美丽的月球(课件)-2025-2026学年冀人版(2017)科学四年级上册
2025-12-02
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12页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学冀人版(2017)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 22 美丽的月球 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 33.43 MB |
| 发布时间 | 2025-12-02 |
| 更新时间 | 2025-12-12 |
| 作者 | 大胖圈 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55231640.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学课件围绕月相变化规律、月球表面特征及月球反射太阳光原理展开,以古诗“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”提问导入,引导学生从观察农历初三至廿七月相形状入手,通过月相静态动态图及连续观察记录,逐步探究月相变化周期,再过渡到月球表面环形山及反射太阳光的学习,构建从现象到规律再到原理的学习支架。
其亮点在于融合探究实践与科学思维,通过连续一个月同一位置观察月相并绘图(探究实践),结合月相模型图分析规律,利用手电筒、地球仪、泡沫球模拟月球绕地球转动(模型建构,科学思维),帮助学生形成月球反射太阳光及环形山成因的科学观念。学生能提升观察与动手能力,教师可借助结构化活动设计高效开展教学。
内容正文:
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”真切地描述了农历初三月亮的形状,那么其他时间月亮的形状是什么样的呢?
第一部分 观察月相变化规律
我们观察到的月亮形状的变化就是月相的变化。
月相动态图
月相静态图
按照农历时间,连续一个月对月相进行观察。
每天晚上在同一个位置观察,将观察到的月相形状画在图框中,并标上对应日期。
探究月相的变化规律,寻找月相与日期的关系。
初一
初五
初九
十二
十五
十八
廿一
廿三
月相的变化周期大约是29 天半。
第二部分 观察月球表面
远远望去,天上的明月中似乎有一幅图画。月亮的表面是什么样的呢?
我们在地球上看到的满月
不借助工具,只用肉眼观察月球表面状况,我们能看到月亮表面的明暗分布。
月球绕着地球转动,是地球的卫星,也是地球最近的“邻居”是夜空中最明亮的天体。但是它本身不会发光发热,月球之所以看起来好像在发光,是因为它反射了太阳的光。
环形山就是月球表面的“伤疤”,是宇宙中的小天体(陨石、小行星、彗星)高速撞击月球表面后留下的坑穴。月球上无处不在的环形山,是宇宙“枪林弹雨”的沉默见证者。每一次撞击都是一次惊天动地的爆炸事件,而月球以其不变的容颜,为我们保存了这部无字的天体碰撞史书。
第三部分 模拟月球“发光”
用一个手电筒充当太阳,用一个地球仪充当地球,将一个小泡沫球用箔纸包起来,充当月球。
将教室里的光线调暗,使月球绕地球转动,观察会发生什么现象。还有哪些方法可以模拟月球“发光”?
Lavf60.16.100
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