3.1贯彻新发展理念课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

该高中思想政治课件聚焦“以人民为中心的发展思想”与“新发展理念”，以耒阳发展为案例导入，通过“耒阳的过去与现在”活动引出发展思想内涵，结合耒阳面临的发展难题探讨新发展理念的实践要求，构建“案例导入—理论阐释—问题解决—实践应用”的学习支架。 其特色在于本土化案例贯穿教学，通过议学活动思考“发展为了谁、依靠谁、成果归谁”强化政治认同，研学活动小组合作分析新发展理念表格培养科学精神，真题演练及时政热词拓展提升应用能力。采用案例教学与合作探究法，课堂小结结构化梳理知识脉络，助力学生深化理论理解与责任意识，为教师提供生动的本土化教学素材与活动设计参考。

新课导入 思考：耒阳如何谱写发展新篇章？ 1 第三课 我国的经济发展 第一框 贯彻新发展理念 高中思想政治 必修二 01 课标要求 素养目标 课标要求 素养解读 考点综评 政治认同：坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念。 科学精神：理解以人民为中心的发展思想的原因、要求；理解贯彻新发展理念的原因、内容，理解五大理念的关系。 法治意识： 自觉贯彻新发展理念，落实以人民为中心的发展思想。 公共参与：依法贯彻新发展理念。 试题往往以国家科技创新取得的成果为背景，考查创新发属理念；以乡村振兴取得的成就为背景，考查共享发展理念；以生态文明保护取得的成就为背景，考查绿色发展理念；以区域经济发展为背景，考查协调发展理念:以我国参与国际经济克争与合作为背景，考查开放发展理念。 1、以人民为中心发展思想内涵、要求和意义 2、新发展理念的内涵及要求 3、新发展理念的关系 3 【耒阳新发展的动力源泉】 活动1 【耒阳新发展的特色实践】 活动2 总议题： 贯彻新发展理念，谱写耒阳发展新篇章 4 活动一 耒阳新发展的动力源泉 必修二第三课 我国的经济发展 5 活动一：耒阳新发展的动力源泉 我与耒阳初相识—耒阳的过去 我与耒阳再相聚—耒阳的现在 议学活动1：思考耒阳的发展为了谁？依靠的是谁？谁又是最终的受益者？体现了什么样的发展思想? 活动一：耒阳新发展的动力源泉 一、坚持以人民为中心的发展思想 1.内涵（是什么） 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民(为谁发展），发展依靠人民（靠谁发展），发展成果由人民共享（成果归谁）。 活动一：耒阳新发展的动力源泉 一、坚持以人民为中心的发展思想 2.要求（怎么做） （1）发展为了人民：要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。 （2）发展依靠人民：就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神。 （3）发展成果由人民共享：就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 活动一：耒阳新发展的动力源泉 一、坚持以人民为中心的发展思想 3.意义（为什么） 人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 真题演练 (2021浙江）2020年12月，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，只要心里始终装着人民，始终把人民利益放在最高位置，就一定能够做出正确决策、确定最优路径，并依靠人民战胜一切艰难险阻。可见，做出正确决策的根本前提是（ ） ①熟悉民情，提高决策能力 ②依靠人民，集中群众智慧 ③坚持正确的立场和出发点 ④树立正确的价值观和目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 耒阳的今天面临的困难和问题 耒阳在发展过程中，面临着如下问题： 发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，农村教育水平不高，缺少支柱产业，城市功能、基础设施不够完善，生态建设和环境保护任重道远，营商环境需进一步优化。 解决上述问题，耒阳应如何做？ 活动二 耒阳新发展的特色实践 必修二第三课 我国的经济发展 12 1.原因 二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 ①时代需要：理念是行动的先导，新时代需要新发展理念。 ②国情需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，更好满足人民日益增长的美好生活需要。 活动二：耒阳新发展的特色实践 活动二：耒阳新发展的特色实践 2.内涵 新 发 展 理 念 （一）创新发展 （二）协调发展 （三）绿色发展 （四）开放发展 （五）共享发展 二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 活动任务卡 新发展理念 侧重点 重要性 实践要求 内容 创新发展 协调发展 绿色发展 开放发展 共享发展 议学活动2：小组合作，自主学习这五个理念，完成任务活动卡，2分钟后选代表展示讨论成果。 活动二：耒阳新发展的特色实践 新发展理念 侧重点 重要性 实践要求 内容 创新发展 协调发展 绿色发展 开放发展 共享发展 发展动力 发展不平衡 人与自然和谐共生 内外联动 社会公平正义 决定发展速度、效能、可持续性，第一动力 把创新摆在我国现代化建设全局的核心地位 持续健康发展的内在要求 要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，经济社会协调发展，新“四化”同步发展,不断增强发展的整体性 永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设永续发展的千年大计 国家繁荣发展的必由之路 牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，推动构建人类命运共同体。 中国特色社会主义的本质要求 坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进 活动二：耒阳新发展的特色实践 新发展理念时政热词拓展： 1.创新：科技创新（互联网+、人工智能、数字经济、新产业新业态）、管理体制创新、文化创新、思想创新、制度创新等。 2.协调：区域协调、城乡协调等。（东中西、京津冀一体化、粤港澳大湾区） 3.绿色：新环保法、垃圾分类、塞罕坝精神（治沙）、绿水青山与金山银山、生物多样性大会等。 4.开放：一带一路、全球治理与中国声音、构建人类命运共同体、金融领域对外开放、进博会、服贸会、外商投资法等。 5.共享：民生问题、公共服务、脱贫攻坚、全民小康、共富等。 3.内部关系及要求 （1）关系：相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。 （2）要求：统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性，不断开拓发展新境界。 活动二：耒阳新发展的特色实践 二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 真题演练 （2023浙江）如图为2011﹣2020年我国汽车产业发展部分指标变动情况。从图中信息可以看出，我国汽车产业发展（　　） ①体现了绿色发展的理念 ②缓解了人与自然的矛盾 ③体现了创新发展的理念 ④改变了人们的生产生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 为什么： 2.发展依靠人民 为什么：本质属性、内在要求、立场观点方法、基本原则 3.发展成果由人民共享 内在联系：相互贯通、相互促进、集合体，要统一贯彻 1.发展为了人民 是什么： 要求（怎么做） 课堂小结 是什么： 贯彻新发展理念 ①时代需要 ②国情需要 ③实践需要 把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 创新---解决发展动力问题 协调---发展不平衡问题 绿色---人与自然和谐共生 开放---发展内外联动问题 共享---解决社会公平正义问题 怎么做： 以人民中心的发展思想 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 必须牢固树立并切实贯彻五大新发展理念。（具体措施） 阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化是全体人民逐步实现共同富裕的现代化。 浙江省是党中央、国务院确定的共同富裕示范区。其主要做法，一是实施关键核心技术攻关工程，大力推动企业设备更新和技术改造，做优做强战略性新兴产业和未来产业。二是畅通城乡区域经济循环，打破区域市场的分割和保护，强化区域分工和合作，实施“县县通高速”等工程，打造了城市医联体和县域医共体等。三是实施居民收入和中等收入群体双倍增计划，充分挖掘低收入人群内生发展动力，探索财政转移支付制度体系和税收征管改革，鼓励引导高收入群体和企业家向上向善、关爱社会。四是加强普惠性、基础性民生建设，兜住民生“网底”，不养懒汉、不掉入福利主义陷阱。 结合材料，运用新发展理念的知识，说明浙江省实现共同富裕的路径。 坚持创新发展理念 坚持协调发展理念 坚持共享发展理念 坚持以人民为中心的发展思想 能力提升 答案： ①坚持创新发展理念，把创新摆在现代化建设全局的核心地位，为实现共同富裕夯实物质基础。 ②坚持协调发展理念，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，经济社会协调发展，新“四化”同步发展,不断增强发展的整体性。 ③坚持共享发展理念，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。 ④坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 谢谢 ！ $