精品解析：湖南省长沙市浏阳市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025年下学期期中质量检测试卷 七年级生物学 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 2. 如果你想观察生活在树上的鸟，下列哪种工具对你完成这项任务没有帮助（　　） A. 照相机 B. 显微镜 C. 望远镜 D. 录音机 3. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 4. 下列有关生物特征的叙述中错误的是 A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都由细胞构成 5. 下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 物镜长度越长，物镜放大倍数越小 B. 细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒 C. 反光镜的作用是放大物像 D. 物镜的作用是反射光线 6. 小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在(    ) A. 玻片标本上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 材料上 7. 黄瓜果肉细胞中控制物质进出的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 8. 下列关于细胞质存在部位的描述中正确的是（　　） A. 细胞膜以内 B. 细胞的液泡内 C 细胞壁以内 D. 细胞膜以内，细胞核以外 9. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A. 在载玻片中央滴加生理盐水 B. 碘液染色有利于观察 C. 应先用低倍镜进行观察 D. 能观察到细胞壁 10. DNA作为生物的遗传物质，具有特异性。在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。DNA主要存在于细胞的哪一结构中（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 11. 下列生物中，仅有一种能量转换器是（　　） A. 小麦 B. 兔子 C. 松树 D. 仙人掌 12. 叶绿体能够把（　　） A. 热能转变成化学能 B. 光能转变成化学能 C. 化学能释放出来 D. 光能释放出来 13. 你现在已经成为一名七年级的学生，身体比小学时长高了许多，这与细胞的哪些变化有关 A 细胞分裂 B. 细胞病变 C. 细胞生长 D. 细胞分裂和生长 14. 水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是 A. 3 对 B. 6 对 C. 12 对 D. 24 对 15. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 16. 当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。下列有关说法错误的是（　　） A. 皮肤是由细胞构成的 B. 人的肌细胞有细胞膜、细胞质、细胞核 C. 感到疼痛说明人皮肤内有神经组织 D. 血液是一种营养组织 17. “根深叶茂，树干粗壮”这是对一棵大树的整体性描述，下列结构层次中，属于器官的是（　　） A. 一棵大树 B. 一片树叶 C. 一层表皮 D. 一个细胞 18. 下列关于系统的说法正确的是（　　） A. 系统是一些器官有序的连接起来，共同完成一项或几项生理活动的结构 B. 系统是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构 C. 系统是形态相似、结构和功能相同的器官群 D. 系统是结构上连续的各个器官的总和 19. 下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是（ ） A. 单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能 B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康 C. 许多单细胞生物可以作为鱼的饵料 D. 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 20. 草履虫排出代谢废物的途径是（　　） A. 口沟——食物泡——表膜 B. 收集管——伸缩泡——表膜 C. 细胞质——表膜——胞肛 D. 收集管——伸缩泡——胞肛 21. 七年级学生利用国庆假期进行实践作业设计，制作的生态瓶里生活着一些水生植物、动物和微生物，这样的生态瓶可以看作是（　　） A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物圈 22. 肾蕨的地上部分是植物的 A. 整个植物体 B. 根、茎、叶 C. 茎和叶子 D. 叶片和叶柄 23. 下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ） ①都是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根、茎、叶的分化 ④都能进行光合作用 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 24. 如下图所示，长叶竹柏是我国珍稀树种。下列不属于长叶竹柏特征的是（　　） A. 有根、茎、叶的分化 B. 有发达的输导组织 C. 能产生果实 D. 用种子繁殖 25. 下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ） A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和种子植物 C. 藻类植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和种子植物 二、非选择题：本大题共9小题，共50分。 26. 如图是植物细胞模式图，请据图回答问题。 （1）写出下列结构的名称。[4]________ [6]________。 （2）西瓜甘甜可口，主要是因为[5]________（填结构名称）内的细胞液中含有大量糖分，这一结构位于________（填结构名称）中。 （3）紧贴[1]且在光学显微镜下不容易看清楚的结构是[2]________（填结构名称）。 27. 如图是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野。请据图回答问题。 （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向________移动。 （2）要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动________换成高倍物镜。 （3）要使图像从视野③变为视野④的状态（视野④比视野③更清晰），应用________进行调节。 28. 通过观察草履虫的运动实验我们知道，草履虫生活在淡水中，身体只由一个细胞构成等，请回答： （1）从草履虫培养液______层取样，原因是这一区域培养液含氧量高，草履虫可以通过______（填结构名称）与外界进行气体交换。 （2）草履虫依靠________的摆动在水中快速游动。为便于观察，可以取几丝棉纤维置于液滴中，达到________的目的。 （3）向培养液中滴加橙黄色胡萝卜汁，几分钟后观察到草履虫体内________中呈现了橙黄色 29. 根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题． （1）标号________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体． （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中________标号所示部分发育而来． （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有________． （4）大豆种子萌发时，④主要起________作用 30. 学校生物兴趣小组为探究某一生物学问题设计了模型（如图），并进行了相关的模拟实验。图中所示的是用同一种板材制作的大小不同的空心的正方体，板材上都钻满孔，孔的直径为2 mm，孔距为8 mm，大的正方体的棱长为10 cm，小的正方体的棱长为5 cm。请据此回答下列问题。 （1）如果用这种空心的正方体模拟动物细胞，则打有孔的板材模拟的是细胞的________。 （2）如果同时将这两个空心正方体放入水中，________（填大或小）正方体内将先装满水，理由是________。 （3）由此模拟实验可知，随着细胞的生长，体积不断增大，细胞的表面积与体积比不断变小，细胞从外界吸收的营养物质，越来越不能满足自身生活的需要。因此，细胞的个体________（填能或不能）无限长大。 31. 观察苔藓植物 目的要求 ①通过采集葫芦蘚，说出苔藓植物的生活环境。 ②通过对葫芦藓的观察，描述苔藓植物的形态特点。 材料器具 葫芦藓（或墙藓）；放大镜，小铲，尺子。 方法步骤 ①标本采集。在小树林的地表或阴湿的墙角，用小铲把葫芦藓从基部铲下（注意带一些土），带回实验室。 ②观察标本。用放大镜观察葫芦藓的颜色和形态特征，并用尺子测量植株的高度。 （1）葫芦藓在形态特征上与藻类有什么不同点？________。 （2）葫芦藓与常见的花草树木有什么相同点？________。 32. 阅读并分析下列资料： ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。 ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？ （1）资料①说明了 _________________________________； （2）资料②说明了 _________________________________；　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）资料③说明了 _________________________________。 33. 为了分析中学生近视原因，某中学生物兴趣小组从近千人的八年级学生开展了调查，相关数据记录在表格中。 表1 调查结果 性别 正常 近视 男生 100 100 女生 110 90 表2 调查结果 性别 玩手机 看电视 玩电脑 近距离看书 男生 60 8 29 3 女生 45 13 28 4 （1）该研究小组采用的是________（填“抽样调查”或“普查”）法。 （2）由表1可知，在女生中，近视率为________%。 （3）从表2看出，中学生近视形成的主要原因是________和________，其实是长时间近距离看屏幕导致。 34. 随着社会的发展生物技术也在不断地进步。请分析以下资料作答。 资料一：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料二：我国科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的细胞核移植到黑白花奶牛去除了细胞核的卵细胞中，然后促使新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入到该黑白花奶牛子宫中，便产下“康康”和“双双”克隆牛。 （1）牛的结构和功能的基本单位都是________。 （2）资料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞的过程称为________。其结果是形成了不同的________。从生物体结构层次看，皮肤属于________。 （3）资料二中，克隆牛“康康”和“双双”的体色是黑色，品种是________（填“肉牛”或“奶牛”），这说明细胞中的______控制着生命活动和遗传。 （4）由上述资料可推测，一个生物细胞________（填“具有“或“不具有”）发育成完整生物体的潜能。 （5）牛结构层次是________→牛（个体）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期中质量检测试卷 七年级生物学 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况属于观察法，A正确。 B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，B错误。 C．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 故选A。 2. 如果你想观察生活在树上的鸟，下列哪种工具对你完成这项任务没有帮助（　　） A. 照相机 B. 显微镜 C. 望远镜 D. 录音机 【答案】B 【解析】 【分析】常用的工具主要有：放大镜、显微镜、摄像机、照相机等。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。照相机可以远处照照片进行观察鸟类的生活，望远镜可以远处进行观察鸟类，录音机在一定的范围内可以录音鸟类的声音进行研究，而显微镜是将生物制成标本进行观察，对观察生活在树上的鸟没有帮助。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 4. 下列有关生物特征的叙述中错误的是 A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都由细胞构成 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由分析可知生物能进行呼吸、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖都属于生物的特征，ABC正确；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，D错误。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 5. 下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 物镜长度越长，物镜放大倍数越小 B. 细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒 C. 反光镜的作用是放大物像 D. 物镜的作用是反射光线 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】A．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短，A错误。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，调出更加清晰的物像，B正确。 C．反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，C错误。 D．物镜的作用是放大物像，D错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。 6. 小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在(    ) A. 玻片标本上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 材料上 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中。据此解答。 【详解】在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上，因此根据小明的操作可以判断出说明污点在物镜上。故C正确。 故选C。 【点睛】解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 7. 黄瓜果肉细胞中控制物质进出的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，A不符合题意。 B．细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B不符合题意。 C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，C不符合题意。 D．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，D符合题意。 故选D。 8. 下列关于细胞质存在部位的描述中正确的是（　　） A. 细胞膜以内 B. 细胞的液泡内 C. 细胞壁以内 D. 细胞膜以内，细胞核以外 【答案】D 【解析】 【分析】细胞质是在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞基质和细胞器两部分。细胞基质包括水、无机盐离子和有机物分子等；植物的细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、中心体和核糖体等，动物的细胞器包括线粒体、内质网、中心体和核糖体等。细胞质的功能是进行新陈代谢的主要场所。 【详解】细胞质是在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞基质和细胞器两部分。细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，具有流动性，是进行新陈代谢的主要场所。 故选：D。 【点睛】理解掌握细胞质在细胞中的位置和功能是解题的关键。 9. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A. 在载玻片中央滴加生理盐水 B. 碘液染色有利于观察 C. 应先用低倍镜进行观察 D. 能观察到细胞壁 【答案】D 【解析】 【详解】口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确；观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，D错误。 10. DNA作为生物的遗传物质，具有特异性。在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。DNA主要存在于细胞的哪一结构中（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA。 【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。因此DNA主要存在于细胞核，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。 11. 下列生物中，仅有一种能量转换器的是（　　） A. 小麦 B. 兔子 C. 松树 D. 仙人掌 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。因此小麦、松树、仙人掌等绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体；而兔子的细胞内只有一种能量转换器：线粒体。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解叶绿体和线粒体是细胞的能量转换器。 12. 叶绿体能够把（　　） A. 热能转变成化学能 B. 光能转变成化学能 C. 化学能释放出来 D. 光能释放出来 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】叶绿体进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，所以B符合题意。 故选B。 13. 你现在已经成为一名七年级的学生，身体比小学时长高了许多，这与细胞的哪些变化有关 A. 细胞分裂 B. 细胞病变 C. 细胞生长 D. 细胞分裂和生长 【答案】D 【解析】 【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次。 【详解】生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向里凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞。这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次。由此可知：细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次，因而生物体也由小长大。故选D。 【点睛】解题的关键是理解细胞分裂，细胞生长和细胞分化的特点。 14. 水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是 A. 3 对 B. 6 对 C. 12 对 D. 24 对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同细胞分裂过程中染色体的变化如图： 【详解】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是12 对。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。 15. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A不符合题意。 B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，B符合题意。 C．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C不符合题意。 D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，D不符合题意。 故选B。 16. 当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。下列有关说法错误的是（　　） A. 皮肤是由细胞构成的 B. 人的肌细胞有细胞膜、细胞质、细胞核 C. 感到疼痛说明人皮肤内有神经组织 D. 血液是一种营养组织 【答案】D 【解析】 【分析】皮肤包括表皮和真皮两层。表皮包括角质层和生发层。角质层可以防止体内水分过度散失，具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界的各种刺激。 【详解】A．除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。因此，细胞经过分裂、分化形成组织，再由组织构成皮肤，A正确。 B．肌细胞属于动物细胞，因此，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，B正确。 C．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。故感到疼痛说明人皮肤内有神经组织，C正确。 D．血液由血浆和血细胞组成，属于流动的结缔组织，D错误。 故选D。 17. “根深叶茂，树干粗壮”这是对一棵大树的整体性描述，下列结构层次中，属于器官的是（　　） A. 一棵大树 B. 一片树叶 C. 一层表皮 D. 一个细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】一棵大树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一个完整的植物体；一片树叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官；一层表皮属于保护组织；一个细胞属于结构层次中的细胞层次，故ACD错误，B正确。 故选B。 18. 下列关于系统的说法正确的是（　　） A. 系统是一些器官有序的连接起来，共同完成一项或几项生理活动的结构 B. 系统是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构 C. 系统是形态相似、结构和功能相同的器官群 D. 系统是结构上连续的各个器官的总和 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人体有八大系统，它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动。 【详解】A．系统是一些器官有序的连接起来，共同完成一项或几项生理活动的结构，故A正确。 B．器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B错误。 C．组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，故C错误。 D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，故D错误。 故选A。 19. 下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是（ ） A. 单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能 B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康 C. 许多单细胞生物可以作为鱼的饵料 D. 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 【答案】A 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．单细胞生物虽然只有一个细胞，但它们可以独立完成各项生理功能。单细胞生物如细菌、酵母菌等，能够进行代谢、繁殖、运动等生命活动，A错误。 B．疟原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物可以侵入人体，导致疾病，危害人类健康，B正确。 C．许多单细胞生物，如浮游生物，是鱼类的重要饵料，维持水生生态系统的平衡，C正确。 D．某些单细胞生物在海水中大量繁殖会形成赤潮，赤潮会消耗水中的氧气，释放毒素，危害渔业资源，D正确。 故选A。 20. 草履虫排出代谢废物的途径是（　　） A. 口沟——食物泡——表膜 B. 收集管——伸缩泡——表膜 C. 细胞质——表膜——胞肛 D. 收集管——伸缩泡——胞肛 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫作为单细胞生物，其代谢废物主要通过收集管和伸缩泡排出。收集管负责收集废物和多余水分，运输至伸缩泡，后者通过表膜排出体外。胞肛用于排出未消化的食物残渣，与排泄无关。 【详解】A．口沟是草履虫的“进食通道”，用于摄取细菌、浮游生物等食物；食物泡是“消化场所”，食物在其中被分解为营养物质，剩余部分为食物残渣（非代谢废物）；表膜虽能排出代谢废物，但此路径的起点（口沟）和中间环节（食物泡）均与“获取食物、消化食物”相关，与“代谢废物排出”无关，故A不符合题意。 B．收集管分布在细胞质中，可主动收集细胞代谢产生的含氮废物（如氨）、多余水分等；伸缩泡与收集管相连，收集管将废物汇入后，伸缩泡逐渐充盈、收缩，产生压力；表膜收缩时，废物通过表膜上的小孔排出体外（二氧化碳也可直接通过表膜扩散排出），故B符合题意。 C．细胞质中的代谢废物需先被收集管收集，无法直接通过“细胞质→表膜”排出（效率极低且无此机制）；胞肛是“食物残渣排出通道”，食物泡中的未消化残渣最终通过胞肛排出，与代谢废物无关，故C不符合题意。 D．胞肛的功能是排出食物残渣，而非代谢废物，伸缩泡排出废物的通道是表膜，而非胞肛，故D不符合题意。 故选B。 21. 七年级学生利用国庆假期进行实践作业设计，制作的生态瓶里生活着一些水生植物、动物和微生物，这样的生态瓶可以看作是（　　） A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物圈 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，生态瓶包含的成分远不止食物链的成分，故A错误。 B．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网，生态瓶包含的成分远不止食物网的成分，故B错误。 C．结合分析可知，生态瓶是生物与环境所形成的统一的整体，属于生态系统，故C正确。 D．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，生态瓶只是一个小型的人工生态系统，不能看作生物圈，故D错误。 故选C。 22. 肾蕨的地上部分是植物的 A. 整个植物体 B. 根、茎、叶 C. 茎和叶子 D. 叶片和叶柄 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物属于孢子植物，有根、茎、叶的分化。 【详解】肾蕨的结构如图： 可见地上部分是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根，故D正确。 故选D。 23. 下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ） ①都是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根、茎、叶的分化 ④都能进行光合作用 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子，都用孢子繁殖后代，叫做孢子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子，都是绿色植物，能够进行光合作用。 故选B 【点睛】掌握各类植物的特征是解答此题的关键。 24. 如下图所示，长叶竹柏是我国珍稀树种。下列不属于长叶竹柏特征的是（　　） A. 有根、茎、叶的分化 B. 有发达的输导组织 C. 能产生果实 D. 用种子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物。 【详解】分析图片可知，长叶竹柏有胚珠能产生种子属于种子植物，但是是裸露的胚珠，没有子房壁包被，不能形成果实，属于裸子植物的特征。其中裸子植物有发达的根、茎、叶等器官，有发达的输导组织，能产生种子并用种子繁殖，不能产生果实，故ABD不符合题意。 故选C。 25. 下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ） A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和种子植物 C. 藻类植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和种子植物 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A、藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，A错误； B、苔藓植物没有真正的根，种子植物有真正根、茎、叶，B错误； C、藻类植物无根、茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C错误； D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，种子植物有真正根、茎、叶，D正确。 【考点定位】本题考查各植物类群的主要特征，容易题，属于理解层次。 二、非选择题：本大题共9小题，共50分。 26. 如图是植物细胞模式图，请据图回答问题。 （1）写出下列结构的名称。[4]________ [6]________。 （2）西瓜甘甜可口，主要是因为[5]________（填结构名称）内的细胞液中含有大量糖分，这一结构位于________（填结构名称）中。 （3）紧贴[1]且在光学显微镜下不容易看清楚的结构是[2]________（填结构名称）。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞质 （2） ①. 液泡 ②. 细胞质 （3）细胞膜 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。 【小问1详解】 [4]细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，能传递遗传信息。 [6]细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是进行生命活动的重要场所，其中含有多种细胞器。 【小问2详解】 西瓜甘甜可口，主要是因为[5]液泡内的细胞液中含有大量糖分。液泡是植物细胞特有的结构，它位于细胞质中，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。 【小问3详解】 在植物细胞模式图中，[1]是细胞壁，[2]是细胞膜。细胞壁位于细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，它能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 27. 如图是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野。请据图回答问题。 （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向________移动。 （2）要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动________换成高倍物镜。 （3）要使图像从视野③变为视野④的状态（视野④比视野③更清晰），应用________进行调节。 【答案】（1）右下方 （2）转换器 （3）细准焦螺旋 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【小问1详解】 光学显微镜下形成的是倒像，物像的移动方向和标本相反，若使右下方的物像移到视野中央，物像应向左上方移动，则标本向右下方移动。所以要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了。 【小问2详解】 物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。 【小问3详解】 细准焦螺旋的升降幅度小，能更精准的调节焦距，因此物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。 28. 通过观察草履虫的运动实验我们知道，草履虫生活在淡水中，身体只由一个细胞构成等，请回答： （1）从草履虫培养液______层取样，原因是这一区域培养液含氧量高，草履虫可以通过______（填结构名称）与外界进行气体交换。 （2）草履虫依靠________的摆动在水中快速游动。为便于观察，可以取几丝棉纤维置于液滴中，达到________的目的。 （3）向培养液中滴加橙黄色胡萝卜汁，几分钟后观察到草履虫体内________中呈现了橙黄色。 【答案】（1） ①. 表 ②. 表膜 （2） ①. 纤毛 ②. 限制草履虫运动 （3）食物泡 【解析】 【分析】草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如口沟：取食；表膜：氧摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【小问1详解】 草履虫的呼吸需要氧气，草履虫培养液的表层含氧丰富，在此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验中常从草履虫培养液的表层取材。草履虫靠表膜呼吸，氧的摄入，二氧化碳的排出。 【小问2详解】 草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。在观察草履虫的结构时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动范围，便于观察其结构。 【小问3详解】 草履虫身体表面表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。把胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，草履虫体内的食物泡被染成了橙黄色，这是因为胡萝卜汁被草履虫取食，形成了食物泡。 29. 根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题． （1）标号________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体． （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中________标号所示部分发育而来． （3）大豆种子与玉米、水稻种子结构相比，大豆种子中没有________． （4）大豆种子萌发时，④主要起________作用 【答案】 ①. ⑥ ②. ① ③. 胚乳 ④. 提供营养物质 【解析】 【分析】大豆种子结构如图所示，各结构的名称是：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 【详解】（1）标号[⑥]胚既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）豆芽菜食用的部分主要是连接根和茎的白色光滑部分，①胚轴发育成连接根和茎的部位，因此豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来。 （3）大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，因此大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳。 （4）大豆种子中的子叶内储存营养物质。大豆种子萌发时，④子叶主要起提供营养物质作用。 【点睛】解答此题要熟练掌握大豆种子的结构及萌发。 30. 学校生物兴趣小组为探究某一生物学问题设计了模型（如图），并进行了相关的模拟实验。图中所示的是用同一种板材制作的大小不同的空心的正方体，板材上都钻满孔，孔的直径为2 mm，孔距为8 mm，大的正方体的棱长为10 cm，小的正方体的棱长为5 cm。请据此回答下列问题。 （1）如果用这种空心的正方体模拟动物细胞，则打有孔的板材模拟的是细胞的________。 （2）如果同时将这两个空心正方体放入水中，________（填大或小）正方体内将先装满水，理由是________。 （3）由此模拟实验可知，随着细胞的生长，体积不断增大，细胞的表面积与体积比不断变小，细胞从外界吸收的营养物质，越来越不能满足自身生活的需要。因此，细胞的个体________（填能或不能）无限长大。 【答案】（1）细胞膜 （2） ①. 小 ②. 小正方体表面积和体积之比大##小正方体的相对表面积大 （3）不能 【解析】 【分析】（1）细胞膜能够控制物质进出细胞。 （2）细胞不能不限长大，故多细胞生物体的生长主要依靠细胞分裂来完成。 【小问1详解】 题目要求用空心正方体模拟动物细胞，打孔的板材需对应细胞结构。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。其中，细胞膜控制物质进出细胞，而板材上的孔允许水（模拟营养物质）通过，因此打孔的板材模拟的是细胞膜。 【小问2详解】 将两个正方体放入水中时，水的进入速度取决于表面积与体积的比值。表面积与体积比越大，单位体积吸收水的效率越高。大正方体棱长10 cm，表面积=6×10²=600 cm²，体积=10³=1000 cm³，比值=600/1000=0.6。小正方体棱长5 cm，表面积=6×5²=150 cm²，体积=5³=125 cm³，比值=150/125=1.2。小正方体表面积和体积的比值更大，因此小正方体会先装满水。 【小问3详解】 细胞生长时，体积增大的速度比表面积快，导致表面积与体积比减小。此时，细胞从外界吸收营养的效率降低，无法满足自身需求。因此，细胞不能无限长大，否则会因物质交换不足而受限。 31. 观察苔藓植物 目的要求 ①通过采集葫芦蘚，说出苔藓植物的生活环境。 ②通过对葫芦藓的观察，描述苔藓植物的形态特点。 材料器具 葫芦藓（或墙藓）；放大镜，小铲，尺子。 方法步骤 ①标本采集。在小树林地表或阴湿的墙角，用小铲把葫芦藓从基部铲下（注意带一些土），带回实验室。 ②观察标本。用放大镜观察葫芦藓的颜色和形态特征，并用尺子测量植株的高度。 （1）葫芦藓形态特征上与藻类有什么不同点？________。 （2）葫芦藓与常见的花草树木有什么相同点？________。 【答案】（1）葫芦藓有茎叶的分化；而藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化 （2）都有茎、叶 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 【小问1详解】 藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，因此葫芦藓在形态特征上与藻类的不同点是葫芦藓有茎、叶的分化；而藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 常见的花草树木大多属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，所以葫芦藓与常见的花草树木的相同点是都有茎、叶这两种器官。 32. 阅读并分析下列资料： ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。 ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？ （1）资料①说明了 _________________________________； （2）资料②说明了 _________________________________；　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）资料③说明了 _________________________________。 【答案】 ①. 生物能生长和繁殖 ②. 生物的生活需要营养 ③. 生物能对外界的刺激作出反应 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】（1）一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙，说明生物能繁殖和能生长。 （2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，说明生物需要营养。 （3）你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。说明生物能对外界刺激做出反应。 【点睛】本题考查生物的特征，结合具体的事例进行分析。 33. 为了分析中学生近视原因，某中学生物兴趣小组从近千人的八年级学生开展了调查，相关数据记录在表格中。 表1 调查结果 性别 正常 近视 男生 100 100 女生 110 90 表2 调查结果 性别 玩手机 看电视 玩电脑 近距离看书 男生 60 8 29 3 女生 45 13 28 4 （1）该研究小组采用的是________（填“抽样调查”或“普查”）法。 （2）由表1可知，在女生中，近视率为________%。 （3）从表2看出，中学生近视形成的主要原因是________和________，其实是长时间近距离看屏幕导致。 【答案】（1）抽样调查 （2）45 （3） ①. 玩手机 ②. 玩电脑 【解析】 【分析】（1）眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，且不易恢复，导致所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。 （2）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【小问1详解】 抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。为了分析中学生近视原因，某中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了调查，根据表格数据，只是抽取部分同学调查，可见：该研究小组采用的是抽样调查法。 【小问2详解】 在200个调查的女生中，有90个是近视，可见在调查女生中近视率是：90÷200=45%。 【小问3详解】 据调查，在100个近视男生中，因玩手机造成近视的是60个，可见比例是：60÷100=60%。在90个近视女生中，因玩手机造成近视的是45个，玩电脑的分别占29个和28个。因此从表2看出，中学生近视形成的主要原因是玩手机和玩电脑。其实长期不注意用眼卫生，变凸的晶状体不能恢复，使物像落到视网膜的前方，造成近视。 34. 随着社会的发展生物技术也在不断地进步。请分析以下资料作答。 资料一：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 资料二：我国科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的细胞核移植到黑白花奶牛去除了细胞核的卵细胞中，然后促使新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入到该黑白花奶牛子宫中，便产下“康康”和“双双”克隆牛。 （1）牛的结构和功能的基本单位都是________。 （2）资料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞的过程称为________。其结果是形成了不同的________。从生物体结构层次看，皮肤属于________。 （3）资料二中，克隆牛“康康”和“双双”的体色是黑色，品种是________（填“肉牛”或“奶牛”），这说明细胞中的______控制着生命活动和遗传。 （4）由上述资料可推测，一个生物细胞________（填“具有“或“不具有”）发育成完整生物体的潜能。 （5）牛的结构层次是________→牛（个体）。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 器官 （3） ①. 肉牛 ②. 细胞核 （4）具有 （5）细胞→组织→器官→系统 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。 【小问1详解】 细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。所以牛的结构和功能的基本单位都是细胞。 【小问2详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。 所以资料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为细胞分化，其结果是形成了组织。从生物体结构层次看，皮肤属于器官。 【小问3详解】 细胞核控制着生物的发育和遗传。资料二中，克隆牛“康康”和“双双”发育成胚胎的细胞核是黑色肉牛，克隆牛“康康”和“双双”的体色是黑色，品种是肉牛，这说明细胞中的细胞核控制着生命活动和遗传。 【小问4详解】 来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。由此可以推测出，一个生物细胞具有发育成完整生物体的潜能。 【小问5详解】 牛属于动物，所以牛的结构层次是细胞→组织→器官→系统→牛（个体）。 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