19.1 电磁波 导学案 -2025-2026学年沪粤版九年级下册物理

2025-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级下册
年级 九年级
章节 19.1 电磁波
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 270 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2026-01-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-02
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

19.1 电磁波 学习目标 1.认识电磁波,知道电磁波在真空中的传播速度,知道光是电磁波。 2.知道电磁波的波速、波长和频率的关系。认识描述电磁波的波形图。 3.了解电磁波的“家族成员”及应用。 知识点一认识电磁波 1.电磁波的产生:当导体中的电流发生变化时,导体就会向四周发射一种波。 物理学中把这种“波”叫做电磁波。电磁波的应用和互联网的出现,使人类的信 息传播进入了崭新的时代。 2.电磁波的传播:电磁波的传播不需要(选填“需要”或“不需要”)介质, 在真空中能(选填“能”或“不能”)传播,传播速度约是3×10⑧m/s。 3.电磁波与水波、声波类似,描述电磁波的物理量有波速、频率和波长,分 别用c、人表示,三者之间的关系用公式表示是c=f 4.如图所示,波长1是相邻两个波峰或波谷间的距离,单位是m。 5.频率f是电磁波1s内振动的次数,单位是赫兹,简称赫,符号是z,1 kHz=103Hz;1 MHz=105HZ 6.电磁波在真空中的传播速度与光速相等,波速c=3×108/s。在真空中, 电磁波的波速是一个定值,由c=f可知,电磁波的频率越高,波长越短;反之, 频率越低,波长越长。 知识点二电磁波的应用 7.如图所示,根据电磁波的频率由低到高(选填“由低到高”或“由高到低” )排列顺序,可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、Y射线 等。 Hz102100104106104.102100,10910,10°,109,1 10-610-1021 10101010 A/m y射线 紫外 红外 线 微波 X射线 无线电波 一可见光 X/nm 500 700 8.电磁波谱中主要用于现代通信的是无线电波;雷达所用的电磁波是微波: 电视机遥控器所用的电磁波是红外线:用来检测金属中是否有缺陷的是Y射线。 重点一认识电磁波 电磁波的产生:电流的迅速变化;电磁波的传播不需要介质,可以在真空中 传播;电磁波在真空中的波速都约等于3×108s;电磁波的种类:无线电波、 微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和Y射线等。 【跟踪训练】1.如图所示的实验可以验证电磁波的存在。将导线的一端与电 池的一极相连,用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触,从收音机里可 以听到“咔嚓”声,说明 可以产生电磁波。 【答案】迅速变化的电流 重点二波长、频率、波速的关系 频率(的单位:Hz;波长(2)的单位:m;关系式:c=电磁波波速约等于光 速,固定不变);电磁波的波长与频率成反比(波长越长,频率越低;波长越短, 频率越高) 【跟踪训练】2根据波长、频率、波速的关系式c=f,波长越短,则频率 越 ,不同波长的电磁波在空气中的传播速度 (选填“相同”或 “不同”),波速为 km/so 【答案】高相同3×105 重点三电磁波的分类与应用 无线电波的应用:蓝牙、WFi、手机通信、雷达侦察、卫星通信等;红外 线的应用:红外测温、红外遥控、红外成像等;可见光:红橙黄绿蓝靛紫;紫外 线的应用:消毒、使荧光物质发光等;X射线的应用:X光胸透、金属探伤、安 检透视等;Y射线的应用:核辐射、放射治疗等。 【跟踪训练】3.如图所示是电磁波家族。智能手机与智能手环之间使用1.356 ×107Hz波段的无线电波进行近场通信。在手机耳塞孔中插入发射器,手机将变 身传统的电视遥控器,此时发射器发射的是 (选填“红外线”或“紫外 线”),它的传播速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)近场通信的 传播速度,而它的波长较近场通信的波长 (选填“长”或“短”) 101010°102104101610频率/ Hz 电磁波 x 家族无线电波 红外线可见光紫外线X射线Y射饯 【答案】红外线等于短 基础巩固 1.以下做法,哪个不是在向人们传递信息(D) A.烽火告急 B.信鸽传书 C.交警利用手势指挥车辆行驶 D.利用照相机拍照 2.(2025·成都中考)关于电磁波的认识,下列说法正确的是(B) A.电磁波在真空中的传播速度为340m/s B.操作人员通过电磁波遥控无人机 C,雷达主要利用电磁波的能量特性工作 D.骨骼检查使用的X光不是电磁波 3.关于电磁波的波长入、频率f和波速c的关系,下列说法正确的是(A) A.在真空中,波长和频率成反比,频率越低,波长越长 B.波速与频率成正比,频率越高,波速越快 C.波速与波长成正比,波长越长,波速越快 D.波速是一个定值,与频率、波长无关 4.如图所示是甲、乙两种不同的电磁波在真空中的传播图像,下列说法正确 的是(A) 振幅 距离 甲电磁波: 乙电磁波:---- A.甲电磁波的波长较长 B.甲、乙两种电磁波的频率相同 C.甲电磁波的传播速度较快 D.甲电磁波的频率较大 5.如图所示,电磁波家庭成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、 X射线等,电磁波与人们生活密不可分。关于电磁波的应用,下列说法正确的是 (D) 10 10 104 106 108颜率H2 W 无线电波 红外线 可见光紫外线X射线Y射线 A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪 B.手机利用红外线传递信号 C.遥控器利用紫外线实现对电视机遥控 D.电视机通过无线电波传递信息 6.(2025·青岛中考)2025年4月25日,神舟二十号航天员乘组入驻中国空间 站,后续开展了多项空间科学实验,获得的实验数据和图像等信息能及时传回地 面利用的是(C) A.红外线 B.紫外线 C.电磁波 D.超声波 7.(2025·广州中考)某广播电台发射频率为1.027×108Hz的电磁波,根据如 图信息,该电磁波属于(A) 10 1019 10 104 106 10颜率/Hz 无线电波 红外线 可见光紫外线X射线Y射线 A.无线电波 B.红外线 C.紫外线 D.Y射线 C能力达标 8.如图所示,打开收音机的开关,旋至没有电台的位置,将音量调大。取一 节干电池和一根导线,先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与 电池的正极快速摩擦,使它们时断时续地接触,会听到收音机中传出“喀喀”声。 关于这个实验,下列说法错误的是(D) A.这个实验对电池有损害,最好用旧电池来做 B,迅速变化的电流能够产生电磁波 C.收音机可以接收电磁波信号 D.收音机接收的是导线的另一端与电池的正极快速摩擦而产生的声音 9.A、B两种电磁波的部分波形如图甲所示,其中A是我们能看得见的红光。 结合图乙的电磁波谱,下列分析正确的是(C) 匆 ←一频率增大 紫可见光 频率减小→ y射线X射线线红外线 微波 无线电波 WWMZ 长0.01m1m5m076m1m1em 典型 I m 1km ←一波长减小 0.4μm 波长增大→ 乙 A.B一定是我们能看得见的另一种色光 B.两种电磁波在真空中的波速可能不同 C.遥控器可以利用B电磁波遥控电视机 D.医生可以利用B电磁波透视诊断病情 心素养提升 10.如图所示是真空中某电磁波在1×10一6s内传播的波形,请算出其波长 与频率。 【解】因为电磁波在1×10一6s内传播了4个波长,则传播一个波长需要的 时间t=1×10-64s=2.5×10-7s, 所以该电磁波的频率f=1t=4X106Hz。 因为c=f, 所以2=cf=3×108m/s4×106Hz=75m。

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