3.3 中国的水资源 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

2024湘教版八年级地理上册 第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 1.运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 【学习目标】 1.掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。 2.了解解决我国水资源分布不均的途径。 3.能够举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的重大工程。 4.树立正确的水资源观。 【重难点】 ◑重点：①我国水资源时空分布的特点及其对社会经济发展的影响。②解决水资源时空分布不均的主要措施（跨流域调水、兴修水库）。 ◑难点：从自然和人文角度，综合分析水资源短缺的成因。 【课前预习】 活动一：阅读教材，完成下题。 1. 广义上来说，水资源是指地球上所有的气态、液态和固态天然水。狭义上的水资源是指便于人类利用的 。 2. 中国水资源在时间分配上具有 的特点。 3. 我国水资源地区分布不均衡，具有“ ”的特点。 4. 我国各地区水资源分布不均衡，有必要兴建 工程，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。 5. 我国水资源季节分配不均衡，年际变化大，有必要 等水利工程，以调剂河流各季节的水量。 6. 在农业生产中更多地采用 等节水灌溉模式，将处理过的生活污水用于灌溉绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水等。总之，我们要为建设“ ”付出更多的努力。 【课中探究】 活动一：读图 3-24，对照图 2-9，将下列地区填入课本89页表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。 活动二：水资源的缺乏可能引发哪些严重问题？试从下列三个方面举例说明。　 缺水引发的问题 经济发展 社会生活 生态环境 活动三：结合图文材料说一说三条线路各自的优点和缺点。(提示：水量、水质、工程量、施工难度等方面) 优点 缺点 西线 中线 东线 活动四：认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。水资源需求量受人口、工农业生产等方面的影响。从不同角度回答华北地区缺水的原因并提出对策。 对策 【课后实践——调查深圳的水资源】 （1）查阅资料，调查深圳在水资源利用过程中存在的问题。关于合理利用水资源，你有哪些建议。 （2）根据你家庭的实际情况，制订一个具体的节水计划。 【随堂检测】 目前,我国大部分地区的居民生活用水实行阶梯水价政策。读北京市和上海市2022年居民用水价格表,完成1—2题。 1．北京市综合水价比上海市高，造成这种差异的主要原因是北京比上海(   ) A.工农业发达,需水量大 B.降水少，水资源短缺 C.水污染、水浪费严重 D.人口多，需水量大 2．我国大部分地区实施阶梯水价政策的目的是(     ) A.加强公民的节水意识，提高水资源的利用率 B.提高城市经济发展水平 C.逐步推进全国水价相统一　　 　 D.调节水资源时空分布不均 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $