精品解析：福建省龙岩市龙岩市非一级达标校联考2025-2026学年高二上学期11月期中日语试题

2025-2026学年第一学期半期考 高二日语试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A. B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.今日は寒いですか。 A.はい、とても寒いです。 B.いいえ、とても暑いです。 C.いいえ、寒くないです。 2.ここは昔どんなところでしたか。 A.学校 B.工場 C.アパート 3.恵美さんはどの動物が大好きですか。 A.犬 B.猫 C.鳥 4.女の人のかばんの中に何がありませんか。 A.教科書 B.果物 C.牛乳 5.テーブルの上に何がありますか。 A.電話 B.ベッド C.絵 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.トイレはどこにありますか。 A.公園の外 B.公園の中 C.デパートの中 7.デパートは公園の中にありますか。 A.はい、あります。 B.いいえ、公園の左にあります。 C.いいえ、ありません。 8.二人はどこにいますか。 A.公園の中 B.デパートの中 C.分かりません 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の子は何を探しています（正在找什么）か。 A.眼鏡 B.テレビ C.本 10.めがねはどこですか。 A.机の上 B.本の上 C.テレビの上 11.本はどこにありますか。 A.机の上 B.テレビの前 C.眼鏡の右 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は何が好きですか。 A.コーヒー B.コーラ C.ジュース 13.男の人は何が好きですか。 A.水 B.コーラ C.コーヒー 14.コーヒーはどうですか。 A.熱いです。おいしくないです。 B.とても熱くないです。あまりおいしくありません。 C.あまり熱くないです。とてもおいしいです。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の学生の机の上にコップがありますか。 A.はい、1つあります。 B.はい、3つあります。 C.いいえ、ありません。 16.男の学生の机の上に雑誌が何冊ありますか。 A.1冊 B.2冊 C.5冊 17.男の学生の机の上に何がありますか。 A.かぎとコップ B.かぎとざっし C.かぎとコップとざっし 听下面的录音，回答第18至20题。 18.かばんは軽いですか。 A.はい、軽いです。 B.はい、重いです。 C.いいえ、重いです。 19.かばんの中に何がありますか。 A.新しいコート B.新しい靴 C.古いコート 20.どんなかばんですか。 A.小さい B.大きい C.広い 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 皆さん、こんにちは。わたしは張月です。思遠中学校1年1組の生徒（学生）です。わたしたちの学校に教学棟（教学楼）、食堂、運動場があります。教学棟の3階に図書室があります。 わたしはいつも図書室で雑誌を読みます。食堂の肉まん、果物が人気（受欢迎）です。運動場は広いです。わたしたちは月曜日に運動場で国旗を揚げます。学校には池もあります。魚がたくさんいます。しかし、先生の話によると（据老师说）、三年前、ここは池ではありませんでした、プールでした。わたしたちは思遠中学校が好きです。 1. 張月さんは何年何組の生徒ですか。 A. 未来中学校1年1組 B. 未来中学校1年2組 C. 思遠中学校1年1組 D. 思遠中学校1年2組 2. 張月さんの学校の教学棟の3階には何がありますか。 A. 食堂 B. 図書室 C. 果物 D. 時計 3. 張月さんたちは何曜日に国旗を揚げますか。 A. 月曜日 B. 火曜日 C. 水曜日 D. 木曜日 4. 食堂の何が人気ですか。 A. 肉まん、ジュース B. パン、ジュース C. 肉まん、果物 D. パン、果物 5. 三年前、「ここ」はなんでしたか。 A. わかりません B. 池 C. プール D. 学校 【答案】1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 【解析】 【分析】本文比较简单。大家好，我是张月，思远中学一年一班的学生。我们学校有教学楼、食堂和操场。教学楼的三楼有图书室。 我经常在图书室看杂志。食堂的肉包和水果很受欢迎。操场很宽阔，每周一我们会在操场举行升旗仪式。学校里还有个池塘，里面养着很多鱼。不过听老师说，三年前这里不是池塘，而是游泳池。我们都很喜欢思远中学。 【1题详解】 根据原文「皆さん、こんにちは。わたしは張月です。思遠中学校1年1組の生徒です。」大家好，我是张月，思远中学一年一班的学生。故选C。 【2题详解】 根据原文「教学棟の3階に図書室があります。」教学楼的三楼有图书室。故选B。 【3题详解】 根据原文「わたしたちは月曜日に運動場で国旗を揚げます。」每周一我们会在操场举行升旗仪式。故选A。 【4题详解】 根据原文「食堂の肉まん、果物が人気です。」食堂的肉包和水果很受欢迎。故选C。 【5题详解】 根据原文「三年前、ここは池ではありませんでした、プールでした。」，三年前这里不是池塘，而是游泳池。故选C。 【点睛】 （二） 日本は島が多いです。四つの大きい島は北海道、本州、九州、四国です。本州は一番大きい島です。東京は日本の首都です。関東地方にあります。昔は江戸と言いました。東京には大きな会社と有名な大学がたくさんあります。とてもにぎやかです。大阪も大きな都市です。そこの大阪城がとても有名です。京都と奈良も有名な都市です。京都には金閣寺と清水寺があります。奈良には東大寺があります。わたしは去年京都に行きました。今年は奈良に行きます。 6. 日本で一番大きな島はどこですか。 A. 北海道 B. 本州 C. 九州 D. 四国 7. 昔はどこを江戸と言いましたか。（以前哪里叫江户） A. 東京 B. 大阪 C. 京都 D. 奈良 8. 大阪でとても有名なところはどこですか。 A. 東大寺 B. 金閣寺 C. 大阪城 D. 清水寺 9. 金閣寺はどこにありますか。 A. 東京 B. 大阪 C. 京都 D. 奈良 10. 文章の内容と合っていないものはどれですか。（与文章内容不一致） A. 東京は関東にあります。 B. 大阪城は有名です。 C. 清水寺は京都にあります。 D. わたしは去年、奈良へ行きました。 【答案】6. B 7. A 8. C 9. C 10. D 【解析】 【分析】本文比较简单。日本岛屿众多，其中四大主岛是北海道、本州、九州和四国。本州是面积最大的岛屿。东京是日本的首都，位于关东地区，古时称为江户。东京汇聚了许多大型企业和知名学府，整座城市充满活力。大阪同样是一座大都市，以大阪城闻名遐迩。京都与奈良也是著名的城市，京都拥有金阁寺和清水寺，奈良则有东大寺。我去年曾造访京都，今年计划前往奈良游览。 【6题详解】 根据原文「本州は一番大きい島です。」本州是面积最大的岛屿。故选B。 7题详解】 根据原文「東京は日本の首都です。関東地方にあります。昔は江戸と言いました。」东京是日本的首都，位于关东地区，古时称为江户。故选A。 【8题详解】 根据原文「大阪も大きな都市です。そこの大阪城がとても有名です。」大阪同样是一座大都市，大阪城很闻名。故选C。 【9题详解】 根据原文「京都には金閣寺と清水寺があります。」京都拥有金阁寺和清水寺。故选C。 【10题详解】 根据原文「わたしは去年京都に行きました。今年は奈良に行きます。」我去年曾造访京都，今年计划前往奈良游览。D选项与文章描述不符，故选D。 【点睛】 （三） 鈴木恵美さん こんにちは。私は日本文化が大好きです。去年日本語の勉強を始めました。今年の3月に東京に来ました。今は早稲田大学で日本語と経済学を勉強します。日本語がちょっと難しいです。でも、おもしろいです。 また、私は旅行が好きです。去年は中国、イギリス、アメリカに旅行しました。今年の休みに、李佳さんと一緒に、京都と奈良に行きます。新幹線で行きます。日本の新幹線は本当にはやいですね。秋の京都の紅葉は有名で綺麗です。鈴木さんは旅行が好きですか。一緒にどうですか。 6月10日 小野緑 11. 筆者の名前は何ですか。 A. 鈴木恵美です B. 小野緑です C. 李佳です D. 鈴木緑です 12. 小野さんはいつ東京に来ましたか。 A. 今年の3月 B. 今年の6月 C. 去年の6月 D. 去年の3月 13. 日本語の勉強はどうですか。 A. むずかしくありません。 B. とてもむずかしいです。でも、おもしろいです。 C. おもしろくありません。 D. ちょっとむずかしいです。でも、おもしろいです。 14. 小野さんは去年いくつの国に旅行しましたか。 A. ふたつ B. みっつ C. よっつ D. いつつ 15 文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。 A. 小野さんはおととし日本語の勉強を始めました。 B. 鈴木さんは今年の休みに、李佳さんと一緒に、京都と大阪に行きます。 C. 日本の新幹線ははやいです。 D. 鈴木さんは旅行が好きです。 【答案】11. B 12. A 13. D 14. B 15. C 【解析】 【分析】本文比较简单，是一篇书信。 铃木惠美 女士 您好！我非常喜爱日本文化。去年开始学习日语，今年三月来到了东京。现在在早稻田大学学习日语和经济学。日语有点难，但也很有趣。 另外，我很喜欢旅行。去年我去中国、英国和美国旅行了。今年假期，我打算和李佳一起去京都和奈良，乘坐新干线去。日本的新干线真快啊！秋季京都的红叶很有名，非常美丽。铃木女士喜欢旅行吗？要一起去吗？ 6月10日 小野绿 【11题详解】 根据信件格式，信件署名是「小野緑」，写信人是小野緑，收信人是「鈴木恵美さん」。故选B。 【12题详解】 根据原文「今年の3月に東京に来ました。」今年三月来到了东京。故选A。 【13题详解】 根据原文「日本語がちょっと難しいです。でも、おもしろいです。」日语有点难，但也很有趣。故选D。 【14题详解】 根据原文「去年は中国、イギリス、アメリカに旅行しました。」去年我去中国、英国和美国旅行了。去了三个国家。故选B。 【15题详解】 根据原文「日本の新幹線は本当にはやいですね。」日本新干线真快啊！选项C与原文描述一致，故选C。 【点睛】 （四） 東京と大阪は日本の二大都市です。たくさんの人は仕事と旅行で（因为）東京と大阪に行きます。飛行機、新幹線、バスたくさんの交通機関もあります。 江戸時代は人が東京から大阪へ行きます。その時、歩いて行きました（走着去）。1889年に汽車がありました。でも、約にじゅうよ時間使います（使用）。その後、電車がありました。時間が短かったです。 昔、東京から大阪まで（从东京到大阪）歩いて、約二週間でした。今新幹線で2時間半です。 16. 昔、東京から大阪まで汽車で何時間でしたか。 A. 約20時間 B. 約2時間半 C. 約二週間 D. 約一日間 17. 江戸時代は東京から大阪まで何で行きましたか。 A. バスで行きました。 B. 汽車で行きました。 C. 電車で行きました。 D. 歩いて行きました。 18. 文中の「その」は何を指していますか。 A. 交通機関が発達しました。 B. 汽車がありました。 C. 電車がありました。 D. 新幹線がありました。 19. 昔、東京から大阪まで歩いて何時間でしたか。 A. 約半ヶ月間 B. 約2時間半 C. 約14日間 D. 約20時間 20. 文章の内容と合っているものはどれですか。（与文章内容一致） A. 東京は日本の大都市ではありません。 B. 今は新幹線しか大阪へ行きません。 C. 多くの人が大阪に行きません。 D. 1889年に電車がありません。 【答案】16. D 17. D 18. B 19. C 20. D 【解析】 【分析】本文比较简单。东京和大阪是日本的两大城市。许多人因工作或旅行前往东京和大阪。交通工具种类繁多，有飞机、新干线、巴士等。 江户时代，人们从东京前往大阪时是步行前往的。1889年开通了火车，但当时需要花费约20小时。后来有了电车，所需时间得以缩短。 过去从东京步行到大阪约需两周，如今乘坐新干线仅需两个半小时。 【16题详解】 根据原文「1889年に汽車がありました。でも、約にじゅうよ時間使います。」1889年开通了火车，但当时需要花费约24小时。故选D。 【17题详解】 根据原文「江戸時代は人が東京から大阪へ行きます。その時、歩いて行きました。」江户时代，人们从东京前往大阪时是步行前往的。故选D。 【18题详解】 根据原文「1889年に汽車がありました。でも、約にじゅうよ時間使います。その後、電車がありました。」1889年开通了火车，但当时需要花费约20小时。后来有了电车，所需时间得以缩短。「その後」的「その」指代前文提到的 1889年有了火车这件事。故选B。 【19题详解】 根据原文「昔、東京から大阪まで歩いて、約二週間でした。」过去从东京步行到大阪约需两周。故选C。 【20题详解】 根据原文「1889年に汽車がありました。でも、約にじゅうよ時間使います。その後、電車がありました。」1889年开通了火车，但当时需要花费约20小时。后来有了电车，所需时间得以缩短。1889年有的是汽车（蒸汽火车），电车是后来才有的。故选D。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5题，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 昨日、教室の窓を___21___。風が強かったです。雨___22___降りました（下雨）。私は傘が___23___。クラスメートの王さんが私を見ました。 「私は傘が___24___、一緒に駅に行きましょう（一起去车站吧）。」と、王さんは言いました（小王对我说）。 私は「えっ、___25___。王さんは今日自転車で___26___ね。自転車は？」 王さんは「___27___です。今日は___28___で帰ります。李さんと一緒に駅に行きます。後でバス停に行きますよ。」 私は「そうですか。___29___。」 王さんと一緒に駅へ行きました。今日は___30___いい天気です。王さんに感謝します。 21. A. 見ます B. 見ました C. 撮ります D. 撮りました 22. A. は B. を C. も D. の 23. A. あります B. ありません C. います D. いません 24. A. あります B. ありません C. います D. いません 25. A. そうです B. そうですか C. いいです D. いいですか 26. A. 来ました B. 来ません C. 来ます D. 来ませんでした 27. A. 簡単 B. 難しい C. 大丈夫 D. 丈夫 28. A. 自転車 B. 歩いて C. 傘 D. バス 29. A. おはようございます B. ありがとうございます C. さようなら D. いただきます 30. A. たくさん B. ぜんぜん C. とても D. すこし 【答案】21. B 22. C 23. B 24. A 25. D 26. A 27. C 28. D 29. B 30. C 【解析】 【分析】本文比较简单。主要叙述了过去某天忘带伞后受同学帮助的经历。 昨天，我望着教室的窗户。风很大。也下雨了。我没有伞。同学小王看到了我。小王对我说：“我有伞，一起去车站吧。”我说：“可以吗？你今天骑自行车来的吧？自行车怎么办？”小王说：“没关系。今天坐公交回。和你一起去车站。之后我再去公交站。”我说：“这样啊。谢谢。”和小王一起去了车站。今天天气非常好。谢谢小王。 【21题详解】 本题考查动词词义与时态。「見ます」现在时，看；「見ました」过去时，看；「撮ります」现在时，拍照；「撮りました」过去时，拍照。根据原文「昨日、教室の窓を___1___。」可知，描述昨天发生的动作，应选“看”的过去时，故选B。 【22题详解】 本题考查助词用法。「は」主题；「を」提示他动词的宾语；「も」也；「の」表所属，同位关系等。根据原文「雨___2___降りました」可知，「雨」作为主语需用「が」，但选项无「が」，结合语境可能表示“也下雨”，故选C。 【23题详解】 本题考查存在动词。「あります」无生命物存在；「ありません」无生命物不存在；「います」有生命物存在；「いません」有生命物不存在。根据原文「私は傘が___3___」可知，表示“没带伞”，伞属无生命物，故选B。 【24题详解】 本题考查存在动词。「あります」无生命物存在；「ありません」无生命物不存在；「います」有生命物存在；「いません」有生命物不存在。根据原文「私は傘が___4___」及后续邀请同行可知，小王“有伞”，故选A。 【25题详解】 本题考查交际用语。「そうです」是这样；「そうですか」是吗/这样啊；「いいです」可以/好；「いいですか」可以吗。根据原文「えっ、　　」可知，表示对突发情况的惊讶回应，“可以吗？”。故选D。 【26题详解】 本题考查动词活用与时态。「来ました」过去时；「来ません」现在否定；「来ます」现在时；「来ませんでした」过去否定。根据原文「王さんは今日自転車で___6___ね」可知，小王今天骑自行车来的学校，故用过去时，故选A。 【27题详解】 本题考查形容动词词义。「簡単」简单；「難しい」难的；「大丈夫」没问题；「丈夫」结实。根据原文，小王说：“没关系，今天坐公交回。我和你一起去车站。之后我再去公交站。”，故选C。 【28题详解】 本题考查名词词义与语境「自転車」自行车；「歩いて」步行；「傘」伞；「バス」公交。根据原文「後でバス停に行きますよ。」可知，小王之后去公交站，故选D。 【29题详解】 本题考查交际用语。「おはようございます」早上好；「ありがとうございます」谢谢；「さようなら」再见；「いただきます」开动了。根据接受帮助语境，应表达感谢，故选B。 【30题详解】 本题考查副词用法。「たくさん」很多；「ぜんぜん」完全不；「とても」非常；「すこし」稍微。根据原文「今日は___10___いい天気です」可知，修饰“好天气”，故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 李　1　（先生）は明光中学校の日本語　2　先生です。毎日6時　3　起きます。朝ごはんはいつも家　4　食べます。7時に学校へ　5　（い）きます。明光中学校はあまり　6　（大きい）です。でも、とても　7　（有名）。学校には食堂と図書館があります。授業の日に李先生はいつも学校で昼ごはんを　8　（食べる）。 李先生は木曜日に授業が　9　（ある）。ときどき私たちといっしょにテニス　10　します。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. せんせい 32. の 33. に 34. で 35. 行 36. 大きくない 37. 有名です 38. 食べます 39. ありません 40. を 【解析】 【分析】本文比较简单。李老师是明光中学的日语老师。他每天六点起床，早餐总是在家吃，七点去学校。明光中学虽然不大，但非常有名。学校里有食堂和图书馆。在教学日，李老师总是在学校吃午饭。 李老师星期四没有课，有时会和我们一起打网球。 【31题详解】 本题考查名词发音。先生「せんせい」老师。故填「せんせい」。 【32题详解】 本题考查助词。名词「日本語」和「先生」之间是修饰关系，表示“日语老师”。用「の」连接，故填「の」。 【33题详解】 本题考查助词。动词「起きます」表示起床。前面有具体时间「6時」，在表示动作发生的具体时间点时，需要在时间后面加格助词「に」。故填「に」。 【34题详解】 本题考查助词。前面的“家”是吃饭这个动作发生的地点。表示动作发生的地点时，需要使用格助词「で」。故填「で」。 【35题详解】 本题考查动词发音。行く「いく」⇒行きます。故填「行」。 【36题详解】 本题考查接续。副词「あまり」，与否定形式呼应，表示“不太……”。「大きい」的否定形式是「大きくない」。故填「大きくない」。 【37题详解】 本题考查形容动词活用。ナ形容词「有名」用来描述学校。这里是一个简短的肯定句，后面需要接「です」来结句。故填「有名です」。 【38题详解】 本题考查动词活用。动词「食べる」表示吃。这里作句子的谓语，需要使用其ます形「食べます」。故填「食べます」。 【39题详解】 本题考查动词活用。「ある」表示存在或有。这里描述“星期四没课”，其否定形式是「ない」。「授業がない」礼貌体为「授業がありません」。故填「ありません」。 【40题详解】 本题考查助词。「テニスをする」固定搭配，表示打网球。故填「を」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 参考下列内容，以「私の1日」为题，简单介绍你的一天。 午前　　　　　　　　　　午後 6：00起床　　　　　3：30课程结束 7：00吃早饭　　　　4：30写作业 8：30课程开始　　　7：00吃晚饭 12：00吃午饭 写作要求： 1.字数为50～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】 私の1日 私はいつも朝6時に起きます。7時に朝ごはんを食べます。8時30分に学校の授業が始まります。12時は昼ご飯の時間です。午後3時30分に学校が終わります。4時30分に宿題をします。7時に晩ご飯を食べます。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查记叙文。 写作要点： 本题基本已经给出了每天几点钟做什么事情的具体要求。因此只需要按照题干要求翻译即可。 常用句型「時間に～をⅤます」；常用词汇「いつも・普段・起きる・ご飯を食べる・～から～する・授業が終わる」等。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 家人是我们最坚实的依靠，请以「私の家族」为题写一篇短文。 写作要点： 1.介绍整体的家庭结构。（有几位家庭成员？分别是？） 2.具体介绍每位家庭成员。（可从职业、性格、爱好、日常等方面描写。） 3.对家庭的整体评价。 写作要求： 1.字数为100～150字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】 私の家族 私の家族が4人います。お父さん、お母さん、妹と私です。 父は企画会社の社員です。母は大学の先生です。私と妹は高校生です。父は厳しいです。でも、お母さんはとても優しいです。妹は可愛いです。私たちは遊びと旅行が好きです。 平日、両親は忙しいです。週末は暇です。そして、週末、よく家族と一緒に遊びに行きます。時々、旅行に行きます。家族と一緒にいる時間はとても楽しいです。私は私の家族が好きです。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查记叙文中的人物描写。 写作内容： 1.简单介绍家庭成员。例如（三口之家等，有父母以及其他的兄弟姐妹的成员。） 2.简单对每个家庭成员的职业，以及性格做一个简单的描写。 3.总结全文，对自己家庭的一个评价。（例如：虽然都很忙，但是却很温馨的一家人等。） 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期半期考 高二日语试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A. B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.今日は寒いですか。 A.はい、とても寒いです。 B.いいえ、とても暑いです。 C.いいえ、寒くないです。 2.ここは昔どんなところでしたか。 A.学校 B.工場 C.アパート 3.恵美さんはどの動物が大好きですか。 A.犬 B.猫 C.鳥 4.女の人のかばんの中に何がありませんか。 A.教科書 B.果物 C.牛乳 5.テーブルの上に何がありますか。 A.電話 B.ベッド C.絵 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.トイレはどこにありますか。 A.公園の外 B.公園の中 C.デパートの中 7.デパートは公園の中にありますか。 A.はい、あります。 B.いいえ、公園の左にあります。 C.いいえ、ありません。 8.二人はどこにいますか。 A.公園の中 B.デパートの中 C.分かりません 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の子は何を探しています（正在找什么）か。 A.眼鏡 B.テレビ C.本 10.めがねはどこですか。 A.机の上 B.本の上 C.テレビの上 11.本はどこにありますか。 A.机の上 B.テレビの前 C.眼鏡の右 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は何が好きですか。 A.コーヒー B.コーラ C.ジュース 13.男の人は何が好きですか。 A.水 B.コーラ C.コーヒー 14.コーヒーはどうですか。 A.熱いです。おいしくないです。 B.とても熱くないです。あまりおいしくありません。 C.あまり熱くないです。とてもおいしいです。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の学生の机の上にコップがありますか。 A.はい、1つあります。 B.はい、3つあります。 C.いいえ、ありません。 16.男の学生の机の上に雑誌が何冊ありますか。 A.1冊 B.2冊 C.5冊 17.男の学生の机の上に何がありますか。 A.かぎとコップ B.かぎとざっし C.かぎとコップとざっし 听下面的录音，回答第18至20题。 18.かばんは軽いですか。 A.はい、軽いです。 B.はい、重いです。 C.いいえ、重いです。 19.かばんの中に何がありますか。 A.新しいコート B.新しい靴 C.古いコート 20.どんなかばんですか。 A.小さい B.大きい C.広い 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 皆さん、こんにちは。わたしは張月です。思遠中学校1年1組の生徒（学生）です。わたしたちの学校に教学棟（教学楼）、食堂、運動場があります。教学棟の3階に図書室があります。 わたしはいつも図書室で雑誌を読みます。食堂の肉まん、果物が人気（受欢迎）です。運動場は広いです。わたしたちは月曜日に運動場で国旗を揚げます。学校には池もあります。魚がたくさんいます。しかし、先生の話によると（据老师说）、三年前、ここは池ではありませんでした、プールでした。わたしたちは思遠中学校が好きです。 1. 張月さんは何年何組の生徒ですか。 A. 未来中学校1年1組 B. 未来中学校1年2組 C. 思遠中学校1年1組 D. 思遠中学校1年2組 2 張月さんの学校の教学棟の3階には何がありますか。 A. 食堂 B. 図書室 C. 果物 D. 時計 3. 張月さんたちは何曜日に国旗を揚げますか。 A. 月曜日 B. 火曜日 C. 水曜日 D. 木曜日 4. 食堂の何が人気ですか。 A. 肉まん、ジュース B. パン、ジュース C. 肉まん、果物 D. パン、果物 5. 三年前、「ここ」はなんでしたか。 A. わかりません B. 池 C. プール D. 学校 （二） 日本は島が多いです。四つの大きい島は北海道、本州、九州、四国です。本州は一番大きい島です。東京は日本の首都です。関東地方にあります。昔は江戸と言いました。東京には大きな会社と有名な大学がたくさんあります。とてもにぎやかです。大阪も大きな都市です。そこの大阪城がとても有名です。京都と奈良も有名な都市です。京都には金閣寺と清水寺があります。奈良には東大寺があります。わたしは去年京都に行きました。今年は奈良に行きます。 6. 日本で一番大きな島はどこですか。 A. 北海道 B. 本州 C. 九州 D. 四国 7. 昔はどこを江戸と言いましたか。（以前哪里叫江户） A. 東京 B. 大阪 C. 京都 D. 奈良 8 大阪でとても有名なところはどこですか。 A. 東大寺 B. 金閣寺 C. 大阪城 D. 清水寺 9. 金閣寺はどこにありますか。 A. 東京 B. 大阪 C. 京都 D. 奈良 10. 文章の内容と合っていないものはどれですか。（与文章内容不一致） A. 東京は関東にあります。 B. 大阪城は有名です。 C. 清水寺は京都にあります。 D. わたしは去年、奈良へ行きました。 （三） 鈴木恵美さん こんにちは。私は日本文化が大好きです。去年日本語の勉強を始めました。今年の3月に東京に来ました。今は早稲田大学で日本語と経済学を勉強します。日本語がちょっと難しいです。でも、おもしろいです。 また、私は旅行が好きです。去年は中国、イギリス、アメリカに旅行しました。今年の休みに、李佳さんと一緒に、京都と奈良に行きます。新幹線で行きます。日本の新幹線は本当にはやいですね。秋の京都の紅葉は有名で綺麗です。鈴木さんは旅行が好きですか。一緒にどうですか。 6月10日 小野緑 11. 筆者の名前は何ですか。 A. 鈴木恵美です B. 小野緑です C. 李佳です D. 鈴木緑です 12. 小野さんはいつ東京に来ましたか。 A. 今年の3月 B. 今年の6月 C. 去年の6月 D. 去年の3月 13. 日本語の勉強はどうですか。 A. むずかしくありません。 B. とてもむずかしいです。でも、おもしろいです。 C. おもしろくありません。 D. ちょっとむずかしいです。でも、おもしろいです。 14. 小野さんは去年いくつの国に旅行しましたか。 A. ふたつ B. みっつ C. よっつ D. いつつ 15. 文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。 A. 小野さんはおととし日本語の勉強を始めました。 B. 鈴木さんは今年の休みに、李佳さんと一緒に、京都と大阪に行きます。 C. 日本の新幹線ははやいです。 D. 鈴木さんは旅行が好きです。 （四） 東京と大阪は日本の二大都市です。たくさんの人は仕事と旅行で（因为）東京と大阪に行きます。飛行機、新幹線、バスたくさんの交通機関もあります。 江戸時代は人が東京から大阪へ行きます。その時、歩いて行きました（走着去）。1889年に汽車がありました。でも、約にじゅうよ時間使います（使用）。その後、電車がありました。時間が短かったです。 昔、東京から大阪まで（从东京到大阪）歩いて、約二週間でした。今新幹線で2時間半です。 16. 昔、東京から大阪まで汽車で何時間でしたか。 A. 約20時間 B. 約2時間半 C. 約二週間 D. 約一日間 17. 江戸時代は東京から大阪まで何で行きましたか。 A バスで行きました。 B. 汽車で行きました。 C. 電車で行きました。 D. 歩いて行きました。 18. 文中の「その」は何を指していますか。 A. 交通機関が発達しました。 B. 汽車がありました。 C. 電車がありました。 D. 新幹線がありました。 19. 昔、東京から大阪まで歩いて何時間でしたか。 A. 約半ヶ月間 B. 約2時間半 C. 約14日間 D. 約20時間 20. 文章の内容と合っているものはどれですか。（与文章内容一致） A. 東京は日本の大都市ではありません。 B. 今は新幹線しか大阪へ行きません。 C. 多くの人が大阪に行きません。 D. 1889年に電車がありません。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5题，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 昨日、教室の窓を___21___。風が強かったです。雨___22___降りました（下雨）。私は傘が___23___。クラスメートの王さんが私を見ました。 「私は傘が___24___、一緒に駅に行きましょう（一起去车站吧）。」と、王さんは言いました（小王对我说）。 私は「えっ、___25___。王さんは今日自転車で___26___ね。自転車は？」 王さんは「___27___です。今日は___28___で帰ります。李さんと一緒に駅に行きます。後でバス停に行きますよ。」 私は「そうですか。___29___。」 王さんと一緒に駅へ行きました。今日は___30___いい天気です。王さんに感謝します。 21. A. 見ます B. 見ました C. 撮ります D. 撮りました 22. A. は B. を C. も D. の 23. A. あります B. ありません C. います D. いません 24. A. あります B. ありません C. います D. いません 25. A. そうです B. そうですか C. いいです D. いいですか 26. A. 来ました B. 来ません C. 来ます D. 来ませんでした 27. A. 簡単 B. 難しい C. 大丈夫 D. 丈夫 28. A. 自転車 B. 歩いて C. 傘 D. バス 29. A. おはようございます B. ありがとうございます C. さようなら D. いただきます 30. A. たくさん B. ぜんぜん C. とても D. すこし 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 李　1　（先生）は明光中学校の日本語　2　先生です。毎日6時　3　起きます。朝ごはんはいつも家　4　食べます。7時に学校へ　5　（い）きます。明光中学校はあまり　6　（大きい）です。でも、とても　7　（有名）。学校には食堂と図書館があります。授業の日に李先生はいつも学校で昼ごはんを　8　（食べる）。 李先生は木曜日に授業が　9　（ある）。ときどき私たちといっしょにテニス　10　します。 31. ___________ 32. ___________ 33 ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 参考下列内容，以「私の1日」为题，简单介绍你的一天。 午前　　　　　　　　　　午後 6：00起床　　　　　3：30课程结束 7：00吃早饭　　　　4：30写作业 8：30课程开始　　　7：00吃晚饭 12：00吃午饭 写作要求： 1.字数为50～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 家人是我们最坚实的依靠，请以「私の家族」为题写一篇短文。 写作要点： 1.介绍整体的家庭结构。（有几位家庭成员？分别是？） 2.具体介绍每位家庭成员。（可从职业、性格、爱好、日常等方面描写。） 3.对家庭的整体评价。 写作要求： 1.字数为100～150字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $