精品解析：山东省青岛市李沧区2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

八年级历史试题 （考试时间：60分钟 满分：80分） 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24小题。第Ⅰ卷为选择题，共20小题，40分；第Ⅱ卷共4小题，40分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦） 1. 1821年，英国东印度公司在给驻华代表的指令中写道：“我们必须维持我们在广州的地位，保护我们的贸易，并为我们的商人争取更广阔的市场准入——不仅是在广州，还应包括中国其他沿海口岸……”这反映了当时英国处理与中国关系的主要目标是（ ） A. 维护鸦片贸易 B. 发动侵华战争 C. 打开中国市场 D. 扩大在华投资 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，工业革命后的英国急需广阔的商品销售市场和原料产地。材料中“维持在广州的地位”“争取更广阔的市场准入”“包括中国其他沿海口岸”，直接体现了英国希望打破中国闭关锁国局面，打开中国市场的核心诉求，C项正确；鸦片贸易只是当时中英贸易的一部分，并非材料反映的主要目标，排除A项；材料中指令的核心是争取市场准入，并未体现要通过战争方式达成，排除B项；英国的核心需求是商品输出而非资本输出，材料中也未涉及投资相关内容，排除D项。故选C项。 2. 史料实证的重要原则有论从史出、孤证不立、坚持多种类型史料互证等。下列史料可相互佐证（ ） 圆明园大水法遗址 咸丰帝朱批（故宫） （朱批内容）“前折已批。此园庭被焚，中营副、参、游着免其再行惩处。瑞常接印在初次被抢之后，着加恩降四级留任。……咸丰十年（1860年）。” A. 鸦片战争中英军的罪行 B. 第二次鸦片战争中英法联军的罪行 C. 沙俄侵占我国大片领土 D. 瓦德西率八国联军烧杀抢掠紫禁城 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“圆明园大水法遗址”“咸丰帝朱批（1860年）”和所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军于1860年攻占北京，劫掠并焚毁了圆明园，题干中的史料可相互佐证这一罪行，B项正确；鸦片战争发生于1840-1842年，与题干时间、事件不符，排除A项；沙俄侵占我国大片领土主要是通过一系列不平等条约，与题干中圆明园被焚无关，排除C项；瓦德西率八国联军烧杀抢掠紫禁城发生于八国联军侵华战争（1900-1901年），时间、事件均不符，排除D项。故选B项。 3. 美国第一任驻华公使，是林肯总统任命的Anson Burlingame（1820—1870年），中文名字称为“蒲安臣”，他于1862年7月进驻北京。“公使”进驻北京始于（ ） A. 《南京条约》的签订 B. 《天津条约》的签订 C. 《北京条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1858年签订的《天津条约》规定，外国公使可以进驻北京。这一内容打破了清政府长期以来的“天朝上国”观念，便利了列强对中国的政治控制，B项正确；《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，主要内容为割地、赔款、通商等，未涉及允许外国公使进驻北京的条款，排除A项；《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的条约，主要内容为增开商埠、割地、赔款等，并未首次提出外国公使进驻北京的规定，排除C项；《辛丑条约》签订于1901年，此时外国公使进驻北京早已实现，该条约的核心是清政府沦为帝国主义统治中国的工具，与公使进驻北京的开端无关，排除D项。故选B项。 4. 下表是太平天国和清政府关于洪秀全形象的不同描述。造成这一差异的主要原因是（ ） 太平天国 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力（体力）与极敏捷之知觉 清政府 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 A. 两者所持阶级立场的不同 B. 两者观察视角的不同 C. 两者占有史料数量的不同 D. 两者记录年代的不同 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，太平天国是农民阶级领导反清政权，洪秀全作为其领袖，太平天国的描述必然突出其正面形象，以凝聚人心、巩固统治。清政府是地主阶级统治的政权，洪秀全是其镇压的反清领袖，清政府的描述则刻意丑化他，以抹黑起义合法性。人教版初中历史教材强调，阶级立场的差异会直接影响对历史人物的评价与记录，这是造成两者描述差异的核心原因，A项正确；材料中两种描述的核心矛盾是对洪秀全品格、能力的完全相反评价，而非视角差异带来的细节偏差，排除B项；占有史料数量的多少会影响描述的丰富度，而非立场性的褒贬差异，排除C项；材料未提及两种描述的具体记录年代，且年代差异本身不会直接造成对人物形象的根本性对立评价，排除D项。故选A项。 5. 下表为江南机器制造总局翻译的部分图书信息。据此可知，洋务运动（ ） 分类 数量（册） 分类 数量（册） 分类 数量（册） 军事/海军 37 工程 31 数学 7 化学 10 矿业 10 图画 6 电气 5 地质 3 地理 3 医学 12 造船 7 物理 2 A. 传播了西方的科学技术 B. 维护了清政府的统治 C. 巩固了儒学的正统地位 D. 宣扬了民主革命思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，江南机器制造总局翻译的图书涵盖军事、工程、数学、化学、矿业等多个领域，均属于西方科学技术范畴。人教版初中历史教材明确，洋务运动期间，洋务派创办翻译馆翻译西方书籍，核心目的之一是学习西方先进技术，这些图书的翻译与传播直接体现了这一诉求，A项正确；洋务运动的根本目的是维护清政府统治，但表格仅呈现了翻译西方科技图书的情况，未体现这一目的是否实现，排除B项；表格中的图书均为西方科技类著作，与儒学思想无关，排除C项；民主革命思想强调推翻封建帝制、建立民主共和国，而洋务运动是地主阶级洋务派发起的自救运动，主张维护封建统治，其翻译的科技图书也不涉及民主革命思想，排除D项。故选A项。 6. 邮票中学史。《近代民族英雄》邮票中有这样一位英雄，他在法军攻陷越南北部谅山并进犯中越边境时，以近70高龄挺身而出，置个人安危于不顾，驰赴沙场，展现出的民族气节与爱国主义精神令人称颂。这位民族英雄是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“法军攻陷越南北部谅山并进犯中越边境”“近70高龄挺身而出”和所学知识可知，1885年，在中法战争中，法军攻陷越南北部谅山后，进犯中越边境。年近70岁的清军将领冯子材挺身而出，率领清军在镇南关（今友谊关）等地与法军展开激战，取得了镇南关大捷，展现出崇高的民族气节和爱国主义精神，C项正确；关天培是鸦片战争时期抗击英国侵略的将领，牺牲于1841年虎门之战，与法军无关，排除A项；林则徐是鸦片战争时期领导虎门销烟的民族英雄，主要对抗英国，时间不符，排除B项；刘永福是黑旗军领袖，曾在越南协助抗法，但并非以“近70高龄”主导谅山战役的核心人物，排除D项。故选C项。 7. 甲午战争后，列强先后通过八次铁路大借款，共贷款给清政府8967万元；同时，列强纷纷迫使清政府签订各类“矿务”合同，争夺投资采矿权。材料反映了（ ） A. 关税自主权的丧失导致中国落后 B. 洋务运动刺激了商办企业的出现 C. 列强通过资本输出加剧侵略中国 D. 民族资本主义发展获得短暂春天 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“甲午战争后，列强先后通过八次铁路大借款，共贷款给清政府8967万元；同时，列强纷纷迫使清政府签订各类“矿务”合同，争夺投资采矿权。”结合所学知识可知，材料反映的是列强侵华方式的变化--由商品输出变为资本输出，C项正确；关税自主权的丧失是在鸦片战争之后，与题干时间不符，排除A项；甲午战争中，威海卫之战，北洋舰队全军覆没标志着洋务运动的失败，而材料反映的是甲午战争之后，排除B项；材料里没有反映民族资本主义的发展，排除D项。故选C项。 8. 据统计，中国近代民族工业从诞生到1894年，资本总额只有722.5万元，洋务民用企业资本为2796.6万元，外国在华资本为5433.5万元。在此期间，平均每个民族企业资本不到9万元，平均每个洋务企业资本为85万元。这说明，近代中国民族工业（ ） A. 资金少、规模小 B. 产业结构比较单一 C. 地区分布不平衡 D. 生产技术十分落后 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，中国近代民族工业到1894年资本总额仅722.5万元，远低于洋务民用企业和外国在华资本；且平均每个民族企业资本不到9万元，远低于洋务企业的85万元。这些数据直接体现了近代中国民族工业资金短缺、经营规模小的特点，A项正确；材料仅统计了资本总额和单个企业平均资本，未涉及产业分布相关信息，无法得出“产业结构单一”的结论，排除B项；材料中没有任何关于民族工业地域分布的统计数据，仅聚焦资本规模，排除C项；材料仅提供了资本相关数据，与生产技术无关，排除D项。故选A项。 9. 康有为说：“全变则强，小变仍亡。”他批评了惨淡经营30年的洋务运动，同时又肯定了洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。康有为“全变”的核心主张是（ ） A. 引进西方技术 B. 抗击西方列强侵略 C. 解放民众思想 D. 实行君主立宪制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，康有为作为资产阶级维新派的代表，认为洋务运动的“小变”仅停留在技术层面，无法挽救民族危亡。他主张的“全变”是进行政治制度改革，核心是废除封建君主专制，实行君主立宪制度，这是对洋务运动“中体西用”的根本突破，D项正确；引进西方技术是洋务运动的核心举措，也是康有为所批评的“小变”的主要内容。康有为主张的“全变”是超越技术层面的变革，排除A项；洋务运动、义和团运动等都有抗击侵略的意图，而“全变”强调的是制度层面的根本变革，排除B项；解放民众思想是康有为变法主张的重要环节，但这是实现“全变”的手段而非核心主张，排除C项。故选D项。 10. 下图为近代中国开放商埠变化的平面示意图。这反映了近代中国（ ） A. 关税自主权逐渐丧失 B. 大片领土被列强割让 C. 近代工商业市镇兴起 D. 民族危机在不断加深 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，图片体现出近代中国开放的商埠从沿海逐渐深入内地，反映出列强侵略势力不断扩张，中国的半殖民地化程度逐步加深，民族危机持续加剧，D项正确；图片展示的是商埠开放的地理范围变化，未涉及关税自主权的相关信息，排除A项；商埠开放是列强强迫清政府签订条约后获得的通商权利，并非直接割让领土，排除B项；图片仅体现商埠开放的地域扩展，未涉及工商业市镇兴起的具体表现，排除C项。故选D项。 11. 哲学家唐君毅曾说：“太平天国与义和团之事件，其产生原因主要是政治的，太平天国是要排满，义和团是要灭洋。但在口号标语上，太平天国是打着上帝的旗号，而义和团之口号，亦是要排斥洋教，而打着中国道教诸神的旗帜。”材料反映了两场运动（ ） A. 都反对清政府的统治 B. 都兼具革命性和思想局限性 C. 都以传统文化为旗帜 D. 都被中外反动势力联合绞杀 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，太平天国运动反对封建清政府，义和团运动反抗列强侵略，二者均具有反帝反封建的革命性内核。同时，太平天国打着外来宗教“上帝”的旗号，义和团依赖传统道教诸神、盲目排外，都缺乏科学的思想指导，体现出明显的思想局限性，B项正确；义和团运动的口号是“扶清灭洋”，核心是反对列强侵略和洋教，并未反对清政府，排除A项；太平天国打着“上帝”的旗号，借鉴的是外来宗教文化，并非传统文化，排除C项；材料并未提及“被联合绞杀”的相关信息，题干设问聚焦于材料反映的内容，而非两场运动的共同结局，排除D项。故选B项。 12. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可直接作为历史根据的史料。下列属于研究辛亥革命一手史料的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可直接作为历史根据的史料。”，可判定D项属于一手史料，《清帝退位诏书》原件颁布于1912年2月，直接产生于辛亥革命时期，是当时的原始文件，可作为直接研究辛亥革命历史根据，D项正确；油画《武昌起义》是后人创作的艺术作品，属于对历史事件的艺术再现，非当时直接产生，为二手史料，排除A项；《孙中山传》是后人撰写的传记，属于历史研究成果，为二手史料，排除B项；电影《末代皇帝》是影视作品，属于艺术创作，非直接历史根据，为二手史料，排除C项。故选D项。 13. 维恩图是一种关系型图表，可以用于比较历史人物。如下图所示，重叠部分是两个历史人物的共同主张。下列最适合填入的是（ ） A. 君主立宪 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 救亡图存 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，甲午中日战争后，中国民族危机空前严重。维新派（康有为）通过变法维新救亡图存，革命派（黄兴）通过革命推翻清朝统治救亡图存，二者的共同目标是挽救民族危亡，D项正确；君主立宪是维新派（康有为）的主张，革命派（黄兴）主张推翻君主制、建立民主共和国，排除A项；三民主义是革命派（黄兴所属的资产阶级革命派）的指导思想，维新派（康有为）不主张三民主义，排除B项；民主科学是新文化运动的口号，与维新派、革命派的主张无关，排除C项。故选D项。 14. 清末，梁启超首先提出“中华民族”这一概念；到民国初年，各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象体现了（ ） A. 中体西用思想的传承 B. 民族意识的进一步觉醒 C. 维新变法思想的传播 D. 资产阶级革命迅速发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，清末民初民族危机加深，梁启超提出“中华民族”概念，是对民族共同体的认同构建。民国初年各类“中华”命名的组织涌现，反映出社会各界对民族整体的认同增强，体现了民族意识的进一步觉醒，B项正确；中体西用是洋务运动的指导思想，核心是维护封建制度的前提下学习西方技术，材料中“中华民族”概念的提出和“中华”命名组织的兴起，与学习西方技术无关，排除A项；维新变法思想的核心是实行君主立宪，材料未涉及政治制度变革的相关主张，排除C项；材料中“中华民族”概念传播和相关组织兴起，更多是思想文化层面的民族认同构建，并非直接体现革命行动的发展，排除D项。故选B项。 15. 下图是20世纪20年代山东地区的老照片。这一定程度上反映了中国近代社会（ ） A. 仍然处于封建社会的时期 B. 已实现了经济发展近代化 C. 新式交通工具已较为普遍 D. 区域发展体现出不平衡性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从图片可见，青岛山东路呈现近代化城市景观，威海农村仍保持传统农业风貌，这种城乡、区域间的发展差异，反映了中国近代社会区域发展的不平衡性，D项正确；20世纪20年代的中国已进入半殖民地半封建社会，并非完全的封建社会，且图片内容未体现社会性质的判断依据，排除A项；图片中仅青岛山东路有近代化建筑，威海农村仍以传统耕作方式为主，说明经济近代化尚未实现，排除B项；图片中未体现新式交通工具的普遍使用，仅能看到传统牲畜运输，排除C项。故选D项。 16. 下图是中华民国初期创作的讽刺漫画《政府人物之真相》：政府虽有“共和”之名，实际是猿（袁）家天下。这幅漫画（ ） A. 肯定了同盟会的历史功绩 B. 揭露了袁世凯的专制独裁 C. 宣扬了民国政府政治理念 D. 讽刺了君主立宪的虚伪性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，中华民国初期，袁世凯窃取辛亥革命果实后，实行专制独裁统治，试图复辟帝制。漫画中“政府虽有‘共和’之名，实际是猿（袁）家天下”的描述，讽刺了袁世凯将共和政府变为个人独裁工具的行径，B项正确；漫画内容聚焦于“政府人物之真相”及“猿（袁）家天下”，未涉及同盟会的相关信息，排除A项；漫画是对民国政府共和外衣下专制本质的讽刺，并非宣扬其政治理念，排除C项；漫画针对的是袁世凯的专制独裁，而君主立宪是主张保留君主、限制君主权力的政体，与漫画内容无关，排除D项。故选B项。 17. 下图是小刚同学梳理的时间轴。该时间轴反映了当时（ ） A. 封建专制制度已宣告终结 B. 民主与专制之间斗争激烈 C. 国民党力量发展非常迅速 D. 资产阶级党派内部纷争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，时间轴反映的事件包括颁布《中华民国临时约法》（维护民主共和）、袁世凯就任临时大总统（窃取革命果实）、二次革命（反对袁世凯独裁）、护国战争（反对袁世凯复辟帝制）及袁世凯复辟帝制。这些事件体现了资产阶级革命派为维护民主共和与袁世凯专制独裁、复辟帝制势力的激烈斗争，B项正确；辛亥革命虽结束封建帝制，但袁世凯复辟帝制表明专制势力仍存，封建专制制度并未彻底终结，排除A项；二次革命失败后国民党力量受压制，未“迅速发展”，排除C项；事件反映的是资产阶级与专制势力的斗争，非“内部纷争”，排除D项。故选B项。 18. 以下是近代杂志《新青年》历年刊登的部分内容。据此可知，《新青年》（ ） 1915年：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗 1917年：有关国命存亡之大政，安忍默不一言 1919年：军国主义和资本主义，已经造成了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了 A. 号召学习西方的先进技术 B. 始终坚持无产阶级立场 C. 宣告了中国共产党的诞生 D. 密切把握时代发展脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1915年新文化运动兴起，《新青年》倡导民主与科学，契合思想解放的需求；1917年关注国家命运，呼应民族危机的局势；1919年五四运动后，反思军国主义和资本主义，顺应社会思潮的转变。不同时期的内容均贴合当时的时代主题，体现了对时代发展脉搏的把握，D项正确；《新青年》1915年倡导的民主和科学，核心是学习西方思想文化和政治制度，并非先进技术，排除A项；1915年《新青年》创刊初期，主要代表资产阶级激进派的主张，并非无产阶级立场，排除B项；中国共产党成立于1921年，而材料中《新青年》的内容集中在1915-1919年，且杂志本身是思想宣传阵地，并未直接宣告党的诞生，排除C项。故选D项。 19. 1919年5月16日，漫画家丁悚发表了名为《我实拿他不动》的漫画，画中一支写着“巴黎特制”的笔牢牢地捆在“民气”的石头上，中国代表在旁边表示：“我实拿他不动”。该漫画意在说明（ ） A. 变法维新思想广泛传播 B. 民族民主革命成为潮流 C. 民众反对在和约上签字 D. 新民主主义革命的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1919年5月正值巴黎和会期间，中国外交失败引发五四运动，民众强烈反对在损害中国权益的和约上签字。漫画中“巴黎特制”的笔象征巴黎和会的和约，“民气”石头捆住笔，表明民众的力量阻止中国代表签署和约，中国代表因民众压力“拿不动”笔，直接反映了民众反对在和约上签字的诉求，C项正确；变法维新思想是1898年戊戌变法时期的，与1919年时间不符，排除A项；民族民主革命潮流主要指辛亥革命（1911年），题干时间及内容均不涉及，排除B项；新民主主义革命兴起的标志是五四运动，但漫画直接反映的是民众对和约签字的反对，非兴起的宏观意义，排除D项。故选C项。 20. 中共一大明确党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；中共二大制定了党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。材料说明中国共产党（ ） A. 始终坚持走俄国革命的道路 B. 推动了工人运动高潮的出现 C. 对国情的认知逐渐符合实际 D. 从幼稚阶段逐步走向了成熟 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，中共一大时，党对中国国情认识不足，提出推翻资产阶级政权的目标与当时中国半殖民地半封建社会的实际不符。中共二大正确分析了中国社会性质和主要矛盾，制定的最低纲领贴合中国革命的现实需求，体现了党对国情的认知逐步走向实际，C项正确；中共二大结合中国国情，提出打倒军阀、推翻帝国主义压迫的民主革命任务，说明党并非始终坚持俄国道路，排除A项；材料仅呈现中共一大和二大制定的奋斗目标与纲领，未涉及党领导工人运动的具体举措，排除B项；中共二大仍处于建党初期，尚未达到成熟阶段，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料解析题（本大题共4小题，每小题10分，计40分） 21. 八年级（1）班同学们在徐老师指导下，对某一历史主题进行大单元整合，确定其单元概念，并进行探究学习。请你参与其中，完成相关探究。 探究一【历程·勿忘国耻】 探究二【实力·影响结局】 鸦片战争期间中英双方军事实力对比 项目 中方 英方 舰船 总数约1000艘 约108艘 舰船用材 易加工、易开裂的松木 耐腐蚀、耐磨损的橡木 舰船航速 每小时最大航速约12.9公里 每小时最大航速约18.5公里 主导型火炮 每6分钟射击1次 每6分钟射击9次 主要武器 射程约100米，每分钟射击1—2 发射程约200—300米，每分钟射击2—4发 有人说：鸦片战争清朝战败，是败于英国的“坚船利炮” ——据张建雄、刘鸿亮等学者研究资料整理 探究三【军民·谱写篇章】 三元里抗英 台湾人民抗日武装斗争 义和团运动 请回答： （1）根据探究一并结合所学，请将①②处内容补充完整。并指出“历程”所反映的这一时期中国社会发展的趋势。 （2）根据探究二并结合所学，阐述你对“鸦片战争清朝战败，是败于英国的‘坚船利炮’”这一观点的看法。 （3）根据探究三并结合所学，请你任选一幅图片，为其撰写解说词。 （4）综合上述探究，请确定这一大单元主题概念。 【答案】（1）①鸦片战争 ②1895。趋势：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 （2）看法：这一看法片面。鸦片战争清政府战败直接原因是英国的“坚船利炮”；根本原因是清朝的制度腐朽与社会落后。 （3）图片：三元里抗英； 解说词：1841年5月，英军在广州三元里一带烧杀抢掠，激起当地民众的强烈反抗。面对英军的暴行，三元里及周边百余乡的农民、手工业者等自发组织起来，手持大刀、长矛等简陋武器，在牛栏岗与英军展开激战。民众利用地形优势，诱敌深入，大败英军，迫使英军退回广州城。三元里抗英是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模反侵略武装斗争，它展现了中国人民不甘屈服、勇于反抗外来侵略的爱国精神，彰显了民族气节，为近代中国人民的反侵略斗争树立了榜样。 （4）主题概念：列强侵略与中国人民的反侵略斗争 【解析】 【小问1详解】 ①结合所学可知，1840年--1842年英国对中国发动鸦片战争。 ②结合所学可知，1894年--1895年日本对中国发动甲午中日战争。 趋势：根据材料并结合所学知识可知，英国在鸦片战争后，与中国签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建；第二次鸦片战争后，签订《天津条约》《北京条约》等不平等条约，使中国半殖民地化程度进一步加深；甲午中日战争后，《马关条约》的签订，使中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建。得出这一时期中国社会发展的趋势是中国逐步沦为半殖民地半封建。 【小问2详解】 看法：根据图表数据可知，鸦片战争时期，英国舰船、火炮等武器比中方先进很多，得出清政府战败的直接原因是英国的“坚船利炮”（直接原因）；结合所学可知，清政府之所以战败，是因为清朝的制度腐朽与社会落后（根本原因），具体表现在政治上，清政府封建专制统治腐朽，官场腐败、决策低效，无法集中力量组织有效抵抗。经济上，中国是自给自足的封建自然经济，生产力水平低下，无法为战争提供充足的物质和财政支持；而英国是完成工业革命的资本主义国家，经济实力雄厚。思想上，清政府闭关锁国，盲目自大，缺乏对世界形势的认知，军事思想落后，作战策略僵化。 【小问3详解】 图片及解说词：结合所学可知，历史事件解说词应包括事件的时间、地点、人物、经过、结果等要素，逻辑清晰，语言通顺。1841年5月，英军在广州三元里一带烧杀抢掠，激起当地民众的强烈反抗。面对英军的暴行，三元里及周边百余乡的农民、手工业者等自发组织起来，手持大刀、长矛等简陋武器，在牛栏岗与英军展开激战。民众利用地形优势，诱敌深入，大败英军，迫使英军退回广州城。三元里抗英是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模反侵略武装斗争，它展现了中国人民不甘屈服、勇于反抗外来侵略的爱国精神，彰显了民族气节，为近代中国人民的反侵略斗争树立了榜样。 【小问4详解】 主题概念：根据材料并结合所学知识可知，探究一聚焦“勿忘国耻”，梳理列强侵华的关键历程（如鸦片战争、第二次鸦片战争等），是“屈辱史”的核心；探究三围绕三元里抗英、义和团运动等，展现中国人民的反抗实践，是“抗争史”的体现。 22. 八年级（2）班同学们在侯老师带领下，围绕“中国近代化探索”开展研究性学习，制作了以下学习任务单，请你一起参与，完成相关任务。 【答案】（1）A：①④；B：③；C：⑤。 （2）历史变迁：中国近代化探索从器物到制度再到社会生活，呈现出由表及里、逐步深入的历史变迁，反映了近代中国在追求进步过程中的持续探索。 （3）陈旭麓认为：近代中国的进化是外来侵略推动与国人自省自强共同作用的结果——西方影响是外部诱因，国人的自省、自强是推动近代社会进化的内在动力。 （4）认识：中国近代化探索是一个由表及里、由浅入深的过程；探索过程中，外来冲击与国人主动变革相互作用；近代化探索推动了中国社会进步，但也充满曲折性，体现了中国人民追求民族独立、国家富强的不懈努力。 【解析】 【详解】（1）A：根据任务一，结合所学知识可知，“器物”篇对应洋务运动，洋务运动以学习西方军事、器物为核心。①江南机器制造总局是洋务派创办的军事工业，④北洋舰队“定远号”是洋务运动海军建设的成果，故归入A处。 B：根据任务一，结合所学知识可知，“制度”篇对应辛亥革命，辛亥革命旨在推翻封建帝制、建立资产阶级共和国。③《中华民国临时约法》是辛亥革命后颁布的资产阶级共和国宪法性质文件，故归入B处。 C：根据任务一，结合所学知识可知，“思想”篇对应新文化运动，新文化运动以传播西方思想文化为核心。⑤《青年杂志》（后改《新青年》）是新文化运动的主阵地，故归入C处。 （2）历史变迁：根据任务二，结合所学知识可知，洋务运动阶段，创办京师同文馆、福州船政学堂等新式学堂，开启教育领域的近代化，以学习西方技术实现“自强”“求富”，是近代化在器物层面的探索。戊戌变法阶段，通过学会、报刊传播维新思想，开展思想启蒙，为政治制度变革铺垫思想基础，近代化探索深入到制度层面的思想准备阶段。 辛亥革命阶段，颁布《中华民国临时约法》等法律确立民主共和制度，同时推行剪辫易俗的社会革新，近代化从制度层面落实，并延伸至社会生活领域，体现了近代化探索的逐步深入与全面发展。综上，中国近代化探索从器物（技术、教育）到制度（思想、政治）再到社会生活，呈现出由表及里、逐步深入的历史变迁，反映了近代中国在追求进步过程中的持续探索。 （3）陈旭麓认为：根据材料“每一次变都是外来侵略推动的产物”“国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力”可知， “每一次变化都是外来侵略推动的”表明外来侵略是近代化的外部诱因；“国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力”强调国人自身的觉醒与努力是近代化的内在驱动。因此，近代中国的进化是外来侵略推动与国人自省自强共同作用的结果——西方影响是外部诱因，国人的自省、自强是推动近代社会进化的内在动力。 （4）认识：根据以上材料及问答，结合所学知识可知，从洋务运动（器物）、戊戌变法和辛亥革命（制度）、新文化运动（思想）的历程，可见近代化层次逐步深入；结合材料中“外来侵略推动”与“国人自省自强”的关系，可知内外因素共同推动近代化；整个过程中，近代化探索在反抗侵略、追求进步中发展，虽有挫折但总体推动了社会进步，反映了中国人民的探索精神。因此，中国近代化探索是一个由表及里、由浅入深的过程；探索过程中，外来冲击与国人主动变革相互作用；近代化探索推动了中国社会进步，但也充满曲折性，体现了中国人民追求民族独立、国家富强的不懈努力。 23. 八年级（3）班同学在李老师指导下开展了主题为“追寻红色记忆传承红色精神”的项目式学习，搜集到以下“红色记忆”。请你参与学习，完成相关任务。 红色记忆一 【建筑·凝固历史】 北大红楼 （北京新文化运动纪念馆） 北大红楼旧址现在是北京新文化运动纪念馆。一层西侧是陈独秀展厅，展厅里有当年《青年杂志》、《新青年》杂志的封面和所刊发的一些进步文章的原件。《新青年》立足北大，左右着思想界的风云变幻，也为日后爆发的学生运动提供了精神燃料。红楼一层东南角的套间是李大钊当年的办公用房。李大钊在北大图书馆任职期间对师生极为热情，经常从书架上取出马克思主义理论书籍，指导进步学生针对中国革命问题，有的放矢地阅读，从而又将被动的借阅图书馆变为主动宣传新思想、新文化的前沿阵地，成为传播研究马克思主义的革命中心。 ——摘编自《中国青年报》 红色记忆二 【文物·承载历史】 五四运动纪念章 （“勿忘国耻”“救国雪耻”） 奖章现收藏于中国国家博物馆。（介绍）1919年五四运动爆发后，学生的爱国行动受到北洋政府的严厉镇压，面临夭折的危险，此时，中国工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台。从6月5日起，上海六七万工人为声援学生先后自动举行罢工。工人罢工推动了商人罢市、学生罢课。随后，这场运动扩展到了20多个省区、100多个城市，运动突破了知识分子的狭小范围，成为有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的革命运动。五四爱国运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。 ——摘编自《中国国家博物馆》 红色记忆三 【绘画·复原历史】 油画 《启航——中共一大会议》 作品再现了一大代表们从小船登上大船，准备启航时的动态瞬间。画面中心是毛泽东，他一手提起蓝布长衫，肩挎包袱，正回首远望，其目光深远，神情从容坚定。董必武身体前倾，正举步登舟。画面色调凝重，光线集中在人物身上；湖面水波激荡，天空浓云密布，风雨欲来，既传达出波诡云谲的时代氛围，也预示大事件的即将发生。作品以艺术想象建构出当时的人物关系和历史情境，烘托出中国共产党成立这一开天辟地的大事以及这条“大船”即将“启航”的重大主题。 ——摘编自《中国美术馆》 请回答： （1）根据记忆一，概括新文化运动给当时的中国带来的影响。 （2）根据记忆二，分析五四运动的性质。并概括其特点。 （3）根据记忆三并结合所学，谈谈你对“波诡云谲的时代氛围”的理解。并简述中共一大会议召开的意义。 （4）追寻上述红色记忆，谈谈作为新时代的中学生，应如何传承红色精神。 【答案】（1）影响：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，也为马克思主义在中国的传播创造了条件。 （2）性质：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 特点：青年学生发挥先锋作用；工人阶级登上政治舞台，成为运动主力；具有广泛的群众基础；是彻底的反帝反封建运动。 （3）理解：辛亥革命后，中国仍处于半殖民地半封建社会，民族危机、阶级矛盾尖锐；新文化运动和五四运动推动了思想解放，马克思主义在中国广泛传播；工人阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础，中国革命即将迎来新的领导力量和革命道路。 意义：标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （4）如何传承：新时代中学生应主动学习红色历史，深刻领悟红色精神的内涵；积极参与红色研学、参观红色纪念馆等实践活动，传承红色基因；将红色精神转化为学习动力，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，在日常学习和生活中践行责任担当。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料“经常从书架上取出马克思主义理论书籍，指导进步学生针对中国革命问题，有的放矢地阅读，从而又将被动的借阅图书馆变为主动宣传新思想、新文化的前沿阵地，成为传播研究马克思主义的革命中心”，结合所学知识可知，新文化运动以北大红楼等为重要阵地，高举“民主”“科学”旗帜，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，也为马克思主义在中国的传播创造了条件。 【小问2详解】 性质：根据材料“……五四爱国运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。”，结合所学知识可知，五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 特点：根据材料“1919年五四运动爆发后，学生的爱国行动受到北洋政府的严厉镇压”，结合所学知识可知，青年学生发挥先锋作用；根据材料“中国工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台。从6月5日起，上海六七万工人为声援学生先后自动举行罢工。工人罢工推动了商人罢市、学生罢课。”可知，工人阶级登上政治舞台，成为运动主力；根据材料“工人罢工推动了商人罢市、学生罢课。随后，这场运动扩展到了20多个省区、100多个城市，运动突破了知识分子的狭小范围，成为有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的革命运动”可知，五四运动具有广泛的群众基础；根据材料“五四爱国运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。”，结合所学知识可知，五四运动是彻底的反帝反封建运动。 【小问3详解】 理解：根据红色记忆三“波诡云谲的时代氛围”，结合所学知识可知，可从中共成立的背景进行分析。辛亥革命后，中国仍处于半殖民地半封建社会，民族危机、阶级矛盾尖锐；新文化运动和五四运动推动了思想解放，马克思主义在中国广泛传播；工人阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础，中国革命即将迎来新的领导力量和革命道路。 意义：根据红色记忆三“《启航——中共一大会议》”，结合所学知识可知，中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【小问4详解】 如何传承：开放性设问，结合上述材料及所学知识，从学习认知、实践参与、个人成长与国家使命结合的角度，阐述中学生传承红色精神的具体路径，言之成理即可。如：新时代中学生应主动学习红色历史，深刻领悟红色精神的内涵；积极参与红色研学、参观红色纪念馆等实践活动，传承红色基因；将红色精神转化为学习动力，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，在日常学习和生活中践行责任担当。 24. 历史人物引领时代潮流发展。阅读中国近代历史人物事迹表，完成相关问题。 中国近代历史人物事迹表（部分） 历史人物 事迹 林则徐 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他因禁烟抗英被贬伊犁 左宗棠 “身无半亩，心忧天下，读破万卷，神交故人。”他创办福州船政学堂、汉阳铁厂等。他抬棺西征，打击了侵略者，维护了中国的领土主权 邓世昌 “我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为？”他在黄海海战中以身殉国，展现了英勇不屈的精神 张謇 他提出“实业救国”的思想，在江苏南通创办大生纱厂，获利颇丰。他热心文化和公益事业，创立学校、图书馆、博物苑等机构 谭嗣同 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法需流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”被称为“中国为国流血第一士” 孙中山 “做人的最大事情是什么？就是要知道怎么样爱国。”为此他提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 李大钊 他曾任北大图书馆主任。发表《我的马克思主义观》《庶民的胜利》等文章。他在北大系统地讲授中国最早的马克思主义理论课程 陈独秀 “科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。”他创办《青年杂志》后任北大文科学长，将《新青年》迁往北京，是五四运动的精神领袖 毛泽东 早年先后主编《湘江评论》《新湖南》，创办平民通讯社，宣传最新思想，唤起民众。带领中国新民主主义革命走向胜利等 请回答： （1）概括上述历史人物共同反映的精神品质。 （2）选择材料中相互关联的人物及其参与的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）精神品质：爱国奉献、勇于担当、探索创新、为民族复兴不懈奋斗。 （2）观点：近代先进中国人的探索推动了中国近代化进程。 阐述：林则徐虎门销烟，是近代中国反抗外来侵略的起点，开启了中国人探索救国之路的征程；左宗棠创办福州船政学堂、汉阳铁厂，开展洋务运动，学习西方技术，推动了中国近代工业和军事的发展；孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，推动了政治近代化。这些先进中国人在不同领域的探索，从器物到制度再到思想，层层递进，不断推动中国向近代化迈进。 【解析】 【小问1详解】 精神品质：从林则徐禁烟抗英、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海殉国，到张謇实业救国、谭嗣同献身变法、孙中山领导革命，再到李大钊、陈独秀传播新思想、毛泽东领导革命，这些人物都以爱国为核心，展现出奉献担当、探索创新、为民族复兴不懈奋斗的精神品质。他们或反抗侵略、或实业救国、或思想启蒙、或革命斗争，始终以国家和民族利益为重，在不同领域为中国的进步探索前行。 【小问2详解】 观点：材料中涉及的林则徐、左宗棠、孙中山、陈独秀等人物，分别在反抗侵略、洋务运动、辛亥革命、新文化运动等事件中活动，这些事件是中国近代化的关键节点，据所学知识可知，洋务运动时期，左宗棠创办近代企业、学堂，学习西方技术，推动了中国工业、军事、教育的近代化尝试，这是近代化的“物质基础”探索。辛亥革命推翻封建帝制，建立民主共和国，从政治制度上打破了封建束缚，是近代化在“制度变革”层面的突破。新文化运动批判封建思想，传播民主科学，从思想文化上解放民众，是近代化在“思想启蒙”层面的深化。通过对不同人物及其事件的“层次化”分析（器物→制度→思想），可以发现先进中国人的探索呈现出由表及里、逐步深入的逻辑，最终共同推动了中国从传统社会向近代社会的转型，由此得出观点“近代先进中国人的探索推动了中国近代化进程”。论述时从虎门销烟、洋务运动和辛亥革命的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，林则徐虎门销烟，是近代中国反抗外来侵略的起点，开启了中国人探索救国之路的征程；左宗棠创办福州船政学堂、汉阳铁厂，开展洋务运动，学习西方技术，推动了中国近代工业和军事的发展；孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，推动了政治近代化。这些先进中国人在不同领域的探索，从器物到制度再到思想，层层递进，不断推动中国向近代化迈进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史试题 （考试时间：60分钟 满分：80分） 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24小题。第Ⅰ卷为选择题，共20小题，40分；第Ⅱ卷共4小题，40分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦） 1. 1821年，英国东印度公司在给驻华代表的指令中写道：“我们必须维持我们在广州的地位，保护我们的贸易，并为我们的商人争取更广阔的市场准入——不仅是在广州，还应包括中国其他沿海口岸……”这反映了当时英国处理与中国关系的主要目标是（ ） A. 维护鸦片贸易 B. 发动侵华战争 C. 打开中国市场 D. 扩大在华投资 2. 史料实证的重要原则有论从史出、孤证不立、坚持多种类型史料互证等。下列史料可相互佐证（ ） 圆明园大水法遗址 咸丰帝朱批（故宫） （朱批内容）“前折已批。此园庭被焚，中营副、参、游着免其再行惩处。瑞常接印在初次被抢之后，着加恩降四级留任。……咸丰十年（1860年）。” A. 鸦片战争中英军罪行 B. 第二次鸦片战争中英法联军的罪行 C. 沙俄侵占我国大片领土 D. 瓦德西率八国联军烧杀抢掠紫禁城 3. 美国第一任驻华公使，是林肯总统任命的Anson Burlingame（1820—1870年），中文名字称为“蒲安臣”，他于1862年7月进驻北京。“公使”进驻北京始于（ ） A. 《南京条约》的签订 B. 《天津条约》的签订 C. 《北京条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 4. 下表是太平天国和清政府关于洪秀全形象的不同描述。造成这一差异的主要原因是（ ） 太平天国 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力（体力）与极敏捷之知觉 清政府 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 A. 两者所持阶级立场的不同 B. 两者观察视角的不同 C. 两者占有史料数量的不同 D. 两者记录年代的不同 5. 下表为江南机器制造总局翻译的部分图书信息。据此可知，洋务运动（ ） 分类 数量（册） 分类 数量（册） 分类 数量（册） 军事/海军 37 工程 31 数学 7 化学 10 矿业 10 图画 6 电气 5 地质 3 地理 3 医学 12 造船 7 物理 2 A. 传播了西方的科学技术 B. 维护了清政府的统治 C. 巩固了儒学的正统地位 D. 宣扬了民主革命思想 6. 邮票中学史。《近代民族英雄》邮票中有这样一位英雄，他在法军攻陷越南北部谅山并进犯中越边境时，以近70高龄挺身而出，置个人安危于不顾，驰赴沙场，展现出的民族气节与爱国主义精神令人称颂。这位民族英雄是（ ） A. B. C. D. 7. 甲午战争后，列强先后通过八次铁路大借款，共贷款给清政府8967万元；同时，列强纷纷迫使清政府签订各类“矿务”合同，争夺投资采矿权。材料反映了（ ） A. 关税自主权的丧失导致中国落后 B. 洋务运动刺激了商办企业的出现 C. 列强通过资本输出加剧侵略中国 D. 民族资本主义发展获得短暂春天 8. 据统计，中国近代民族工业从诞生到1894年，资本总额只有722.5万元，洋务民用企业资本为2796.6万元，外国在华资本为5433.5万元。在此期间，平均每个民族企业资本不到9万元，平均每个洋务企业资本为85万元。这说明，近代中国民族工业（ ） A. 资金少、规模小 B. 产业结构比较单一 C. 地区分布不平衡 D. 生产技术十分落后 9. 康有为说：“全变则强，小变仍亡。”他批评了惨淡经营30年洋务运动，同时又肯定了洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。康有为“全变”的核心主张是（ ） A. 引进西方技术 B. 抗击西方列强侵略 C. 解放民众思想 D. 实行君主立宪制度 10. 下图为近代中国开放商埠变化的平面示意图。这反映了近代中国（ ） A. 关税自主权逐渐丧失 B. 大片领土被列强割让 C. 近代工商业市镇兴起 D. 民族危机在不断加深 11. 哲学家唐君毅曾说：“太平天国与义和团之事件，其产生的原因主要是政治的，太平天国是要排满，义和团是要灭洋。但在口号标语上，太平天国是打着上帝的旗号，而义和团之口号，亦是要排斥洋教，而打着中国道教诸神的旗帜。”材料反映了两场运动（ ） A. 都反对清政府的统治 B. 都兼具革命性和思想局限性 C. 都以传统文化旗帜 D. 都被中外反动势力联合绞杀 12. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可直接作为历史根据的史料。下列属于研究辛亥革命一手史料的是（ ） A. B. C. D. 13. 维恩图是一种关系型图表，可以用于比较历史人物。如下图所示，重叠部分是两个历史人物的共同主张。下列最适合填入的是（ ） A. 君主立宪 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 救亡图存 14. 清末，梁启超首先提出“中华民族”这一概念；到民国初年，各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象体现了（ ） A. 中体西用思想的传承 B. 民族意识的进一步觉醒 C. 维新变法思想的传播 D. 资产阶级革命迅速发展 15. 下图是20世纪20年代山东地区的老照片。这一定程度上反映了中国近代社会（ ） A. 仍然处于封建社会的时期 B. 已实现了经济发展近代化 C. 新式交通工具已较为普遍 D. 区域发展体现出不平衡性 16. 下图是中华民国初期创作的讽刺漫画《政府人物之真相》：政府虽有“共和”之名，实际是猿（袁）家天下。这幅漫画（ ） A. 肯定了同盟会的历史功绩 B. 揭露了袁世凯的专制独裁 C. 宣扬了民国政府政治理念 D. 讽刺了君主立宪的虚伪性 17. 下图是小刚同学梳理的时间轴。该时间轴反映了当时（ ） A. 封建专制制度已宣告终结 B. 民主与专制之间斗争激烈 C. 国民党力量发展非常迅速 D. 资产阶级党派的内部纷争 18. 以下是近代杂志《新青年》历年刊登的部分内容。据此可知，《新青年》（ ） 1915年：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗 1917年：有关国命存亡之大政，安忍默不一言 1919年：军国主义和资本主义，已经造成了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了 A. 号召学习西方的先进技术 B. 始终坚持无产阶级立场 C. 宣告了中国共产党的诞生 D. 密切把握时代发展脉搏 19. 1919年5月16日，漫画家丁悚发表了名为《我实拿他不动》的漫画，画中一支写着“巴黎特制”的笔牢牢地捆在“民气”的石头上，中国代表在旁边表示：“我实拿他不动”。该漫画意在说明（ ） A. 变法维新思想广泛传播 B. 民族民主革命成潮流 C. 民众反对在和约上签字 D. 新民主主义革命的兴起 20. 中共一大明确党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；中共二大制定了党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。材料说明中国共产党（ ） A. 始终坚持走俄国革命道路 B. 推动了工人运动高潮的出现 C. 对国情的认知逐渐符合实际 D. 从幼稚阶段逐步走向了成熟 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料解析题（本大题共4小题，每小题10分，计40分） 21. 八年级（1）班同学们在徐老师指导下，对某一历史主题进行大单元整合，确定其单元概念，并进行探究学习。请你参与其中，完成相关探究。 探究一【历程·勿忘国耻】 探究二【实力·影响结局】 鸦片战争期间中英双方军事实力对比 项目 中方 英方 舰船 总数约1000艘 约108艘 舰船用材 易加工、易开裂的松木 耐腐蚀、耐磨损的橡木 舰船航速 每小时最大航速约12.9公里 每小时最大航速约18.5公里 主导型火炮 每6分钟射击1次 每6分钟射击9次 主要武器 射程约100米，每分钟射击1—2 发射程约200—300米，每分钟射击2—4发 有人说：鸦片战争清朝战败，是败于英国的“坚船利炮” ——据张建雄、刘鸿亮等学者研究资料整理 探究三【军民·谱写篇章】 三元里抗英 台湾人民抗日武装斗争 义和团运动 请回答： （1）根据探究一并结合所学，请将①②处内容补充完整。并指出“历程”所反映的这一时期中国社会发展的趋势。 （2）根据探究二并结合所学，阐述你对“鸦片战争清朝战败，是败于英国的‘坚船利炮’”这一观点的看法。 （3）根据探究三并结合所学，请你任选一幅图片，为其撰写解说词。 （4）综合上述探究，请确定这一大单元的主题概念。 22. 八年级（2）班同学们在侯老师带领下，围绕“中国近代化探索”开展研究性学习，制作了以下学习任务单，请你一起参与，完成相关任务。 23. 八年级（3）班同学在李老师指导下开展了主题为“追寻红色记忆传承红色精神”的项目式学习，搜集到以下“红色记忆”。请你参与学习，完成相关任务。 红色记忆一 【建筑·凝固历史】 北大红楼 （北京新文化运动纪念馆） 北大红楼旧址现在是北京新文化运动纪念馆。一层西侧是陈独秀展厅，展厅里有当年《青年杂志》、《新青年》杂志的封面和所刊发的一些进步文章的原件。《新青年》立足北大，左右着思想界的风云变幻，也为日后爆发的学生运动提供了精神燃料。红楼一层东南角的套间是李大钊当年的办公用房。李大钊在北大图书馆任职期间对师生极为热情，经常从书架上取出马克思主义理论书籍，指导进步学生针对中国革命问题，有的放矢地阅读，从而又将被动的借阅图书馆变为主动宣传新思想、新文化的前沿阵地，成为传播研究马克思主义的革命中心。 ——摘编自《中国青年报》 红色记忆二 【文物·承载历史】 五四运动纪念章 （“勿忘国耻”“救国雪耻”） 奖章现收藏于中国国家博物馆。（介绍）1919年五四运动爆发后，学生的爱国行动受到北洋政府的严厉镇压，面临夭折的危险，此时，中国工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台。从6月5日起，上海六七万工人为声援学生先后自动举行罢工。工人罢工推动了商人罢市、学生罢课。随后，这场运动扩展到了20多个省区、100多个城市，运动突破了知识分子的狭小范围，成为有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的革命运动。五四爱国运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。 ——摘编自《中国国家博物馆》 红色记忆三 【绘画·复原历史】 油画 《启航——中共一大会议》 作品再现了一大代表们从小船登上大船，准备启航时的动态瞬间。画面中心是毛泽东，他一手提起蓝布长衫，肩挎包袱，正回首远望，其目光深远，神情从容坚定。董必武身体前倾，正举步登舟。画面色调凝重，光线集中在人物身上；湖面水波激荡，天空浓云密布，风雨欲来，既传达出波诡云谲的时代氛围，也预示大事件的即将发生。作品以艺术想象建构出当时的人物关系和历史情境，烘托出中国共产党成立这一开天辟地的大事以及这条“大船”即将“启航”的重大主题。 ——摘编自《中国美术馆》 请回答： （1）根据记忆一，概括新文化运动给当时的中国带来的影响。 （2）根据记忆二，分析五四运动的性质。并概括其特点。 （3）根据记忆三并结合所学，谈谈你对“波诡云谲的时代氛围”的理解。并简述中共一大会议召开的意义。 （4）追寻上述红色记忆，谈谈作为新时代的中学生，应如何传承红色精神。 24. 历史人物引领时代潮流发展。阅读中国近代历史人物事迹表，完成相关问题。 中国近代历史人物事迹表（部分） 历史人物 事迹 林则徐 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他因禁烟抗英被贬伊犁 左宗棠 “身无半亩，心忧天下，读破万卷，神交故人。”他创办福州船政学堂、汉阳铁厂等。他抬棺西征，打击了侵略者，维护了中国的领土主权 邓世昌 “我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为？”他在黄海海战中以身殉国，展现了英勇不屈的精神 张謇 他提出“实业救国”的思想，在江苏南通创办大生纱厂，获利颇丰。他热心文化和公益事业，创立学校、图书馆、博物苑等机构 谭嗣同 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法需流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”被称为“中国为国流血第一士” 孙中山 “做人的最大事情是什么？就是要知道怎么样爱国。”为此他提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 李大钊 他曾任北大图书馆主任。发表《我的马克思主义观》《庶民的胜利》等文章。他在北大系统地讲授中国最早的马克思主义理论课程 陈独秀 “科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。”他创办《青年杂志》后任北大文科学长，将《新青年》迁往北京，是五四运动的精神领袖 毛泽东 早年先后主编《湘江评论》《新湖南》，创办平民通讯社，宣传最新思想，唤起民众。带领中国新民主主义革命走向胜利等 请回答： （1）概括上述历史人物共同反映的精神品质。 （2）选择材料中相互关联的人物及其参与的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $