精品解析：2025-2026学年安徽省合肥市庐江县苏教版六年级上册期中考试科学试卷

庐江县2025-2026学年度第一学期期中六年级科学 阶段性练习 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1. 二氧化碳一种常见的温室气体，是空气的组分之一，常温常压下是一种无色无味的气体。下列现象中，没有产生二氧化碳的是（ ）。 A. 人的呼吸 B. 蜡烛燃烧 C. 光合作用 D. 工业排气 【答案】C 【解析】 【详解】A．呼吸时产生的气体主要是二氧化碳，不符合题意； B．蜡烛燃烧会产生二氧化碳，不符合题意； C．植物的光合作用是利用二氧化碳，产生氧气和有机物； D．工业排放会产生二氧化碳，不符合题意； 故选C。 2. 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点，将画有圆点的纸条一端浸入水中，并保留圆点在水面之上。当纸条吸水后，黑点会（ ）。 A. 变成很大的黑点 B. 消失 C. 出现藏蓝色、黄色等不同颜色 D. 黑点没有变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．错误，因为黑点不会单纯扩大； B．错误，色素不会消失； C．黑色水笔的墨水通常由多种颜色混合而成。当纸条吸水时，水分通过毛细作用带动墨水中的不同色素移动。由于各种色素的移动速度不同，原本看似黑色的圆点会逐渐分离出藏蓝色、黄色等其他颜色； D．错误，黑点会发生变化。 故选C。 3. 下列物品中，不是通过合成的方法制成的是（ ）。 A. 阿司匹林 B. 胶鞋 C. 棉花 D. 塑料 【答案】C 【解析】 【详解】A．阿司匹林是人工合成的药物，属于化学合成产物。 B．胶鞋的主要材料为合成橡胶或合成纤维，属于合成材料。 C．棉花是植物自然生长的纤维，属于天然材料，无需人工合成。 D．塑料由石油化工原料合成，属于典型合成材料。 故选C 4. 下列空气中的成分，含量从多到少排列正确的是（ ）。 A. 氧气、氮气、二氧化碳 B. 氮气、二氧化碳、氧气 C. 氮气、氧气、二氧化碳 D. 二氧化碳、氮气、氧气 【答案】C 【解析】 【详解】空气中主要成分的体积占比为氮气约78%、氧气约21%、二氧化碳约0.04%。因此，含量从多到少依次为氮气、氧气、二氧化碳。故选C。 5. 一项针对我国西部贫困或欠发达县的小学生群体研究发现，34%的儿童有不同程度的贫血。这揭示，营养失衡和微量元素缺乏仍然是影响这些地区儿童生长发育的重要问题。专家建议应多吃菠菜，这是因为菠菜含有丰富的人体制造血红蛋白的重要原料（ ）。 A. 铁 B. 硒 C. 钙 D. 碘 【答案】A 【解析】 【详解】A．血红蛋白的合成需要铁元素，铁是构成血红素的关键成分，缺铁会导致贫血。菠菜富含铁，能帮助补充造血原料； B．硒主要参与抗氧化，与血红蛋白无关； C．钙用于骨骼健康，不直接影响血红蛋白； D．碘用于甲状腺功能，与贫血无关。 故选A。 6. 下列变异中，属于不可遗传变异的是（ ）。 A. 高茎豌豆后代出现矮茎豌豆 B. 双眼皮父母生出单眼皮孩子 C. 长期在户外工作的人皮肤变黑 D. 黑毛兔后代出现白毛兔 【答案】C 【解析】 【详解】A.高茎豌豆后代出现矮茎豌豆是由于遗传物质改变引起的，属于可遗传变异。 B.双眼皮父母生出单眼皮孩子与遗传基因的组合有关，属于可遗传变异。 C.长期户外工作导致皮肤变黑是阳光照射引起的，未改变遗传物质，属于不可遗传变异。 D.黑毛兔后代出现白毛兔是基因变化导致的，属于可遗传变异。 故选C。 7. “种瓜得瓜，种豆得豆” 描述的是生物的（ ）现象。 A. 进化 B. 遗传 C. 变异 D. 生长 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ.进化指物种长期逐渐变化，不符合题意。 Ｂ.“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物亲代与子代之间性状的相似性，属于遗传现象。遗传是生物将特征传递给后代的过程，与题干中“种什么得什么”的含义一致。 Ｃ.变异指后代与亲代的差异，不符合题意。 Ｄ.生长指生物体积或重量增加，不符合题意。 故选B。 8. 2021年5月22日，袁隆平因病逝世，享年91岁，他成功利用普通水稻和一种野生稻进行（ ），培育出高产而优质的水稻新品种。 A. 自然选择 B. 药物干预 C. 杂交育种 D. 