1.4 二力平衡-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·知识点精讲本（讲册）

命题点4二力平衡(10年10考) 基础知识梳理 )>考点1二力平衡(10年10考) 1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几 个力相互平衡，物体处于平衡状态，这几个力就叫作平衡力， 特别提醒速度为0的物体不一定处于平衡状态.例如：被竖直向上抛向空中的物体到达最高点 时速度为0，但因为此时它只受到竖直向下的重力作用，受力不平衡，所以它没有处于平衡状态. 2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小 、方向 ,并且作用在 ,这两个力就彼此平衡。 3.平衡力和相互作用力 类型 平衡力 相互作用力 相同点 (1)大小 ;(2)方向 :(3)作用在同一直线上 力的作用点 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的物体上 力的示意图 不同点 合力 合力为零 不能求和 力的性质 可以求和，一个力消失、另一个力依然存在不能求和，同时产生、同时消失 …y真题链接 (2024江西)赣剧是江西省地方戏曲剧种之一，如图所示，某赣剧演员在水平舞台 上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对 ,其中重力 的方向是 》考点2同一直线上二力的合成 1.合力、力的合成的定义：如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫 作那几个力的合力.在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成 2.同一直线二力的合成（等效替代法） 方向 图示 合力(F>F2) 示例 大小：F=F+F 方向 F2 一个物体重100N,在空中运动时 方向：与F,和F,的方向 相同 受到的空气阻力恒为20N.当物体 相同 竖直向上运动时，合力大小是 大小：F=F-F N,方向 ；当 方向 F 方向：与较大力F,的方 物体竖直向下运动时，合力大小是 相反 F 向相同 N,方向 44 知识，点精讲·江西物理 一战成名新中考 新教材素材题 1.下列情景中，不是处于平衡状态的物体是 丙 第1题图 A.甲：静止在窗户上的壁虎 B.乙：平直轨道上缓慢匀速进站的列车 C.丙：平直道路上匀速行驶的汽车 D.丁：雪坡上加速下滑的运动员 2.[RJ八下P26第1题改编]（多选）F,和F,是物体所受的方向相反的两个力，下列能让物体处于 平衡状态的是 () F,=10N F=2N F,=10N F2=2N F2=10N F,=9N F,=5 N A B D 3.用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为1/s和 2/s,两次测力计的示数分别为F,和F2,则 () A.F=F2 B.F=2F2 C.F,=2F D.F,=0.5F 4.下列物体的受力示意图中，错误的是 7777777 7777777 G A.自由放置在水平B.挂在天花板 C.静止在斜面 D.站在匀速上行 地面上的木块 上的小球 上的木块 的电梯上的人 5.滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一.如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动. 下列说法正确的是 () A.小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变 B.滑行过程中，相对于旁边树木，小孩是运动的 C.滑行过程中，小孩对滑板车的压力和滑板车受到的重力是一对相互作用力 D.静止时，地面对滑板车的支持力与小孩对滑板车的压力是一对平衡力 [RJ8.1-1] [JK8-2-5(c)] 第5题图 第6题图 6.如图所示，跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞和运动员所受的重力分别为200N和 650N,则在此过程中，运动员所受的重力和 是一对平衡力，伞对运动员的 知识，点精讲·江西物理 45 拉力和运动员对伞的拉力是一对 力：运动员受到降落伞的拉力为 N,空气对 降落伞的阻力为 N.(忽略空气对人的阻力) 7.如图所示，重力为100N的木箱放置在水平地面上，某同学用20N的力 水平向右推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为 N,方 向 …章拓展设问 [RJ7.1-10乙] (1)若用100N的水平推力推木箱，木箱恰能做匀速直线运动，则 第7题图 当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为 N. (2)该同学觉得如果给木箱装上轮子，推起来会更省力，他这样思 考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦 滑动摩擦。 教材实验一遍过 探究二力平衡的条件(2022.21)》 【实验名称】小明用如图甲所示的实验装置，探究二力平衡条件 过要点基础设问 【证据】 (1)将小卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的 两个拉力方向 (选填“相同”或者“相反”)，且在一条直线上，并通过调整钩码的数量来改 变两端拉力的 (2)为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，当两端所挂钩码数量相同时，小明把小卡片转过 一个角度，观察卡片 (选填“松手前”或“松手时”)的运动状态 (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。 【解释】 (4)上述实验表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小 ,方向 ,并作用在 上 【交流】 (5)实验中的研究对象是 ,定滑轮的作用是 (6)实验中选用较轻卡片的目的是 提能团实验延伸 (7)[操作细节]实验选择物体在静止状态进行研究，而不是选择物体在匀速直线运动状态进行研究 的原因是 (8)利用图乙装置（不计纸片自重） (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件.图乙装置中 保持两侧钩码数相等，用手将小卡片拿住不动（如图乙中所示状态），松手后，纸片将 46 知识，点精讲·江西物理一战成名新中考 考点3时间及其测量 2.重心如答图所示 秒s60360060 150.5300.1139.899.8 考点4速度 长短3.6不变匀速直线运动静止515 第2题答图 2.5变速直线运动匀速直线运动25运动0 3.相反50.22.64.B5.AB6.14017.31 【真题链接】解：(1)由图可知汽车在20~50min内通过[教材实验一遍过] 的路程s,=80km-40km=40km, (1)水平(2)匀速直线二力平衡等于(3)接触面 则20~50min时间段内汽车的速度 粗糙程度和压力(4)压力大(5)等于增大 =2=40km=80knm/h, (6)换用木块面积不同的侧面置于水平木板上 230 60h (7)12(8)①1向左②不必使长木板做匀速直线 运动弹黄测力计静止，示数稳定，便于读数（合理即可） 由图可知汽车在20~50min内做匀速直线运动】 (9)选质量大的同学（或穿鞋底比较粗糙的鞋） 所以20~40min时间段内汽车的速度也为80km/h: 命题点3牛顿第一定律、惯性 (2)汽车在0~50min内通过的路程为s=80km, 0~50min时间段内汽车的平均速度 「基础知识梳理 v=三-80km=96km/h 考点1牛顿第一定律 150 静止匀速直线运动力【真题链接】改变具有 606 考点2惯性 [新教材素材题] 质量大【真题链接】D 1.C2.11.46~1.483.地面自动扶梯4.D [新教材素材题] 5.匀速22.5相等 1.D2.D3.C4.惯性重悬空静止 6.(1)汽车在该路段的速度不得高于60km/h 5.惯性下越大6.落入玻璃杯中匀速 解：(2)由交通标志牌可知，隧道长度s=4.1km,限速7.不是匀速直线运动 =60km/h,车长忽略，由0=S得，车通过隧道的时间 [教材实验一遍过] (1)相同相同(2)水平木板改变小车所受阻力的大小 ==4.1km41 h=246s (3)小车在水平面上运动的距离(4)小远 v60km/h600 [教材实验一遍过] (5)匀速直线不需要科学推理法(6)惯性阻力 (7)适当降低小车的初始高度(8)减小增大 (1)m=三秒表(2)右(3)静止(4)0.2小加 (9)减速慢行（或增大车距）》 速(5)偏大(6)B(7)运动状态没做(8)0.8 命题点4二力平衡 命题点2力、弹力、重力、摩擦力 [基础知识梳理] [基础知识梳理] 考点1二力平衡 考点1力 静止匀速直线运动相等相反同一直线上 N形状运动状态大小作用点 相等相反【真题链接】平衡力竖直向下的 考点2弹力 考点2同一直线上二力的合成 正比测量范围分度值0.233.6 120竖直向下80竖直向下 【真题链接】1.0.11.52.0.20.8 [新教材素材题] 考点3重力 1.D2.BD3.A4.C5.B 6.伞对运动员的拉力相互作用650850 mg 考点4摩擦力 7.20水平向左【拓展设问】(1)100(2)小于 粗糙程度压力大小大相等相反 [教材实验一遍过] 压力接触面粗糙程度压力接触面粗糙程度 (1)相反大小(2)松手时(4)相等相反同一直线 [新教材素材题] (5)小卡片改变力的方向(6)减小卡片自重对实验 1.(1)形状(2)作用点(3)运动状态后力的作用 的影响(7)静止状态便于观察和操作(8)能保持 是相互的(4)施力受力 平衡 参考答案·江西物理 21 大单元2质量密度压强浮力 命题点1质量、密度的理解及计算 6.解：货车对路面的压力 [基础知识梳理] F=G=mg=1.3×103kg×10N/kg=1.3×104N, 考点1质量 货车对路面的压强p= _1.3×10N-1x10Pa. 103 S0.13m2 考点2密度 [教材实验一遍过] (1)凹陷程度B(2)①甲、乙大②乙、丙小 1x10号 (3)=(4)没有控制压力相同(5)乙 [新教材素材题] 命题点4液体压强 1.D2.A3.不变2.54.小上升下方5.C [基础知识梳理] 6.10000.87.7.2不是8.33.75×1034500 考点1液体压强 命题点2质量、密度的测量 相等大大pgh 考点2连通器 [基础知识梳理] 连通相同 考点1用托盘天平测量物体的质量 [新教材素材题] 等臂杠杆的平衡条件称量分度值橡胶垫圈 1.C2.甲丙3.A与B相同1.13×10 “零”刻度线对准分度盘中央的刻度线右称量左 4.12002500 镊子右取下最小砝码，移动游码使天平水平平衡 5.解：已知p海=1.03×10kgm,满载时吃水深度h= 向右移动游码M-m0.2272大等于 10.5m, m陆码m等大小 则满载时航空母舰的底部受到海水的压强p=P海gh= [即时小练]1.游码没有移至零刻度线处物体与砝码 1.03×103kg/m3×10N/kg×10.5m=1.0815×10Pa. 放反了用手拿砝码 [教材实验一遍过] 2.取出右游码38.6【拓展设问】大38.2 (1)薄有色(2)高度差转换法不属于 考点2用量筒测量物体的体积 (3)相平漏拆除橡胶管后重新安装 立方米m311大小2mL20 (4)液体内部存在压强(5)甲、乙增大相等控制 「即时小练1 变量(6)没有控制探头所处的深度相同上移 1.A2.0～1001020 (7)更小(8)上窄下宽(9)①液体深度②无关 考点3测量固体和液体的密度 (10)c橡皮膜b、d的形变程度相同 命题点5大气压强、流体压强与流速的关系 2=天平量简cabp-cdp=心则 V [基础知识梳理] 质量大质量小体积大小大小大 考点1大气压强 [教材实验一遍过] 马德堡半球托里拆利大大减小升高 一、(1)零刻度线(2)44.01.1(3)401.1(4)偏大 考点2流体压强与流速的关系 (5)无取出李子后向烧杯中加水使液面上升至位置M小大于小大 时，已经把带走的水补齐了(6)B(7)人km [新教材素材题] 二、(1)平衡螺母(3)83.8380.98 1.(1)相等(2)降低减小大气压 (4)偏大②30(5p-P*-m如 (6)0.93 (3)重新鼓起来大气压强 2.增大减小上升喷雾器 命题点3压力压强 命题点6浮力 [基础知识梳理] [基础知识梳理] 考点2压强 考点1浮力及其影响因素 专【直题线接]即 竖直向上大 考点2阿基米德原理 考点3增大、减小压强的方法 重力P液gV排 增大减小减小增大 考点3物体的浮沉条件 [新教材素材题] ==<== 1.BC2.D3.受力面积压强4.2.5×103变大 考点4浮力的应用 5.增大2×10 质量增大重力小漂浮小 22 参考答案·江西物理