2.5 大气压强、流体压强与流速的关系-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 12.(1)87.4(4)1.2(5)大(6)⑤1.18 7.C8.8.8×101上浮9.相等D 13.(1)10.0(2)p=10cm 10.0.50.611.0.81 (3)②将量程为10mL的 空注射器放在秤盘上③用注射器吸取10mL待测 12解：(1)木块的密度p=”-Q6kg =0.6×103kg/m3; V1×103m3 液体 (2)木块受到的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N; 命题点3压力压强 (3)木块漂浮时，受到的浮力等于木块的重力，即 1.B2.压力受力面积不明显3.乙压强 F深=G=6N: 4.AC【变式训练】D5.AC (4)容器对水平桌面的压力等于容器中水和木块的 6.趴下匍匐爬向岸边压力一定时，趴下增大了受力面 总重力， 积，减小了人对冰面的压强，冰面就不易破裂 即F=Ca=meg=(4kg+0.6kg)×10N/kg=46N, 7.B8.D9.B10.D 容器对水平桌面的压强p-S0.01m F 46N =4600Pa 11.40002×10312.10 13.解：(1)这摞作业本的总质量为m=4.8kg, 13.D.14.>>>15.B 这摞作业本所受的重力G=mg=4.8kg×10N/kg= 16.先变大后不变1.2×10358 48N: 命题点8浮力相关实验 (2)这摞作业本对水平桌面的压力等于这摞作业本1.(1)测量范围竖直(2)0.4(3)如答图所示 的重力，即F=G=48N, (4)变大不变【交流】不同【拓展】将物体完全 桌面的受力面积等于这摞作业本与桌面的接触面 浸没在装有盐水的溢水杯中，观察弹黄测力计的示 积，即S=4.8×102m2,这摞作业本对桌面的压强 数，与D(或E)图比较 F/N P=- S4.8×102m =1000Pa 14.B15.D 0.5 命题点4液体压强 1.A2.C3.大压强【拓展训练】B 出 024681012h/cm 4.增大提高5.B惯性向下 第1题答图 6.不变减小7.=<8.>9.1.3×10a 2.【证据】①4【解释】(1)2(2)无关 10.变大15011.0.8pgsh2.8pgSh2.8pgh 【交流】(1)控制变量法(2)不变深度(3)能 12.(1)增大大大(2)1×101×104 3.(1)木块的重力G*是否等于G排80(2)相等 13.(1)d(2)深度 (3)电子秤的示数保持不变 (3)压住塑料盒绕某一竖直轴转动一圈 (4)下沉的物体重力大于浮力 命题点5大气压强、流体压强与流速的关系 1.A2.A3.D4.A 4(1)甲乙m,-m(2)甲、丙，-m P水 5.小静止6.大小7.大于小于 (3)m,m, h2-h1 水 5. 8.甲大气压连通器9.变小大气压 m3-m1 五，6P朱 10.变小大气压11.乙变小少 专项突破2浮力相关计算 12.增大减小13.变小大于 1.解：(1)当潜水器底部到达10000m深度时，其底部受 14.气球C体积变大气球外气体压强诚小，小于气球 到海水的压强p=P液gh=1.05×103kg/m3×10N/kg× 内的气体压强（合理即可） 10000m=1.05×10Pa; 命题点6浮力及阿基米德原理 (2)该潜水器空载质量为36，受到的重力G=mg= 1.A2.A、B、CD压力差8 36×103kg×10N/kg=3.6×103N; 3.竖直向上排开水的体积液体密度 (3)体积为30m的潜水器完全潜入海水中时受到的 4.A5.B6.物体密度0.87.6×106 浮力F浮=p液gV#=1.05×103kg/m3×10N/kg×30m3= 命题点7物体的浮沉条件及应用 3.15×105N: 1.上浮大于2.A【补充设问】0.5变大 (4)潜水器空载并抛掉81配重后，漂浮在海面时受到 3.=4.D5.ACD 的浮力等于重力，故F浮'=G=m'g=(36-8)×103kg× 6.C【变式训练】D 10N/kg=2.8×103N. 参考答案·江西物理 5班级： 姓名： 学号： 一战成名新中考 命题点5大气压强、流体压强与流速的关系(10年6考) 1.[2025广西]大气压强与我们的生活息息相关，5.[2025河北]如图所示，小明在站台上的安全线 能证实大气压强存在的实例是 ( 外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的 A.用吸管吸水 B.用筷子夹菜 空气流速大，压强 而带来的危险.列车 C.用细线切豆腐 D.用削笔刀削铅笔 出站后，在列车座位上的小明相对于列车车 2.[2025绥化]下列现象中能用流体压强与流速 窗是 的 的关系解释的是 机翼模型 ,)列车 D口口口口 鸟翼模型。 A.口吹硬B.用吸管C.铁轨下D.茶壶中 安全线 币跳越 吸饮料 铺枕木 水面相 第5题图 第6题图 木块 平 6.[2025江西]如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的 3.[2025南充]生活中，有很多物体会出现“胀”起 翅膀设计出来的，气流经过机翼下方的流速 来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其 他三项不同的是 比上方的流速小，机翼下方的空气压强比上 () A.胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀” 方的空气压强，于是产生向上的升力； 起来 飞机升得越高，受到的大气压越 B.正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”7.唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中 起来 写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.” C.地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀” 一个“卷”字用得恰到好处.因为屋顶空气流 起来 动速度 屋内的空气流动速度，屋外空 D.制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀” 气的压强 屋内空气的压强，所以屋内 起来 外产生的压力差将茅草卷起来.（均选填“大 4.创新考法[2025山东]小华观察发现：同一河 于”或“小于”) 流，狭窄处比宽阔处水流湍急.受此启发，他8.【古代科技】如图甲为阴阳壶，壶把上开有两 结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液 孔.可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构 体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各 示意图，使用时，若捂住乙孔，则倒出的是 装置剖面如图所示.在左端管口横截面积和 (选填“甲”或“乙”)液体，这是由于 水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最 的作用.该壶的设计遵循了 快的是 ( 原理 水> >水+肥 水 水+肥 壶嘴 液 液 体体 水> →水+肥 水 →水+肥 甲孔乙孔 尺壶把 乙 D 第8题图 分层作业本·江西物理 49 班级： 姓名： 学号 9.学科融合[2025兰州]如图所示，在做红磷燃 了 压强，可以使吸管更容易插入插 烧测空气中氧气含量的实验中，氧气被消耗 孔：吸管侧面的凹槽是为了使盒内外连通， 集气瓶内气体的密度 (选填“变大” 避免吸酸奶过程中，盒内气压 ,吸酸 “变小”或“不变”)；打开止水夹，烧杯中的水 奶更费力 在 的作用下进入集气瓶，根据集气 薄膜 凹 瓶中水的体积变化，便可测出空气中氧气的 槽 吸管 体积占比， 薄膜 凹槽处 乙 丙 第12题图 红磷 水、 13.【安全教育】[2025山西改编]如图所示，是医院 第9题图 张贴的“海姆立克急救法”宣传画.小明想知 10.学科融合[2025广安]慢跑是一种有益于健 道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应 康的运动项目.在跑步过程中，我们一定要 用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积 注意交通安全，应远离公路，其中一个原因 越小，压强越大”的规律.急救者向患者腹部 是车辆通过时，车道空气流速变大，压强 施压，患者的胸腔容积 (选填“变 容易发生危险.此外我们在跑步过 大”或“变小”)，肺内气压 (选填“大 程中，要调节好自己的呼吸频率，吸气时空 于”或“小于”)外界气压，能形成较大的气流 气在 的作用下进入人的肺部： 把异物冲出. 11.【生活实践】如图所示为登山队员携带同一包 海姆立克急救法 可用于气道异物使阻的现场急 施救者将一个 密封食品分别在山脚和山顶的两张照片.图 拳头定位在患者的 肚脐与胸骨下端之 阻塞物 片（选填“甲”或“乙”）是在山顶拍的， 间，用另一只手抓 住拳头快速向上向 原因是相比山脚，山顶大气压 (选填 内压迫重复进行用力的方 这个动作，直到异 用刀， 物排出. “变大”“变小”或“不变”).如果在江西生产 第13题图 的食品销往高海拔地区，封装时密封袋内应 (选填“少”或“多”)充点气 14.【开放性试题】如图所示，密闭玻璃罩内有三个 装置：集气瓶A装满水盖着塑料片且倒挂 着，敞口烧瓶B内装约95℃的热水，充气后 扎紧口的气球C.抽气机不断抽出玻璃罩内 空气的过程中，会出现的现象是 第11题图 ,并解释出现该现象的原因 12.[2025齐齐哈尔改编]图甲是某品牌酸奶新设 计的吸管，下端做得更尖，且吸管上有一条 ,(写出一种即可) 长长的凹槽.图乙是新设计的包装，插孔处 贴了一层新材料薄膜，其作用是当吸管插入 插孔时，薄膜与吸管紧密贴合，可以防止酸 奶盒被碰倒时酸奶流出.图丙是吸管与薄膜 →抽气 贴合处的示意图.吸管下端制作得很尖是为 第14题图 50 分层作业本·江西物理