法治宣传，营造尊法守法的良好氛围。 （5）①树立法律信仰，敬畏法律，将法律作为行为的根本准则；②自觉遵守校规校纪和法律法规，规范自身行为；③学会运用法律武器维护自身合法权益，遇到侵害时通过合法途径解决；④敢于同违法行为作斗争，积极举报违法犯罪行为，维护社会法治秩序。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治在国家建设的哪些方面发挥作用的调查统计图→可链接法治是现代政治文明的核心，保障政治清廉民主；法治维护社会和谐稳定，促进社会有序发展；法治为经济、文化、生态等各领域发展提供保障，推动国家全面进步；法治保障公民的合法权益，让人们生活更有尊严。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何积极主动学习法律，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查列举两种可行的法治教育活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查全体社会成员如何建设法治社会，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查中学生如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，可结合教材知识作答。 28. 材料一 2025年1月17日，中国互联网信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.8亿人，互联网普及率升至78.6%。 （1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ （2）借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。这说明网络发挥着什么积极作用？ 材料二 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （3）材料二说明网络发挥着什么积极作用？ 材料三 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 （4）材料三说明网络给社会发展带来了什么影响？ 【答案】（1）查阅资料、结交朋友、购买物品。 （2）网络深刻改变着我们的生活方式。 （3）网络促进了人际交往。 （4）网络推进了生产方式的深刻变革。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查生活中借助网络做的事情，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络的积极作用的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络积极作用的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺→联系网络促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络积极作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系→联系网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市西丰县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：50分钟 试卷满分：100分 第一部分选择题（共50分） 本部分共包括25个小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。调节人们行为的两种主要规则是（ ） A. 道德 风俗 B. 纪律 法律 C. 道德 法律 D. 道德 纪律 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是（ ） A. 母女、同事——血缘关系 B. 同乡、邻居——地缘关系 C. 同学、兄弟——业缘关系 D. 同行、业主——地缘关系 3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 4. 进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展 C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活是枯燥乏味的 6. “花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话给我们的启示是（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 每个人成长的社会化过程是相同的 D. 个人离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养 7. “不学礼，无以立”。——孔子：“人而无礼，焉以为德”。——扬雄。孔子和扬雄的语言最能体现的是（ ） A. 文明有礼需要在社会生活中不断学习 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现国家形象 8. 公路上行人、自行车、机动车各行其道。上述现象现了哪个方面的社会秩序（ ） A. 社会管理秩序 B. 公共场所秩序 C. 交通秩序 D. 生产秩序 9. “宅男宅女”是互联网时代出现的一个新名词。在假期里，下面漫画中“宅童”整天待在家里看电视、玩电脑，几个礼拜都没出家门了。“宅童”的行为让家长忧心。从这一现象得到的启示是（ ） A. 网络世界真精彩，让我们的生活绚丽多彩 B. 网络交往好处多，让我们结交到更多朋友 C. 沉迷于网络，容易疏离现实中的人际关系 D. 只有在虚拟世界里才能获得归属感、安全感 10. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 11. 当合法权益受侵害时，属于诉讼手段的是（ ） A. 与侵权者协商 B. 申请仲裁 C. 向法院提起诉讼 D. 请居委会调解 12. 调整和规范人际关系的行为准则是（ ） A. 文明有礼 B. 自尊自爱 C. 自信自强 D. 遵纪守法 13. 思政小课堂，社会大课堂。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化、倾听时代声音，促进学生全面发展。这说明（ ） ①学校在人的社会化过程中发挥着重要作用 ②新事物层出不穷，为我们的成长提供了更好的条件 ③只有参加研学旅行，人才能实现社会化 ④中学生要积极参与社会生活，转化为社会人 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 跨学科下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不无情物，化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 在社会生活中，我们要做到友善待人。这就要求我们（ ） ①宽容他人②换位思考③见利思义④助人为乐 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 16. 一个女孩走进超市，恳切地对店主说：“阿姨，可不可以晚一点关灯？我下班晚，有灯亮着，走夜路就不害怕。”店主爽快地答应道：“没问题。”从那以后，这一盏灯便彻夜亮着，一亮就是十年，至今还在为夜归人照亮回家的路。对此，下列点评最贴切的是（ ） A. 欣赏他人，明礼遵规 B. 换位思考，友善待人 C. 平等待人，礼尚往来 D. 文明有礼，孝亲敬长 17. 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。下列属于能够提供法律服务的组织和机构的是（ ） ①人民调解委员会②律师事务所③公证处④法律援助中心 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 18. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径，包括（ ） ①民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼④全民诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 社会关系的基石，人际和谐的基础是（ ） A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 风俗习惯 20. 人以诚信立身。下列历史典故体现诚信的是（ ） A. 一言九鼎 B. 孔融让梨 C. 凿壁偷光 D. 孟母三迁 21. 拿出手机或者IC卡扫码或者刷卡登陆，投放相应的垃圾自动称重结算。这种被称为“垃圾银行”的智能回收箱正在被越来越多的市民所接受，垃圾分类迎来从“要我分”到“我要分”再到“我会分”的时代。对此认识正确的是（ ） A. 个人行为没必要，环保行动靠国家 B. 社会要发展进步，只有靠个人行动 C. 个人行动一小步，社会进步一大步 D. 社会发展靠个人，个人发展靠自己 22. 辨别网络谣言，需要我们（ ） ①注意信息出处②对信息进行多方验证 ③辨识信息内容④关注官方信息 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 在公园，我们能看到这样的提示牌：“足下留情，春意更浓。”在车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 社会规则离不开社会秩序的维系 B. 不遵守社会规则，就会受到刑罚处罚 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会生活需要秩序 24. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。以下成语中体现诚信精神的是（ ） A. 言而有信 B. 尊师重教 C. 温文尔雅 D. 礼尚往来 25. 关于敬畏和信仰法律，下列理解错误的是（ ） A. 可以偶尔为了个人利益，突破法律底线 B. 坚持宪法法律至上，树立法律红线不能触碰的意识 C. 要把依法办事内化为生活习惯，自觉遵守法律 D. 相信法律的力量，敬畏法律规则，不做违法之事 第二部分非选择题（共50分） 本部分共包含3个小题（26小题18分，27小题20分，28小题12分。） 26. 材料一 讨论课上，关于人与社会，同学们表达了不同的观点。 （1）请判断哪位同学的观点是正确的？并运用“人与社会的关系”加以说明。 材料二 今年暑期，据猫眼专业版数据，《浪浪山小妖怪》累计票房（含预售）破8.079亿元，超越新海诚导演《铃芽之旅》，成为中国影史二维动画电影票房冠军。电影中，一开始，小猪妖跟着大王只想“抓唐僧、求长生”，觉得这是“出人头地”的唯一办法。但踏上取经路后，他却在保护村民、帮助同伴的过程中，慢慢找到了比“长生不老”更珍贵的东西。 （2）小猪妖在取经路上，保护村民、帮助同伴的行为属于什么行为? （3）养成这种行为有何意义? （4）中学生参与（2）行为时，如何在保护自身安全的前提下，让该行为更有效果?请举例说明。 27. 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 项目一【法治调查，了解现状】 同学们围绕“法治的价值”，对全校师生进行问卷调查，部分调查结果统计如下： 问题 法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用 回答内容 政治 社会 文化 经济 生态 清廉民主 和谐稳定 健康发展 秩序良好 美丽优良 数据统计 99% 96.5% 92.4% 91.8% 90.6% （1）我国是社会主义法治国家，结合上述调查结果可以得出，在我国，法治有怎样的重要作用? 项目二【法治解读，学以致用】 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （2）结合所学回答，中学生应该怎样积极主动学习法律? （3）除了上述材料提到知识竞赛，请你再列举两种可行的法治教育活动形式。 项目三【践行法治，与法同行】 “作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （4）建设法治社会，需要全体社会成员怎样做? （5）作为中学生，要成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，应该怎样做? 28. 材料一 2025年1月17日，中国互联网信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.8亿人，互联网普及率升至78.6%。 （1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ （2）借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。这说明网络发挥着什么积极作用？ 材料二 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （3）材料二说明网络发挥着什么积极作用？ 材料三 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 （4）材料三说明网络给社会发展带来了什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $