河北省张家口市宣化区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

宣化区2025—2026学年度第一学期阶段性检测 七年级道德与法治试卷 （考试时间为90分钟，满分为100分） 一、单项选择题。（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的，请将正确答案的英文字母代码，按题号顺序填在上面的表格里） 1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学生活截然不同的一种新的生活方式 D．不断体验新生活、自我完善的新起点 2．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要 ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 3．当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。这启示我们在学习过程中，中学生应该 ①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术” A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的活干出了新名堂，从一名瓦工成长为“全国劳动模范”。他总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖———“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合题意的是 A．梦想会激励我们不断超越自己 B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向 C．梦想的实现需要坚持不懈的努力 D．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的 5．中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学28年后回国效力。漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们 ①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②珍惜今天同祖国一起成长和发展的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 6．当今社会，终生学习已成为一种生活方式。终生学习要求中学生珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该 ①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终生学习观念 ③养成自觉、主动、积极的学习态度 ④树立终生在学校接受教育的理念 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 7．张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校学习。这是因为张红懂得 ①只有学习，才能适应不断发展的社会 ②要想有出息，唯一的出路就是读书学习 ③学习可以让我们拥有更好的生活 ④只要努力学习，我们就能拥有一切 A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③ 8．北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们 ①应珍惜学习的权利和机会 ②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益 ③要学会学习，做学习的管理者 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是 A．头悬梁，锥刺股 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．梅花香自苦寒来 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 10．比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”，说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向榜样学习，学习他们的学习品质 A．①② B．①②③④ C．①②④ D．③④ 11．种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是 ①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容， 内容一：孝梯也者，其为人之本欤！内容二：亲亲，仁也：敬长，义也。 这些内容是想让同学们感受到 A．孝亲敬老是中华民族传统美德 B．生活中家庭成员间要主动化解矛盾 C．孝亲敬老是我国公民法定义务 D．我国社会主义家庭文明新风尚 13．小明回到家中第一件事就是看电视，妈妈说：“作业还没有做就先看电视，怎么又管不住自己啦！”小明做完作业后不收拾，妈妈说：“你把书本弄得那么乱，做事多没有条理。”妈妈的话使小明认识到自己的缺点，并下决心改正。材料中小明认识自己的途径是 A．通过自我观察 B．通过自我反思 C．通过他人的态度和评价 D．通过集体 14．小李在自己的qq空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐的直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课我们观察动植物细胞；美术课我们描绘春景……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是 A．学习中的快乐 B．学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C．学习是自己的事要承担学习的责任 D．学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力 15．俗话说：玻璃与金子相会，便会有宝石的光辉；愚人与智者接近，也会变得聪明。这句话的寓意是 A．选择朋友要看他对自己是否有利 B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C．真正的友谊对我们的健康成长有着重要的作用 D．朋友之间应该互相帮助 16．李帅随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体陌生的同学，李帅希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李帅应采取的比较好的方法有 ①积极参加班级活动 ②努力提高学习成绩 ③勇敢地向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 17．丽丽说：“新学期开始我是一名中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和他们成为好朋友，因为真诚的友谊可以促进我们的学习。”在以下对友谊的作用的说法中，你认为不正确的是 A．真诚的友谊为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B．同学之间互帮互助，能促使学习进步 C．与同学和谐相处，会赢得同学真诚、耐心的指导与帮助 D．和同学建立友谊可以在自己犯错误时避免同学向教师打小报告 18．一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列全班前列；生活上，我们互相关照，谁有需要帮助的，对方都赶紧伸出援助之手。我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们 A．朋友之间要相互利用 B．朋友之间应关心支持 C．朋友之间应礼貌谦让 D．朋友之间应平等相待 19．“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’。”这句话说明朋友之间 A．要真心实意地成全朋友的好事 B．要尊重朋友，不伤他人的自尊心 C．要坦诚相见，不说假话 D．要言而有信，讲义气 20．“今天我小学毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。迈向初中生活，我总感到有些彷徨，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这个学生的留言，你想告诉他 ①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③友谊是接受也是付出，要接受帮助和帮助对方 ④感受关怀，也学习关怀对方 A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③ 21．小莉和小雨是好朋友，一次课堂测验时，小雨遇到了一道难题，她百思不得其解，小雨就用递纸条的方式向小莉求助，小莉传回的字条上却写着：你是我的朋友，我不能害你。小雨非常生气。小莉的做法告诉我们 A．不能以牺牲原则为代价来维持友谊 B．当朋友陷入困境时，完全由他自己来解决 C．朋友相求时绝不能答应帮忙 D．为了朋友的情面，不得不做些违心的事 22．进入中学后，我们认识了很多新同学，也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长。为此，我们应该 A．不讲原则地维护新友谊 B．珍视新友谊，忘掉旧朋友 C．与同学友善互助，共同发展新友谊 D．少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 23．七年级学生小健丢失了一本书，误会是好朋友小恺拿走的，小恺虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来事情水落石出，找到书的小健感到非常不好意思，此时作为小恺应 ①坚持小健向自己道歉，否则就断绝朋友关系 ②对小健的行为不予计较和追究，原谅和理解对方 ③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失 ④理解和宽容小健同学 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 24．“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们，真正的友谊是 ①讲“哥们儿”义气 ②当朋友遇到困难和挫折时，给予真诚的帮助 ③当朋友无意中伤害到我时要谅解和宽容 ④朋友间要互相尊重，用真心交流和沟通 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 25．“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要 A．树立主人翁意识 B．围绕共同目标，善于合作分工 C．营造和谐有序的集体环境 D．凝集共同愿景，建立竞争机制 二、非选择题（共有3小题，共50分） 26．活动探究 感悟提升（22分） 进入中学两个月以来，同学们对中学生活有没有适应？如何做更好的自己？为了解同学们的具体情况，七年级（3）班研学小组决定开展一次项目化调研活动，请你参与其中。 阶段一：活动方案策划准备 （1）请你结合自己的经验，帮助研学小组完成活动方案中活动要求①、②。（4分） 活动方案 活动主题 对七年级学生是否适应初中阶段生活的情况进行具体调研 活动目的 丰富学生对初中阶段学习和生活的认识，引导学生正确认识自己，培养学生参与实践活动的能力 活动要求 活动前：①________________________________________________________________ 活动中：②________________________________________________________________ 活动后：及时对活动进行总结，交流活动感受 阶段二：调研合作探究 调研活动开始了，走访询问、问卷调查……同学们很快就进入了角色 调研一 迷茫的小丽说：“近期，班级的同学们相互评价，有的同学说我做事认真，有的同学说我大大咧咧，有的同学说我善于交际，有的同学却说我骄傲自大……我到底是怎样的一个人呢？”小丽陷入了迷茫…… （2）请你为小丽同学支两招，帮助她摆脱迷茫。（4分） 调研二 追求上进的小强在老师和同学们的眼中，学习勤奋、做事认真、关心别人。但小强总认为自己还有不足，他说：“我有很多不足之处：比如写字潦草、说话比较冲……我应该如何尽快改正这些缺点成为一名合格中学生呢？” （3）看到小强的不足，请你为他出主意。（4分） 阶段三：活动总结 脚踏实地 会就蓝图 经过一周多的调研，研学小组终于完成了这次项目化调研活动，并形成了调研报告，向学校提交，受到老师的表扬。老师请研学小组的同学们在班会上分享这次活动的收获…… （4）作为研学小组的代表，你有哪些收获？请你分享给大家。（4分） （5）在这个日新月异的时代，青少年应当从现在就行动起来，为梦想前行，用青春和汗水书写属于自己的辉煌篇章。请你完成个人行动计划表。（6分） 行动方案 我的梦想 （2分） 我的行动 （4分） ①． ②． 27．情景感悟，回答问题（12分） 【家的意味】 家，会意字。甲骨文字形，上面是“心”，表示与室家有关。下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 （1）请结合“家”的演变，综合运用所学知识，简要阐述对“家”的认识。（5分） 【爱的碰撞】 妈妈：“下雨了，上学时小心地滑，妈妈刚刚就不小心把脚崴了。” 小倪：“我这么大了，雨这么小，至于吗？” 小倪放学回到家后，回想起妈妈伤心的眼神，心里十分懊悔。 （2）请你为小倪提供两条弥补自己错误的建议。（5分） 【品最美“孝”字】 （3）结合所学看“孝”的演变，感悟出什么道理？（2分） 28．阅读材料，完成下列要求。（16分） 情景一：七年级（3）班学生陈某，升入初中后，他每天看着七八个老师上着不同的课，课程内容多，跨度大，小学基础本身就差，学习跟不上，还有没完没了的作业，觉得压力很大；加上学校管理十分严格。因此，他认为：“学习真是苦差事，真是苦海无涯”，还产生了不想读书的念头。 （1）陈某认为“学习真是苦差事，真是苦海无涯”的观点正确吗？为什么？（4分） 情景二：在学习完第七课《在集体中成长》后，某校七年级（1）班的同学们纷纷发表了自己的感悟。 李东：我们班是一个温暖友爱、积极向上的班集体，同学们团结、进取、守纪、创新。 班长：我们一起参加集体活动，为班级争取荣誉；我们共同分担责任，每个人都是集体的主人。 （2）结合情景二中李东的感悟，请描述你心目中的美好集体。（2分） 情景三：王玫在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长，带领同学们排练节目，准备参加学校唱红歌比赛。这个周末，老师和同学们商定要进行最后一次排练，王玫却以耽误考试复习为由向老师请假，表示自己不能参加排练了。 （3）请运用个人利益与集体利益的相关知识，对情景三中的王玫进行劝说。（4分） （4）综合情景二、三，说说应怎样建设美好集体。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 宣化区2025—2026学年度第一学期阶段性检测 七年级道德与法治试卷参考答案 一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C B D C C D A D C B A C A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D D B C B A C B C B 二、非选择题（本大题有3个小题，共50分） 26．答案（1）①对调研工作进行明确分工，与需要调研的班级做好联络工作，确定好调研时间。②注意在与其他同学交流中的文明礼仪等问题，注意调研活动中的相互合作问题。（每点2分，答出2点即可得4分） （2）①小丽，同学们对你的评价属于他人评价，我们可以通过他人的评价来认识自己。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但他人的评价不一定都正确、客观、全面。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（每点点2分，答出2点即可得4分） （3）①从最容易改正的缺点开始。②及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。③请自己信任的人来协助。④作出改正缺点的公开承诺。⑤运用自己改正缺点的成功经验。（每点点2分，答出2点即可得4分） （4）①通过这次活动，我对初中阶段的生活有了更为深刻的体会，②了解到初中阶段的一些情况，更加深刻地认识到自己的优势和不足，为做更好的自己奠定了基础。③在这次活动中，我学会了怎样与人沟通交流表达、社会实践等能力得到了提升。（每点点2分，答出2点即可得4分） （5）【示例】我的梦想：成为一名优秀的航天工程师。 我的行动：①努力学习科学文化知识提高自己的综合素质；②积极参加航天相关的实践活动和社团；③关注航天领域的最新动态和研究成果。 （梦想2分。行动4分：任意2点，言之有理即可） 27．（1）①“家”的本义为屋内、住所，说明家是生命的居所，是心灵的港湾；②屋子里养猪成了“家”的标志，说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持；③“家”是会意字，且写法不断演变，说明在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。（每点2分，三点5分） （2）示例：①主动沟通，及时向妈妈道歉，承认自己言语上的不当，表达对妈妈的关心和歉意。②行动起来，主动照顾威脚的妈妈，如为妈妈拿药、敷脚、按摩等，关心妈妈的身体状况。③换位思考，理解妈妈的良苦用心（每点2分，三点5分） （3）孝亲敬长是传统美德（2分） 28．（1）陈某的观点是错误的。（1分） 因为：①学习，对每个人来说都是苦乐交织的，但学习中有辛苦更有快乐。②当我们经历了学习中的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。（每点2分，2点3分，言之有理也可得分） （2）在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚排搏向上的力量，坚定自己的生活信念等。（2分） （3）①在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（每点2分，2点即可得4分） （4）①确定共同的愿景，让共同的愿景引领我们团结一致，开拓进取。②树立主人翁意识，主动作为，对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点2分，三点即可的6分） 学科网（北京）股份有限公司 $