精品解析：云南省昭通市威信县第二中学2025-2026学年七年级上学期综合素养阶段性练习道德与法治试题

云南省昭通市威信县第二中学2025-2026学年七年级上学期综合素养阶段性练习 道德与法治试题 【命题范围：第1-7课】 （全卷两个大题，共28个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中阶段的我们正处于生命成长的拔节孕穗期，是形成世界观、人生观、价值观的重要时期。这一时期我们应当（ ） A. 做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 正确认识自己，只接纳自己的优点和长处 C. 主动适应初中生活，为一生发展奠定基础 D. 增强自我意识，别在意他人对自己的评价 2. 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们面前世界更广阔 ④实现中国梦离不开我们的学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 凡事预则立，不预则废。同学们要做好自己的人生策划师需要（ ） ①充分考虑自己的优势和长处 ②根据实际情况，制定行动方案 ③尽可能确定全面、宏大的发展目标 ④结合社会需要，设定合理的发展目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小丽准备制作一幅“正确认识自己”的手抄报，她搜集了下列句子，你认为合适的（ ） ①知人者智，自知者明 ②生于忧患，死于安乐 ③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 以下是不同人对我的不同评价，这些关于“我”的不同评价（ ） 人物 数学老师 语文老师 英语老师 女同学 男同学 评价 勤勉好学 关心集体 品学双优 做事认真 学习成绩差 做事马虎 热爱劳动 性格外向 目中无人 性格内向 ①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足 ②能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰地认识 ③需要“我”理智思考，理性应对于“我”不利的评价 ④需要“我”特立独行，忽视所有于“我”不利的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们要（ ） A. 顺其自然，随遇而安 B. 唯我独尊，我行我素 C. 接纳自己，欣赏自己 D. 享受青春，及时行乐 7. 学会接纳自己，就要（ ） ①接纳自己的全部 ②既接纳优点又接纳不足 ③接纳现在又接纳过去 ④只接纳自己满意的部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 2025年9月19日，昭通市某小学的180名师生到威信县开展了一场以“共画同心圆铸梦向未来”为主题的红色研学活动。对此网友纷纷发表评论，其中不正确的是（ ） A. 体现了学习不仅仅局限于课堂 B. 只要有学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 C. 说明传统的课堂教学已经过时，以后应该以研学为主要的学习方式 D. 有利于学生走出课堂，走进历史，在行走中感悟革命精神，在实践中赓续红色血脉 9. 小凯在小学时学习成绩很好，可进入初中后，由于科目增多、难度加大，他虽然很努力，但明显感觉学习越来越吃力了。小辉要改变这种状况，应该（ ） A. 保持学习兴趣、改进学习方法、合理安排时间 B. 加班加点学习，把所有时间都用在学习上 C. 一切听从老师的安排，按照老师说的做 D. 照搬小学时的学习方法和学习经验 10. 能够成为一名空军飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天保卫祖国，是李广苏的梦想。经过严格选拔，李广苏被空军航空大学录取，加入飞行学员的队伍。在学校，他刻苦学习和训练，各项成绩优异。2020年9月，经过层层选拔，李广苏从众多报名参选的飞行员中脱颖而出，成为我国第三批航天员中的一员。李广苏的故事启示我们（ ） ①实现梦想要将努力变成一种信念 ②梦想能不断激发对生命的热情和勇气 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④只有树立远大志向的少年才是有梦想的少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 我们往往会对外人甚至陌生人“好好说话”，但有时不会对父母“好好说话”，殊不知我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“好好说话”的是（ ） A. 有事吗？没事就别进我房间打扰我学习 B. 让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C. 该做什么我自己知道，整天唠叨个没完，烦死了 D. 周末我和同学约好了出去玩，请妈妈给予经济支持 12. “家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和问候，也有甜蜜的碰撞。”以下对“家”的理解正确的是（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是代代相传，血脉相连的生活共同体 ③家只是吃饭的地方，是一处住所 ④家庭是社会的基本细胞 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，征得长辈同意后，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”感受亲人的关心与温暖。由此可见（ ） ①亲情在传递中得以表达 ②家庭的沟通方式多元化 ③家庭生活也需尊重隐私 ④每个家庭亲情表现是一模一样的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年2月17日，AI机器人教师走进绵阳科技城新区英才小学，为同学们带来《AI时代做自己的哪吒》主题课程，收获学生好评。有网友说：未来的人工智能时代，教师的授业解惑作用将被人工智能取代，但是教师的传道作用将无法被人工智能所取代。该网友得出此结论的依据是（ ） A. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师是我们学习的指导者 D. 教师是我们精神成长的引路人 15. 我们班的语文老师幽默风趣、数学老师严肃认真、英语老师平易近人……面对风格不同的老师，我们应该（ ） A. 只接受自己喜欢的风格的老师 B. 学习是自己的事情，无需理解和接纳老师 C. 希望老师改变自己的风格以适应学生的成长需求 D. 承认老师之间的差异，尊重并适应不同风格的老师 16. 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小雨：“昨天语文老师批评了我，所以我以后再也不听他的课了。” B. 小伟：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” C. 小辰：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但我明白他是为我好。” D. 小辉：“今天老师只表扬了我一个人，说明我就是最优秀的！” 17. 在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（ ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 升入初中，我交到了一位志同道合的好朋友，给我的初中生活带来了快乐，但是在逐渐的相处中也遇到了一些烦恼，比如上课时他总是和我说话；他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。他和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。对此，下列观点能帮“我”解决烦恼的是（ ） A. 友谊需要原则，朋友误入歧途需要及时规劝 B. 友谊是一种亲密的关系，要理解和支持朋友 C. 友谊是平等的、双向的，要帮朋友分担一切 D. 友谊都要经受风雨的洗礼，没必要放在心上 19. “社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法可取的是（ ） ①当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 ②朋友遇到困难时以行动表达关心与支持 ③你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ④在考试过程中给朋友递纸条传答案 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 学校组织歌唱比赛，敏敏由于身体不舒服，不计划报名参加。好朋友小玉想和敏敏一起参加，于是便自作主张为敏敏报了名。对此，下列认识正确的是 （ ） A. 我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能替朋友做决定 B. 敏敏应该珍惜与小玉的友谊，克服困难满足小玉的要求 C. 朋友间应该坦诚相待，但并不意味着毫无边界和分寸 D. 小玉这样做是她把敏敏当做真正知心朋友的表现 21. 中国航天一次次巡天探宇，为浩瀚太空添上一抹绚丽的“中国红”。天舟“货运补给”、神舟“载人飞天”、嫦娥“揽月而归”……这些成就的背后，是“千人一枚箭，万人一杆枪”的协同攻坚。这表明（ ） A. 集体的力量取决于人数的多少 B 个人力量对于集体都无足轻重 C. 集体力量来源于共同目标和团结协作 D. 无数个体力量的相加就等于集体力量 22. 在研学活动途中，小华与小刚发生冲突。如果你是班长，你认为处理此事件的最佳路径应该是（ ） ①促进双方和好，维护集体团结 ②制止冲突，劝导双方保持冷静 ③听取冲突缘由，了解冲突的经过 ④及时向老师汇报并总结解决方法 A. ④—②—①—③ B. ④—②—③—① C. ②—③—①—④ D. ③—④—②—① 23. 下列选项中，能体现在集体生活中发展和完善个性的是（ ） A. 小西在班级内主动承担一体机的管理工作 B. 小美加入学校合唱队后，人也变得更加自信了 C. 小丁受班级氛围影响逐渐改正了上课走神缺点 D. 小君刻苦学习，这学期的学习成绩有了很大提高 24. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小武为班级参加学校篮球比赛建言献策 ②小陈同学尊重回族同学小马的风俗习惯 ③小章同学帮助腿部受伤的小郭同学打饭 ④小韩同学拒绝参加班级组织的周末社会实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【开启初中生活】以下是小西同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，回答下列问题。 情境一 七年级学生小西，刚刚进入初中，对新的校园充满了新奇，却又很茫然。 （1）小西的正确做法应该是：____。理由：____。 情境二 进入初中，学习科目增加，为了提高成绩，小西的几个好友熬夜学习。 （2）小西的正确做法是：____。理由：____。 情境三 小西学完《认识自己》一课后，认识到自己是个性格开朗、爱好打篮球的女孩。 （3）小西是通过____来认识自己的。小西还发现自己在学习上不够认真，她应该____。 26. 【思辨中成长】 道德与法治课上，老师组织进行初中三年成长、学习规划活动，对此，小野说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。”他拒绝参加这个活动。 请你对小野的观点和行为进行评析。 27. 【终身学习亮灯塔读书明智助成长】 《劝学》 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 毛泽东同志多次这样说过：“我一生最大的爱好是读书、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。他不管工作多忙，每天总要挤出时间坚持读书，书是他一日不可或缺的精神食粮。 习近平总书记说，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。 （1）请结合以上关于学习和读书的材料，谈谈你对学习意义的认识。 （2）为了更多地从学习中找到快乐，我们要如何学会学习？ 28. 【成长的时空】 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。七年级学生小楠在逐步学会认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作意识中不断成长进步。 小楠在阅读课上读到了钟子期和俞伯牙的故事，颇有感悟。 钟子期和俞伯牙是春秋战国时期的楚国人，相传他们因为琴声走到一起，他们是一对千古传诵的至交典范。不管俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是，两个人就成了好朋友，成了知音。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴。 （1）运用“友谊之树长青”相关知识，谈谈钟子期和俞伯牙的故事应该给小楠带来哪些感悟和启示？ 数学课上，由于小楠的考试成绩优秀，被老师表扬，他高兴得手舞足蹈。下课后，小楠正得意地炫耀着自己的成绩，结果上课铃响了他都不知道。语文老师走进教室，见小楠没做好上课准备，当众对他进行批评教育。小楠很生气，当时就顶撞了老师，惹得老师非常生气。 （2）运用所学知识，为建立和谐师生关系，你将如何劝导小楠？ 放学回家后，小楠拿到妈妈的手机刚要看，就被妈妈狠狠地批评：“整天就知道玩手机，看看你加的都是什么群啊，聊天的话都是脏话！”小楠赌气说：“我已经长大了，不要你管！”妈妈说：“我管你还不是为你好……”小楠心里想：我只是想看看群里老师布置的作业，太委屈了！“战争”一触即发…… （3）为避免“战争”爆发，请你给小楠支招。 道德与法治课上，老师播放了关于中国空间站团队的事迹介绍，全班同学看后对如何建设美好集体有了新思考。 所有的太空探索，大到航天器，小到一颗螺丝钉……背后都需要强大的团队做保障。就拿中国空间站来说——航天员教员团队：为航天员提前出舱活动准备预案。环控生保团队：为航天员打造适宜的生存环境。航天服研究团队：保证“飞天战袍”绝对安全可靠。飞控团队：在地面昼夜守护航天员。团队合作，让中国航天这个集体焕发出筑梦寰宇的强大力量。中国航天人以一次又一次的非凡突破，让中国印记闪耀星空。 （4）中国航天人是一个优秀的团队，看了他们的事迹后，请运用所学知识，谈谈如何建设美好集体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昭通市威信县第二中学2025-2026学年七年级上学期综合素养阶段性练习 道德与法治试题 【命题范围：第1-7课】 （全卷两个大题，共28个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中阶段的我们正处于生命成长的拔节孕穗期，是形成世界观、人生观、价值观的重要时期。这一时期我们应当（ ） A. 做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 正确认识自己，只接纳自己的优点和长处 C. 主动适应初中生活，一生发展奠定基础 D. 增强自我意识，别在意他人对自己的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：强调“两耳不闻窗外事”，忽视社会实践与全面发展，不符合青少年需关注社会、参与实践的要求，故A说法错误； B：仅接纳优点而否定缺点的存在，违背了全面认识自我、接纳自我的原则，故B说法错误； C：主动适应初中生活并奠定发展基础，符合青少年在关键成长期应积极面对挑战、提升综合素质的要求，故C符合题意； D：完全不在意他人评价，忽视了他人评价对自我完善的作用，属于片面观点，故D说法错误； 故本题选C。 2. 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们面前的世界更广阔 ④实现中国梦离不开我们的学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：“学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔”，体现了学习的重要性，说明学习是立身做人的永恒主题，学习使我们的世界更广阔、更精彩，故①③符合题意； ②：学习是成就梦想的重要路径，故②说法错误； ④：材料没有涉及“实现中国梦离不开我们的学习”，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 凡事预则立，不预则废。同学们要做好自己的人生策划师需要（ ） ①充分考虑自己的优势和长处 ②根据实际情况，制定行动方案 ③尽可能确定全面、宏大的发展目标 ④结合社会需要，设定合理的发展目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的方法。 ①：充分考虑自己的优势和长处是做好人生规划的基础，只有立足自身实际，了解自身优点才能扬长避短，故①符合题意； ②：目标确定后需要具体可行的行动方案，结合自身和现实条件才能落实规划，故②符合题意； ③：目标应合理、切实可行，一味追求“宏大”可能脱离实际，不利于实现，故③说法错误； ④：个人发展需与社会需求相结合，才能使规划更有意义和实现可能，故④符合题意； 故本题选B。 4. 小丽准备制作一幅“正确认识自己”的手抄报，她搜集了下列句子，你认为合适的（ ） ①知人者智，自知者明 ②生于忧患，死于安乐 ③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：“知人者智，自知者明”强调认识自己的重要性，符合“正确认识自己”的主题，故①符合题意； ②：“生于忧患，死于安乐”强调忧患意识，与自我认知无关，故②不符合题意； ③：“对酒当歌，人生几何”表达对人生短暂的感慨，故③不符合题意； ④：“当局者迷，旁观者清”说明通过他人评价认识自己，故④符合题意； 故本题选D。 5. 以下是不同人对我的不同评价，这些关于“我”的不同评价（ ） 人物 数学老师 语文老师 英语老师 女同学 男同学 评价 勤勉好学 关心集体 品学双优 做事认真 学习成绩差 做事马虎 热爱劳动 性格外向 目中无人 性格内向 ①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足 ②能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰地认识 ③需要“我”理智思考，理性应对于“我”不利的评价 ④需要“我”特立独行，忽视所有于“我”不利的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：不同评价中有优点（如“勤勉好学”）和不足（如“成绩差”），提醒全面认识自我，故①符合题意； ②：综合多角度评价有助于形成更客观的自我认知，故②符合题意； ③：面对负面评价（如“目中无人”），需理性分析而非情绪化应对，故③符合题意； ④：“忽视所有不利评价”是错误的做法，应理性对待而非完全忽略，故④说法错误； 故本题选A。 6. “不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们要（ ） A. 顺其自然，随遇而安 B. 唯我独尊，我行我素 C. 接纳自己，欣赏自己 D. 享受青春，及时行乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 A：顺其自然，随遇而安，强调被动适应，与题干倡导的主动自我肯定无关，故A不符合题意； B：唯我独尊，我行我素，是过度自我中心的表现，与题干强调的积极自我认知相悖，故B说法错误； C：接纳自己，欣赏自己，直接呼应题干中“自己亦是风景”的核心含义，故C符合题意； D：享受青春，及时行乐，体现享乐主义，与题干无关，故D说法错误； 故本题选C。 7. 学会接纳自己，就要（ ） ①接纳自己的全部 ②既接纳优点又接纳不足 ③接纳现在又接纳过去 ④只接纳自己满意的部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 ①：接纳自己的全部是正确态度，包括优点和不足，故①符合题意； ②：接纳自己需兼顾优点与不足，体现全面性，故②符合题意； ③：接纳自己应包含现在和过去的自我，故③符合题意； ④：“只接纳满意部分”是片面且错误的，不符合全面接纳的要求，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2025年9月19日，昭通市某小学的180名师生到威信县开展了一场以“共画同心圆铸梦向未来”为主题的红色研学活动。对此网友纷纷发表评论，其中不正确的是（ ） A. 体现了学习不仅仅局限于课堂 B. 只要有学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 C. 说明传统的课堂教学已经过时，以后应该以研学为主要的学习方式 D. 有利于学生走出课堂，走进历史，在行走中感悟革命精神，在实践中赓续红色血脉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和具体形式。 ①：红色研学活动是课堂外的实践学习，体现了学习途径的多样性，故①说法正确； ②：学习需要主动态度，生活中的点滴经验均可成为学习内容，故②说法正确； ③：研学活动是课堂学习的补充，但传统课堂教学仍是基础，不能否定其价值，故③说法错误； ④：研学活动通过实践让学生感悟历史和精神，符合教育目标，故④说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 9. 小凯在小学时学习成绩很好，可进入初中后，由于科目增多、难度加大，他虽然很努力，但明显感觉学习越来越吃力了。小辉要改变这种状况，应该（ ） A. 保持学习兴趣、改进学习方法、合理安排时间 B. 加班加点学习，把所有的时间都用在学习上 C. 一切听从老师的安排，按照老师说的做 D. 照搬小学时的学习方法和学习经验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：保持学习兴趣、改进学习方法、合理安排时间，能够帮助小凯适应初中学习节奏，提高效率，故A符合题意； B：加班加点学习会透支精力，忽视劳逸结合，反而不利于学习效果，故B说法错误； C：完全听从老师安排缺乏自主调整，无法针对性解决个人学习问题，故C说法错误； D：初中学科难度和内容与小学差异大，照搬旧方法难以适应新要求，故D说法错误。 故本题选A。 10. 能够成为一名空军飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天保卫祖国，是李广苏的梦想。经过严格选拔，李广苏被空军航空大学录取，加入飞行学员的队伍。在学校，他刻苦学习和训练，各项成绩优异。2020年9月，经过层层选拔，李广苏从众多报名参选的飞行员中脱颖而出，成为我国第三批航天员中的一员。李广苏的故事启示我们（ ） ①实现梦想要将努力变成一种信念 ②梦想能不断激发对生命的热情和勇气 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④只有树立远大志向的少年才是有梦想的少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：李广苏通过刻苦学习和训练实现梦想，说明努力需要成为信念，故①符合题意； ②：梦想推动他不断突破，体现了对生命热情和勇气的激发，故②符合题意； ③：成为飞行员的志向指引他的奋斗方向，说明志向是人生航标，故③符合题意； ④：“只有……才”表述绝对化，梦想不分大小，并非只有远大志向才算有梦想，故④说法错误； 故本题选A。 11. 我们往往会对外人甚至陌生人“好好说话”，但有时不会对父母“好好说话”，殊不知我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“好好说话”的是（ ） A. 有事吗？没事就别进我房间打扰我学习 B. 让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C. 该做什么我自己知道，整天唠叨个没完，烦死了 D. 周末我和同学约好了出去玩，请妈妈给予经济支持 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：带有不耐烦的语气，可能让父母感到被排斥，故A说法错误； B：以责备的口吻指责父母，缺乏尊重，故B说法错误； C：直接抱怨父母唠叨，态度不尊重，故C说法错误； D：礼貌提出请求，用“请”字体现尊重，符合“好好说话”的要求，故D符合题意； 故本题选D。 12. “家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和问候，也有甜蜜的碰撞。”以下对“家”的理解正确的是（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是代代相传，血脉相连的生活共同体 ③家只是吃饭的地方，是一处住所 ④家庭是社会的基本细胞 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 ①：家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，承担教育功能，故①说法正确； ②：家庭以血缘或婚姻为纽带，是代代相传的生活共同体，故②说法正确； ③：家不仅是住所，更是情感寄托和精神港湾，故③说法错误； ④：家庭是社会的细胞，是社会和谐的基础，故④说法正确； 故本题选B。 13. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，征得长辈同意后，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”感受亲人的关心与温暖。由此可见（ ） ①亲情在传递中得以表达 ②家庭的沟通方式多元化 ③家庭生活也需尊重隐私 ④每个家庭亲情表现是一模一样的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：通过视频系统传递关心，体现了亲情的表达方式，故①符合题意； ②：使用App等科技手段沟通，说明家庭沟通方式多样化，故②符合题意； ③：“征得长辈同意”强调隐私的尊重，故③符合题意； ④：“一模一样”的说法绝对化，与题干中“越来越多的人选择”体现的普遍性而非同一性矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2025年2月17日，AI机器人教师走进绵阳科技城新区英才小学，为同学们带来《AI时代做自己的哪吒》主题课程，收获学生好评。有网友说：未来的人工智能时代，教师的授业解惑作用将被人工智能取代，但是教师的传道作用将无法被人工智能所取代。该网友得出此结论的依据是（ ） A. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师是我们学习的指导者 D. 教师是我们精神成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：教师作为人类文明的传承者，包含知识传递和文明延续，但未直接对应“传道”的特殊性，故A不符合题意； B：教师职业的古老性与其不可替代性无直接关联，故B说法错误； C：教师作为学习指导者侧重“授业解惑”，而题干强调“传道”无法被取代，故C不符合题意； D：教师作为精神成长的引路人，强调价值观和人格培养，属于“传道”的核心，无法被人工智能替代，故D符合题意； 故本题选D。 15. 我们班的语文老师幽默风趣、数学老师严肃认真、英语老师平易近人……面对风格不同的老师，我们应该（ ） A. 只接受自己喜欢的风格的老师 B. 学习是自己的事情，无需理解和接纳老师 C. 希望老师改变自己的风格以适应学生的成长需求 D. 承认老师之间的差异，尊重并适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格老师。 A：只接受自己喜欢的老师会导致对其他学科或老师产生排斥，影响学习效果，故A说法错误； B：不理解和接纳老师会阻碍师生互动，不利于学习进步，故B说法错误； C：要求老师改变风格不符合尊重与适应的原则，学生应主动适应老师，故C说法错误； D：承认差异并尊重、适应不同风格的老师，是正确处理师生关系的正确做法，故D符合题意； 故本题选D。 16. 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小雨：“昨天语文老师批评了我，所以我以后再也不听他的课了。” B. 小伟：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” C. 小辰：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但我明白他是为我好。” D. 小辉：“今天老师只表扬了我一个人，说明我就是最优秀的！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 A：小雨因被批评而拒绝听课，属于消极对抗，未正确对待批评，故A说法错误； B：小伟拒绝所有批评，未认识到批评的积极意义，故B说法错误； C：小辰理解老师批评的善意，正确接纳并反思，故C符合题意； D：小辉因一次表扬过度自负，未理性看待表扬，故D说法错误； 故本题选C。 17. 在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（ ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对师生关系的正确认识。 ①：张老师关注学生因鞋子受伤并主动帮助，体现了仁爱之心和关注学生需求，故①符合题意； ②：彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始，故②说法错误； ③：题干强调老师对学生的关怀，而非学生如何对待不同风格的老师，故③不符合题意； ④：学生将老师的行为比作“一道光”，说明老师对其成长的指引作用，故④符合题意； 故本题选B。 18. 升入初中，我交到了一位志同道合的好朋友，给我的初中生活带来了快乐，但是在逐渐的相处中也遇到了一些烦恼，比如上课时他总是和我说话；他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。他和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。对此，下列观点能帮“我”解决烦恼的是（ ） A. 友谊需要原则，朋友误入歧途需要及时规劝 B. 友谊是一种亲密的关系，要理解和支持朋友 C. 友谊是平等的、双向的，要帮朋友分担一切 D. 友谊都要经受风雨的洗礼，没必要放在心上 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的原则。 A：题目中朋友的行为均违背正确原则，此时需要坚守底线并规劝，故A符合题意； B：理解和支持朋友需建立在正确行为基础上，题干中的行为错误，不能盲目支持，故B说法错误； C：“分担一切”错误，朋友的不当行为不能分担，故C说法错误； D：对朋友的不当行为应积极处理而非忽视，故D说法错误； 故本题选A。 19. “社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法可取的是（ ） ①当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 ②朋友遇到困难时以行动表达关心与支持 ③你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ④在考试过程中给朋友递纸条传答案 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：当朋友做错事时提出批评并帮助改正，这是真正的朋友应尽的责任，有助于朋友成长，故①符合题意； ②：朋友遇到困难时给予关心和支持，体现了朋友间的互助与关怀，是积极健康的交往方式，故②符合题意； ③：和朋友讨论题目并收获知识，属于互相学习、共同进步的表现，故③符合题意； ④：考试中递纸条传答案是作弊行为，违反规则且不利于诚信交友，故④说法错误； 故本题选A。 20. 学校组织歌唱比赛，敏敏由于身体不舒服，不计划报名参加。好朋友小玉想和敏敏一起参加，于是便自作主张为敏敏报了名。对此，下列认识正确的是 （ ） A. 我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能替朋友做决定 B. 敏敏应该珍惜与小玉的友谊，克服困难满足小玉的要求 C 朋友间应该坦诚相待，但并不意味着毫无边界和分寸 D. 小玉这样做是她把敏敏当做真正知心朋友的表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能替朋友做决定。题文中，小玉未经敏敏同意擅自报名，违背了尊重朋友自主选择的原则，故A说法正确； B：敏敏身体不适，勉强参加可能影响健康，友谊不应以牺牲个人合理需求为代价，故B说法错误； C：题文中小玉的行为是不尊重朋友的表现，不是坦诚相待的表现，故C说法错误； D：真正知心朋友应尊重对方意愿，而非擅自替对方决定，故D说法错误； 故本题选A。 21. 中国航天一次次巡天探宇，为浩瀚太空添上一抹绚丽的“中国红”。天舟“货运补给”、神舟“载人飞天”、嫦娥“揽月而归”……这些成就的背后，是“千人一枚箭，万人一杆枪”的协同攻坚。这表明（ ） A. 集体的力量取决于人数的多少 B. 个人力量对于集体都无足轻重 C. 集体力量来源于共同目标和团结协作 D. 无数个体力量的相加就等于集体力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：集体的力量不仅取决于人数，更取决于成员间的协作，故A说法错误； B：个人力量是集体力量的基础，并非无足轻重，故B说法错误； C：题干中“协同攻坚”强调共同目标和团结协作是集体力量的源泉，故C符合题意； D：集体力量是个人力量有机整合，而非简单相加，故D说法错误； 故本题选C。 22. 在研学活动途中，小华与小刚发生冲突。如果你是班长，你认为处理此事件的最佳路径应该是（ ） ①促进双方和好，维护集体团结 ②制止冲突，劝导双方保持冷静 ③听取冲突缘由，了解冲突的经过 ④及时向老师汇报并总结解决方法 A. ④—②—①—③ B. ④—②—③—① C. ②—③—①—④ D. ③—④—②—① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理与集体中其他成员的关系的相关知识。 ABCD：冲突发生时，首先应制止冲突，避免矛盾激化，故②为第一步；在双方冷静后，需听取冲突缘由，明确问题根源，故③为第二步；了解原因后，促进双方和解是核心目标，故①为第三步；最后向老师汇报并总结方法，完善后续措施，故④为第四步，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 23. 下列选项中，能体现在集体生活中发展和完善个性的是（ ） A. 小西在班级内主动承担一体机的管理工作 B. 小美加入学校合唱队后，人也变得更加自信了 C. 小丁受班级氛围影响逐渐改正了上课走神的缺点 D. 小君刻苦学习，这学期的学习成绩有了很大提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 A：小西主动承担管理工作，这有助于培养责任感和管理能力，与发展个性无关，故A不符合题意； B：小美加入合唱队后更自信，集体活动帮助她提升自信心，直接体现个性发展，故B符合题意； C：小丁受班级氛围影响改正缺点，与发展个性无关，故C不符合题意； D：小君成绩提高属于个人学业进步，与个性发展无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 24. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小武为班级参加学校篮球比赛建言献策 ②小陈同学尊重回族同学小马的风俗习惯 ③小章同学帮助腿部受伤的小郭同学打饭 ④小韩同学拒绝参加班级组织的周末社会实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的建设要求。 ①：小武为班级比赛献言献策，体现了积极参与集体事务，增强凝聚力，故①符合题意； ②：小陈尊重回族同学的风俗习惯，体现了包容与尊重，促进集体和谐，故②符合题意； ③：小章帮助受伤同学打饭，体现了互助友爱的精神，营造温暖氛围，故③符合题意； ④：小韩拒绝参加班级活动，缺乏集体责任感，不利于集体建设，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【开启初中生活】以下是小西同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，回答下列问题。 情境一 七年级学生小西，刚刚进入初中，对新的校园充满了新奇，却又很茫然。 （1）小西正确做法应该是：____。理由：____。 情境二 进入初中，学习科目增加，为了提高成绩，小西的几个好友熬夜学习。 （2）小西的正确做法是：____。理由：____。 情境三 小西学完《认识自己》一课后，认识到自己是个性格开朗、爱好打篮球的女孩。 （3）小西是通过____来认识自己的。小西还发现自己在学习上不够认真，她应该____。 【答案】（1） ①. 积极适应初中生活，努力学习 ②. 初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始，对我们的人生具有独特的价值 （2） ①. 不盲目效仿 ②. 熬夜学习不利于身体健康，而且别人的方法不一定适合自己，要找到适合自己的学习方法 （3） ①. 对自我的全面分析 ②. 不断完善自己，主动改正学习不够认真的缺点，弥补自己的不足 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、科学的学习方法、认识自己的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小西刚刚进入初中，对新的校园充满了新奇，却又很茫然。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小西的正确做法应该是积极适应初中生活，努力学习。 论据：初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始，对我们的人生具有独特的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：进入初中，学习科目增加，为了提高成绩，小西的几个好友熬夜学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小西的正确做法应该是不盲目效仿。 论据：熬夜学习不利于身体健康，而且别人的方法不一定适合自己，要找到适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小西学完《认识自己》一课后，认识到自己是个性格开朗、爱好打篮球的女孩。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小西是通过对自我的全面分析认识自己。 论据：她不断完善自己，主动改正学习不够认真的缺点，弥补自己的不足。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【思辨中成长】 道德与法治课上，老师组织进行初中三年成长、学习规划活动，对此，小野说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。”他拒绝参加这个活动。 请你对小野的观点和行为进行评析。 【答案】小野的观点是片面的，行为是错误的。理由：学习确实是初中阶段的基本任务。但是进行长远规划也是非常必要的。初中三年是一个成长和发展的关键阶段，合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序。让我们更好地管理时间和资源，合理安排学习和休息时间，提高学习效率。同时，它也有助于我们培养自律能力和责任感，为今后的人生发展积累经验。拒绝参加课堂学习活动是不端正的学习态度，也是对老师的不尊重，不利于营造课堂氛围，也是对自己学习的不负责任，不利于自己的学习。所以，小野应该认识到进行规划的意义，积极参加课堂学习活动。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性、学习的内容和具体形式。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点： 学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。他拒绝参加这个活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：学习确实是初中阶段的基本任务。但是进行长远规划也是非常必要的。 论据②：合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序。 论据③：有助于我们培养自律能力和责任感，为今后的人生发展积累经验。 论据④：拒绝参加课堂学习活动是不端正的学习态度，也是对老师的不尊重，不利于营造课堂氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【终身学习亮灯塔读书明智助成长】 《劝学》 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 毛泽东同志多次这样说过：“我一生最大的爱好是读书、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。他不管工作多忙，每天总要挤出时间坚持读书，书是他一日不可或缺的精神食粮。 习近平总书记说，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。 （1）请结合以上关于学习和读书材料，谈谈你对学习意义的认识。 （2）为了更多地从学习中找到快乐，我们要如何学会学习？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我一生最大的爱好是读书、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”→围绕学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学会学习，可以结合教材知识作答。 28. 【成长的时空】 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。七年级学生小楠在逐步学会认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作意识中不断成长进步。 小楠在阅读课上读到了钟子期和俞伯牙的故事，颇有感悟。 钟子期和俞伯牙是春秋战国时期的楚国人，相传他们因为琴声走到一起，他们是一对千古传诵的至交典范。不管俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是，两个人就成了好朋友，成了知音。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴。 （1）运用“友谊之树长青”的相关知识，谈谈钟子期和俞伯牙的故事应该给小楠带来哪些感悟和启示？ 数学课上，由于小楠的考试成绩优秀，被老师表扬，他高兴得手舞足蹈。下课后，小楠正得意地炫耀着自己的成绩，结果上课铃响了他都不知道。语文老师走进教室，见小楠没做好上课准备，当众对他进行批评教育。小楠很生气，当时就顶撞了老师，惹得老师非常生气。 （2）运用所学知识，为建立和谐师生关系，你将如何劝导小楠？ 放学回家后，小楠拿到妈妈的手机刚要看，就被妈妈狠狠地批评：“整天就知道玩手机，看看你加的都是什么群啊，聊天的话都是脏话！”小楠赌气说：“我已经长大了，不要你管！”妈妈说：“我管你还不是为你好……”小楠心里想：我只是想看看群里老师布置的作业，太委屈了！“战争”一触即发…… （3）为避免“战争”爆发，请你给小楠支招。 道德与法治课上，老师播放了关于中国空间站团队的事迹介绍，全班同学看后对如何建设美好集体有了新思考。 所有的太空探索，大到航天器，小到一颗螺丝钉……背后都需要强大的团队做保障。就拿中国空间站来说——航天员教员团队：为航天员提前出舱活动准备预案。环控生保团队：为航天员打造适宜的生存环境。航天服研究团队：保证“飞天战袍”绝对安全可靠。飞控团队：在地面昼夜守护航天员。团队合作，让中国航天这个集体焕发出筑梦寰宇的强大力量。中国航天人以一次又一次的非凡突破，让中国印记闪耀星空。 （4）中国航天人是一个优秀的团队，看了他们的事迹后，请运用所学知识，谈谈如何建设美好集体？ 【答案】（1）①友谊是一种心灵的相遇，志同道合、兴趣相投的友谊更能经得住时间的考验和风雨洗礼。让我们更深刻地体悟人生的美好。②友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，这样能享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；③友谊是平等的、双向的，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 （2）①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。②我们的成长离不开老师的悉心教导，我们应该发自内心地尊重老师。③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。⑤与老师发生矛盾时，我们要自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 （3）①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②对父母长辈，我们要孝顺敬重。③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。④在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （4）①建设美好集体，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要确定共同的愿景。③建设美好集体，要树立主人翁意识。④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的重要性、正确对待老师的批评、建立良好的师生关系、学会与父母沟通、建立美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质、友谊的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不管俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是，两个人就成了好朋友，成了知音。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴→围绕友谊的特质、友谊的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评、建立良好的师生关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：语文老师走进教室，见小楠没做好上课准备，当众对他进行批评教育。小楠很生气，当时就顶撞了老师，惹得老师非常生气→正确对待老师的批评、建立良好的师生关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会与父母沟通的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小楠拿到妈妈的手机刚要看，就被妈妈狠狠地批评→学会与父母沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：所有的太空探索，大到航天器，小到一颗螺丝钉……背后都需要强大的团队做保障→建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $