精品解析：湖北省黄石市阳新县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025年秋季期中考试八年级地生试题 （生物部分） 三、选择题（每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 3月3日是国际爱耳日，2025年的主题是“健康聆听，无碍沟通”。人工耳蜗将麦克风收集的声波转换为电信号，刺激听觉神经恢复听力。图1是耳的结构示意图，图2为耳蜗受损患者配戴人工耳蜗。据此完成下面小题 1. 以下关于图1、图2的描述错误的是（ ） A. 麦克风与①都可以收集声波 B. 言语处理器与⑥的功能相近 C. 耳蜗受损者听神经产生听觉 D. 鼓膜受损者无需配戴人工耳蜗 2. 下列做法有利于听力健康是（ ） A. 耳痒用尖锐的东西挖耳朵 B. 突然大声高歌 C. 遇到巨大声响时张口同时堵耳 D 污水进入外耳道要及时用棉签吸出 3. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、肌腱、关节 B. 骨、关节、肌腱 C. 骨、关节、肌肉 D. 骨、肌肉、关节 4. 艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列有关说法正确的是（　　） A. 艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，该病毒是传染源 B. 交谈、握手、拥抱和不安全的性行为可传播艾滋病 C. 人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 D. 预防艾滋病的主要措施是提前注射艾滋病疫苗 5. 在日常生活中，如有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环境的同时，下列做法错误的是（　　） A. 超剂量为病人服药 B. 及时拨打120急救电话 C. 向周围人大声呼救 D. 进行胸外心脏按压和人工呼吸 6. 《健康中国行动》提出“每个人是自己健康的第一责任人”。下列属于健康生活方式的是（　　） ①沉湎于网络 ②坚持锻炼 ③不吸烟不饮酒 ④多吃油炸食品 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 第五届世界生物圈保护区大会已于2025年9月在杭州举办。有关生物圈的说法下列叙述不正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈底部、岩石圈的表面和整个水圈 B. 生物圈是全部动物、植物和微生物构成的统一整体 C. 生物圈是最大的生态系统，是我们生存的唯一家园 D. 生物圈包含的生态系统多种多样，并且相互联系 某湿地污染严重，出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象。专家运用生态浮岛，对湿地进行生态修复。生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中多种污染物，从而净化水体的生态修复技术。据此完成下面小题 8. 生态浮岛成功运用后，湿地水质得到显著改善，这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响 9. 该湿地中部分生物之间的捕食关系如表所示，下列叙述不正确的是（ ） 捕食者 虾 鲫鱼 野生鸬鹚 被捕食者 水藻 虾 鲫鱼、虾 A. 表中生物可构成两条食物链 B. 鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系 C. 野生鸬鹚是表中有毒物质含量最多的生物 D. 表中生物构成的最长食物链为：水藻→虾→野生鸬鹚 10. 生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是（ ） A. 保护生物圈才能保障生态安全 B. 生态环境的好坏与生态安全密切相关 C. 保障生态安全离不开全体公民参与 D. 人类活动导致生态安全无法得到保障 四、非选择题（共4小题，每空1分，共30分） 11. 小北在与朋友打羽毛球时，成功接下一记扣杀球。如图是人体部分结构示意图，请回答下列问题。 （1）羽毛球飞向小北时，小北_______上对光敏感的细胞受到刺激后，通过视神经将信息传递给[ ]_______的特定区域，其对这些信息进行处理，形成视觉。 （2）羽毛球飞来时，小北接球的过程经过了大脑的思考和分析，从而调整站位和手臂角度，此过程属于_______（填反射类型），而人体内还存在另一种反射类型，请列举一例该类型的反射：_______。 （3）在击球瞬间，小北用力将球击出，同时右手臂伸直，此时小北右手臂的肱二头肌处于_______（填“舒张”或“收缩”）状态。 （4）在击球的同时，小北的右脚向前迈出一步，以增加击球的力量。完成迈脚动作时，肌肉所起的作用是_______。 （5）成功接下一记扣杀球的小北高兴得心跳加快、面红耳赤，此时他体内的_______分泌量增加。这一实例说明在人体生命活动的调节过程中，主要受到_______的调节，同时也受到激素调节的影响。 12. 水痘是由水痘——带状疱疹病毒（VZV）感染引起的一种呼吸道传染病，传染性强，以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现为特点，免疫功能低下者感染时可发展为重症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。 （1）有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的_______，同时，还要对该同学所在的教室进行什么处理？_______。 （2）水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是_______（用图1中数字和箭头表示）。 （3）接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗后，人体内的_______会产生相应的抗体，继而清除VZV，这道防线叫做_______免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种，由图2可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是_______（答出一点即可）。 （4）如图甲、乙均表示健康人群，其中乙体内含有水痘抗体，丙表示水痘患者。试在连接线上补充箭头，使转换关系成立_______。 13. 为了使同学们更直观地理解生态系统的组成部分和其中的能量流动，学校开展了“设计并制作生态瓶”的实践活动，请结合小轩的实践任务表回答下列问题。 环节 具体内容 实践目标 运用所学知识，设计并制作生态瓶，使其尽可能维持较长的时间。 选择生物种类 同学们选择了水草、小鱼、河水、河泥等来制作生态瓶，该生态瓶中_______（填“能”或“不能”）组成一个完整的生态系统。 生物数量的确定 向瓶中放入水草，水草属于生态瓶中的_______，且数量应_______（填“多于”或“少于”）小鱼的数量。 制作与观察 确定好生物种类和数量后，向透明玻璃瓶中加入河水至合适的位置，并加入少许河泥。从生态系统组成的生物部分上看，泥沙中的微生物属于生态瓶中的_______。制作好的生态瓶需放置在_______的环境中，观察并记录生态瓶的整体情况。 A．光照充足，阳光直射 B．全天无光照 C．光照充足，无阳光直射 D．光照较弱，无阳光直射 展示与评价 如图为同学们制作的生态瓶，几天后，由于水中氧气不足，生态瓶中小鱼出现“浮头”的现象，请对该生态瓶进行优化：_______，一段时间后，生态瓶中的小鱼死亡，水体变绿，主要原因可能是生态瓶的营养结构_______，自动调节能力_______。 14. 为增强保护生态环境的意识，同学们开展了“助力家乡治理水污染”的项目式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【实地调查】同学们集体行动，调查了学校周边河流情况，发现工作人员正在对这条河流进行水体修复。 【查阅资料】研究表明，有沉水植物生长的水体大多较为清澈；缺少沉水植物的水体，则往往浑浊或长藻、水底荒漠化，甚至发黑、发臭。沉水植物还会影响水体的溶氧量。 【分析原因】沉水植物与水面的浮游生物形成了_______关系。水体中的沉水植物可以通过吸收氮、磷等无机盐，造成浮游生物（如藻类）缺乏营养，而难以在水面形成水华，从而保证了水体透明度。 【探究实验】 实验一：探究了不同沉水植物对水体中氮、磷的去除率，实验处理及实验结果如下表： 组别 实验材料 氮、磷的去除率（%） 氮 磷 Ⅰ ? 8.47 2.81 Ⅱ 25L水样+苦草 69.50 59.90 Ⅲ 25L水样+金鱼藻 94.57 73.42 （1）【分析原因】空缺的内容是__________ ，表格组别I中空缺的内容是_______，设置该组的目的是_______。 （2）本实验确定的污水净化指标是_______。 （3）由表格数据可知，_______（填“苦草”或“金鱼藻”）更有利于去除水体中的氮、磷。 实验二：探究沉水植物对水体溶氧量的影响。科研人员于某日9：00~17：00监测实验一中对照组和实验组的溶氧量变化，结果如图。 （4）据图分析，两组实验组水中溶氧量的增加量均比对照组_______（填“多”或“少”）。 （5）查阅资料发现，生活污水的排放会导致水体中氮、磷含量增加。在水体生态修复工作进行的同时，我们还可以为减少水污染做的事情是：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期中考试八年级地生试题 （生物部分） 三、选择题（每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 3月3日是国际爱耳日，2025年的主题是“健康聆听，无碍沟通”。人工耳蜗将麦克风收集的声波转换为电信号，刺激听觉神经恢复听力。图1是耳的结构示意图，图2为耳蜗受损患者配戴人工耳蜗。据此完成下面小题 1. 以下关于图1、图2的描述错误的是（ ） A. 麦克风与①都可以收集声波 B. 言语处理器与⑥的功能相近 C. 耳蜗受损者在听神经产生听觉 D. 鼓膜受损者无需配戴人工耳蜗 2. 下列做法有利于听力健康的是（ ） A. 耳痒用尖锐的东西挖耳朵 B. 突然大声高歌 C. 遇到巨大声响时张口同时堵耳 D. 污水进入外耳道要及时用棉签吸出 【答案】1. C 2. D 【解析】 【分析】图1中①耳郭，②外耳道，③听小骨，④半规管，⑤听神经，⑥耳蜗，⑦鼓膜，⑧咽鼓管，图2中：①耳郭，②鼓膜，③咽鼓管，④耳蜗。 【1题详解】 A．图中①为耳郭，作用是收集声波，由题干可知麦克风同样能够收集声波，故A正确。 B．言语处理器可以感受麦克风的声音信号并把它转换为神经系统可识别的电磁信号，它相当于人⑥耳蜗内的听觉感受器，故B正确。 C．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，故C错误。 D．鼓膜可以把声波振动转为机械振动，鼓膜损伤患者无需配戴人工耳蜗，故D正确。 故选C。 【2题详解】 A．用尖锐的东西挖耳朵容易损伤外耳道和鼓膜，不利于听力健康，故A错误。 B．突然大声高歌可能会使鼓膜受到较大的压力冲击，对鼓膜造成损伤，不利于听力健康，故B错误。 C．遇到巨大声响时，应迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，而不是张口同时堵耳，这样不能有效保护鼓膜，故C错误。 D．污水进入外耳道要及时用棉签吸出，可防止污水滋生细菌引发耳部感染，有利于听力健康，故D正确。 故选D。 3. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、肌腱、关节 B. 骨、关节、肌腱 C 骨、关节、肌肉 D. 骨、肌肉、关节 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】AB．肌腱是肌肉两端的结缔组织，用于连接肌肉与骨，但模型中松紧带整体代表肌肉的收缩功能，而非单独的肌腱，AB不符合题意。 CD．木板具有坚硬、支撑的特性，与人体运动系统中的骨功能相似，骨是运动的杠杆结构。螺丝在模型中起到连接两块木板并允许旋转的作用，与关节的功能一致，关节是骨连接的枢纽，允许骨绕轴运动。松紧带具有弹性收缩的特性，与骨骼肌的收缩功能匹配，骨骼肌通过收缩牵拉骨产生运动，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 4. 艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列有关说法正确的是（　　） A. 艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，该病毒是传染源 B. 交谈、握手、拥抱和不安全的性行为可传播艾滋病 C. 人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 D. 预防艾滋病的主要措施是提前注射艾滋病疫苗 【答案】C 【解析】 【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，按其英文字音(AIDS) 译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”。此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，危害极大。 【详解】A．艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，该病毒是病原体，A错误。 B．艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播，交谈、握手、拥抱不传播艾滋病，B错误。 C．人类免疫缺陷病毒(HIV) 主要侵犯并瓦解人的免疫系统，使人体的第一、二 道防线的防御功能下降，使人体不能抵御病原体，C正确。 D．艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主，D错误。 故选C。 5. 在日常生活中，如有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环境的同时，下列做法错误的是（　　） A. 超剂量为病人服药 B. 及时拨打120急救电话 C. 向周围人大声呼救 D. 进行胸外心脏按压和人工呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】（1）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确地实施一定的急救措施。 （2）胸外心脏按压和人工呼吸是常用的急救方法。 （3）是药三分毒，药物都有一定的毒副作用，要安全用药。 【详解】A．是药三分毒，药物都有一定的毒副作用，超剂量为病人服药，可能会对病人造成更大的伤害，不利于病人的恢复，A错误。 B．当有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停时，及时拨打120急救电话，能让专业的医疗人员尽快赶来进行救治，这是非常必要的急救措施，B正确。 C．向周围人大声呼救，可以寻求更多人的帮助，让更多人一起参与到急救过程中，比如可以让他人帮忙拨打急救电话、协助进行急救操作等，C正确。 D．进行胸外心脏按压和人工呼吸是针对呼吸、心跳骤停病人常用的急救方法，胸外心脏按压可以帮助恢复心脏的血液循环，人工呼吸可以帮助病人维持呼吸，为病人争取更多的生存机会，D正确。 故选A。 6. 《健康中国行动》提出“每个人是自己健康的第一责任人”。下列属于健康生活方式的是（　　） ①沉湎于网络 ②坚持锻炼 ③不吸烟不饮酒 ④多吃油炸食品 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康。 【详解】①沉湎于网络会使人长时间处于久坐不动的状态，缺乏必要的身体活动，容易导致身体机能下降，如视力下降、颈椎和腰椎疾病等。同时，过度沉迷网络还会影响人的心理健康，导致社交障碍、焦虑、抑郁等问题，不利于身心健康，所以沉湎于网络不属于健康生活方式，故①错误； ②坚持锻炼可以增强心肺等功能，提高身体的免疫力，促进新陈代谢，帮助维持健康的体重，预防多种慢性疾病，如心血管疾病、糖尿病等。此外，锻炼还能改善人的精神状态，缓解压力，提高睡眠质量，对身心健康都有诸多益处，所以坚持锻炼属于健康生活方式，故②正确； ③吸烟会损害人体的呼吸系统、心血管等多个器官，增加患肺癌、冠心病等多种疾病的风险。饮酒过量会对肝脏、胃、神经系统等造成损害，引发肝炎、肝硬化、胃炎、神经衰弱等疾病。不吸烟不饮酒可以避免这些健康危害，有利于维持身体的正常功能和健康状态，所以不吸烟不饮酒属于健康生活方式，故③正确； ④油炸食品通常含有较高的油脂和热量，长期多吃油炸食品容易导致能量摄入过剩，进而引起肥胖。而且油炸过程中可能会产生一些有害物质，这些物质具有一定的致癌性，会增加患癌症的风险。此外，过多食用油炸食品还可能影响消化功能，导致消化不良等问题，所以多吃油炸食品不属于健康生活方式，故④错误； 由此可见，②③正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 第五届世界生物圈保护区大会已于2025年9月在杭州举办。有关生物圈的说法下列叙述不正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈底部、岩石圈的表面和整个水圈 B. 生物圈是全部动物、植物和微生物构成的统一整体 C. 生物圈是最大的生态系统，是我们生存的唯一家园 D. 生物圈包含的生态系统多种多样，并且相互联系 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其环境的总和，生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是所有生物共同的家园，包含多种相互关联的生态系统。 【详解】A．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层，故A正确。 B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。因此生物圈由生物部分（动物、植物、微生物等）和非生物环境共同构成，选项仅提到生物部分，未包含环境，故B错误。 C．生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和，包括地球上所有的生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物的唯一家园，故C正确。 D．生物圈包括许许多多的生态系统，且不同的生态系统之间相互关联，使生物圈成为一个统一的整体，故D正确。 故选B。 某湿地污染严重，出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象。专家运用生态浮岛，对湿地进行生态修复。生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中多种污染物，从而净化水体的生态修复技术。据此完成下面小题 8. 生态浮岛成功运用后，湿地水质得到显著改善，这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响 9. 该湿地中部分生物之间的捕食关系如表所示，下列叙述不正确的是（ ） 捕食者 虾 鲫鱼 野生鸬鹚 被捕食者 水藻 虾 鲫鱼、虾 A. 表中生物可构成两条食物链 B. 鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系 C. 野生鸬鹚是表中有毒物质含量最多的生物 D. 表中生物构成的最长食物链为：水藻→虾→野生鸬鹚 【答案】8. A 9. D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。微生物在生态系统中若分解有机物(如污染物)，则属于分解者。 【8题详解】 根据题干描述，生态浮岛通过植物根系及微生物的作用净化水体，使水质得到改善。这体现了生物对环境的影响；生物适应环境指生物通过自身特性适应环境(如仙人掌耐旱)，与题干无关；环境影响生物强调环境对生物的作用(如光照影响植物生长)，与题干方向相反；虽然生物与环境确实存在相互作用，但题干仅突出生物对环境的改善作用，未体现环境对生物的反向影响，故BCD错误，A正确。 故选A。 【9题详解】 A．根据表格中的捕食关系可知，表中生物可构成两条食物链(水藻→虾→鲫鱼→野生鸬鹚；水藻→虾→野生鸬鹚)，故A正确。 B．鲫鱼被野生鸬鹚捕食(捕食关系)，且两者均以虾为食(竞争关系)，故B正确。 C．有毒物质通过食物链富集，野生鸬鹚处于最高营养级，体内有毒物质最多，故C正确。 D．最长食物链应为水藻→虾→鲫鱼→野生鸬鹚(四环节)，而非水藻→虾→野生鸬鹚(三环节)，故D错误。 故选D。 10. 生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是（ ） A. 保护生物圈才能保障生态安全 B. 生态环境的好坏与生态安全密切相关 C. 保障生态安全离不开全体公民的参与 D. 人类活动导致生态安全无法得到保障 【答案】D 【解析】 【分析】生态安全指生态系统保持稳定和健康，能够持续提供必要服务。人类活动可能破坏生态，但通过积极措施可维护安全。 【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统，保护其稳定对生态安全至关重要，故A不符合题意。 B．生态环境良好时，生态系统稳定，生态安全有保障；环境破坏则直接威胁生态安全，二者关联紧密，故B不符合题意。 C．生态安全需要全社会共同行动，公民的环保行为（如节约资源、减少污染）是重要保障，故C不符合题意。 D．人类活动既可能破坏生态（如乱砍滥伐），也能通过合理措施改善生态（如植树造林、建立自然保护区），并非“无法保障”，故D符合题意。 故选D。 四、非选择题（共4小题，每空1分，共30分） 11. 小北在与朋友打羽毛球时，成功接下一记扣杀球。如图是人体部分结构示意图，请回答下列问题。 （1）羽毛球飞向小北时，小北_______上对光敏感的细胞受到刺激后，通过视神经将信息传递给[ ]_______的特定区域，其对这些信息进行处理，形成视觉。 （2）羽毛球飞来时，小北接球的过程经过了大脑的思考和分析，从而调整站位和手臂角度，此过程属于_______（填反射类型），而人体内还存在另一种反射类型，请列举一例该类型的反射：_______。 （3）在击球瞬间，小北用力将球击出，同时右手臂伸直，此时小北右手臂的肱二头肌处于_______（填“舒张”或“收缩”）状态。 （4）在击球的同时，小北的右脚向前迈出一步，以增加击球的力量。完成迈脚动作时，肌肉所起的作用是_______。 （5）成功接下一记扣杀球的小北高兴得心跳加快、面红耳赤，此时他体内的_______分泌量增加。这一实例说明在人体生命活动的调节过程中，主要受到_______的调节，同时也受到激素调节的影响。 【答案】（1） ①. 视网膜 ②. A大脑 （2） ①. 条件反射 ②. 眨眼反射（或膝跳反射、缩手反射、排尿反射等合理答案） （3）舒张 （4）收缩提供动力 （5） ①. 肾上腺素 ②. 神经系统 【解析】 【分析】图中：A是大脑，B是小脑，C是脑干；a是神经中枢，b是传入神经，c是感受器，d是传出神经，e是效应器，f是上行传导束，g是下行传导束。 【小问1详解】 视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 在图中，A是大脑，B是小脑，C是脑干。羽毛球飞向小北时，小北视网膜上对光敏感的细胞受到刺激后，通过视神经将信息传递给[A]大脑的特定区域，大脑对这些信息进行处理，形成视觉。 【小问2详解】 反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。小北接球的过程经过了大脑的思考和分析，从而调整站位和手臂角度，这是在后天生活过程中通过学习和经验获得的，有大脑皮层的参与，所以此过程属于条件反射。 非条件反射是生来就有的，比较简单的反射活动。例如：眨眼反射（或膝跳反射、缩手反射、排尿反射等合理答案），这些反射不需要经过后天的学习和训练，是人生来就具备的。 【小问3详解】 人体的任何一个动作，并不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在击球瞬间，小北用力将球击出，同时右手臂伸直，此时属于伸肘动作。根据上述骨骼肌的协作关系可知，伸肘时肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态。 【小问4详解】 在运动过程中，骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在击球的同时，小北的右脚向前迈出一步，以增加击球的力量。完成迈脚动作时，腿部的肌肉（如股四头肌等）会收缩，从而为迈脚这个动作提供动力，使得右脚能够向前迈出。 【小问5详解】 当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多，从而使人出现心跳加快、面红耳赤等现象。所以此时他体内的肾上腺素分泌量增加。 人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。神经调节是指通过神经系统的活动对生理功能进行的调节，具有迅速、准确、短暂的特点；激素调节是通过内分泌腺分泌的激素对人体的生理活动进行的调节，作用比较缓慢，但持续时间长。在这个实例中，小北因成功接球而高兴，这是大脑皮层的神经活动，进而引起肾上腺素分泌增加，出现心跳加快、面红耳赤的现象，说明在人体生命活动的调节过程中，主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。 12. 水痘是由水痘——带状疱疹病毒（VZV）感染引起的一种呼吸道传染病，传染性强，以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现为特点，免疫功能低下者感染时可发展为重症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。 （1）有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的_______，同时，还要对该同学所在的教室进行什么处理？_______。 （2）水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是_______（用图1中数字和箭头表示）。 （3）接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗后，人体内的_______会产生相应的抗体，继而清除VZV，这道防线叫做_______免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种，由图2可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是_______（答出一点即可）。 （4）如图甲、乙均表示健康人群，其中乙体内含有水痘抗体，丙表示水痘患者。试连接线上补充箭头，使转换关系成立_______。 【答案】（1） ①. 控制传染源 ②. 消毒（或通风等合理答案） （2）1→4→5→3→2 （3） ①. 淋巴细胞 ②. 特异性 ③. 二次接种可以刺激机体产生更多的抗体（或二次接种可以使机体产生更多的记忆细胞，增强免疫效果） （4） 【解析】 【分析】图1中：1是感受器、4是传入神经、5是神经中枢、3是传出神经、2是效应器。 【小问1详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对传染病患者、病原体携带者等传染源采取的措施，如隔离、治疗等，目的是防止病原体的扩散。有同学患水痘，该同学属于传染源，让其回家隔离治疗，是将传染源控制在一定范围内，避免其将病毒传播给其他人，这属于传染病预防措施中的控制传染源。 由于水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）感染引起的一种呼吸道传染病，病毒可以通过空气等途径传播，对该同学所在的教室进行处理是为了防止病毒在教室内传播给其他同学，这属于切断传播途径的措施。常见的切断传播途径的方法有消毒、通风等，所以要对该同学所在的教室进行消毒（或通风等合理答案）处理。 【小问2详解】 反射活动的结构基础称为反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，该反射的神经冲动传导途径为：1感受器感受到刺激产生神经冲动，神经冲动沿着4传入神经传到5神经中枢，神经中枢对神经冲动进行分析和综合后，再通过3传出神经将神经冲动传到2效应器，引起相应的反应。所以完成该反射的神经结构依次是1→4→5→3→2。 【小问3详解】 接种疫苗后，疫苗作为抗原，会刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，继而清除VZV。这种免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。所以人体内的淋巴细胞会产生相应的抗体，这道防线叫做特异性免疫。 从图2可以看出，二次接种后抗体浓度更高且维持时间更长。因为二次接种疫苗会进一步刺激机体内淋巴细胞，使淋巴细胞产生更多的抗体，并且记忆细胞的数量也会增多，当同样的抗原再次入侵时，机体能更快、更强烈地作出免疫反应，从而增强免疫效果。所以二次接种疫苗保护效果更好的原因是二次接种可以刺激机体产生更多的抗体（或二次接种可以使机体产生更多的记忆细胞，增强免疫效果）。 【小问4详解】 水痘是一种呼吸道传染病，水痘患者（丙）能通过呼吸道等途径将水痘-带状疱疹病毒传播给健康人群。 乙体内含有水痘抗体，说明乙可能之前感染过水痘病毒并已痊愈或者接种过水痘疫苗，对水痘病毒具有免疫力，不会被感染；而甲是健康人群且体内无水痘抗体，容易被感染。 所以水痘患者（丙）可以将病毒传播给甲，即箭头从丙指向甲；丙作为患者，如果痊愈，那将成为有水痘抗体的乙，甲作为易感人群，通过接种疫苗等方式也可以成为乙。 故使转换关系成立的箭头为： 13. 为了使同学们更直观地理解生态系统的组成部分和其中的能量流动，学校开展了“设计并制作生态瓶”的实践活动，请结合小轩的实践任务表回答下列问题。 环节 具体内容 实践目标 运用所学知识，设计并制作生态瓶，使其尽可能维持较长的时间。 选择生物种类 同学们选择了水草、小鱼、河水、河泥等来制作生态瓶，该生态瓶中_______（填“能”或“不能”）组成一个完整的生态系统。 生物数量的确定 向瓶中放入水草，水草属于生态瓶中的_______，且数量应_______（填“多于”或“少于”）小鱼的数量。 制作与观察 确定好生物种类和数量后，向透明玻璃瓶中加入河水至合适的位置，并加入少许河泥。从生态系统组成的生物部分上看，泥沙中的微生物属于生态瓶中的_______。制作好的生态瓶需放置在_______的环境中，观察并记录生态瓶的整体情况。 A．光照充足，阳光直射 B．全天无光照 C．光照充足，无阳光直射 D．光照较弱，无阳光直射 展示与评价 如图为同学们制作的生态瓶，几天后，由于水中氧气不足，生态瓶中小鱼出现“浮头”的现象，请对该生态瓶进行优化：_______，一段时间后，生态瓶中的小鱼死亡，水体变绿，主要原因可能是生态瓶的营养结构_______，自动调节能力_______。 【答案】 ①. 能 ②. 生产者 ③. 多于 ④. 分解者 ⑤. C ⑥. 增加水草数量（或减少小鱼数量等合理答案） ⑦. 简单 ⑧. 弱 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。所以生产者的数量一般多于消费者的数量。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节（自我调节）能力就越强。 【详解】选择生物种类：生态系统包括生物部分和非生物部分，同学们选择的水草属于生产者，小鱼属于消费者，河水、河泥等提供了非生物部分，河泥中还有分解者，所以该生态瓶能组成一个完整的生态系统。 生物数量的确定：水草能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生态瓶中的生产者。在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的，生产者是第一营养级，能量最多，所以生产者的数量应多于消费者的数量，即水草数量应多于小鱼的数量。 制作与观察：泥沙中的微生物能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，属于生态瓶中的分解者。制作好的生态瓶需放置在光照充足，无阳光直射的环境中，这样既能保证水草进行光合作用，又不会因阳光直射导致水温过高，影响生物生存，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 展示与评价：由于水中氧气不足，小鱼出现“浮头”现象，可通过增加水草数量，让水草进行光合作用释放更多氧气，或减少小鱼数量，降低氧气的消耗来优化生态瓶。一段时间后，生态瓶中的小鱼死亡，水体变绿，主要原因可能是生态瓶的营养结构简单，生物种类少，自动调节能力弱，难以维持生态平衡。 14. 为增强保护生态环境的意识，同学们开展了“助力家乡治理水污染”的项目式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【实地调查】同学们集体行动，调查了学校周边的河流情况，发现工作人员正在对这条河流进行水体修复。 【查阅资料】研究表明，有沉水植物生长的水体大多较为清澈；缺少沉水植物的水体，则往往浑浊或长藻、水底荒漠化，甚至发黑、发臭。沉水植物还会影响水体的溶氧量。 【分析原因】沉水植物与水面的浮游生物形成了_______关系。水体中的沉水植物可以通过吸收氮、磷等无机盐，造成浮游生物（如藻类）缺乏营养，而难以在水面形成水华，从而保证了水体透明度。 【探究实验】 实验一：探究了不同沉水植物对水体中氮、磷的去除率，实验处理及实验结果如下表： 组别 实验材料 氮、磷的去除率（%） 氮 磷 Ⅰ ? 8.47 2.81 Ⅱ 25L水样+苦草 69.50 59.90 Ⅲ 25L水样+金鱼藻 94.57 73.42 （1）【分析原因】空缺的内容是__________ ，表格组别I中空缺的内容是_______，设置该组的目的是_______。 （2）本实验确定的污水净化指标是_______。 （3）由表格数据可知，_______（填“苦草”或“金鱼藻”）更有利于去除水体中的氮、磷。 实验二：探究沉水植物对水体溶氧量的影响。科研人员于某日9：00~17：00监测实验一中对照组和实验组的溶氧量变化，结果如图。 （4）据图分析，两组实验组水中溶氧量的增加量均比对照组_______（填“多”或“少”）。 （5）查阅资料发现，生活污水的排放会导致水体中氮、磷含量增加。在水体生态修复工作进行的同时，我们还可以为减少水污染做的事情是：_______。 【答案】（1） ①. 竞争 ②. 25L水样 ③. 形成对照 （2）氮、磷的去除率 （3）金鱼藻 （4）多 （5）减少生活污水的排放（或集中处理生活污水；或植树造林，防止水土流失，减少水体中氮、磷的来源等合理答案均可）。 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 沉水植物与水面的浮游生物相互争夺阳光、养分等资源，所以沉水植物与水面的浮游生物形成了竞争关系。 实验目的是探究不同沉水植物对水体中氮、磷的去除率，根据对照实验的原则，表格组别I中空缺的内容是25L水样，这样设置可以形成以沉水植物为变量的对照实验。 设置该组（空白对照组）的目的是形成对照，通过与添加了沉水植物的组进行对比，更直观地看出沉水植物对水体中氮、磷去除的作用。 【小问2详解】 本实验是探究不同沉水植物对水体中氮、磷的去除率，所以确定的污水净化指标是氮、磷的去除率。 【小问3详解】 由表格数据可知，添加金鱼藻的实验组（Ⅲ组）对氮、磷的去除率均高于添加苦草的实验组（Ⅱ组），所以金鱼藻更有利于去除水体中的氮、磷。 【小问4详解】 据图分析，在9：00-17：00这段时间内，对照组溶氧量增加的幅度比金鱼藻组和苦草组相对小（从曲线上升的幅度可以看出），即两组实验组水中溶氧量的增加量均比对照组多。 【小问5详解】 生活污水的排放会导致水体中氮、磷含量增加，在水体生态修复工作进行的同时，为减少水污染可以做的事情有：减少生活污水的排放（或集中处理生活污水；或植树造林，防止水土流失，减少水体中氮、磷的来源等合理答案均可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $