精品解析：河南省洛阳市汝阳县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

汝阳县2025~2026学年第一学期期中学科素养检测卷 七年级生物学 一、单选题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。） 1. 在学校我们常用光学显微镜来观察微观世界。视野中观察到细胞数目最多的一组镜头和物镜与玻片之间的距离的组合是（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 2. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并用显微镜观察，在操作过程中观察到的视野依次如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 将装片向右移动可将①调整② B. 更换为高倍物镜可将②调整为③ C. 从②调整到③，视野亮度变亮 D. 应转动粗准焦螺旋将③调整为④ 3. 某同学假日在家想探究“蚂蚁喜欢吃甜的食物还是咸的食物”但不知道应该如何开展探究实验，请你帮他选出正确的步骤（ ） ①得出结论 ②提出问题 ③制定计划和实施计划 ④作出假设 ⑤表达交流 A. ②③①④⑤ B. ②④③①⑤ C. ④②③①⑤ D. ④②③⑤① 4. 如图是小敏同学制作的动物细胞模式图，相关描述错误的是（　　） A. ①内含有遗传物质 B. ②具有控制物质进出的作用 C. 组成动物体的各种细胞的形态结构都是相同的 D. ③是细胞进行生命的重要场所 5. 下图为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①细胞壁保护细胞内部结构，维持细胞正常形态 B. ②细胞膜可控制细胞内外物质的进出 C. ③线粒体与细胞的呼吸作用有关 D. ④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息 6. 下列各项中，在显微镜下能观察到叶绿体是（ ） A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄果肉细胞 D. 菠菜叶肉细胞 7. 下图为人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（　　） 口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 A. 细胞壁、液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡 8. “国之脊梁，稻田守望者”-----袁隆平，其团队研发的海水稻，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 9. 施莱登和施旺共同提出了细胞学说，它的内容要点是（　　） A. 植物和动物的细胞结构不同 B. 细胞是一切动植物体的基本单位 C. 细胞的形态和大小差别很大 D. 动物细胞没有细胞壁 10. 一个洋葱根尖细胞进行2次细胞分裂，形成（ ） A. 1个子细胞，染色体数目不变 B. 4个子细胞，染色体数目不变 C. 2个子细胞，染色体数目增加 D. 4个子细胞，染色体数目减少 11. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，叙述错误的是（ ） A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ③过程是细胞生殖 D. ③过程的结果是形成了不同的组织 12. 通过显微镜观察一滴水，我们会发现一滴水里面生活着很多单细胞生物，以下关于单细胞生物描述错误的是（　　） A. 衣藻的眼点具有感光作用，鞭毛有助于其运动 B. 草履虫的形状像倒转的鞋底，运动器官是纤毛，在水中旋转前进 C. 变形虫没有细胞壁，依靠伪足运动和摄食 D. 眼虫的叶绿体能进行光合作用合成有机物 13. 剥开橘子的表皮，能看到一些白色的“筋络”缠绕在果肉上面。橘子的表皮、果肉、“筋络”依次属于的组织类型是（ ） A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织、输导组织 C. 薄壁组织、分生组织、输导组织 D. 分生组织、输导组织、保护组织 14. 下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观排序正确的是（　　） A. ③ →① →④ →② →⑤ B. ① →② →③ →④ →⑤ C. ⑤ →① →③ →④ →② D. ④ →① →② →③ →⑤ 15. 下列组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（　　） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 16. 袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ） A. 苔藓植物能开出米粒大小的花 B. 苔藓开始有茎和叶的分化 C. 苔藓是绿色的，能进行光合作用 D. 苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 17. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸又名“越椒”“艾子”，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。木本茱萸有吴茱萸、山茱萸之分，都是常用的中药。吴茱萸属于芸香科，其叶肉和果实的特殊细胞能分泌具有芳香气味的挥发性油状物质。据此完成下面小题。 （1）根据上述资料，从植物分类的角度判断，茱萸属于（ ） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类 （2）有芳香气味的挥发性油状物质位于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 线粒体 18. 有芳香气味的挥发性油状物质位于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 线粒体 19. 能够进行光合作用，结构简单的生物是（ ） A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类 20. 轩轩学习了《形形色色的藻类和植物》的知识，发现它们与人类的生活关系密切，整理了以下知识，其中有问题的一项是（　　） A. 藻类的大量繁殖可能造成一些负面影响，如赤潮现象 B. 重要的能源物质煤是埋藏在地下的古代苔藓植物遗体经过漫长的历史年代形成的 C. 苔藓植物对毒气十分敏感，可以用于监测空气污染 D. 大多数裸子植物树形优美，是重要的绿化树种可以绿化环境 二、非选择题（5道大题，共60分。） 21. 同学们利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。请根据下图回答问题（提示：[ ]内填序号，横线上填文字）： （1）如图1所示，此时显微镜下观察到的细胞放大倍数为______倍。图2-1视野中出现了一些气泡，同学们在制作临时装片时，为了避免气泡的产生，下面盖盖玻片的操作正确的是________。 （2）将图1中的物镜转换为40×后，如图2-2所示，视野变______（填“亮”或“暗”），视野中细胞的数目________。 （3）调整图1中的[ ]________，可以让图2-2如图2-3一样清晰，此时指针所指染色最深的细胞结构为________。 22. 珙桐是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片与鸽子的翅膀相似，如图1，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名鸽子树。生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图2所示的细胞结构模式图，请回答下列问题。 （1）图2中细胞________可表示鸽子树叶片细胞，依据是该细胞有____________，根据所学知识分析，此图________（填“能”或“不能”）表示鸽子树苞片细胞。 （2）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2结构______（填序号）中的物质决定的。 （3）鸽子飞行时需要大量能量，细胞中的“动力工厂”——________能将有机物分解并释放能量。 （4）综上所述，虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但它们都有一个共同的基础，________是生物体结构和功能的基本单位。 23. 下图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题： （1）在ABCD四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是[C]________。 （2）图中过程①②③均表示________，在此过程中，先是染色体________分成两份，然后细胞质也分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。 （3）过程④表示________，经过该过程后形成的细胞在形态、________上向着不同方向变化。 （4）人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统，在________系统和内分泌系统的共同调节下，既有各自独特生理功能，又能协调配合，完成各项生命活动。 24. 请根据以下图文资料，回答问题。 资料一：海带身体呈条形薄片状，它富含多种矿物质及维生素，具有广泛的食用价值。 资料二：桫椤也是目前发现的唯一木本蕨类植物，茎高度可超过6米，直径可达20厘米，它是濒危的国家二级重点保护野生植物，具有极高的研究价值。 资料三：凤凰木高大挺拔，寓意积极向上的精神品质。花期长且花色艳丽，被称为英雄花，具有极高的观赏价值。 （1）海带叶状体可食用，是常见的多细胞藻类，个体没有________的分化。 （2）桫椤通过________繁殖后代，尽管桫椤植株高大，对陆地环境适应性增强，但是繁殖过程________。 （3）凤凰木开花后会结果，因此可推断凤凰木属于________植物。 （4）海带、桫椤、凤凰木三种生物，其中________更能适应陆地生活，它们具有共同特征是都能进行________，利用无机物合成有机物。 25. 生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性行为，据资料显示光照对草履虫种群数量变化如图1所示。分析回答（提示：[ ]内填序号，横线上填文字）： （1）据图1可知，培养草履虫应在________（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，数量达到一定值后又下降，可能的原因是受到食物和生存空间等因素的影响。因此，为获得更多草履虫，该兴趣小组应培养______天最为适宜。 （2）图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向______处。小华的操作属于科学探究中的___________（填“作出假设”或“制定计划”或“实施计划”或“得出结论”）。 （3）在显微镜下观察草履虫结构，如图3所示。草履虫靠[ ]________运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动。草履虫通过[ ]________摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝阳县2025~2026学年第一学期期中学科素养检测卷 七年级生物学 一、单选题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。） 1. 在学校我们常用光学显微镜来观察微观世界。视野中观察到细胞数目最多的一组镜头和物镜与玻片之间的距离的组合是（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。 图中①②为物镜，物镜越长放大倍数越大；③④为目镜，目镜越长放大倍数越小。⑤为高倍物镜与玻片的距离，⑥为低倍物镜与玻片的距离。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①；在观察时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多；高倍物镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，看到的细胞数目就少，因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并用显微镜观察，在操作过程中观察到的视野依次如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 将装片向右移动可将①调整为② B. 更换为高倍物镜可将②调整为③ C. 从②调整到③，视野亮度变亮 D. 应转动粗准焦螺旋将③调整为④ 【答案】B 【解析】 【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。 【详解】A．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，将装片向左移动可将①调整为②，A错误。 B．转到转换器使低倍物镜换成高倍物镜，高倍镜下细胞体积变大，所以更换为高倍物镜可将②调整为③，B正确。 C．显微镜放大的表示越大，视野越暗，所以从②调整到③，视野亮度应变暗，C错误。 D．细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，能够精细地调节物像焦距，从视野③模糊变为视野④清晰的状态，可通过调节细准焦螺旋完成，D错误。 故选B。 3. 某同学假日在家想探究“蚂蚁喜欢吃甜的食物还是咸的食物”但不知道应该如何开展探究实验，请你帮他选出正确的步骤（ ） ①得出结论 ②提出问题 ③制定计划和实施计划 ④作出假设 ⑤表达交流 A. ②③①④⑤ B. ②④③①⑤ C. ④②③①⑤ D. ④②③⑤① 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。 【详解】在进行科学探究时，我们需要遵循一定的步骤来确保实验的准确性和有效性。这些步骤通常包括：提出问题、作出假设、制定计划和实施计划、得出结论以及表达交流。 首先，我们需要明确要探究的问题，即“蚂蚁喜欢吃甜的食物还是咸的食物”。这是科学探究的起点，也是后续步骤的基础。因此，第一步应该是②提出问题。 接着，我们需要根据问题作出一个假设。假设是对问题可能答案的初步设想，它可以是正确的，也可以是错误的，但需要通过实验来验证。在这个问题中，我们可以假设“蚂蚁喜欢吃甜的食物”。因此，第二步应该是④作出假设。 然后，我们需要制定一个实验计划来验证这个假设。实验计划应该包括实验的目的、方法、步骤以及所需的材料和设备等。在这个实验中，我们可以准备一些甜的食物和咸的食物，然后观察蚂蚁对它们的选择情况。制定好计划后，我们就可以开始实施计划了。因此，第三步应该是③制定计划和实施计划。 在实施计划后，我们需要根据实验数据和分析来得出结论。结论应该是对假设的验证结果，即蚂蚁到底喜欢吃甜的食物还是咸的食物。因此，第四步应该是①得出结论。 最后，我们需要将实验的结果和结论进行表达交流，以便与他人分享我们的发现和思考。这可以通过撰写实验报告、进行口头汇报或展示实验成果等方式来实现。因此，第五步应该是⑤表达交流。 综上所述，正确的步骤顺序应该是②提出问题→④作出假设→③制定计划和实施计划→①得出结论→⑤表达交流，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图是小敏同学制作的动物细胞模式图，相关描述错误的是（　　） A. ①内含有遗传物质 B. ②具有控制物质进出的作用 C. 组成动物体的各种细胞的形态结构都是相同的 D. ③是细胞进行生命的重要场所 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细胞核，②细胞膜，③细胞质，④线粒体。 【详解】A．①细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，故A正确。 B．②细胞膜具有选择透过性，能起到保护和控制物质进出的作用，故B正确。 C．组成动物体的各种细胞的形态结构不相同，如肌细胞和神经细胞，故C错误。 D．③细胞质能不断的流动；活细胞的细胞质具有流动性，是进行新陈代谢和生化反应的场所，故D正确。 故选C。 5. 下图为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①细胞壁保护细胞内部结构，维持细胞正常形态 B. ②细胞膜可控制细胞内外物质的进出 C. ③线粒体与细胞的呼吸作用有关 D. ④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。 【详解】A．①细胞壁具有保护和支持作用，能保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态，A正确。 B．②细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，保持细胞内部环境的相对稳定，B正确。 C．③叶绿体是植物细胞内的能量转换器，是光合作用的场所，能把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，释放出能量，是动力车间，C错误。 D．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，对生物的遗传具有重要意义，D正确。 故选C。 6. 下列各项中，在显微镜下能观察到叶绿体的是（ ） A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄果肉细胞 D. 菠菜叶肉细胞 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的结构有细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质等；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分具有）等。 【详解】AC．在植物体中，只有绿色部分的细胞才有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞、番茄果肉细胞没有叶绿体，AC不符合题意。 B．叶绿体是绿色植物细胞特有的能量转换器，人的口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，B不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，因为叶肉细胞中含有大量叶绿体，因此，显微镜下能观察到叶绿体的是菠菜的叶肉细胞，D符合题意。 故选D。 7. 下图为人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（　　） 口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 A. 细胞壁、液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；但不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物绿色部分细胞有叶绿体。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体；人的口腔上皮细胞属于动物细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。由此可见，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的C区含有的细胞结构是细胞壁、液泡，故BCD错误，A正确。 故选A。 8. “国之脊梁，稻田守望者”-----袁隆平，其团队研发的海水稻，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜控制物质的进出，如水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞代谢和遗传的控制中心，A不符合题意。 B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，与控制物质进出无关， B不符合题意。 C．细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚；具有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此，海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是细胞膜，C符合题意。 D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，与控制物质进出无关，D不符合题意。 故选C。 9. 施莱登和施旺共同提出了细胞学说，它的内容要点是（　　） A. 植物和动物的细胞结构不同 B. 细胞是一切动植物体的基本单位 C. 细胞的形态和大小差别很大 D. 动物细胞没有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A．细胞学说并没有强调植物和动物细胞的结构差异，而是强调了它们的共性，即它们都是由细胞构成的，A不符合题意。 B．细胞学说指出，细胞是一切动植物体的基本结构和功能单位，这是细胞学说的核心内容之一，B符合题意。 C．细胞的形态和大小确实存在很大的差别，但这一点同样不是细胞学说的内容要点。细胞学说强调的是所有生物体都是由细胞构成的，而不是细胞的形态和大小差异，C不符合题意。 D．虽然动物细胞确实没有细胞壁，但这一点并不是细胞学说的内容要点。细胞学说主要关注的是细胞作为生物体的基本单位，而不是具体细胞结构的差异，D不符合题意。 故选B。 10. 一个洋葱根尖细胞进行2次细胞分裂，形成（ ） A 1个子细胞，染色体数目不变 B. 4个子细胞，染色体数目不变 C. 2个子细胞，染色体数目增加 D. 4个子细胞，染色体数目减少 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证了亲子代细胞中染色体数目一致。 【详解】细胞分裂使细胞数目增加，一个细胞分裂n次后，形成的细胞数目是2n个。细胞分裂时，由于染色体进行了复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，因此，新细胞与原细胞中的染色体数目相同。一个洋葱根尖细胞进行2次细胞分裂后，形成22=4个子细胞，染色体数目保持不变，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，叙述错误的是（ ） A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ③过程是细胞生殖 D. ③过程的结果是形成了不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核.最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）图中①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。 【详解】A．细胞生长使细胞的体积增大，因此，①表示细胞生长，A正确。 B．细胞分裂使细胞数量增多，因此，②表示细胞分裂，B正确。 CD．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C错误，D正确。 故选C。 12. 通过显微镜观察一滴水，我们会发现一滴水里面生活着很多单细胞生物，以下关于单细胞生物描述错误的是（　　） A. 衣藻的眼点具有感光作用，鞭毛有助于其运动 B. 草履虫的形状像倒转的鞋底，运动器官是纤毛，在水中旋转前进 C. 变形虫没有细胞壁，依靠伪足运动和摄食 D. 眼虫的叶绿体能进行光合作用合成有机物 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，其红色的眼点能敏感地感知光线强弱，两条鞭毛可自由摆动，使衣藻能在水中游动，趋向适宜的光照环境进行光合作用，故A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，身体呈长圆筒形，像倒置的草鞋。其全身长满纤毛，纤毛有节奏地摆动，使身体在水中旋转前进， 但纤毛是草履虫的运动结构，而不是器官，故B符合题意。 C．变形虫属原生动物，没有细胞壁，身体可任意改变形状。它能在全身各处伸出伪足，借此移动并包围食物进行摄食，故C不符合题意。 D．眼虫细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，从而合成自身所需的营养物质，故D不符合题意。 故选B。 13. 剥开橘子的表皮，能看到一些白色的“筋络”缠绕在果肉上面。橘子的表皮、果肉、“筋络”依次属于的组织类型是（ ） A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织、输导组织 C. 薄壁组织、分生组织、输导组织 D. 分生组织、输导组织、保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。 【详解】①保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能； ②输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织； ③薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织； ④分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。 橘子的表皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于薄壁组织；“筋络”能够运输物质，属于输导组织，故ACD错误，B正确。 故选B。 14. 下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观排序正确的是（　　） A. ③ →① →④ →② →⑤ B. ① →② →③ →④ →⑤ C. ⑤ →① →③ →④ →② D. ④ →① →② →③ →⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】图中①是上皮组织，②是系统，③是细胞，④是胃，⑤人体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此图中按照结构层次从微观到宏观排序：③细胞→①上皮组织→④胃（器官）→②系统→⑤人体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 下列组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（　　） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织包括上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织，各具不同功能。 【详解】A．上皮组织主要起保护、分泌等功能（如皮肤表皮），无法传导兴奋，故A不符合题意。 B．神经组织由神经细胞构成，专门负责接受刺激、产生并传导兴奋，故B符合题意。 C．肌肉组织通过收缩和舒张产生运动，但需接受神经信号驱动，自身无法主动传导兴奋，故C不符合题意。 D．结缔组织起连接、支持等作用（如血液、骨骼），与兴奋传导无关，故D不符合题意。 故选B。 16. 袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ） A. 苔藓植物能开出米粒大小的花 B. 苔藓开始有茎和叶的分化 C. 苔藓是绿色的，能进行光合作用 D. 苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，更不能开花结果，A错误。 BC．苔藓植物一般具有茎和叶，叶可以进行光合作用，BC正确。 D．苔藓植物受精过程离不开水，因此需要生活在阴暗潮湿的环境中，D正确。 故选A。 17. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸又名“越椒”“艾子”，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。木本茱萸有吴茱萸、山茱萸之分，都是常用的中药。吴茱萸属于芸香科，其叶肉和果实的特殊细胞能分泌具有芳香气味的挥发性油状物质。据此完成下面小题。 （1）根据上述资料，从植物分类的角度判断，茱萸属于（ ） A 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类 （2）有芳香气味的挥发性油状物质位于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 线粒体 【答案】（1）B （2）C 【解析】 【分析】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质如糖类、色素、有气味的物质等。 （2）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。 【小问1详解】 A．裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被。而资料中提到茱萸有果实，说明种子有果皮包被，不符合裸子植物特征，A不符合题意。 B．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。茱萸有果实，具备被子植物的典型特征，所以属于被子植物，B符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，没有花、果实和种子，与茱萸特征不符，C不符合题意。 D．藻类大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实和种子，不符合茱萸的特点，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 A．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，储存着遗传物质DNA，并不储存挥发性油状物质，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，并非储存挥发性油状物质的场所，B错误。 C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质如糖类、色素、有气味的物质等，吴茱萸叶肉和果实特殊细胞中具有芳香气味的挥发性油状物质就溶解在液泡的细胞液中，C正确。 D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，不储存挥发性油状物质，D错误。 故选C。 18. 有芳香气味的挥发性油状物质位于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传，它并不储存有芳香气味的挥发性油状物质，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，但不会储存有芳香气味的挥发性油状物质，B不符合题意。 C．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸、生物碱等，一些植物的挥发性油状物质具有芳香气味，这些物质通常存在于液泡的细胞液中，C符合题意。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，它不储存有芳香气味的挥发性油状物质，D不符合题意。 故选C。 19. 能够进行光合作用，结构简单的生物是（ ） A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类 【答案】D 【解析】 【分析】藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用制造有机物，营自养生活，是地球上最早出现的植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都具有根、茎、叶、种子等器官；苔藓植物有茎和叶两种器官；蕨类植物具有根、茎、叶三种器官。 【详解】A．种子植物包括裸子植物和被子植物，它们具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，结构较为复杂。种子植物细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，结构比苔藓植物复杂。蕨类植物的细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，B错误。 C．苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根，结构相对种子植物和蕨类植物简单一些。苔藓植物的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，不过还有比它结构更简单的能进行光合作用的生物，C错误。 D．藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，D符合题意。 故选D。 20. 轩轩学习了《形形色色的藻类和植物》的知识，发现它们与人类的生活关系密切，整理了以下知识，其中有问题的一项是（　　） A. 藻类的大量繁殖可能造成一些负面影响，如赤潮现象 B. 重要的能源物质煤是埋藏在地下的古代苔藓植物遗体经过漫长的历史年代形成的 C. 苔藓植物对毒气十分敏感，可以用于监测空气污染 D. 大多数裸子植物树形优美，是重要的绿化树种可以绿化环境 【答案】B 【解析】 【分析】藻结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．藻类大多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中，从而导致某些单细胞生物如藻类大量繁殖，形成赤潮。赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。因此藻类的大量繁殖可能造成一些负面影响，如赤潮现象，故A正确。 B．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤，故B错误。 C．苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，故C正确。 D．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，植株高大，树形优美，是重要的绿化树种，可以绿化环境，故D正确。 故选B。 二、非选择题（5道大题，共60分。） 21. 同学们利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。请根据下图回答问题（提示：[ ]内填序号，横线上填文字）： （1）如图1所示，此时显微镜下观察到的细胞放大倍数为______倍。图2-1视野中出现了一些气泡，同学们在制作临时装片时，为了避免气泡的产生，下面盖盖玻片的操作正确的是________。 （2）将图1中的物镜转换为40×后，如图2-2所示，视野变______（填“亮”或“暗”），视野中细胞的数目________。 （3）调整图1中的[ ]________，可以让图2-2如图2-3一样清晰，此时指针所指染色最深的细胞结构为________。 【答案】（1） ①. 100 ②. A （2） ① 暗 ②. 减少##变少 （3） ①. ②细准焦螺旋 ②. 细胞核 【解析】 【分析】（1）图1中，①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋。 （2）图3中，塑料盒模拟细胞壁，塑料袋模拟细胞膜，大枣模拟细胞核，琼脂凝胶模拟细胞质。 （3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上水滴的边缘，盖玻片与载玻片大约成45度角，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图1中，目镜10×，物镜是10×，可见，此显微镜的放大倍数是：10×10=100倍。 A．该图中盖玻片的一边接触水滴边缘，并且盖玻片大约与载玻片成45度角，然后缓缓放下，可以避免产生气泡，盖盖玻片操作正确，故A符合题意。 B．该图中的盖玻片水平放下，这样做容易产生气泡，不是盖盖玻片的正确方法，故B不符合题意。 C．该图中的盖玻片虽然与载玻片大约成45度角，但是盖玻片离开了水滴，很容易产生气泡，不是盖盖玻片的正确方法，故C不符合题意。 D．该图中的盖玻片接触了水滴中央，很容易产生气泡，不是盖盖玻片的正确方法，故D不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。可见，将物镜转换为40×后，如图2-2所示，视野发生的变化为：视野变暗，细胞数目减少，细胞体积变大等。 【小问3详解】 准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 可见，调整图1中②细准焦螺旋，可以观察到图2-3中更加清晰的物像。用碘液染色后，细胞核中的染色体很容易被碱性染料（碘液就是一种碱性染料）染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，图2-3中，指针所指染色最深的细胞结构为细胞核。 22. 珙桐是我国特有珍稀植物，珙桐的苞片与鸽子的翅膀相似，如图1，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名鸽子树。生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图2所示的细胞结构模式图，请回答下列问题。 （1）图2中细胞________可表示鸽子树叶片细胞，依据是该细胞有____________，根据所学知识分析，此图________（填“能”或“不能”）表示鸽子树苞片细胞。 （2）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2结构______（填序号）中的物质决定的。 （3）鸽子飞行时需要大量能量，细胞中的“动力工厂”——________能将有机物分解并释放能量。 （4）综上所述，虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但它们都有一个共同的基础，________是生物体结构和功能的基本单位。 【答案】（1） ①. A ②. 细胞壁、叶绿体、液泡 ③. 不能 （2）④ （3）线粒体 （4）细胞 【解析】 【分析】图2中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的主要区别在于植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。 图2中细胞A中有细胞壁、液泡、叶绿体，所以属于植物细胞模式图，因此细胞A可以表示鸽子树叶片细胞。 根据资料可知，鸽子树苞片颜色为白色，不含叶绿体，因此细胞A不能表示鸽子树苞片细胞。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制生物性状的物质位于细胞核内。鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由结构④细胞核中的物质决定的。 【小问3详解】 ⑦线粒体是呼吸作用的场所，细胞利用线粒体分解有机物释放能量供生命活动利用，被誉为细胞的“动力工厂”。 【小问4详解】 大多数生物都是细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体结构和功能的基本单位。 23. 下图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题： （1）在ABCD四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是[C]________。 （2）图中过程①②③均表示________，在此过程中，先是染色体________分成两份，然后细胞质也分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。 （3）过程④表示________，经过该过程后形成的细胞在形态、________上向着不同方向变化。 （4）人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统，在________系统和内分泌系统的共同调节下，既有各自独特生理功能，又能协调配合，完成各项生命活动。 【答案】（1）系统 （2） ①. 细胞分裂 ②. 复制后平均 （3） ①. 细胞分化 ②. 结构和功能 （4）神经 【解析】 【分析】题图中，①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A组织，B器官，C系统，D人体。 【小问1详解】 人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。由此可见，人和高等动物具有而植物不具有的是C系统。 【小问2详解】 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是最明显的，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，图中过程①②③均表示细胞分裂，在此过程中，先是染色体平均分成两份，然后细胞质也分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。 【小问3详解】 在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，过程④表示细胞分化，经过该过程后形成的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化。 【小问4详解】 人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。故人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统，在神经系统和内分泌系统的调节下，分工协作，密切配合，和谐统一，完成各种生命活动。 24. 请根据以下图文资料，回答问题。 资料一：海带身体呈条形薄片状，它富含多种矿物质及维生素，具有广泛食用价值。 资料二：桫椤也是目前发现的唯一木本蕨类植物，茎高度可超过6米，直径可达20厘米，它是濒危的国家二级重点保护野生植物，具有极高的研究价值。 资料三：凤凰木高大挺拔，寓意积极向上的精神品质。花期长且花色艳丽，被称为英雄花，具有极高的观赏价值。 （1）海带的叶状体可食用，是常见的多细胞藻类，个体没有________的分化。 （2）桫椤通过________繁殖后代，尽管桫椤植株高大，对陆地环境的适应性增强，但是繁殖过程________。 （3）凤凰木开花后会结果，因此可推断凤凰木属于________植物。 （4）海带、桫椤、凤凰木三种生物，其中________更能适应陆地生活，它们具有共同特征是都能进行________，利用无机物合成有机物。 【答案】（1）根、茎、叶 （2） ①. 孢子 ②. 仍然离不开水环境 （3）被子 （4） ①. 凤凰木 ②. 光合作用 【解析】 【分析】（1）根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 （2）以前，学者一般把藻类归为植物，现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物，有的学者不把藻类当作植物，藻类的细胞中一般都有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、茎和叶等器官的分化。 【小问1详解】 海带属于藻类，是常见的多细胞藻类，可食用部分是叶状体，个体没有根、茎和叶的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【小问2详解】 桫椤属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。桫椤植株高大，对陆地环境的适应性增强，但是繁殖过程仍然离不开水环境。 【小问3详解】 凤凰木属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。 【小问4详解】 海带属于藻类，无根、茎和叶的分化，桫椤属于蕨类植物，产生孢子繁殖后代，凤凰木属于被子植物，产生种子，种子外面的果皮包被形成果实，生殖和发育摆脱对水的依赖。因此，海带、桫椤、凤凰木三种生物，其中凤凰木更能适应陆地生活，它们具有共同特征是都能进行光合作用，利用无机物合成有机物，因为细胞内有叶绿体。 25. 生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性行为，据资料显示光照对草履虫种群数量变化如图1所示。分析回答（提示：[ ]内填序号，横线上填文字）： （1）据图1可知，培养草履虫应在________（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，数量达到一定值后又下降，可能的原因是受到食物和生存空间等因素的影响。因此，为获得更多草履虫，该兴趣小组应培养______天最为适宜。 （2）图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向______处。小华的操作属于科学探究中的___________（填“作出假设”或“制定计划”或“实施计划”或“得出结论”）。 （3）在显微镜下观察草履虫的结构，如图3所示。草履虫靠[ ]________运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动。草履虫通过[ ]________摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 【答案】（1） ①. 黑暗 ②. 4（或5，或4—5） （2） ①. B ②. 实施计划 （3） ①. ③纤毛 ②. ⑧口沟 【解析】 【分析】图3中：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥表膜，⑦食物泡，⑧口沟。 【小问1详解】 草履虫的培养应在光照条件下进行，因为从图1可以看出，在光照条件下草履虫的数量变化更符合实验观察需求，且通常实验环境会提供光照条件，所以培养草履虫应在黑暗条件下培养。培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以分裂方式进行生殖，草履虫属于单细胞生物，通过分裂产生新个体。数量达到一定值后又下降，可能的原因是资源（食物、空间等）有限，种内斗争加剧，导致部分草履虫死亡。从图1可知，第5天草履虫数量较多且相对稳定，因此，为获得更多草履虫，建议该兴趣小组应培养5天最为适宜。 【小问2详解】 在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向B处，说明草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，糖水对草履虫是有利刺激，盐水是有害刺激。小华的操作属于科学探究中的实施计划。 【小问3详解】 草履虫靠③纤毛运动，纤毛的摆动可以使草履虫在水中旋转前进。为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动，便于观察。草履虫通过⑧口沟摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $