Unit5 Let's go!&Unit6 Find your way考点（知识清单）-2025-2026学年外研版（三起）英语四年级上册

该小学英语单元知识清单全面覆盖Unit5“交通出行”与Unit6“问路指路”主题，包含分词性词汇（名词、动词等）、功能短语及情景句型三大知识范畴，搭建从词汇积累到短语搭配再到句型运用的递进式学习支架。 清单采用“词汇分类+句型功能+例句联动”组织知识体系，如名词“bus”“train”与短语“by subway”“on foot”关联，句型“Let's go by car!”配场景例句，培养语言能力与学习能力。特别设计“句型结构模板”，如询问交通方式的“How do you go to school?”标注问答结构及例句，学生可自主梳理要点，教师能精准定位教学重点，提升复习与授课效率。

新外研版四年级英语上册 Unit5&Unit6考点清单 Unit5 Let’s go! 一 单词梳理 名词： 1.bus n.（名词）公交车，公共汽车 2.car n.（名词）汽车 3.train n.（名词）火车，列车 4.city n.（名词）城市 5.ship n.（名词）大船 6.plane n.（名词）飞机 7.place n.（名词）地方，地点 8.way n.（名词）方式 9.minute n.（名词）分钟 10.bike n.（名词）自行车 11.town n.（名词）镇，城镇 12.sky n.（名词）天，天空 13.picnic n.（名词）野餐 14.truck n.（名词）货车，卡车 15.bamboo n.（名词）竹，竹子 16.subway n.（名词）地铁 17.tram n.（名词）有轨电车 动词： 1.travel v.（动词）旅行 2.wear v.（动词）穿；戴 3.live v.（动词）住，居住 4.ring v.（动词）（钟、铃）鸣响 5.beep v.（动词）（使）（汽车喇叭）鸣响 6.whoosh v.（动词）（呼呼地）飞快移动 7.chug v.（动词）（汽车、火车等）突突地缓慢前进 形容词： 1. near adj.（形容词）（距离）近的 副词： 1. away adv.（副词）离开，相距 二 短语梳理 ①短语：by bike 骑自行车 例句：Mike goes to school by bike.迈克骑自行车去上学。 ②短语：go for a picnic 去野餐 例句：I like to go for a picnic with my parents.我喜欢和我的父母去野餐。 ③短语：on foot 步行 例句：Bob goes to school on foot.鲍勃步行去学校。 ④短语：live in 居住在 例句：My grandparents live in the village.我的祖父母居住在乡村。 ⑤短语：come from 来自 例句：Lily comes from China. 莉莉来自中国。 ⑥短语：by subway乘坐地铁 例句：Many people go to work by subway.许多人乘坐地铁去上班。 三 句型梳理 课文原句1 Let's go for a picnic in the park．我们去公园野餐吧。（p.52） 句型分析 此句型是let引导的祈使句，用于提出建议。其中“Let's”是“Let us”的缩写形式，是祈使句的标志词之一。“go for a picnic”是动词短语，意为“去野餐”。 【句型结构】 Let's＋动词原形（短语）＋地点.我们去······吧。 例句 Let's read books in the library.我们去图书馆读书吧。 课文原句2 -How do we get there? 我们怎么到那里？ -Let's go by car! 我们乘汽车去吧！(p.53） 句型分析 问句为特殊疑问词how 引导的特殊疑问句，用于询问去某个地方的交通方式或途径。回答时用句型“Let's go by＋交通工具I”意为“我们乘······去吧！”。 【句型结构】 -How do we get there？我们怎么到那里？ -Let's go + by＋交通工具！我们乘······去吧！ 例句-How do we get there？我们怎么到那里？ -Let's go by bus! 我们乘公共汽车去吧！ 课文原句3 What a long way! 多么漫长的一段路啊！(p.55） 句型分析 此句型是what引导的感叹句，用于表达对某事或某物的感叹。在这句子中，省略了“主语＋谓语”部分，完整的句子是“What a long way it is!”。 【句型结构】What + a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！多么················啊！ 例句 What a lovely day! 多么美好的一天啊！ 课文原句4-How do you go to school，Linda？琳达，你怎么去上学？(p.57） -I go by car.我乘汽车去。 句型分析 问句是特殊疑问词how 引导的特殊疑问句，常用于询问某人怎么去上学。回答时用句型“主语＋go/goes + by＋交通工具.”意为“······乘······去。”。 【句型结构】 -How do/does＋主语＋ go to school?······怎么去上学？ -主语＋go/goes + by＋交通工具.·····乘······去。 例句 -How does Tim go to school？蒂姆怎么去上学？ -He goes to school by bus.他乘公共汽车去。 Unit6 Find your way 一 单词梳理 名词： 1.library n.（名词）图书室；图书馆 2.cinema n.（名词）电影院 3.hospital n.（名词）医院 4.supermarket n.（名词）超市 5.woman n.（名词）成年女子，妇女 6.wish n.（名词）愿望 7.wheel n.（名词）车轮 8.centre n.（名词）中心 9.museum n.（名词）博物馆，博物院 10.step n.（名词）步；一步（的距离） 动词： 1. cross v.（动词）横穿 形容词： 1. careful adj.（形容词）谨慎的 2. own adj.（形容词）自己的 副词： 1. left adv.（副词）向左，朝左 2.straight adv.（副词）笔直地 3.underground adv.（副词）在地（面）下 二 短语梳理 ①短语：on one's own 独立地 例句：He learns to cook on his own.他独立地学做饭。 ②短语：be careful 当心，小心 例句：Please be careful The bus is coming.小心点！公共汽车来了。 ③短语：turn left 左转 例句：Turn left at the hospital. 在医院向左转。 ④短语：go straight on 直行 例句：Go straight on to the shop.直行到商店。 ⑤短语：cross the road 过马路 例句：He crosses the road at the green light.他在绿灯亮起时过马路。 ⑥短语：sports center 体育中心 例句：We can do some sports in the sports center.我们可以在体育中心做运动。 三 句型梳理 课文原句1 Go straight on to the museum．直行到博物馆。（p.64） 句型分析 此句型是用于给某人指路场景中的祈使句，动词原形开头是祈使句的标志性特征。 【句型结构】 Go straight on to ＋地点.直行到······ 例句Go straight on to the cinema.直行到电影院。 【拓展】 祈使句是用于表达命令、请求、建议、禁止等语气的句子，通常省略主语（多为“你／你们”），以动词原形开头。常见肯定祈使句主要分为4类： 1．动词原形＋其他．Open the door．打开门。 2.Let's＋动词原形．用于提出建议，包含说话 人在内的“一起做某事”。Let's go to the park.我们一起去公园吧。 3.Be＋形容词／名词．Be a good student．做个好学生。 课文原句2 Can you tell me the way to the sports center from the hospital, please？你能告诉我从医院到体育中心的路吗？(p.65） 句型分析 此句型是情态动词can引导的一般疑问句，用来请求对方告知从某地到某地的路线。意为“你能告诉我从医院到体育中心的路吗？”。 【句型结构】 Can you tell me the way to ＋地点＋from＋地点，please？你能告诉我从······到······的路吗？ 例句Can you tell me the way to the museum from the supermarket, please? 你能告诉我从超市到博物馆的路吗？ 【拓展】 问路句型：1.Excuse me, how do I get to＋地点？打扰一下，怎么去······？ 2. Could you tell me the way to ＋地点？你能告诉我去······的路吗？ 3. Excuse me, do you know where＋地点＋is？打扰一下，您知道······在哪儿吗？ 4.Would you mind（介意）telling me how to get to＋地点？您介意告诉我怎么到······吗？ 课文原句3 I want to go to school on my own！ 我想自己去学校！(p.66） 句型分析 此句型用于描述某人想独立地做某事。 【句型结构】 主语＋want(s)to＋动词短语＋on one's own.······想自己······ 例句 He wants to buy a coat on his own.他想自己去买一件外套。 学科网（北京）股份有限公司 $