1.3 牛顿第一定律、惯性-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·知识点精讲本（讲册）

一战成名新中考 命题点3牛顿第一定律、惯性 (10年8考，近2年未考) 基础知识梳理 》考点1牛顿第一定律(10年5考) 1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受 到了阻力. 2.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在 它上面的 迫使它改变这种状态， 补充说明(1)力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因； (2)牛顿第一定律是在大量经验事实基础上，通过进一步的科学推理而概括出来的，不能由实验 直接得出，该定律的得出运用了科学推理法 知识补充力与运动状态的关系 物体受力情况 物体运动状态 合力为零 不受力或受平衡力 静止或匀速直线运动 运动状态不变 合力不为零 受非平衡力 除静止和匀速直线运动外的运动 运动状态改变 真题链接 (2022江西)“天宫课堂”点燃科学梦想.如图所示，航天员在空间站演示摆 球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态 (选填 “不变”或“改变”).在此过程中，摆球 (选填“具有”或“不具有”)》 惯性 归纳总结运动状态包含：①运动的快慢（速度大小），②运动的方向（速度方向）.上述两者 任意一个改变，运动状态就会改变」 >考点2惯性(10年7考，近2年未考) 定义 物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫作惯性 惯性大小只与物体的 有关，质量越大，惯性越 惯性是物体的固有 影响因素 属性，跟物体的受力情况及运动状态无关 利用：跳远助跑；撞击锤柄，使锤头紧套在锤柄上；拍打灰尘；洗衣机脱水等 利用与防范 防范：汽车拐弯时减速；系安全带；汽车的安全气囊；汽车行驶时保持车距等 补充说明》 惯性的理解及表述 (1)一切物体在任何情况下都具有惯性。 (2)惯性不是力，不能用“受到惯性”“受到惯性作用”或“受到惯性力”描述，只能用“具有惯性” 和“由于惯性”描述 “真题链接 (2020江西改编)下列说法中正确的是 A.乒乓球被击出后继续运动是因为受到惯性的作用 B.汽车在减速过程中，惯性减小，动能减小 C.驾车时系好安全带是为了防止惯性力带来的危害 D.农用无人机在喷洒肥料的过程中，惯性减小 知识，点精讲·江西物理 41 新教材素材题 1.[HY八下P58第6题改编]如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带 当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别 是 A.头枕、头枕 头枕 B.安全带、安全带 安全带 C.安全带、头枕 D.头枕、安全带 第1题图 2.下列关于惯性的说法中，正确的是 ( A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B.运动员百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失 C.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了 D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关 3.如图所示，摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C,在此过程中，下列说 法中正确的是 () A.小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B.小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C.小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D.小球到达C点时处于平衡状态 B [RJ11.4-3乙] [RJ8.1-6] [JK8-1-7(a)] 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落在正下方.上面 的棋子没有随该棋子一起飞出，是因为上面的棋子具有 并受到 力而竖直下落； 若击打该棋子时，所有棋子所受力全部消失，则该棋子上方的棋子将会 (选填“落 下”“悬空静止”或“随被击打的棋子一同飞出”). 5.人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，锤头和锤柄一起向下运动，当锤 柄的下端受到撞击时突然变为静止，但是锤头具有 继续向 运动，紧套在锤柄上， 并且锤头的质量 (选填“越大”或“越小”)越容易套紧 6.如图所示，将一个硬纸片放在玻璃杯上，在硬纸片上放一枚硬币，然后用手 指去弹硬纸片，硬纸片飞出.硬纸片飞出时，硬币会 若硬 纸片飞出时其所受力全部消失，则该硬纸片将会 (选填“加速”“减 「HY7-3-3 速”或“匀速”)飞出 第6题图 7.[HY10-3-5(b)]如图所示，用一根细线拴一个小球，甩起来，使小球在水 平面绕手做匀速圆周运动，若不计空气阻力，则小球在做匀速圆周运动过 程中受到的 (选填“是”或“不是”)平衡力.此时细线突然间断开， 断开的瞬间，所有外力消失，则小球将处于 状态 第7题图 42 知识，点精讲·江西物理 一战成名新中考 教材实验一遍过 探究阻力对物体运动的影响 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响 用如图所示装置进行探究 食安錙 @口 毛巾表面 棉布表面 木板表面 甲 乙 丙 过要点基础设问 【证据】 (1)每次使小车从斜面 位置由静止自由下滑，目的是使小车到达水平面时的速度 (均选填“相同”或“不同”) (2)如图甲、乙，将毛巾、棉布铺在 (选填“水平木板”或“斜面及水平木板”)表面 上.铺不同材料的目的是： (3)该实验是通过 来反映阻力对物体运动的影响的. 【解释】 (4)按照如图所示的顺序进行实验，实验记录表格如下，根据图表可以得出结论：水平面越光滑，小 车受到的阻力越 ,小车在水平面上运动的距离就越 实验序号 水平面材料 小车受到阻力 小车滑行距离 1 毛巾 大 近 2 棉布 较大 较远 3 木板 小 远 (5)进一步推理：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 运 动，说明物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持：该过程用到的物理研究方法 是 【交流】 (6)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 ;运动的小车最终会停下来是因为 受到 的作用 (7)[异常现象]在实验过程中，经常会出现小车滑出木板，无法比较小车滑行的最大距离，在不改变 木板长度的情况下，还可以采用 (选填“换用质量更小的小车”或“适当 降低小车的初始高度”)来对实验进行改进 提能团实验延伸 (8)[知识迁移]小车从斜面上滑下的过程中，小车的重力势能 动能 (9)冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，给出一条驾车安全出行的建议： (写出一个合理答案即可) 知识，点精讲·江西物理 43一战成名新中考 考点3时间及其测量 2.重心如答图所示 秒s60360060 150.5300.1139.899.8 考点4速度 长短3.6不变匀速直线运动静止515 第2题答图 2.5变速直线运动匀速直线运动25运动0 3.相反50.22.64.B5.AB6.14017.31 【真题链接】解：(1)由图可知汽车在20~50min内通过[教材实验一遍过] 的路程s,=80km-40km=40km, (1)水平(2)匀速直线二力平衡等于(3)接触面 则20~50min时间段内汽车的速度 粗糙程度和压力(4)压力大(5)等于增大 =2=40km=80knm/h, (6)换用木块面积不同的侧面置于水平木板上 230 60h (7)12(8)①1向左②不必使长木板做匀速直线 运动弹黄测力计静止，示数稳定，便于读数（合理即可） 由图可知汽车在20~50min内做匀速直线运动】 (9)选质量大的同学（或穿鞋底比较粗糙的鞋） 所以20~40min时间段内汽车的速度也为80km/h: 命题点3牛顿第一定律、惯性 (2)汽车在0~50min内通过的路程为s=80km, 0~50min时间段内汽车的平均速度 「基础知识梳理 v=三-80km=96km/h 考点1牛顿第一定律 150 静止匀速直线运动力【真题链接】改变具有 606 考点2惯性 [新教材素材题] 质量大【真题链接】D 1.C2.11.46~1.483.地面自动扶梯4.D [新教材素材题] 5.匀速22.5相等 1.D2.D3.C4.惯性重悬空静止 6.(1)汽车在该路段的速度不得高于60km/h 5.惯性下越大6.落入玻璃杯中匀速 解：(2)由交通标志牌可知，隧道长度s=4.1km,限速7.不是匀速直线运动 =60km/h,车长忽略，由0=S得，车通过隧道的时间 [教材实验一遍过] (1)相同相同(2)水平木板改变小车所受阻力的大小 ==4.1km41 h=246s (3)小车在水平面上运动的距离(4)小远 v60km/h600 [教材实验一遍过] (5)匀速直线不需要科学推理法(6)惯性阻力 (7)适当降低小车的初始高度(8)减小增大 (1)m=三秒表(2)右(3)静止(4)0.2小加 (9)减速慢行（或增大车距）》 速(5)偏大(6)B(7)运动状态没做(8)0.8 命题点4二力平衡 命题点2力、弹力、重力、摩擦力 [基础知识梳理] [基础知识梳理] 考点1二力平衡 考点1力 静止匀速直线运动相等相反同一直线上 N形状运动状态大小作用点 相等相反【真题链接】平衡力竖直向下的 考点2弹力 考点2同一直线上二力的合成 正比测量范围分度值0.233.6 120竖直向下80竖直向下 【真题链接】1.0.11.52.0.20.8 [新教材素材题] 考点3重力 1.D2.BD3.A4.C5.B 6.伞对运动员的拉力相互作用650850 mg 考点4摩擦力 7.20水平向左【拓展设问】(1)100(2)小于 粗糙程度压力大小大相等相反 [教材实验一遍过] 压力接触面粗糙程度压力接触面粗糙程度 (1)相反大小(2)松手时(4)相等相反同一直线 [新教材素材题] (5)小卡片改变力的方向(6)减小卡片自重对实验 1.(1)形状(2)作用点(3)运动状态后力的作用 的影响(7)静止状态便于观察和操作(8)能保持 是相互的(4)施力受力 平衡 参考答案·江西物理 21