转基因培育 【答案】C 【解析】 【详解】1973年袁隆平利用遗传的规律，在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，是人工选择的结果。 9. 1953年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的（ ）模型。 A. 单螺旋 B. 双螺旋 C. 变异螺旋 D. 单侧规则螺旋 【答案】B 【解析】 【详解】1951～1953年间，美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段；孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律，并命名为“基因”，故选B。 10. 科学家在某地层中发现了珊瑚化石，这说明该地区古代曾是（ ）。 A. 茂密的森林 B. 温暖的海洋 C. 干旱的沙漠 D. 寒冷的冰川 【答案】B 【解析】 【详解】珊瑚是生活在温暖海洋中的生物，其化石的形成需要特定的海洋环境。题目中提到的珊瑚化石表明该地区古代曾是海洋，且珊瑚适合在温暖水域生存。故选B。 11. 恐龙灭绝距今约6500万年，科学家却能推测不同种类恐龙的样貌，这是利用（ ）。 A. 想象画出 B. 神话故事描绘 C. 恐龙化石复原 D. 其他生物创造 【答案】C 【解析】 【详解】科学家通过研究恐龙化石的骨骼结构、体型特征等，能够复原恐龙的样貌。化石是古代生物留下的真实证据，而想象、神话或其他生物创造均缺乏科学依据。故选C。 12. 大陆漂移说是由（ ）正式提出的。 A. 哥白尼 B. 魏格纳 C. 牛顿 D. 张衡 【答案】B 【解析】 【详解】大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说。 13. 化石形成关键条件不包括（ ）。 A. 生物死后被快速掩埋 B. 生物具有硬体部分（如骨骼、贝壳） C. 经过漫长的时间石化 D. 生物生活在陆地上 【答案】D 【解析】 【详解】A. 生物死后被快速掩埋能避免尸体被破坏，是化石形成的必要条件，A正确。 B. 硬体部分（如骨骼）更易保存，软体易腐烂，因此B是形成化石的重要条件，B正确。 C. 化石需长时间石化作用才能形成，C正确。 D. 化石可在陆地或水中形成，例如海洋生物化石，因此生物是否生活在陆地并非必需条件，D错误。 故选D。 14. 越来越多恐龙化石被科学家们发现与研究。根据化石特点，以下说法错误的是（ ）。 A. 三角龙鼻子上有一只短角，额头上有两只长角，因此得名“三角龙” B. 马门溪龙的脖子是迄今发现恐龙中最长的，它的脖子由19节颈椎骨支撑 C. 似鸡龙有着长长的腿骨，踝骨和脚骨细，能迅速奔跑 D. 剑龙嘴巴后面是成排的牙齿，用来啃咬猎物并撕碎肉类 【答案】D 【解析】 【详解】剑龙（Stegosaurus）是一种草食性恐龙，它的嘴里实际上装备的是用于咀嚼植物的牙齿，而不是用来撕碎肉类的。剑龙的最显著特征是它的背部和尾部的成排甲板和尾部的尖刺，而不是它的牙齿。剑龙的牙齿比较小，适合咀嚼植物，而不是捕食肉类。其余选项描述正确，故选D。 15. 动物的演变过程是由简单到复杂，由水生到陆生。在动物的演变历史中，按照出现的先后顺序排列正确的是（ ）。 A. 三叶虫—甲胄鱼—两栖动物—恐龙—鸟类和哺乳类 B. 甲胄鱼—三叶虫—两栖动物—恐龙—鸟类和哺乳类 C. 三叶虫—甲胄鱼—恐龙—两栖动物—鸟类和哺乳类 D. 甲胄鱼—三叶虫—恐龙—两栖动物—鸟类和哺乳类 【答案】A 【解析】 【详解】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。在动物的演变历史中，按照出现的先后顺序是三叶虫—甲胄鱼—两栖动物—恐龙—鸟类和哺乳类，正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。古生物的化石是生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据。故选A。 二、填空题(本题共6小题，每空2分，共30分。) 16. 铁锅清洗后正面朝上放在灶台上，第二天锅里出现一层红褐色物质，该物质是________。要防止铁制品发生此类现象，可采用的方法有：_________、________。 【答案】 ①. 铁锈 ②. 在表面涂上油漆 ③. 保持表面的干燥（合理即可） 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。 17. 化学家通过研究物质的___________和成分，采取___________、合成等方法，发明了许多新的物质。 【答案】 ①. 性质 ②. 分解 【解析】 【详解】化学家首先会研究物质性质（比如物质的状态、硬度、溶解性等）和成分，这是认识物质的基础；在此基础上，通过分解（把原有物质拆分成更简单的物质）、合成等方法，能创造出新物质。 18. 生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指_______，还包括生理特点、_______等方面，这种现象称为_______。 【答案】 ①. 形态结构 ②. 行方式 ③. 遗传 【解析】 【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。 19. 1859年，达尔文出版了震惊学术界的巨著_________；英国博物学家赫胥黎提出了鸟类是由_________演化而来的假说。 【答案】 ①. 《物种起源》 ②. 恐龙 【解析】 【详解】1859年11月，达尔文经过20多年研究，终于写成科学巨著《物种起源》。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想。赫胥黎提出的假说是鸟类是由爬行动物演化而来的。他通过对化石和解剖学的研究，支持达尔文的进化论，并提出鸟类与恐龙之间的演化联系。 20. 除了杂交技术，采用添加_______，或用_______物质照射的方法，也可以使生物产生变异。 【答案】 ①. 化学物质 ②. 放射性 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。除了杂交技术，采用添加化学物质，或用放射性物质照射的方法，也可以使生物产生变异。 21. 科学家们通过对动物化石研究发现，______（选填“鱼类”“爬行动物”或“哺乳动物”）的化石在比较古老的地层中就出现了，越是高等的动物，一般出现在较______（选填“远”或“近”）的地层中，越是低等的动物一般出现在较______（选填“远”或“近”）的地层中。 【答案】 ①. 鱼类 ②. 近 ③. 远 【解析】 【详解】不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等。在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这些生物之间有联系，先出现的生物一般会成为后出现生物的祖先。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。越是高等的动物，一般出现在较近的地层中，越是低等的动物一般出现在较远的地层中。 三、简答题(本题共3小题，每小题8分，共24分。) 22. 如图，将二氧化碳气体沿着烧杯内壁缓缓倒入固定着两支高低不同的蜡烛的烧杯中，你会看到什么现象？结合所学知识，解释产生这种现象的原因。 【答案】看到的现象是：下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。这是由于二氧化碳具有比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧的性质。 【解析】 【详解】在实际操作该实验时，因为二氧化碳比空气重，因此在倒入烧杯过程中会下沉，聚集在烧杯底部。又因为二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，所以下层蜡烛先接触到足量二氧化碳而熄灭，之后二氧化碳逐渐充满整个烧杯，上层蜡烛才熄灭。 23. 下列现象是可遗传的变异还是不可遗传的变异？请说明理由。 【答案】可遗传；高茎豌豆的种子长出矮茎豌豆是由遗传物质的改变引起的，是可遗传的变异。 不可遗传；后天近视是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异。 【解析】 【23题详解】 例如高茎豌豆的种子长出矮茎豌豆，这是由于遗传物质发生改变(如基因突变或重组)导致的变异。这类变异能够通过生殖细胞传递给后代，是生物进化的基础。属于可遗传的变异。 【24题详解】 近视，是由环境因素(如用眼习惯)引起，但遗传物质未发生改变。这类变异仅影响个体表现型，无法传递给后代。 24. 一些生物在地球上已经灭绝，现在已经无法看到它们了。你知道到这样的生物有哪些？请列举三种，并说说现在地球上还有哪些生物与它们相似。 【答案】小盗龙、猛犸象、鱼龙等都是已灭绝的生物。现在生活在地球上的生物，与小盗龙相似的是鸟，与猛犸象相似的是大象，与鱼龙相似的是海豚。 【解析】 【详解】灭绝是指地球上曾经出现过的物种，已经不再存在。当一个物种最后一个个体死亡后，该物种就灭绝了。物种灭绝的原因有很多，比如自然环境恶化等。地球上灭绝的物种有很多，比如小盗龙、猛犸象、鱼龙等都是已灭绝的生物。现在生活在地球上的生物，与小盗龙相似的是鸟，与猛犸象相似的是大象，与鱼龙相似的是海豚。 四、实验与探究题(本题共1小题，每空2分，共16分。) 25. 探究蜡烛燃烧的实验，回答下列各题。 （1）如图1，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，过一段时间后，蜡块会逐渐________。 （2）如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有________出现，说明蜡烛燃烧产生了水。 （3）如图3，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水________，说明蜡烛燃烧有________生成。 （4）如图4，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部________ ，说明蜡烛燃烧产生了________。 （5）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了变化，________ 新物质产生；蜡烛燃烧时___________新物质产生。（填“有”或“没有”） 【答案】（1）熔化 （2）水珠 （3） ①. 变浑浊 ②. 二氧化碳 （4） ①. 变黑 ②. 炭黑 （5） ①. 没有 ②. 有 【解析】 【小问1详解】 蜡烛是固体，加热时会熔化成液体，所以蜡块会逐渐由固态变为液态。 【小问2详解】 水蒸气遇冷会凝结成小水珠，干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了水。 【小问3详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 【小问4详解】 蜡烛不完全燃烧会产生炭黑，白瓷杯放在蜡烛火焰上方，底部会变黑，说明蜡烛燃烧产生了炭黑。 【小问5详解】 蜡烛受热熔化只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳等新物质，属于化学变化，所以蜡烛燃烧时有新物质产生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 庐江县2025-2026学年度第一学期期中六年级科学 阶段性练习 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1. 二氧化碳一种常见的温室气体，是空气的组分之一，常温常压下是一种无色无味的气体。下列现象中，没有产生二氧化碳的是（ ）。 A. 人的呼吸 B. 蜡烛燃烧 C. 光合作用 D. 工业排气 2. 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点，将画有圆点的纸条一端浸入水中，并保留圆点在水面之上。当纸条吸水后，黑点会（ ）。 A. 变成很大的黑点 B. 消失 C. 出现藏蓝色、黄色等不同颜色 D. 黑点没有变化 3. 下列物品中，不是通过合成的方法制成的是（ ）。 A. 阿司匹林 B. 胶鞋 C. 棉花 D. 塑料 4. 下列空气中的成分，含量从多到少排列正确的是（ ）。 A. 氧气、氮气、二氧化碳 B. 氮气、二氧化碳、氧气 C. 氮气、氧气、二氧化碳 D. 二氧化碳、氮气、氧气 5. 一项针对我国西部贫困或欠发达县的小学生群体研究发现，34%的儿童有不同程度的贫血。这揭示，营养失衡和微量元素缺乏仍然是影响这些地区儿童生长发育的重要问题。专家建议应多吃菠菜，这是因为菠菜含有丰富的人体制造血红蛋白的重要原料（ ）。 A. 铁 B. 硒 C. 钙 D. 碘 6. 下列变异中，属于不可遗传变异的是（ ）。 A. 高茎豌豆后代出现矮茎豌豆 B. 双眼皮父母生出单眼皮孩子 C. 长期在户外工作的人皮肤变黑 D. 黑毛兔后代出现白毛兔 7. “种瓜得瓜，种豆得豆” 描述的是生物的（ ）现象。 A 进化 B. 遗传 C. 变异 D. 生长 8. 2021年5月22日，袁隆平因病逝世，享年91岁，他成功利用普通水稻和一种野生稻进行（ ），培育出高产而优质的水稻新品种。 A. 自然选择 B. 药物干预 C. 杂交育种 D. 转基因培育 9. 1953年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的（ ）模型。 A. 单螺旋 B. 双螺旋 C. 变异螺旋 D. 单侧规则螺旋 10. 科学家在某地层中发现了珊瑚化石，这说明该地区古代曾（ ）。 A. 茂密的森林 B. 温暖的海洋 C. 干旱的沙漠 D. 寒冷的冰川 11. 恐龙灭绝距今约6500万年，科学家却能推测不同种类恐龙样貌，这是利用（ ）。 A. 想象画出 B. 神话故事描绘 C. 恐龙化石复原 D. 其他生物创造 12. 大陆漂移说是由（ ）正式提出的。 A. 哥白尼 B. 魏格纳 C. 牛顿 D. 张衡 13. 化石形成的关键条件不包括（ ）。 A. 生物死后被快速掩埋 B. 生物具有硬体部分（如骨骼、贝壳） C. 经过漫长的时间石化 D. 生物生活在陆地上 14. 越来越多恐龙化石被科学家们发现与研究。根据化石特点，以下说法错误的是（ ）。 A. 三角龙鼻子上有一只短角，额头上有两只长角，因此得名“三角龙” B. 马门溪龙的脖子是迄今发现恐龙中最长的，它的脖子由19节颈椎骨支撑 C. 似鸡龙有着长长的腿骨，踝骨和脚骨细，能迅速奔跑 D. 剑龙嘴巴后面是成排的牙齿，用来啃咬猎物并撕碎肉类 15. 动物的演变过程是由简单到复杂，由水生到陆生。在动物的演变历史中，按照出现的先后顺序排列正确的是（ ）。 A. 三叶虫—甲胄鱼—两栖动物—恐龙—鸟类和哺乳类 B. 甲胄鱼—三叶虫—两栖动物—恐龙—鸟类和哺乳类 C. 三叶虫—甲胄鱼—恐龙—两栖动物—鸟类和哺乳类 D. 甲胄鱼—三叶虫—恐龙—两栖动物—鸟类和哺乳类 二、填空题(本题共6小题，每空2分，共30分。) 16. 铁锅清洗后正面朝上放在灶台上，第二天锅里出现一层红褐色物质，该物质是________。要防止铁制品发生此类现象，可采用的方法有：_________、________。 17. 化学家通过研究物质___________和成分，采取___________、合成等方法，发明了许多新的物质。 18. 生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指_______，还包括生理特点、_______等方面，这种现象称为_______。 19. 1859年，达尔文出版了震惊学术界的巨著_________；英国博物学家赫胥黎提出了鸟类是由_________演化而来的假说。 20. 除了杂交技术，采用添加_______，或用_______物质照射的方法，也可以使生物产生变异。 21. 科学家们通过对动物化石的研究发现，______（选填“鱼类”“爬行动物”或“哺乳动物”）的化石在比较古老的地层中就出现了，越是高等的动物，一般出现在较______（选填“远”或“近”）的地层中，越是低等的动物一般出现在较______（选填“远”或“近”）的地层中。 三、简答题(本题共3小题，每小题8分，共24分。) 22. 如图，将二氧化碳气体沿着烧杯内壁缓缓倒入固定着两支高低不同的蜡烛的烧杯中，你会看到什么现象？结合所学知识，解释产生这种现象的原因。 23. 下列现象是可遗传的变异还是不可遗传的变异？请说明理由。 24. 一些生物在地球上已经灭绝，现在已经无法看到它们了。你知道到这样的生物有哪些？请列举三种，并说说现在地球上还有哪些生物与它们相似。 四、实验与探究题(本题共1小题，每空2分，共16分。) 25. 探究蜡烛燃烧的实验，回答下列各题。 （1）如图1，把切碎蜡块放在容器中用酒精灯加热，过一段时间后，蜡块会逐渐________。 （2）如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有________出现，说明蜡烛燃烧产生了水。 （3）如图3，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水________，说明蜡烛燃烧有________生成。 （4）如图4，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部________ ，说明蜡烛燃烧产生了________。 （5）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了变化，________ 新物质产生；蜡烛燃烧时___________新物质产生。（填“有”或“没有”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $