内容正文:
2.实验补充
备考补充①设计实验
实验1盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定(
时所选试剂之间能发生
化学反应,且现象明显;
实验分析:取下烧杯并将其倾斜,使稀盐酸与碳
稀盐酸碳酸钠
酸钠粉末混合,反应的化学方程式为
②若有气体参加或生成
色色
;烧杯中
的反应,必须在密闭容器
,最终天平指针
(填“向左”“向
中进行。
右”或“不”)偏转。
实验2镁条燃烧
©A冷A
实验分析:在陶土网上方将镁条,点燃,反应的化学方
镁条
程式为
:镁条刷烈燃烧,发
的
,生成
色固体,前后两次
陶土网
称量示数增大。
实验装置评价:以上两个实验
(填“能”或“不能”)验证质量守
恒定律,但反应本身遵循质量守恒定律
二阶改进与创新
3.装置的改进及创新
稀盐酸
细线
稀盐酸
NaOH
Na,C
溶液
粉末
粉末心
图1
图2
(1)相比上述实验1,图1装置可用来验证质量守恒定律,原因是
(2)图2是对上述实验1的改进装置,该装置的优点是
命题点2
化学方程式与反应类型
(近5年连续考查)
1.概念:用化学式来表示化学反应的式子。
课堂小练下列关于N
2.化学方程式的意义(以2H+0,点燃2H,0为例)(近5年仅2023年未考)
+0,放电2N0的描述正
意义
举例
确的是
(
定性物质转
A.表示氮气加氧气等于
氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
角度
化关系
一氧化氮
质量守
参加反应的氢气和氧气的质量之和
(填“>”
B.反应前后元素种类减少
C.反应前后原子种类和
定量
恒关系
“<”或“=”)反应后生成的水的质量
数目均不变
角度
比例
参加反应的H2、O,与生成H,0的质量比为
D.参加反应的氨气和氧
关系
(填最简整数比)
气的质量比为1:1
22
知识,点精讲·江西化学
一战成名新中考
3.化学方程式的书写(近5年连续考查)
注意事项①标注反应
(1)书写原则:以客观事实为基础;遵循质量守恒定律。
发生的条件:把加热
(2)书写步骤(以4P+50,点燃2P,0,为例)
(△)、点燃、催化剂等写
在等号的上方;如果加热
一写出反应物、生成物的
,在反应物和生成物之间画一条短线,
在短线上注明化学反应发生的条件:P+0,点燃P,0,
和催化剂同时存在,一般
配
化学方程式,将短线改为等号:4P+50,点燃2P,0
把催化剂写在等号的上
4.化学方程式的配平
方,加热符号写在等号的
下方;②标注气体或沉淀
(1)最小公倍数法:C,H,+0,点燃
C02+
H,0
符号:若反应物中无气体
从原子数目最大的氢元素入手,氢原子个数的最小公倍数是6,则C,H。
(或固体)时,反应后生成
前配1,再配平其他物质(化学计量数要化为整数)。
物中有气体(或固体),则
(2)定“1”法:A1,0,+H2S04—
AL(S04)3+H20
一般需标“↑”(或
从最复杂的物质A1,(S04)3入手,将其化学计量数定为“1”(完成配平
“↓”);若反应物中有气
后,“1”省略不写),再配平其他物质。
体(或固体)时,则不
5.利用化学方程式进行简单计算(详见《分层作业本》P141)
标注。
6.常见的化学反应类型(近5年仅2025年未考)》
(1)四大基本反应类型
反应类型
概念
表达式及特点
易错判断
1.所有燃烧反应都是化
由两种或两种以上物质生成另一
A+B+→C
合反应
()
种物质的反应
(多变一)
2.分解反应一定有单质
由一种反应物生成两种或两种以
C→A+B+…
生成
()
上其他物质的反应
(一变多)
3.置换反应有单质生成,
由一种单质与一种化合物反应,生
所以一定有元素化合
A+BC→B+AC
成另一种单质和另一种化合物的
价发生改变()
(单换单)
反应
4.两种化合物反应生成
另外两种化合物的反
由两种化合物互相交换成分,生成
AB+CD→AD+CB
应一定是复分解反应
另外两种化合物的反应
(双交换,价不变)
()
(2)其他反应类型
①氧化反应和还原反应
a.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,如物质燃烧、食物腐烂、呼吸
作用等;
b.含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应,如木炭还原氧化
铜等。
②中和反应:中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,它属于复分解
反应,但不属于基本反应类型。
知识,点精讲·江西化学
23一战成名新中考
命题点3氧气的制取
命题点2水的组成
1.沸点
一1.(2)2H,+0,点燃2H,0(3)淡蓝无色液滴
3.(1)质量化学性质(2)质量化学性质
【小实验】(1)不复燃复燃(2)复燃(3)不变
2.(3)2H,0通电2H,↑+0,↑分解
(4)加快质量化学性质
【备考补充】增强导电性
【备考补充】加快相等质量不变
(4)a2:1
实验分阶突破
(5)①木条燃烧得更旺氧气②淡蓝氢气
(6)氢元素和氧元素化合物
1.2KM0,△K,Mh0,+Mn0,+0,↑
MnO,
2H20,
(8)2:11:8
2H,0+0,↑二氧化锰过氧化氢溶液防止冷凝水流
至热的试管底部,使试管炸裂防止加热时试管内的粉
=3.2H,+0,点燃2H,0H,+C0△Gu+H,0
末状物质进入导管,堵塞导管气体从长颈漏斗逸出
4.Zn+H,SO,=ZnSO,+H,1
可以控制反应速率
命题点3物质的分类
2.不易大连续并比较均匀的气泡放出排尽集气瓶中
同种纯净物不同种纯净物氧元素
的空气纯净干燥【备考补充】正
【易错判断】1.×2.V3.×4.×
3.带有火星的木条插人集气瓶内木条复燃带有火星的
命题点4物质组成的表示
木条靠近集气瓶瓶口木条复燃
1.(3)①00②正负③正负+4.-3
4.(1)收集前集气瓶中没有盛满水(或未等到导管口有连
(4)各元素正、负化合价的代数和为0
续、均匀的气泡放出就开始收集或收集完气体后,玻璃片
2.(2)Fe,04(3)二氧化碳这种物质
二氧化碳由碳元素
与集气瓶瓶口之间密封不好,合理即可)
(2)反应不需
氧元素组成1个二氧化碳分子1个铁原子1个碳原
要加热,操作简单,节能、安全等
子和2个氧原子
第三单元物质构成的奥秘
【课堂小练】331156氧
命题点1构成物质的微观粒子
3.①化合价②微观粒子个数③一个微观粒子所带的电
荷数④一个微观粒子中该原子(或原子团)的个数
1.化学化学离子2.可
3质量体积不断地运动间隔大小相同不同
第五单元化学反应的定量关系
4.(1)质子核外电子(2)质子数(3)原子核原子核
命题点1质量守恒定律的理解与验证
带正电荷质子数电子层各电子层上的电子数最1.质量总和质量总和
外层电子数(4)失去阳得到阴(5)原子核质2.质量
子数张青莲
4.总质量种类质量种类数目质量种类种类
5.(2)一个镁离子带两个单位正电荷两个镁离子
化合价数目
(3)正负
【易错判断)1.×2.×3.×4.V√
6.=><
实验分阶突破
【易错判断】1.×2.×3.×4.×5.×6.×
1.2C+0,△2Cu0黑Fe+CuS0.一Fes0,+Cu红
7.×8.×
浅绿质量总和质量总和
实验分阶突破
2.实验1Na,C0,+2HCl—2NaC1+H,0+C0,↑产生大
2.(1)溶液由无色变为红色
量气泡向右
(2)A烧杯中的溶液由无色变为红色
3.碱
实验22Mg+0,点燃2M0耀眼的白光白不能
4.分子在不断地运动
3.(1)反应在密闭装置中进行,且生成的气体能够被吸收,
5.热水快
可防止装置中压强太大冲开橡胶塞
命题点2元素及元素周期表
(2)反应在密闭装置中进行,且注射器可以平衡压强
1.(1)质子数
命题点2化学方程式与反应类型
(3)2a.H He Li Be B C N O F Ne
2.=
1:8:9【课堂小练】C
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
b.Mn
3.化学式配平
Fe Ni Cu Zn Ag Sn I Ba Pt Au Hg Pb
4.(1)2746(2)1313
③铁元素铁这种物质一个铁原子铁原子
6.化合反应分解反应置换反应复分解反应
【备考补充】①氧、硅铝、铁②氧钙③氨④氧钠
【易错判断】1.×2.×3.√4.×
2.(1)门捷列夫(2)①7电子层数②最外层电子数
第六单元碳和碳的氧化物
③a.原子序数b.元素名称c.元素符号d.相对原子
命题点1碳单质的多样性
质量【课堂小练】②④⑤
1.碳元素排列方式化学【备考补充】吸附
第四单元自然界的水
【易错判断】1.×2.V3.×
命题点1保护水资源及水的净化
2.不活泼2C+0,点燃2C0C+0,点燃C0,
1.混合物纯净物
C+2Cu0高温20+C0,↑3C+2Fe.0,高温
4Fe+3CO,
3.不溶性吸附【小实验】沸点
【易错判断】1.×2.×3.×
C+C0,高温2C0
参考答案及重难题解析·江西化学
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