11 光与影 观察影子形成的原因 实验报告单 -2025-2026学年冀人版三年级科学上册

该小学科学实验报告单聚焦“光与影”核心知识点，通过手影游戏导入，连接光的传播前序知识，引导学生探究影子形成的原因及变化规律，搭建从生活现象到科学原理的学习支架。 以探究实践为主线，设计四个递进实验活动，运用控制变量法培养科学思维，提升动手与分析能力。习题结合生活实例，巩固知识，体现科学态度，有效培养探究实践和科学思维素养，助力学生构建光现象认知体系。

第三单元 11课 光与影 观察影子的形成的原因实验报告单 2025-2026学年冀人版三年级科学上册 实验名称：观察影子的形成的原因 组别： ___姓名：______________ 实验材料：手电筒 挡光的杯子 硬白卡纸 鱼尾夹 正方体木块 长方体木块 乒乓球 圆柱体 圆锥体 实验探究问题: 1.同一物体可以形成不同形状的影子吗？ 2.不同物体可以有同一形状的影子吗？ 3.影子的形成与什么有关？ 4.影子的变化与什么有关？ 探究过程：（一）探究 同一个物体可不可以形成不同形状的影子活动 1. 我想探究：通过手影游戏，我看到手通过不同动作形成了不同的影子，那么不会动的同一物体可以形成不同形状的影子吗？ 方法：取一个圆锥体 和圆柱体用手电筒从侧面、正面不同角度去照射，观察形成的影子 圆锥体底面 圆锥体侧面 圆柱体侧面 圆柱体地底面 通过观察我们发现同一个物体______（可以或不可以）形成不同形状的影子。 （二）探究不同物体可以有统一形状的影子吗？ 方法：取一个圆锥体 、圆柱体、球体、长方体和正方体用手电筒从侧面、正面不同角度去照射，观察形成的影子。 圆柱体形成的圆形的影子 圆锥体形成圆形的影子 球体形成的圆形影子 长方体形成的正方形影子 正方体形成的正方形影子 通过实验观察到圆锥体、圆柱体和球体形成的影子都是（ 圆形），长方体和正方体形成的影子都是（ ）影子。由此可以证明不同物体______（可以或不可以）形成同一形状的影子。 （三）探究问题：观察影子形成的原因 探究材料：手电筒 挡光的杯子 投影屏幕（或用厚白色卡纸 、夹子等制作） 作出假设：影子的形成可能与光、挡光的物体有关。 实验方案：在黑暗的房间里，将投影屏幕竖直放好，手电筒垂直屏幕照射，观察屏幕上是否有影子。设计三步进行： ①有光源和屏幕 ② 只有挡光物和屏幕 ③有光源、挡光物和屏幕 ①有光源和屏幕 打开手电筒让光线直接照到屏幕上，屏幕上______（有；没有）影子。 ② 只有挡光物和屏幕 保持屏幕位置不变，把水杯放在屏幕前方，不打开手电筒，屏幕上______（有；没有）影子。 ③有光源、挡光物和屏幕 打开手电筒，让光直接照射到杯子上，像图中这样做，屏幕上______（有；没有）影子。 实验现象: 实验步骤① 只有光源（手电筒），屏幕上没有影子形成。 实验步骤② 只有挡光物（杯子），没有光源时（不开手电筒）时，屏幕上没有影子形成。 实验步骤③ 当有光（打开手电筒）照射到挡光物（杯子）的物体上时，屏幕上有影子形成。 实验结论：影子的形成与_________、_________有关。 （四）探究问题：观察影子形成的原因 探究材料：手电筒 小房子形积木 投影屏幕（或用厚白色卡纸 、夹子等制作） 作出假设：影子变化可能与光照射物体的角度、距离以及物体的摆放方式有关。实验方案： 不变的条件：光照物体距离和物体摆放方式 可变的条件：光照物体的角度 观察发现：______________________ 不变的条件：光照角度和物体的摆放方式 可变的条件：光照物体的距离 观察发现：_______________________ 不变的条件：光照角度和距离 可变的条件：物体的摆放方式 观察发现：_______________________ 通过实验我得出结论：影子的形成与_______、___________有关。 影子的变化与_________、__________、_______________等有关。 请同学们把观察到的实验现象记录在表中。 不变的条件 可变的条件 实验现象 巩固训练： （一）请选择 1.在靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影会（ ） A变小 B变大 C不变 2.在较暗的室内，用手电筒从不同的角度照射长方体时，在白色屏幕上形成的影子会是（ ） A长方形 B正方形 C可能是长方形、正方形或者平行四边形 3. 关于光源、遮挡物、屏三者的位置关系，说法正确的是（ ）。 A光源位于遮挡物和屏之间 B遮挡物位于光源和屏之间 C屏位于光源和遮挡物之间 4. 光线照射到不透光的物体上，在不透光物体的（ ）就形成影子了。 A向光面 B背光面 C无法判断 5. 物体影子的方向与( )有关。 A同一光源从不同的角度照射 B同一光源从同一角度的不同距离照射 C光源的亮暗 6. 用手电筒照射一个球体的侧面和上面时，形成的影子（ ） A 形状相同 B形状相同 C 方向相同 7. 一个木制实心圆柱体在手电筒和屏幕中间，手电筒不动，光照方向不变，圆柱体在屏幕上形成的影子越小，那么圆柱体离手电筒的距离越（ ） A远 B 近 C 不确定 8. 早上乐乐去上学，迎着太阳走，他的影子应该在乐乐的（ ），和中午乐乐回家时相比乐乐的影子变（ ） A 前面 短 B 后面 长 C 后面 短 9.用手电筒从上面和侧面照射一个长方体药盒，产生的影子（ ）。 A形状完全相同 B 形状可能不同 C 方向相同 10.下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（ ） A立竿见影 B 形影不离 C 湖光倒影 （二）判断题 1. 一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。（ ） 2.做手影游戏时，因为光不能穿过我们的手，才会在墙上形成手的影子。（ ） 3. 不同物体不能形成同一形状的影子。（ ） 4. 光照射在任何物体上面，都会形成影子。（ ） 5. 光能透过薄玻璃，不能透过厚玻璃。（ ） 6.日常生活中，人们会利用材料的透光性来满足不同的需求。如为了营造温馨的环境，使用半透明材料制作台灯灯罩。（ ） 参考答案 探究过程： （一）可以 （二）可以 （三）①没有 ② 没有 ③有 实验结论：影子的形成与光、挡光物有关。 （四）①观察的实验现象：手电筒从不同的角度照射到小房子积木上，都会在小积木的后面形成影子 ② 观察的实验现象：小房子积木离手电筒越近，形成的影子越大。 ③观察的实验现象：小房子积木的摆放方式不同，形成的影子就不同。 实验结论：影子的变化与光照射物体的角度、距离以及物体的摆放方式有关。 不变的条件 可变的条件 实验现象 光照物体距离和物体摆放方式 光照物体的角度 手电筒从不同的角度照射到小房子积木上，都会在小积木的后面形成影子 光照角度和物体的摆放方式 光照的距离 小房子积木离手电筒越近，形成的影子越大。 光照角度和距离 摆放方式 小房子积木的摆放方式不同，形成的影子就不同。 巩固训练： （一）请选择 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6. A 7.A 8.C 9.B 10.C （二）请判断 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6. √ 学科网（北京）股份有限公司 $