知识点06（讲义）：中外文学常识 语音交际——2026年云南职教高考一轮复习语文知识点清单

编写说明：2026年云南省职教高考一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明》（试行）及2025年语文真题卷中的题型和题量编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含3个专题共20个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年云南省职教高考一轮复习《语文知识点清单》专题一：积累与运用。本知识点是中外文学常识及语言交际。 云南2026年职教高考一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一积累与运用 专题06中外文学常识语言交际 中外文学常识 一、考点解读 文学常识在云南省职教高考语文中，主要考查学生对中外重要作家、作品、文学体裁、文学流派等方面知识的了解与记忆。这部分知识广泛而零碎，要求考生平时注重积累，能准确辨别不同时期、不同风格的文学现象，一般以选择题、填空题等形式出现，虽分值占比不大，但属于基础拿分点，不容小觑。 二、知识点讲解 （一）中国古代重要作家作品 1.先秦时期 儒家： 《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，是记录孔子及其弟子言行的语录体散文，成书于战国前期。其语言简练却含义深远，集中体现儒家政治、伦理、道德、教育等观念，宋代后被列入“四书”。孔子，名丘字仲尼，鲁国陬邑人，是儒家学派创始人，被尊为“至圣”，他首创私人讲学，主张“有教无类”“因材施教”，学说核心为“仁”。 《孟子》是记载孟子及其弟子言行的儒家经典说理散文，共7篇。孟子，名轲字子舆，被称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。他宣扬“王道”“仁政”，提出“民贵君轻”“性善论”等思想。像《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》等篇目被选入中小学语文教材。 《荀子》为战国后期儒家重要著作，共32篇，《劝学》是开篇之作。荀子，名况字卿，批判发展儒家思想，主张礼法并施，提出“制天命而用之”“性恶论”等观点。 道家： 老子，姓李名耳字聃，道家学派创始人，其思想核心为朴素辩证法，政治上主张无为而治。著有《道德经》，对中国哲学发展影响深远，后被道教尊为始祖。 庄子，名周字子休，道家学说主要代表，与老子并称“老庄”。代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》《齐物论》等，主张“天人合一”“清静无为”，被尊为“南华真人”，《庄子》又称《南华真经》。 其他： 《左传》原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，相传为左丘明为解释《春秋》所作，是我国第一部叙事详细、完备的编年体史书，也是儒家经典之一。记事起于鲁隐公元年，止于鲁哀公二十七年。与之相关的《春秋三传》还包括《公羊传》和《谷梁传》；《国语》是我国第一部国别体史书，以记言为主。 《战国策》是战国时期各国言论汇编，主要为纵横家言论和著述，西汉刘向编订，按12国次序编为33篇。 《吕氏春秋》（又名《吕览》），由吕不韦组织编撰，吕不韦为战国末年卫国商人、政治家、思想家，杂家学派代表人物。 2.秦汉时期 汉赋四大家：司马相如代表作有《子虚赋》《上林赋》；扬雄作品有《河东赋》《羽猎赋》《甘泉赋》；班固著有《两都赋》，另著有《汉书》这一重要史书；张衡代表作《西京赋》《东京赋》《归田赋》。“文章西汉两司马”指司马迁和司马相如；乐府双璧是《木兰诗》和《孔雀东南飞》（《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》，是现存最早的长篇叙事诗）。 《史记》由司马迁撰写，是我国第一部纪传体通史，以写人物为中心，共130篇，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，对后世史学和文学发展影响巨大。 3.唐宋时期 唐代诗歌： 李白，字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，其诗风豪放飘逸、意境奇妙，代表作有《将进酒》《蜀道难》《望庐山瀑布》等。 杜甫，字子美，号少陵野老，现实主义诗人，被尊为“诗圣”，其诗反映社会现实，风格沉郁顿挫，代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）、《春望》等。 白居易，字乐天，号香山居士，倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。 唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，倡导古文运动，主张文以载道，代表作《师说》等；柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，其山水游记成就突出，如《小石潭记》等。宋代欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，领导北宋诗文革新运动，代表作《醉翁亭记》等；苏氏父子三人，苏洵字明允，代表作《六国论》；苏轼字子瞻，号东坡居士，诗词文俱佳，代表作《赤壁赋》《水调歌头・明月几时有》等；苏辙字子由，代表作《栾城集》。王安石，字介甫，号半山，推行变法，代表作《伤仲永》《登飞来峰》等；曾巩，字子固，代表作《墨池记》等。 4.元明清时期 元曲四大家：关汉卿，代表作《窦娥冤》《救风尘》等；马致远，代表作《汉宫秋》《天净沙・秋思》（被誉为“秋思之祖”）；郑光祖，代表作《倩女离魂》；白朴，代表作《墙头马上》。元曲包括杂剧和散曲，是元代文学的代表。 明清小说： 《三国演义》，作者罗贯中，是我国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了三国时期政治、军事斗争，塑造众多经典人物形象，如诸葛亮、曹操、关羽等。 《水浒传》，作者施耐庵（一说与罗贯中合著），是一部以描写农民起义为题材的长篇小说，刻画了108位梁山好汉形象，展现了“官逼民反”的社会现实。 《西游记》，作者吴承恩，是浪漫主义神魔小说，讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，充满奇幻色彩。 《红楼梦》，前八十回作者曹雪芹，后四十回一般认为由高鹗续写，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，揭示封建社会的种种矛盾和危机，被誉为中国古典小说巅峰之作。 （二）中国现当代重要作家作品 鲁迅，原名周树人，字豫才，新文化运动的主将。代表作有小说集《呐喊》（收录《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等）、《彷徨》（收录《祝福》等），散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》等。其作品对中国社会和国民性的剖析深刻，具有强烈的批判性。 郭沫若，原名郭开贞，是中国现代著名诗人、剧作家、历史学家等。诗集《女神》是其代表作，体现了强烈的浪漫主义精神，如《凤凰涅槃》《天狗》等诗篇。他还创作了历史剧《屈原》等。 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》，“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）等。其作品多反映社会现实，展现时代风貌。 巴金，原名李尧棠，字芾甘。代表作有“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）等，作品以深刻的思想内涵和真挚的情感打动读者。 老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，作品具有浓郁的北京地方特色，语言幽默诙谐。 沈从文，代表作有小说《边城》，描绘了湘西地区特有的风土人情，展现人性之美。 曹禺，原名万家宝，中国现代杰出的戏剧家。代表作有话剧《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等，作品以紧张激烈的戏剧冲突和鲜明的人物形象著称。 （三）外国重要作家作品 1.古代文学： 古希腊文学：《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，相传为盲诗人荷马所作，是古希腊文学的杰出代表，反映了古希腊社会的政治、经济、文化等方面。古希腊戏剧成就也很高，埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”，代表作《被缚的普罗米修斯》；索福克勒斯代表作《俄狄浦斯王》；欧里庇得斯代表作《美狄亚》。喜剧作家阿里斯托芬代表作《阿卡奈人》等。 2.近现代文学： （1）英国 莎士比亚，文艺复兴时期剧作家、诗人，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》等，其作品对人性的刻画细腻深刻，语言优美富有表现力。 狄更斯，批判现实主义作家，代表作有《大卫・科波菲尔》《雾都孤儿》《双城记》等，作品反映英国社会的黑暗与不公。 （2）法国 巴尔扎克，19世纪法国批判现实主义文学大师，其作品集《人间喜剧》包括91部小说，如《高老头》《欧也妮・葛朗台》等，展现了19世纪上半叶法国社会的全貌。 雨果，浪漫主义文学运动领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等，作品充满人道主义精神和浪漫主义色彩。 莫泊桑，短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等，其短篇小说构思精巧，情节跌宕起伏。 （3）俄国（苏联） 列夫・托尔斯泰，代表作有《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》《复活》等，作品对俄国社会的批判深刻，展现人性的复杂。 契诃夫，短篇小说大师，与莫泊桑、欧・亨利并称世界三大短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》《小公务员之死》等，其作品以幽默讽刺的手法揭示社会问题。 高尔基，苏联文学的奠基人，代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，散文诗《海燕》等。 （4）美国 欧・亨利，短篇小说大师，其作品结局常常出人意料又在情理之中，被称为“欧・亨利式结尾”，代表作有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等。 海明威，“迷惘的一代”代表作家，代表作有《老人与海》（获得诺贝尔文学奖）、《太阳照常升起》《永别了，武器》等，其创作风格简洁明快，被称为“冰山原则”。 三、解题要领 1.仔细审题：看清题目要求，明确考查的是中国文学还是外国文学，是作家作品对应，还是文学体裁特点等内容。例如，题目问“以下属于唐代浪漫主义诗人的是”，考生需精准定位“唐代”“浪漫主义”这两个关键信息。 2.排除干扰：对于选择题，先排除明显错误的选项。如选项中出现将朝代与作家明显错配，像“宋代的李白”，这类错误选项可优先排除，缩小选择范围，提高答题准确率。 3.强化记忆：针对填空题，对重点文学常识要准确记忆，不能似是而非。如“我国第一部诗歌总集是______”，答案必须准确填写为“《诗经》”，日常复习要强化对这类核心知识点的背诵。 四、高频考点 中国古代：孔孟荀、老庄著作与思想，《史记》《汉书》，李杜白诗，唐宋八大家，元曲四大家，四大名著。 中国现当代：鲁迅、巴金、老舍等代表作。 外国：《荷马史诗》，莎士比亚悲喜剧，巴尔扎克、海明威等作家及作品特点。 语言交际 一、考点解读 语言交际在云南省职教高考语文中，主要考查学生在不同情境下运用语言进行有效沟通的能力，涵盖口语表达和书面语表达，涉及语言的简明、连贯、得体。该考点通过综合应用题等题型进行考查，要求考生能够依据具体语境，准确、恰当地表情达意，展现良好的语言素养和沟通能力。 二、知识点讲解 （一）语言简明、连贯、得体 1.语言简明 表达时，应运用尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，确保表达清晰易懂。例如“我昨天去了美丽的公园，在那里我看到了五颜六色的花朵，花朵非常美丽，我很喜欢那些美丽的花朵”，可简化为“我昨天去了公园，看到了五颜六色的花朵，很是喜欢”。去除重复表述“花朵非常美丽”以及多余修饰“美丽的”，能让句子更加简洁明了。 2.语言连贯 （1）话题一致：在一段文字中，陈述对象应保持一致。例如“松鼠是一种漂亮的小动物，______。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，极为敏捷，十分机警”，横线上应围绕“松鼠”展开叙述，可填入“乖巧驯良，颇讨人喜欢”，这样就能与后文对松鼠的描述保持话题一致。 （2）逻辑顺序合理：包括时间顺序（如“早上起床后，我先刷牙洗脸，接着吃早餐，然后出门上学”）、空间顺序（如“走进校园，首先映入眼帘的是高大的教学楼，教学楼后方是宽阔的操场，操场东侧有一排整齐的树木”）、事理顺序（如“因为今天下雨，所以路面湿滑，出行需注意安全”）等。 （3）衔接词使用恰当：常见的衔接词有表示并列的“同时”“并且”；表示递进的“不仅……而且……”“甚至”；表示转折的“但是”“然而”；表示因果的“因为……所以……”“因此”等。例如“他学习不仅勤奋刻苦，而且善于总结方法，因此每次考试都能取得优异成绩”，通过“不仅……而且……”体现递进关系，“因此”体现因果关系，使句子逻辑清晰、衔接紧密。此外，还有表示承接的“于是”“接着”，如“他看到路上有老人摔倒，于是立刻上前扶起老人，接着询问老人的身体状况”；表示假设的“如果……就……”“假如……那么……”，如“如果明天天气晴朗，我们就去郊外野餐”。 3.语言得体 （1）场合适配：正式场合，如学术报告、商务谈判，需使用规范、庄重的语言，避免口语化和随意表达。例如在学术报告开场时，可说“尊敬的各位专家、同仁，大家好！今天我将围绕‘职业教育与产业融合发展’这一主题，分享几点个人见解”；而在朋友聚会的非正式场合，可轻松表达“嘿，好久不见！今天咱们好好聊聊，吃点好吃的”。 （2）对象适配：面对长辈或上级，需使用尊称和谦逊的语气。如对父亲的朋友，可称呼“王叔叔”，请求帮忙时说“王叔叔，麻烦您帮我看看这道题，不知道我思路对不对”；对晚辈或下属，语气可亲切自然，如对学生说“这次作业你完成得不错，要是能在细节上再完善一下就更好了”。 （3）谦敬辞规范：谦辞用于自称或与自己相关的事物，如“鄙人”（谦称自己）、“拙作”（谦称自己的作品）、“寒舍”（谦称自己的家）；敬辞用于称呼对方或与对方相关的事物，如“令郎”（尊称对方的儿子）、“贵公司”（尊称对方的公司）、“高见”（尊称对方的见解）。需避免谦敬辞混用，如不能说“欢迎您到鄙公司指导”（应改为“贵公司”），也不能说“这是我的高见，请您参考”（应改为“拙见”）。 三、解题要领 （一）语言简明 1.去除冗余信息：避免重复啰嗦，如“大约……左右”这类表述，应删除其中一个。解题时要仔细分析句子，去除不必要的修饰成分和重复词语。 2.表意清晰准确：句子表达不能有歧义。例如“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”存在歧义，可改为“他背着总经理，和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”或“他背着总经理和副总经理，自己偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”。 （二）语言连贯 1.保持话题一致：一段话应围绕一个中心话题展开，陈述对象要前后一致。如“小明非常喜欢读书，______，他的知识储备越来越丰富”，中间应填写与小明读书相关的内容，如“每天都会花大量时间阅读各类书籍”，而不能突然转换到其他不相关话题。 2.注意逻辑顺序：常见逻辑顺序有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序等。如“清晨，______，接着太阳慢慢升起，然后人们开始了一天的劳作”，按照时间顺序，可填入“天空渐渐泛起鱼肚白”。 3.关注关联词衔接：恰当使用关联词能使句子之间衔接紧密。如“虽然天气很冷，______大家的热情却很高涨”，应填入“但是”，体现转折关系。 （三）语言得体 1.注意场合：不同场合的语言风格有所不同。正式场合用语要庄重、规范；日常交流用语可相对随意、亲切。如在商务会议上发言，语言应严谨、专业；与朋友聊天则可轻松活泼。 2.注意对象：根据交流对象的身份、年龄、职业等选择合适的语言。对长辈要用尊称，对晚辈可亲切自然。如给老师写信，开头可用“尊敬的老师”；给同学写信，称呼可直接用名字。 3.注意谦敬辞使用：谦辞用于自己，敬辞用于对方。常见谦辞有“愚”“鄙人”“寒舍”等；敬辞有“令尊”“贵府”“赐教”等。如“请您多多指教”，“指教”为敬辞，使用恰当。 四、高频考点 1.句子衔接（需保证话题一致、逻辑连贯） 2.谦敬辞正误判断（如区分“拙作”“贵作”） 3.语境表达适配（需依据场合、对象选择合适的语言） 1.（2025年云南真题）下列选项中表达得体的一项是（ ） A.与八旬老人的对话：老爷爷，你几岁了？ B.问别人儿子的情况：你家犬子在哪里上学？ C.护士在医院门口送别病人：期待我们的下一次见面。 D.请老师帮忙修改稿子：老师，我写了一篇文章，请您斧正。 【答案】D。 【解析】 A.询问老人年龄时，用“几岁了”不得体。“几岁”一般用于儿童，对老人应使用“您高寿？”等敬语。 B.“犬子”是谦辞，用于称呼自己的儿子，问他人儿子时应用“令郎”等敬语，此处表达不得体。 C.护士对出院病人说“期待下一次见面”不符合语境，病人通常希望康复后不再就医，应改为“祝您早日康复”等。 D.“斧正”是敬辞，用于请求他人修改自己的文章，表达得体。 2.（2025年云南真题）“初唐四杰”是指唐朝初年的诗人 、杨炯、卢照邻、 。 【答案】王勃、骆宾王。 【解析】初唐四杰是唐代文学史上的重要诗人群体，活跃于唐高宗至武则天时期。他们的创作打破了六朝以来宫廷诗的浮华风格，推动了唐诗向现实主义和抒情化的方向发展。 3.（2024年云南真题）下列作家、作品、时代及体裁对应正确的是（ ） A.李白——《石壕吏》——唐代——诗歌 B.海子——《有的人》——当代——现代诗 C.曹雪芹——《红楼梦》——清代——小说 D.鲁迅——《狂人日记》——现代——记叙文 【答案】C 【解析】A.“李白”错误。《石壕吏》是杜甫的作品。 B.“海子”错误。《有的人》是著名诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。 D.“记叙文”错误。《狂人日记》的体裁是短篇小说。 4.（2024年云南真题）被人们誉为“提供一部法国‘社会’特别是巴黎‘上层社会’的卓越的现实主义历史”的作品是（ ） A.莫泊桑《项链》 B.司汤达《红与黑》 C.巴尔扎克《人间喜剧》 D.福楼拜《包法利夫人》 【答案】C 【解析】A.这部小说是莫泊桑的短篇小说，主要讲述了一个因一串项链而引发的故事。虽然它反映了当时社会的一些现象，但并不足以称为“提供一部法国‘社会’特别是巴黎‘上层社会’的卓越的现实主义历史”。 B.这部小说主要描写了朱利安·索雷尔的命运波折和他与两位女性之间的感情纠葛。它更多地关注个人的命运和情感，而不是对整个上层社会的全面描绘。 C.这部小说是一个包含九十多部作品的庞大作品集，被誉为“法国社会百科全书”。巴尔扎克通过这些作品，详细、深入地描绘了法国社会的各个阶层，尤其是对上流社会的生活、道德和风俗进行了深刻的揭示。它确实可以被视为“提供一部法国‘社会’特别是巴黎‘上层社会’的卓越的现实主义历史”。 D.这部小说主要描写了女主角艾玛·包法利夫人为了追求浪漫和奢华的生活而逐渐堕落，并最终走向自我毁灭的悲剧。它更多地是对个人命运的描写，而不是对整个上层社会的描绘。 5.（2024年云南真题）在中国传统节日中，下元节指的是（ ） A.元宵节 B.清明节 C.中秋节 D.端午节 【答案】C 【解析】A.元宵节在农历正月十五日，也被称为“上元节”。这一天，人们会品尝元宵、赏花灯、猜灯谜等活动，象征着团圆和幸福。 B.清明节，又称踏青节，是在仲春与暮春之交，一般在公历4月5日前后，春分后第15日。这个节日主要是祭祖和扫墓，表达了对祖先的敬仰和思念之情。清明节并没有“上元”或“下元”的别称。 C.中秋节在农历八月十五，为中国民间传统节日，下元节，亦称“下元日”、“下元”。下元节的来历与道教有关。道家有三官，天官、地官、水官、谓天官赐福，地官赦罪，水官解厄。下元节，就是水官解厄旸谷帝君解厄之辰，俗谓是日。同时，这一天也恰好是农历的月圆之夜，人们会举行祭祀活动，祈求神灵保佑。 D.端午节在每年农历五月初五，自古以来端午节便有赛龙舟、端午食粽、挂艾草菖蒲等节日活动。 6.（2024年云南真题）《威尼斯商人》的作者是（ ）。 A.莎士比亚 B.劳伦斯 C.莫泊桑 D.泰戈尔 【答案】A 【解析】A.莎士比亚是英国文艺复兴时期最伟大的剧作家和诗人之一，他的作品包括多部经典戏剧，如《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。而《威尼斯商人》正是莎士比亚所创作的一部著名喜剧。在这部作品中，他巧妙地将爱情、金钱与人性的冲突交织在一起，展现了他对人性的深刻洞察和独特的戏剧才华。 7.（2024年云南真题）下列属于唐代边塞诗人的是（ ） A.王昌龄 李白 B.杜甫 王勃 C.王维 骆宾王 D.岑参 高适 【答案】D 【解析】A.王昌龄是著名的边塞诗人，以其描写边疆战争和士兵生活的诗歌而闻名。但李白虽然也是唐代著名诗人，他的作品更多关注个人情感和自然风景，不属于典型的边塞诗人。 B.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的作品主要反映社会现实和人民疾苦。王勃则是初唐四杰之一，以其骈文和辞赋著称，并非边塞诗人。 C.王维是唐代著名的山水田园诗人，以描写自然风光和禅意著称。骆宾王则是初唐四杰之一，以诗歌和辞赋闻名，并非边塞诗人。 D.岑参和高适都是唐代著名的边塞诗人。岑参的诗歌多描写边疆风光和战争场景，高适的作品也常表现边塞生活和战士豪情。 8.（2024年云南真题）“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”出自（ ） A.《登高》 B.《书愤》 C.《山行》 D.《国殇》 【答案】B 【解析】A.《登高》是杜甫的一首诗，主要描绘了诗人独自登高，感慨时光流逝和人生的无常。虽然诗中有对岁月的感慨，但上述诗句并不出自此诗。 B.《书愤》是陆游的一首诗。陆游是南宋时期的著名诗人，他的诗作常常表达对国家命运的关切和个人抱负的未能实现的悲愤。《书愤》正是其中一首代表作，诗中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的句子正好符合题目中的描述，表达了诗人自许为边疆的长城，但未能实现保家卫国的理想，同时感叹岁月流逝，自己已衰老。 C.《山行》是杜牧的一首诗，主要描写了秋天山中的景色，与上述诗句的内容和情感不符。 D.《国殇》是屈原《九歌》中的一首，主要祭奠为国捐躯的将士，与上述诗句没有直接关联。 9.（2024年云南真题）下列不属于史铁生作品的是（ ） A.《合欢树》 B.《我与地坛》 C.《我的遥远的清平湾》 D.《百合花》 【答案】D 【解析】A.《合欢树》是史铁生的作品，通过合欢树这一象征，表达了作者对生命的深刻理解和感悟。 B.《我与地坛》是史铁生的代表作，详细记录了作者在地坛公园的思考与感悟，是对生命和存在的一次深刻探讨。 C.《我的遥远的清平湾》是史铁生的作品，以其独特的叙事风格和深刻的内容，反映了作者对陕北黄土高原生活的深刻体验和感悟。 D.《百合花》并非史铁生所著，而是由茹志鹃创作。这是一篇关于战争年代人性与情感的短篇小说，与史铁生的作品风格和主题有显著不同。 10.（2024年云南真题）小说的三要素不包括（ ）。 A.人物形象 B.矛盾冲突 C.故事情节 D.环境描写 【答案】B 【解析】小说的三要素通常指的是人物形象、故事情节和环境描写。 11.（2024年云南真题）下列有关文体常识的说法不正确的是（ ）。 A.序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到 作序的缘由。 B.词的最初全称是“曲子词”,“曲子”或“辞”都是“曲子词”的简称，后来成为韵文 中的一体。 C.赋的写作，除歌功颂德外，大多带有讽喻的目的。如杜牧的《阿房宫赋》。 D.笔记是一种文体名称，泛指随笔记录、不拘体例的作品，题材非常广泛。 【答案】B 【解析】B.“‘曲子’或‘辞’都是‘曲子词’的简称”错误。“辞”并不是“曲子词”的简称，而是古代一种文体，起源于战国时的楚国，也称楚辞、楚辞体，如《离骚》就是楚辞的代表作品。 学科网（北京）股份有限公司 $