河北省唐山市路北区2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025-202学年度第一学期学生素质中期评价 七年级历史 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共40分） 1. 假如你穿越到70万—20万年前的周口店，成为一名北京人，以下哪项行为符合当时的真实生存状态（ ） A. 开垦土地，在洞门口种植小麦 B. 挑选漂亮的贝壳，和相邻部落交换工具 C. 保存好天然火种，夜晚用它驱赶野兽、烧烤食物 D. 把石头磨成规整的石斧，用来砍伐大树建房屋 2. 如图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究我国（ ） A. 蓝田人的生产生活 B. 史前时期的制陶技术 C. 青铜食器的冶铸水平 D. 瓷器用具的烧制工艺 3. 某历史兴趣小组的视频号正在剪辑新作品，镜头依次闪过：搭建在木桩上的干栏式房屋、从遗址中清理出的碳化稻谷、雕刻着精美花纹的象牙饰品。你能根据这些素材，猜出他们要发布的微视频片名吗（ ） A. 《解码山顶洞人遗址》 B. 《探寻河姆渡先民生活》 C. 《解锁半坡聚落秘密》 D. 《揭秘龙山文化遗迹》 4. 如图为《河南灵宝西坡遗址的大房子基址》，考古学家在遗址中发现了大型墓葬、大量陶器、石器、玉器等文物。结合这些信息，这座大房子基址最可能属于哪个史前文化（ ） A. 元谋人文化 B. 半坡文化 C. 大汶口文化 D. 仰韶文化 5. 考古发现证明，大约在5000年前，我国黄河流域与长江流域就进入了早期文明社会。人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 早期城市的形成 B. 学会使用火烧烤食物、照明 C. 原始农业的出现 D. 私有制、阶级和国家的产生 6. 2025年4月4日，清明公祭活动在陕西省黄陵县举行，全球各地华人代表齐聚一堂，共同祭祀中华民族的祖先，中华民族的人文初祖是哪一个（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 黄帝和炎帝 D. 蚩尤 7. 商汤的臣子仲虺分析，夏朝之所以灭亡，是因为夏王假借天命，搜刮民财，残害百姓，所以军队倾覆，国家灭亡。据此可知，仲认为夏朝灭亡的主要原因是（ ） A. 夏王统治残暴 B. 夏王违背天命 C. 少数民族入侵 D. 夏朝军心不稳 8. 下图是周武王分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（ ） A. 年龄 B. 军功 C. 血缘 D. 地域 9. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C 巩固国家统治 D. 加强封建专制 10. 下图是春秋时期郑国国君使用的九鼎八簋，这可以用来说明当时（ ） A. 诸侯争霸的现象 B. 礼崩乐坏的局面 C. 冶铁技术的进步 D. 华夏认同的观念 11. 下图是战国形势图，其中A、B、C所代表的诸侯国分别是（ ） A. 齐、秦、楚 B. 晋、楚、秦 C. 齐、晋、秦 D. 秦、楚、齐 12. 据史料记载：“商鞅治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”据此可知，商鞅变法的治国理念体现了（ ） A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 兵家思想 13. “无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（ ） A 《诗经》 B. 《论语》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》 14. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域出现了百家争鸣的局面。这说明（ ） A. 思想解放是社会进步的动力 B. 战国时期学术氛围十分自由 C. 各个学派都在为统治者服务 D. 社会的变革推动思想的繁荣 15. 四诊法（望、闻、问、切）是中医诊病的基本方法。对四诊法的形成与确立，曾做出巨大贡献的是（ ） A. 神农 B. 扁鹊 C. 管仲 D. 墨子 16. 商周时期在制作青铜器时会采用分铸法，先铸得附件（如鼎的耳、足等），再在浇注器身的时候铸成一体，如四羊方尊就是使用分铸法铸成。这体现了商周青铜器（ ） A. 纹饰纹路精美 B. 铸造历史悠久 C. 制作工艺高超 D. 种类多种多样 17. 某历史老师在课堂上展示了一段学生的研学笔记：“我们站在这座古城遗址上，脚下曾是战国时期秦国的都城。正是从这里出发，秦军陆续灭掉六国；等到秦始皇统一全国后，这里依然是秦朝的都城，见证了中国第一个大一统王朝的建立。”笔记中描述的“古城”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 郑州 18. 如图为秦始皇创立皇帝制的示意图。由此可知，皇帝制的特点是（ ） A. 皇帝权力至高无上 B. 皇帝延续家族礼仪 C. 皇帝控制民众思想 D. 皇帝保证朝代稳定 19. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A. 风调雨顺，丰衣足食 B. 食物匮乏，人口锐减 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 连年灾荒，起义不断 20. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到都城后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，张良、萧何和韩信都是人杰，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增（谋士）而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响 二、材料解析题 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，都是因为有诸侯存在。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” 材料二：汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。他和景帝进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。……他在位20多年，……宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇为避免战乱，在地方推行的治国措施是什么？这一措施有何影响？ （2）结合所学知识回答，汉初皇帝吸取了哪一历史教训？并根据材料二，概括汉文帝在治国方面的具体举措。 （3）综合上述两则材料、问题，谈谈从统治者的治国实践中可得出的启示。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 出土地点 云南省元谋县 北京周口店 距今时间 距今约170万年 距今约70万—20万年 考古发现 古人类的两颗门齿化石、一些打制的粗糙石器 40多个个体的直立人化石、大量的动物化石、10万件打制石器 材料二： 图片资料 文字资料 大约在1万年前，中国境内的人类逐渐开始了定居生活。原始先民进入定居时代，是走向文明社会的重要一步。定居不是靠狩猎和捕鱼的运气、火烤野果的零星收获来满足日常生活之需。人类学会了生产食物，把食物储藏在粮仓里和畜圈里，因而他们有能力大批地定居下来。 材料三： 良渚古城的水利系统和城址 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 （1）材料一中我国两处远古人类遗址考古发现，能共同证明什么？ （2）根据材料二的图文信息，归纳远古居民能够实现定居生活的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括良渚古城遗址的特点。 （4）综合上述材料，请你拟定一个恰当的学习主题。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）材料一中的图片呈现了从原始社会到春秋时期生产工具的演变过程，请补充A处生产工具的名称，并概括这种演变过程说明了什么？ 材料二：公元前3世纪，秦国蜀郡守在成都附近的岷江上主持修建都江堰（见图五），该工程总长1100多千米，拥有分支河渠520多条，可以灌溉300多万亩农田，它不仅解除了岷江泛滥成灾，而且方便了航行，使成都平原实现“水旱从人，不知饥馑”，成为闻名的“天府之国”。 ——摘编自人教版七年级下册历史教师用书 （2）材料二中主持修建都江堰的“蜀郡守”是谁？结合材料，概括都江堰发挥的主要功能。 材料三： （3）材料三所示图片分别见证了秦朝巩固统治的哪两项经济措施？ （4）综合上述材料，归纳推动中国古代经济发展的因素。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）根据材料一，概括两幅图片记录的历史信息分别属于哪些方面的内容？ 材料二：孔子推广私人讲学，在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，接受贵族、富商和贫穷的子弟入学。他在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，主张因材施教，培养各具专长的人才。为了教学的需要，孔子还搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材。 图三：孔子 （2）根据材料二，概括孔子在教育领域的举措。并结合所学知识，分析这些举措对后世教育发展的深远影响。 材料三：屈原出身楚国贵族，担任重要官职，后来因遭到排挤而被流放。流放期间，他忧国忧民的心志从未改变。公元前278年，楚国都城被秦军占领。屈原知道后无比悲愤，带着至死不离开楚国的决心，于五月初五投汨罗江自尽。屈原为国为民而死，人们用种种方式追思他。据说，每年的端午节就是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。 图四：《屈子行吟图》 （3）请写出屈原等人开创的诗歌体裁名称，以及屈原最具代表性的作品。材料三中屈原的经历和选择，体现了他怎样的精神品质？ （4）综合上述材料，谈谈当代人对待传统文化，应该持怎样的态度？ 2025-202学年度第一学期学生素质中期评价 七年级历史 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 二、材料解析题 【21题答案】 【答案】（1）治国措施：郡县制。 影响：加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）历史教训：秦朝速亡的教训。 举措：注重农业生产（以农本、关心农桑）；减轻赋税；勤俭治国。 （3）启示：以史为鉴，吸取教训；政策要适时调整；政策是为了维护统治而采取的；关注民生，以民为本等。 【22题答案】 【答案】（1）能证明远古人类存在；证明他们已经会制作和使用工具。（一点即可） （2）农业的起源和发展（学会了生产食物、农作物的种植）；饲养家畜；建造房屋等。（两点即可） （3）规模大；具有较强的调动、组织能力；出现了贫富分化等。（两点即可） （4）中华文明的起源。 【23题答案】 【答案】（1）A：铁制农具。农具从落后到先进；农业生产力水平不断提高；社会不断发展，技术不断创新。（一点即可） （2）蜀郡守：李冰。功能：防洪、灌溉、水运。（两点即可） （3）措施：统一货币、统一度量衡。 （4）因素：农业生产工具和技术的改进；水利工程的修建；统治者的政策支持（政府的重视）等。（两点即可） 【24题答案】 【答案】（1）方面：天文、军事（战争）。 （2）举措：兴办私学，主张有教无类；提出因材施教的教学方法；搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》等作为教材。 影响：打破了贵族垄断教育的局面；促进了教育在民间的发展，对后世产生了深远影响；为战国社会的变革奠定了人才基础。 （3）名称：楚辞。 作品：《离骚》。 精神品质：热爱祖国、忧国忧民、坚持真理、宁死不屈的爱国情怀。 （4）态度：继承和弘扬优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；古为今用等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $