精品解析：内蒙古呼和浩特市赛罕区2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

赛罕区2025-2026学年度第一学期七年级学业质量抽样监测生物 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，将答题卡交回。 3．本试卷满分30分。与地理同考，考试时间共90分钟。 一、选择题（共10小题，每小题1分，共10分。每小题四个选项中只有一项符合题目要求） 1. “红豆生南国，春来发几枝”与下列俗语或诗句描写的生物特征相同的是（ ） A. 朵朵葵花向太阳 B. 野火烧不尽、春风吹又生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一母生九子、九子各不同 2. 小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是 A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 3. 菠菜汤呈现绿色是因为在制作过程中高温破坏了菠菜细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 4. 我国科学家在治疗渐冻症方面取得突破，发现通过改善患者运动神经元细胞的线粒体功能，可延缓病情进展。线粒体的主要功能是（ ） A. 储存遗传物质 B. 控制物质进出 C. 提供能量 D. 合成有机物 5. 落地生根是多年生肉质草本植物。叶边缘可长出许多不定芽（如下圆）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ） A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 组成不定芽的细胞体积小、细胞核大 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D. 不定芽在植物体的结构层次上应属于个体 6. iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B. 过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C. 过程②产生的新细胞染色体的数目加倍 D. 过程③的结果是形成了不同的组织 7. 每年夏天，满都海公园荷红苇绿，翠色满湖，吸引了很多游客驻足观赏。下列关于荷花和芦苇的描述，正确的是（ ） A. 构成荷花、芦苇的各个器官彼此独立、互不联系 B. 荷花的“红”和芦苇的“绿”的色素都存在于叶绿体中 C. 荷花和芦苇都能长高是它们都拥有分生组织的结果 D. 池塘淤泥里收获的莲藕营养丰富，种藕来年可以继续发芽，属于生殖器官 8. 牙髓炎、牙龈炎等口腔疾病都容易引发牙疼。人会感觉“牙疼”是因为牙齿里有（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 9. 下列各项中，属于同一个结构层次的是（ ） ①绿豆②血液③受精卵④股骨⑤筛管⑥唾液腺 A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①⑤⑥ D. ③④⑤ 10. 下列关于草履虫的叙述，正确的是（ ） A. 草履虫只由一个细胞构成，不能独立完成各项生命活动 B. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 草履虫通过神经趋利避害，适应各种环境 D. 草履虫长到一定大小时会通过分裂产生新的个体 二、非选择题（共3小题，共20分） 11. 在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了草履虫、酵母菌两种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜。据图回答下列问题 （1）图甲中操作步骤，正确顺序是____（填序号）。 （2）制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的_____层吸取一滴液体，其原因是_____。 （3）要在显微镜视野中观察到的草履虫数目最多，应选图乙中的目镜和物镜组合是_____（填字母）。 （4）因视野过亮，同学们难以分辨草履虫的结构，他们尝试将视野调暗一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节显微镜的_____或____。 12. 呼和浩特市赛罕区后窑子有机胡萝卜营养价值高，口感脆甜、种植过程中不施用化肥农药，吃得更健康安全，深受人们的喜爱。 （1）胡萝卜的结构和功能的基本单位是____，我们食用的胡萝卜在结构层次上属于____。 （2）胡萝卜植株生长离不开细胞的分裂和分化，细胞分裂过程中，_____的变化最为明显，它会先复制再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的____是一样的。 （3）胡萝卜含丰富的胡萝卜素，对保护视力、增强免疫力至关重要，这些胡萝卜索主要储存于胡萝卜细胞结构的______中。 （4）与动物体相比，胡萝卜植株的结构层次没有______。 （5）有机胡萝卜的种植过程不用化肥农药，体现了怎样的发展理念？____。 13. 将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果，因方便食用深受人们喜爱，但很容易发生褐变，导致观感不佳，营养价值下降。有人提出“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”的说法。为了探究该说法是否成立，某生物小组用槐花密和国光苹果进行了实验一、部分操作如下表，结果如图一所示。 取材 挑选状况一致的四光苹果，切成大小相同的苹果片，随机均分为甲、乙两组 处理 甲红 将新鲜的苹果片浸泡在蒸馏水配制的10％的槐花蜜溶液 中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定福变程度。 乙组 将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟，取出沥干，放入带 孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定祸交程度。 回答下列问题： （1）取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了______。乙组中液体A是______。据实验一结果初步判断上述说法______（填“成立”或“不成立”）。 （2）在实验一的基础上，同学们继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探究了______对鲜切苹果褐变的影响，据图二得出的两条实验结论是______。 （3）有同学提出：其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用？若你想对该问题进行研究，可选择____作为变量进一步探究。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赛罕区2025-2026学年度第一学期七年级学业质量抽样监测生物 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，将答题卡交回。 3．本试卷满分30分。与地理同考，考试时间共90分钟。 一、选择题（共10小题，每小题1分，共10分。每小题四个选项中只有一项符合题目要求） 1. “红豆生南国，春来发几枝”与下列俗语或诗句描写的生物特征相同的是（ ） A. 朵朵葵花向太阳 B. 野火烧不尽、春风吹又生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一母生九子、九子各不同 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“红豆生南国，春来发几枝”描述的是春天到来时，红豆树长出新的枝条，体现了生物能够生长和发育的特征。 【详解】A．“朵朵葵花向太阳”描述的是葵花的花盘会随着太阳的位置变化而转动，这是生物对外界刺激（光照）作出的一种反应，体现了生物具有应激性的特征，与题干体现的生物生长和发育的特征不同，A不符合题意。 B．“野火烧不尽、春风吹又生”意思是野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了，体现了野草具有生长和繁殖的能力，能够不断地生长发育，与题干中红豆春天发枝体现的生物生长和发育的特征相同，B符合题意。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是亲代与子代之间在性状上的相似性，体现了生物具有遗传的特征，即生物体通过生殖将自身的遗传物质传递给后代，使后代具有与亲代相似的性状，与题干体现的生物生长和发育的特征不同，C不符合题意。 D．“一母生九子、九子各不同”描述的是同一个母亲所生的九个孩子，在性状上存在差异，体现了生物具有变异的特征，即生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，与题干体现的生物生长和发育的特征不同，D不符合题意。 故选B。 2. 小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是 A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：图乙的细胞有细胞壁和液泡，应该是植物细胞的结构图，A错误；在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，B正确； 在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．如目镜是5X，物镜是10X，那么看到的物像放 大倍数为5×10═50倍，且放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多，C正确；制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是避免盖玻片下出现气泡，D正确。 考点：制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 3. 菠菜汤呈现绿色是因为在制作过程中高温破坏了菠菜细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜具有选择透过性，它能控制物质的进出，有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，不能控制物质进出，故A错误。 B．细胞膜具有选择透过性，高温破坏了细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，内容物质流出，菠菜汤呈现绿色，故B正确。 C．细胞质是细胞膜包绕的除了核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，内含多种细胞器，是新陈代谢的场所，不能控制物质进出，故C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，不能控制物质进出，故D错误。 故选B。 4. 我国科学家在治疗渐冻症方面取得突破，发现通过改善患者运动神经元细胞的线粒体功能，可延缓病情进展。线粒体的主要功能是（ ） A. 储存遗传物质 B. 控制物质进出 C. 提供能量 D. 合成有机物 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。因此，线粒体的主要功能是提供能量。细胞核储存遗传物质；细胞膜控制物质进出；叶绿体通过光合作用合成有机物，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 落地生根是多年生肉质草本植物。叶边缘可长出许多不定芽（如下圆）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ） A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 组成不定芽的细胞体积小、细胞核大 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D. 不定芽在植物体的结构层次上应属于个体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。 （2）芽的结构及发育：叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。 【详解】A．植物体结构和功能的基本单位是细胞，所以不定芽是由植物细胞构成的，A正确。 B．不定芽的细胞通常具有分生组织的特点，即细胞体积小、细胞核大，这是细胞活跃分裂的表现，B正确。 C．不定芽的形成是一个复杂的生物学过程，它涉及到细胞的分裂和分化。细胞分裂使细胞数量增加，而细胞分化则使细胞在形态、结构和功能上产生差异，最终形成具有特定功能的组织和器官。因此，不定芽的形成主要是靠细胞的分裂和分化来实现的，C正确。 D．在植物体的结构层次上，不定芽应属于器官层次，而不是个体层次。器官是由多种组织构成的、能够行使一定功能的结构单位。不定芽虽然具有生长成新植株的潜力，但在其形成和发育过程中，它仍然是植物体上的一个器官。只有当不定芽落地生根并长成完整的植株时，它才能被视为一个新的个体，D错误。 故选D。 6. iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B. 过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C. 过程②产生的新细胞染色体的数目加倍 D. 过程③的结果是形成了不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】图中：过程①表示细胞生长，过程②表示细胞分裂，过程③表示细胞分化。 【详解】A．图中iPS细胞先分裂（过程②）产生大量细胞，再分化（过程③）形成多种体细胞，说明其具有分裂和分化能力，A正确。 B．过程①是细胞体积增大（细胞生长），但细胞受表面积与体积的比例限制，不能无限长大，B正确。 C．过程②是细胞分裂，细胞分裂时染色体先复制再平均分配到两个子细胞中，新细胞染色体数目与原细胞相同（不会加倍），C错误。 D．过程③是细胞分化，细胞分化的结果是形成形态、功能不同的组织（如肠上皮组织、神经组织等），D正确。 故选C。 7. 每年夏天，满都海公园荷红苇绿，翠色满湖，吸引了很多游客驻足观赏。下列关于荷花和芦苇的描述，正确的是（ ） A. 构成荷花、芦苇的各个器官彼此独立、互不联系 B. 荷花的“红”和芦苇的“绿”的色素都存在于叶绿体中 C. 荷花和芦苇都能长高是它们都拥有分生组织的结果 D. 池塘淤泥里收获的莲藕营养丰富，种藕来年可以继续发芽，属于生殖器官 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 【详解】A．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，植物的六大器官（根、茎、叶、花、果实和种子）是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，它们并不是彼此独立、互不联系的，而是相互协作，共同完成植物体的生命活动，A错误。 B．叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，它们使叶片呈现绿色。而荷花呈现红色是因为花瓣细胞中含有花青素等色素，花青素存在于液泡中，并非叶绿体，B错误。 C．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增多，再由这些细胞分化形成其他组织。荷花和芦苇等植物的生长过程中，茎中有分生组织，分生组织不断分裂和分化，使得茎能够不断伸长，从而使植物长高，C正确。 D．植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。莲藕是莲的地下茎，它能够储存营养物质，为植物的生长提供养分，属于营养器官，而不是生殖器官，D错误。 故选C。 8. 牙髓炎、牙龈炎等口腔疾病都容易引发牙疼。人会感觉“牙疼”是因为牙齿里有（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 【答案】B 【解析】 【详解】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。牙疼是因为牙里面有牙神经。 【点睛】A．上皮组织：由上皮细胞构成，细胞排列紧密。比如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；具有保护、分泌等功能 。A不符合题意。 B．神经组织：主要由神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋。B符合题意。 C．结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多。结缔组织的种类很多，分布广泛，如骨骼、血液 ，具有连接、支持、保护、营养的作用 。C不符合题意。 D．肌肉组织：主要由肌细胞构成，比如心肌、平滑肌、骨骼肌等。具有收缩、舒张功能。D不符合题意。 故选B。 9. 下列各项中，属于同一个结构层次的是（ ） ①绿豆②血液③受精卵④股骨⑤筛管⑥唾液腺 A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①⑤⑥ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 【详解】血液属于结缔组织，筛管属于疏导组织，受精卵属于体细胞；股骨主要由结缔组织、神经组织构成，属于器官；唾液腺主要有肌肉组织、结缔组织、上皮组织等组成的器官；绿豆是种子，属于器官。因此，①绿豆、④股骨、⑥唾液腺都属于器官，A正确，BCD错误。 故选A。 10. 下列关于草履虫的叙述，正确的是（ ） A. 草履虫只由一个细胞构成，不能独立完成各项生命活动 B. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 草履虫通过神经趋利避害，适应各种环境 D. 草履虫长到一定大小时会通过分裂产生新的个体 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。 【详解】A．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A错误。 B．草履虫属于单细胞动物，无细胞分化，B错误。 C．草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的反应，叫生物的应激性。但是草履虫没有神经，C错误。 D．草履虫通过分裂产生新的个体，生殖方式为分裂生殖，D正确。 故选D。 二、非选择题（共3小题，共20分） 11. 在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了草履虫、酵母菌两种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜。据图回答下列问题 （1）图甲中操作步骤，正确顺序是____（填序号）。 （2）制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的_____层吸取一滴液体，其原因是_____。 （3）要在显微镜视野中观察到的草履虫数目最多，应选图乙中的目镜和物镜组合是_____（填字母）。 （4）因视野过亮，同学们难以分辨草履虫的结构，他们尝试将视野调暗一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节显微镜的_____或____。 【答案】（1）①→③→② （2） ①. 表层 ②. 草履虫需要氧气，多聚集在培养液表层 （3）K 和 N （4） ①. 光圈调小 ②. 使用平面镜 【解析】 【分析】（1）图甲中：①滴、②染和吸、③盖。 （2）图乙中：KL是目镜，长目镜放大倍数小。MN是物镜，物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。 【小问1详解】 图甲中的操作步骤，我们需要按照制作临时装片的规范流程来排序。首先是“取”，即取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上；然后是“盖”，即将盖玻片轻轻盖在载玻片上的水滴上，注意避免产生气泡；最后是“染”，因此，正确的操作顺序是：①滴→③盖→②染和吸。 【小问2详解】 草履虫主要生活在培养液的表层。