第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞教用word（人教版）

本讲义聚焦“细胞的多样性和统一性”核心知识点，先系统梳理高倍显微镜的结构、使用步骤及误差分析（如低倍换高倍时物像移动与亮度调节），再深入解析原核与真核细胞的分类依据、结构异同及多样性与统一性，构建从实验操作到理论认知的学习支架。 该资料以“合作探究”驱动科学思维与探究实践，如通过显微镜物像转换实验培养操作与分析能力，结合蓝细菌与真核细胞比较表格强化结构与功能观（生命观念）。课中助力教师引导学生主动探究，课后通过达标检测与知识框架帮助学生查漏补缺，巩固核心概念。

第2节 细胞的多样性和统一性 ［课标要求］ 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样化，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。3.实验：使用光学显微镜观察各种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。 考点一 使用高倍显微镜观察几种细胞 新知导学 1．认识显微镜 【答案】粗准焦螺旋； 细准焦螺旋； 目镜； 物镜； 反光镜； 镜座； 平面； 凹面 2．显微镜的使用步骤 【答案】低倍镜； 视野中央； 转换器； 高倍 辨正误 （1） 在低倍镜视野的右下方观察到目标后，可直接换用高倍镜观察。（ ） （2） 高倍镜的视野范围小，视野亮度高。（ ） （3） 显微镜下的成像是倒立的虚像。（ ） （4） 换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰。（ ） 【答案】（1） × （2） × （3） √ （4） × 【解析】 （1） 在低倍镜视野的右下方观察到目标后，需要将目标移至视野中央，再换用高倍镜观察。 （2） 高倍镜的视野范围小，视野亮度低。 （4） 换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。 合作探究 ［探究1］．下图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。 （1） 若要将物像从图①调节为图②，应该进行的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 图示③~⑥中，③比⑤的放大倍数_ _ _ _ （填“大”或“小”）；放大倍数较高的镜头组合是_ _ _ _ ,与装片距离最近的镜头是_ _ _ _ ，使用_ _ _ _ 组合时视野亮度最亮。 （3） 将物像从图①调节为图②的过程中，应先把装片向_ _ _ _ （填“左”或“右”）移动。要将高倍镜下的视野调亮，应该_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （4） 下图是在显微镜中所观察到的物像。 ① A图实物的形状是字母_ _ _ _ 。B图实物的位置在_ _ _ _ _ _ 。 ② C图物质的实际流动方向是_ _ _ _ _ _ （填“逆时针”或“顺时针”）。 （5） 某同学在观察细胞装片时，发现有一污物，考虑污物可能在目镜、物镜或者装片上，确定污物位置的步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） 移动标本 转动转换器 调节光圈 转动细准焦螺旋 （2） 小；⑤⑥；⑥；③④ （3） 右；换用大光圈和凹面镜 （4） ① ；左下方 ② 逆时针 （5） 首先移动装片，若污物移动，则污物在装片上；若污物不动，可转动目镜，若污物移动，则污物在目镜上，若污物不动，则污物在物镜上 ［探究2］．低倍镜和高倍镜视野的相关计算。 （1） 若在目镜 、物镜 的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞（如图1），则将物镜换成 的高倍镜之后，视野中能看到_ _ _ _ 个完整的细胞。 （2） 若在目镜 、物镜 的低倍镜视野中看到64个细胞充满视野（如图2），则将物镜换成 的高倍镜之后，视野中能看到_ _ _ _ 个完整的细胞。 【答案】（1） 4 （2） 4 微归纳 1.显微镜的放大倍数 2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律 对点训练 1．[（2025·江苏南京高一期中）]图甲中①②无螺纹,③④有螺纹,⑤⑥表示物镜与装片的距离,乙和丙分别表示不同视野。下列叙述正确的是（ ） A. 组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤ B. 若从丙转为乙时,视野变太亮,则需调大光圈 C. 若丙为视野内所看见的物像,则载玻片上的实物应为“” D. 若丙是由乙放大10倍后的物像,则物像的面积增大为乙的10倍 【答案】C 【解析】选。题图甲中①②无螺纹,为目镜,③④有螺纹,为物镜,目镜越长放大倍数越小,因此组合①③⑤放大倍数小于组合②③⑤,错误;若从丙转为乙,即由高倍镜观察转为低倍镜观察时,视野变太亮,则需调小光圈,错误;显微镜下呈倒像,上下左右均颠倒 ,若丙为视野内所看见的物像,则载玻片上的实物应为“”,正确;显微镜放大倍数为物体边长的放大倍数,若丙是由乙放大10倍后的物像,则物像的边长增大为乙的10倍,而物像的面积增大为乙的100倍,错误。 2．某同学在操作显微镜时，在低倍镜下能观察到的清晰目标在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能的是（ ） A. 观察目标在视野之外 B. 整个视野变暗 C. 没有调节好细准焦螺旋 D. 目标被异物污染 【答案】D 【解析】选。低倍镜下能观察到的清晰目标在转换高倍镜后却看不到了，其原因可能是观察目标在视野之外或整个视野变暗或没有调节好细准焦螺旋，若目标被异物污染，则低倍镜下也不可见，故选。 高倍镜下看不到物像的原因及解决办法 原因 解决办法 高倍镜的镜头安装不到位，未拧紧，产生变焦 重新安装或拧紧高倍镜的镜头 高倍镜转换不到位 使物镜镜头正对通光孔 高倍镜的镜头污染 用擦镜纸擦拭镜头 标本未处于视野中央 移动装片至视野中央 考点二 原核细胞和真核细胞 新知导学 1．分类依据：①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】有无以核膜为界限的细胞核 2．常见原核细胞的结构 （1）蓝细菌 （2）大肠杆菌 【答案】自养； 叶绿素； 寄生 3．细胞的多样性和统一性 （1）多样性体现 真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样。 （2）统一性体现 原核细胞和真核细胞具有相似的⑤_ _ _ _ _ _ 和⑥_ _ _ _ _ _ ，都以⑦_ _ _ _ _ _ 作为遗传物质。 【答案】细胞膜； 细胞质； 辨正误 （1） 原核生物主要分为细菌和蓝细菌两大类。（ ） （2） 原核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物。 （ ） （3） 乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是前者无染色体，后者有染色体。（ ） （4） 蓝细菌能进行光合作用，说明其细胞中含有叶绿体。（ ） 【答案】（1） × （2） × （3） × （4） × 【解析】 （1） 蓝细菌属于细菌中的一类。 （2） 单细胞生物不一定是原核生物，如草履虫。 （3） 乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是前者无由核膜包被的细胞核。 （4） 蓝细菌细胞中不含叶绿体。 合作探究 ［探究1］．观察下列图示，回答下列问题。 （1） 图中最可能是病毒的是_ _ _ _ （填字母），判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 图中属于真核生物的有_ _ _ _ _ _ （填字母），真核细胞与原核细胞的统一性表现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （至少答出两点）。 （3） 与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物有_ _ _ _ _ _ （填字母）。与植物和动物都有相似之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） A；A无细胞结构 （2） ；都有细胞膜、细胞质、核糖体；遗传物质都是 （3） ；眼虫可能是与植物、动物共同祖先很接近的生物 ［探究2］．请比较蓝细菌、支原体和大肠杆菌，并完成表格的填写。 类型 形态 细胞结构 营养方式 大肠杆菌 杆状 鞭毛、_ _ _ _ _ _ （主要成分为肽聚糖）、细胞膜、细胞质、_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ 异养 蓝细菌 椭球形 _ _ _ _ _ _ （主要成分为肽聚糖）、细胞膜、细胞质、_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ 自养 支原体 球形 细胞膜、细胞质、_ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ 异养 【答案】细胞壁； 核糖体； 拟核； 细胞壁； 核糖体； 拟核； 核糖体； 拟核 微归纳 1.生物类型的判断方法 2.原核细胞与真核细胞的比较 对点训练 1．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，错误的是（ ） A. 蓝细菌和水绵细胞中都含有核糖体 B. 细菌与真菌都含 C. 发菜与草履虫都有染色体 D. 原核生物与真核生物细胞不一定都有细胞壁 【答案】C 【解析】选。发菜属于原核生物，没有成形的细胞核，没有染色体，错误。 2．下列关于①②③④四个框图内所含生物共同特征的叙述，正确的是（ ） A. 框①内的生物都具有细胞结构，且都含核糖体 B. 框②内的生物都能进行光合作用 C. 框③内的生物均不含染色体 D. 框④内的生物中一种为真核生物，两种为原核生物 【答案】D 【解析】选。衣藻、金鱼藻均是植物，属于真核生物；蓝细菌属于原核生物；酵母菌属于真核生物，故框①内的生物都具有细胞结构，且都含核糖体，正确。酵母菌不能进行光合作用，错误。酵母菌属于真核生物，其含有染色体，错误。蓝细菌为原核生物，酵母菌为真核生物，新冠病毒为病毒，错误。 真、原核生物的四个“不一定” （1）不属于真核生物的不一定就是原核生物，如病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。 （2）原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。 （3）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌细胞。 （4）没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。 【知识框架】 随堂 效果检测 1．下列关于“显微镜结构及观察写有字母的装片的步骤”（下图）的叙述，正确的是（ ） A. 进行步骤1的操作时要使高倍物镜对准通光孔 B. 从甲转变为乙的第一步操作是换成高倍物镜 C. 步骤4的操作是调节细准焦螺旋 D. 该显微镜最大能使字母放大200倍 【答案】C 【解析】选。进行步骤1的操作时要使低倍镜对准通光孔；从甲转变为乙应先将要放大观察的目标移至视野中央；步骤4的操作是调节细准焦螺旋，从而使目标更清晰；该显微镜最大能使字母放大100倍。 2．[（2025·江苏天一中学高一期末）]下面关于显微镜的叙述正确的是（ ） A. 若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的实际流向应是顺时针的 B. 在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈 C. 为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向左上方移动，再换用高倍镜 D. 利用光学显微镜能观察到细胞核、叶绿体、核糖体等细胞结构 【答案】C 【解析】选。由于显微镜下成的是倒立的虚像，若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞质的流向也是逆时针的，错误；在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈，错误；由于显微镜观察到的是上下、左右均颠倒的像，为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向左上方移动，再换用高倍镜，正确；利用电子显微镜能观察到细胞核、叶绿体、核糖体等细胞结构，错误。 3．[（2025·广东湛江一中期末）]下图是某细胞结构模式图，下列有关该细胞的叙述，正确的是（ ） A. 图示细胞为植物细胞 B. 图示细胞无以核膜为界限的细胞核 C. 图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D. 图示细胞的遗传物质为 【答案】B 【解析】选。由题图可知，该细胞无以核膜为界限的细胞核，为原核细胞，而植物细胞属于真核细胞，错误，正确；题图细胞只含有核糖体一种细胞器，错误；题图细胞的遗传物质为，错误。 4．“绿水青山就是金山银山”是社会主义生态文明重要的价值观、发展观。淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（ ） A. 水华往往是水域污染后水体富营养化导致的 B. 水华影响水质，也会影响水生动物的生活 C. 发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、水绵都属于蓝细菌 D. 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用 【答案】C 【解析】选。淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成水华，影响水质和水生动物的生活，、正确；水绵不属于蓝细菌，错误；蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，正确。 5．（教材P12“拓展应用”T1改编）细胞的统一性体现在（ ） ①一切生物都由细胞和细胞产物构成 ②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有 ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 【答案】B 【解析】选。细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质且都以 作为遗传物质。 课后 达标检测 ［过基础 知识巩固］ 题组一 使用高倍显微镜观察细胞 1．关于用光学显微镜观察装片时的操作，下列叙述正确的是（ ） A. 将物镜对准通光孔 B. 先用高倍镜观察，后用低倍镜观察 C. 移动装片可确定污物在物镜上 D. 使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节 【答案】A 2．下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，其中正确的是（ ） A. 甲同学：视野偏暗时，将凹面镜换成平面镜 B. 乙同学：镜头有污渍时，用卫生纸擦拭镜头 C. 丙同学：使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋 D. 丁同学：在低倍镜下还未找到细胞就立即换高倍物镜 【答案】C 【解析】选。视野偏暗时，应将平面镜换成凹面镜，并将遮光器的小光圈换成大光圈，错误；显微镜的镜头应用擦镜纸擦拭，错误；使用高倍物镜已经观察到细胞，但有些模糊，可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，正确；必须先在低倍镜下找到物像，将物像调清晰且将要观察的目标移至视野中央后再换高倍物镜，错误。 3．若用同一显微镜观察同一标本两次，每次仅调节物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 丁图是甲图条件下观察到的视野 B. 丙图是乙图条件下观察到的视野 C. 先在甲图条件下观察到丙图后，再换乙图条件观察到丁图 D. 先在乙图条件下观察到丁图后，再换甲图条件观察到丙图 【答案】D 【解析】选。甲图中物镜与载玻片之间的距离较乙图中的近，说明甲图中物镜的放大倍数大于乙图中物镜的放大倍数，丁图是乙图条件下观察到的视野，丙图是甲图条件下观察到的视野，、错误；使用显微镜进行观察时，应该先用低倍镜观察再换高倍镜观察，故应该先在乙图条件下观察到丁图后，再换甲图条件观察到丙图，错误，正确。 题组二 原核生物和真核生物 4．[（2025·北京西城区高一期末）]下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，错误的是（ ） A. 二者都没有成形的细胞核 B. 二者都有细胞膜和细胞质 C. 蓝细菌在叶绿体进行光合作用 D. 大肠杆菌在核糖体合成蛋白质 【答案】C 【解析】选。大肠杆菌和蓝细菌都属于原核生物，二者都没有成形的细胞核，但都有细胞膜和细胞质，、正确；蓝细菌细胞内不含叶绿体，其能进行光合作用，是因为细胞内含有叶绿素和藻蓝素，错误；大肠杆菌在核糖体合成蛋白质，正确。 5．（教材P12“拓展应用”T2改编）右图所示的细胞可能是（ ） A. 酵母细胞 B. 原核细胞 C. 动物细胞 D. 植物细胞 【答案】B 【解析】选。题图细胞中仅有一种细胞器——核糖体，呈丝状散布于细胞质中，由此可知，此细胞最可能是原核细胞。 6．[（2025·福建福州高一期中）]有关下列5种生物特征的叙述，正确的是（ ） A. ①和⑤最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B. ①②细胞之间具有差异性，但无统一性 C. ①②④都能进行光合作用，都是自养生物 D. ⑤属于原核生物 【答案】C 【解析】选。①（蓝细菌）和⑤（新型冠状病毒）最主要的区别是有无细胞结构，错误；①②细胞之间既有差异性，也有统一性，例如都含有、都能进行光合作用等，错误；①②④都能进行光合作用，都是自养生物，正确；⑤（新型冠状病毒）没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，错误。 ［过能力 综合提升］ 7．[（2025·江西抚州高一期末）]某同学在“使用高倍显微镜观察几种细胞”探究·实践活动过程中，用显微镜观察多种玻片标本，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图①为目镜镜头，安装在镜筒的上方，先选择镜头对光 B. 图④中100倍下视野中细胞为64个，则400倍下可看到16个细胞 C. 若在显微镜下观察到图③中叶绿体随细胞质顺时针流动，则实际上叶绿体也是顺时针流动的 D. 图②是光学显微镜下的真核细胞局部图像，装片向左下方移动可将其核仁移至视野中央 【答案】C 【解析】选。图①有螺纹，为物镜镜头，安装在转换器上，对光应先选择低倍物镜 对光，错误；显微镜放大的是物体的长度、宽度，由题干信息可知，在100倍下视野中细胞为64个，则400倍下该细胞的长度、宽度都在原来的基础上放大4倍，故此时视野中看见的细胞数目为（个）细胞，错误；显微镜下的像左右颠倒、上下颠倒，图③中叶绿体随细胞质顺时针流动，实际上叶绿体也是顺时针流动，正确；图②为低等植物细胞（含叶绿体和中心体）在电子显微镜下的部分亚显微结构，核仁位于视野的右上方，故装片向右上方移动，可将该细胞的核仁移至视野中央，错误。 8．病毒、蓝细菌、大肠杆菌、根瘤菌、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（ ） A. 都含有蛋白质和核酸 B. 都没有核膜、染色体和叶绿素 C. 都有细胞壁，只是细胞壁的成分各不相同 D. 都是营腐生或寄生的异养生物 【答案】A 【解析】选。所有生物都含有蛋白质和核酸；酵母菌属于真核生物，含有核膜和染色体；病毒不具有细胞结构，没有细胞壁；蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物。 9．感染性肺炎高发于秋冬季，有细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎等多种类型。下图为支原体的结构模式图。已知青霉素杀菌的原理是抑制细菌细胞壁的合成。下列叙述错误的是（ ） A. 据图可知支原体是原核生物 B. 核糖体是支原体中唯一的细胞器 C. 支原体与病毒的区别是其具有细胞结构 D. 青霉素可用于治疗以上三种肺炎 【答案】D 【解析】选。分析题图可知，支原体无由核膜包被的细胞核，为原核生物，核糖体是其唯一的细胞器，、正确；病毒是非细胞结构生物，因此支原体与病毒的区别是其具有细胞结构，正确；青霉素杀菌的原理是抑制细菌细胞壁的合成，病毒和支原体无细胞壁，所以青霉素不能用于治疗病毒性肺炎、支原体肺炎，错误。 10．下列关于“一定”的说法正确的有（ ） ①原核细胞不一定含 ②细菌不一定是异养型 ③原核生物一定是单细胞生物 ④原核细胞一定有细胞壁 ⑤细胞生物的遗传物质不一定是 ⑥真菌不一定是单细胞生物 A. 四个 B. 三个 C. 两个 D. 一个 【答案】B 【解析】选。原核细胞的遗传物质是，因此其一定含，①错误；细菌中的蓝细菌是自养型生物，②正确；原核生物是指一类细胞内无由核膜包被的细胞核，只存在被称作拟核的裸露 的原始单细胞生物，③正确；原核细胞不一定有细胞壁，如支原体，④错误；细胞生物的遗传物质一定是，病毒的遗传物质是 或，⑤错误；真菌不一定是单细胞生物，如蘑菇是真菌，为多细胞生物，⑥正确，故选。 11．[（2025·湖北荆州高一期末）]诺如病毒感染会引发婴幼儿呕吐、腹泻等症状，目前没有疫苗和特效治疗药物，一般经过天的病程后，大部分患者可以自愈。下列对该病毒的描述正确的是（ ） A. 在诺如病毒的核糖体上可合成其蛋白质外壳 B. 诺如病毒的细胞膜与蓝细菌的细胞膜组成成分相似 C. 诺如病毒的遗传物质和蓝细菌一样分布在拟核中 D. 诺如病毒增殖时，需要宿主细胞提供场所和原料 【答案】D 【解析】选。诺如病毒没有细胞结构，不含核糖体、细胞膜、拟核，必须依赖活细胞才能进行增殖，所需原料和场所都由宿主细胞提供，、、错误，正确。 12．据报道，国内某大学生感染了“超级细菌”,该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离了危险。下列关于的叙述正确的是（ ） A. 与动物细胞相比，“超级细菌”有细胞壁 B. “超级细菌”的遗传物质主要分布在染色体上 C. 线粒体是“超级细菌”及水绵呼吸作用的主要场所 D. 与蓝细菌相比，“超级细菌”不具有叶绿体 【答案】A 【解析】选。是一种细菌，属于原核生物，该细菌具有细胞壁，无染色体和线粒体，正确，、错误；蓝细菌和“超级细菌”都不具有叶绿体，错误。 13．[（2025·广东佛山高一期末）]生物固氮是微生物将氮气转化为氨的过程，需要严格无氧的环境。能够固氮的蓝细菌称为异形胞，异形胞和普通蓝细菌能在营养供给上相互配合，如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 与普通蓝细菌相比，异形胞有以核膜为界限的细胞核 B. 异形胞和普通蓝细菌相互配合构成多细胞生物 C. 推测异形胞是不能进行光合作用的异养生物 D. 普通蓝细菌含有藻蓝素和叶绿体，能进行光合作用 【答案】C 【解析】选。蓝细菌包括异形胞和普通蓝细菌，两者均属于原核生物，都不具有以核膜为界限的细胞核，错误；异形胞和普通蓝细菌都是单细胞生物，不能构成多细胞生物，错误；由题图可知，异形胞为普通蓝细菌提供氮，普通蓝细菌为异形胞提供糖类，表明异形胞不能进行光合作用，只能依赖普通蓝细菌提供的糖类，为异养生物，正确；普通蓝细菌为原核生物，胞内不含叶绿体，错误。 14．[（2025·江西抚州高一期末）]抚州三江湿地公园是一个集湿地保护、涵养水源、鸟类栖息等为一体的生态公园，园内花红柳绿，芦花飞舞，物种资源非常丰富。以下是该湿地中常见的几种生物，结合生物学知识回答以下问题： （1） 在生命系统的结构层次中，该湿地公园属于_ _ _ _ _ _ _ _ 层次；流感病毒的结构与图1生物相比，最典型的区别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 图1中属于原核细胞的是_ _ _ _ _ _ ，主要判断依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,其能进行光合作用的主要原因是细胞内含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；图中细胞都具有的细胞结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （至少写出2个），其中与水稻叶肉细胞的结构最相似的生物是_ _ _ _ 。 （3） 采集该湿地公园水样进行显微观察，图2是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是_ _ _ _ （选择下列需要进行的操作进行排序，填序号）；若使用显微镜时，视野出现一半亮一半暗，可能的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒②调节光圈使视野明亮③调节细准焦螺旋使物像清晰④转动转换器换上高倍镜⑤向右下移动装片⑥向左上移动装片 【答案】（1） 生态系统；流感病毒无细胞结构 （2） 蓝细菌；蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核；叶绿素和藻蓝素；细胞膜、细胞质、核糖体；衣藻 （3） ⑥④②③；反光镜角度调整不到位、遮光器的光圈调整不到位、转换器调整不到位 【解析】 （1） 抚州三江湿地公园包含了生物群落以及非生物环境，所以该湿地公园属于生态系统层次；流感病毒没有细胞结构，而图1中衣藻、变形虫、蓝细菌、酵母菌、水稻叶肉细胞都具有细胞结构，这是流感病毒与图1中生物相比最典型的区别。 （2） 图1中属于原核细胞的是蓝细菌。主要判断依据是蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核，而衣藻、变形虫、酵母菌、水稻叶肉细胞都有以核膜为界限的细胞核。蓝细菌能进行光合作用的主要原因是细胞内含有叶绿素和藻蓝素。图1中细胞都具有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体等。其中与水稻叶肉细胞结构最相似的生物是衣藻，因为衣藻和水稻叶肉细胞都具有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构。 （3） 要将视野1转为视野2，首先由于视野2中物像位于视野中央偏左上方，所以需要向左上方移动装片，将物像移到视野中央；然后转动转换器换上高倍镜；接着调节光圈使视野明亮；最后调节细准焦螺旋使物像清晰，故正确的操作步骤是⑥④②③。若使用显微镜时，视野出现一半亮一半暗，可能的原因是反光镜角度调整不到位、遮光器的光圈调整不到位、转换器调整不到位，导致光线没有均匀照射到视野中。 第4页/共36页 学科网（北京）股份有限公司 $