因此，制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的表层吸取一滴液体。 【小问3详解】 物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。所以要在显微镜视野中观察到的草履虫数目最多，应选图乙中的K长目镜和N短物镜组合。 【小问4详解】 遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以要将视野调暗，可把显微镜的光圈调小或使用平面镜。 12. 呼和浩特市赛罕区后窑子有机胡萝卜营养价值高，口感脆甜、种植过程中不施用化肥农药，吃得更健康安全，深受人们的喜爱。 （1）胡萝卜的结构和功能的基本单位是____，我们食用的胡萝卜在结构层次上属于____。 （2）胡萝卜植株生长离不开细胞的分裂和分化，细胞分裂过程中，_____的变化最为明显，它会先复制再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的____是一样的。 （3）胡萝卜含丰富的胡萝卜素，对保护视力、增强免疫力至关重要，这些胡萝卜索主要储存于胡萝卜细胞结构的______中。 （4）与动物体相比，胡萝卜植株的结构层次没有______。 （5）有机胡萝卜的种植过程不用化肥农药，体现了怎样的发展理念？____。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 器官 （2） ①. 染色体 ②. 遗传物质 （3）液泡 （4）系统 （5）绿色、可持续发展理念 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官包括 根、茎、叶；与繁殖后代有关的叫生殖器官包括花、果实和种子。 【小问1详解】 除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，所以胡萝卜结构与功能的基本单位是细胞。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。我们食用的胡萝卜的部位主要是根，根是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，在结构层次上属于器官。 【小问2详解】 在细胞分裂的过程中细胞核的变化最明显，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的遗传物质是相同的。保证了子代细胞与亲代细胞在遗传上的稳定性。 【小问3详解】 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如西瓜等水果的果汁、蔬菜中的糖类等各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞的液泡。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体相比，胡萝卜植株没有的结构层次是系统。 【小问5详解】 绿色发展是在传统发展基础上的一种模式创新，是将环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。具体来说包括以下几个要点:一是要将环境资源作为社会经济发展的内在要素；二是要把实现经济、社会和环境的可持续发展作为绿色发展的目标；三是要把经济活动过程和结果的“绿色化”、“生态化”作为绿色发展的主要内容和途径。有机胡萝卜的种植过程不用化肥农药，体现了绿色、可持续发展理念。 13. 将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果，因方便食用深受人们喜爱，但很容易发生褐变，导致观感不佳，营养价值下降。有人提出“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”的说法。为了探究该说法是否成立，某生物小组用槐花密和国光苹果进行了实验一、部分操作如下表，结果如图一所示。 取材 挑选状况一致的四光苹果，切成大小相同的苹果片，随机均分为甲、乙两组 处理 甲红 将新鲜的苹果片浸泡在蒸馏水配制的10％的槐花蜜溶液 中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定福变程度。 乙组 将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟，取出沥干，放入带 孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定祸交程度。 回答下列问题： （1）取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了______。乙组中液体A是______。据实验一结果初步判断上述说法______（填“成立”或“不成立”）。 （2）在实验一的基础上，同学们继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探究了______对鲜切苹果褐变的影响，据图二得出的两条实验结论是______。 （3）有同学提出：其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用？若你想对该问题进行研究，可选择____作为变量进一步探究。 【答案】（1） ①. 控制单一变量 ②. 等量蒸馏水 ③. 成立 （2） ①. 槐花蜜溶液的浓度 ②. 槐花蜜能抑制褐变，浓度越高抑制效果越好浓度超过一定值后，抑制效果增强不明显 （3）蜂蜜的种类 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了控制单一变量。因为如果苹果的状况和品种不同，可能会影响实验结果，这样就无法准确判断是蜂蜜对苹果褐变产生了影响。乙组中液体A是蒸馏水。该实验的目的是探究蜂蜜对鲜切苹果的褐变是否有抑制作用，甲组用10%槐花蜜溶液处理，乙组作为对照，应该用等量的蒸馏水处理。据实验一结果初步判断上述说法成立。从图一可以看出，甲组（用10%槐花蜜溶液处理）苹果片的褐变程度比乙组（用蒸馏水处理）低，说明蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用。 【小问2详解】 根据图二可知，实验二探究了探究槐花蜜溶液的浓度对鲜切苹果褐变的影响。据图二得出的实验结论是：在一定范围内，槐花蜜溶液浓度越高，对鲜切苹果褐变的抑制作用越强。但槐花蜜溶液浓度超过10%，对苹果片褐变的抑制作用基本不变。 【小问3详解】 有同学提出：其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用？若想对该问题进行研究，可选择蜂蜜的种类作为变量进一步探究。即设置不同种类的蜂蜜溶液进行实验，其他条件保持相同且适宜，观察不同种类蜂蜜对鲜切苹果褐变的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $