四川省成都市第四十三中学校2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

成都市第四十三中学校2025—2026学年度（上）半期考试试卷 初2024级 语文 班级 姓名 （全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题、第Ⅱ卷为非选择题。考试时间120分钟） A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 依傍（bàng） 挑衅（xìn） 匀称（chèn） 杳无消息（yǎo） B. 镌刻（juān） 田畴 （chóu） 斟酌（zhuó） 屏息敛声（bǐng） C. 畸形（qí） 绢本（juàn） 杀戮（lù） 长途跋涉（bá） D. 绯红（fēi） 校对（jiào） 悄然（qiǎo） 惟妙惟肖（xiào） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 据张著提拔，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。 B. 远远望去，在一座雄伟俊俏的山里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。 C. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见。 D. 几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是 （ ） 她批改我们的作业时，总是一丝不苟地圈画出每处疏漏，连标点错误都不放过；面对课文中抑扬顿挫的情感，她总能深入剖析其中的动人之处，诠释得让人热泪盈眶；当有同学提出浅显的问题时，她也始终和颜悦色地引导同学思考，耐心解答。 A.一丝不苟 B.抑扬顿挫 C.热泪盈眶 D.和颜悦色 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A．据统计，《浪浪山小妖怪》的观影人群大部分主要是二十岁左右的年轻人。 B．成都博物馆为进一步提高公共服务水平，采取多项措施解决博物馆预约难。 C．成都市积极开展“新时尚”文明宣传活动，旨在倡导绿色环保的生活方式。 D．能否将个人的理想融入国家的发展，是衡量新时代青年人高价值的重要标尺。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂。隐天蔽日，自非亭午夜分，不见䂀月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下加积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里、奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石、直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邀，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 属引凄异 属：延长 B. 念无与为乐者 念：考虑；想到 C. 互相轩邀 轩：向高处伸展 D. 窥谷忘反 反：同“返”，返回 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 春冬之时 何陋之有 B. 自富阳至桐庐 自非亭午夜分 C. 不以疾也 静以修身 D. 相与步于中庭 其一犬坐于前 7. 下列对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江险。 A. 至于夏天江水漫上山陵时候，沿途的航路都受阻而断绝了，不能通航。有时碰到皇帝的命令要紧急传达，这时早晨（坐船）向白帝城出发，傍晚才能到达江陵。 B. 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航路都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。 C. 到了夏天江水漫上山陵的时候，沿途的航路都受阻而断绝了，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，这时只要早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。 D. 至于夏天江水没上山陵的时候，上行和下行的航路都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令紧急传达，有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚才能到江陵。 8. 下列对三篇文章的理解和分析有误的一项是（ ） A.都写到了水之清美 B.都做到了情景交融 C.都表现了作者喜悲交融的心境 D.语言都简洁凝练 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9、（1）补写出下列诗句的上句或下句。（任选其中两句作答） ①烈士暮年， ___________。（曹操《龟虽寿》） ②急湍甚箭，____________。（吴均《与朱元思书》） ⑧__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）请默写刘桢《赠从弟》的前四句或曹植《梁甫行》的后四句，在横线上先写出题目再按要求默写。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 中国墨 ①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”A墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。 ②___________________________ 这源于墨的制作工艺相当复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。 ③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采。由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。 ④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。B从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。 ⑤ C“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧。而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。 （有删改） 10、文章②-⑤段是从哪些方面介绍中国墨的？请分点概括。（3分） 11、请根据上下文，在第②段横线上补写一个能够衔接①②段内容的问句。（3分） 12、以下语句是从原文中抽取出来的，请问应放入原文A、B、C三处中的哪一处合适？为什么？（4分） 成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔。 五、作文（60分） 13. 郦道元走近三峡，体会到三峡一年四季的无穷魅力；鲁迅走近藤野先生，感受到他严谨认真、平等待人的伟大形象；艾芙居里走近母亲，领略到科学研究需要坚持不懈、淡泊致远的精神；走近《红星照耀中国》，我们重温了革命历史，感受了红色精神……因为走近，我才知道…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“走近你，才知道”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目，内容紧扣材料，不少于600字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 锦城春望 卓英英 和风装点锦城春，细雨如丝压玉尘。 漫把诗情访奇景，艳花浓酒属闲人。 1、 本诗题为“锦城春望”，请简要概括第一、二句中诗人都“望”到了哪些景色。 2、 本诗后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。 晚乃步出城东，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘③，移种雪堂之西。坐客徐君得之④将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③藂（cóng）橘：一丛橘树，菜同“丛”。④徐君得之：徐大正，字得之。 3、下列语句中对加点词的理解有误的一项是（ ）（2分） A. 则园已易主 易：替换，改变 B. 然以予故 故：过去 C. 时何氏方作堂竹间 方：正 D. 晚乃步出城东 步：步行 4、 用现代汉语翻译画线句子（6分）。 （1）既饮，往憩于尚氏之第。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 5、 本文与《记承天寺夜游》皆是苏轼谪居黄州时所作，结合两文说说苏轼所表达情感的异同之处。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6、下面是为《红星照耀中国》一书中革命人物制作的卡片，其中有一项人物与经历匹不符。请选出不匹配的一项，并根据经历将人物名字修改正确。（2分） A．毛泽东 颇具天才的军事和政治战略家。有着中国农民质朴、纯真的性格，对世界政治惊人地熟悉。 B．周恩来 行动、知识、信仰完全一致的知识分子。态度温和、头脑冷静，参与组织“八一起义”。 C．贺龙 传说一把菜刀建苏区的英雄。出身贫苦，口才好，喜欢马，老虎般强壮有力，仇视有钱人。 D．彭德怀 身经百战的全军统帅。做过放牛娃和矿工，行伍出身，谈话举止直截了当，喜欢孩子。 7、请结合下面两幅图片，回答下列问题。 图一：A谈到市委决定出刊《 B 》，并决定把《 B 》的秘密印刷所设在成岗家里。成岗听了，十分高兴地说：“对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。” 图二：A（绣着红旗）激动地说：“破坏一个旧中国，又建设一个新中国……这是多么壮丽的事业！……我们的革命，对世界，对人类，将来应该作出更多的贡献啊。”李青竹赞同地点头：“你想得真远。不过，也该想啊！” 上面内容取材于“红色经典”名著《红岩》，人物A是 （人名），刊物B是《 》。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 _______________________________ 赵丽宏 ①我走上文学创作之路，已经有五十多年，在我的记忆中，最难忘记的，便是徐开垒先生。 ②上世纪70年代初，我还是崇明岛上的一个插队知青，在艰困孤独的环境中，读书和写作成为我生活的动力。我把自己的习作寄给了《文汇报》，但没有信心。出乎意料的是，我的一篇短文，竟然很快就发表了。样报寄来时，附着一封简短的信，我至今还清楚地记着信的内容：“大作今日已见报，寄上样报，请查收。欢迎你以后经常来稿，可以直接寄给我。期待读到你的新作。”信后的落款是“徐开垒”。 ③读着这封短信，我的激动是难以言喻的。虽然只是寥寥几十个字，但对于一个初学写作的年轻人，是多么大的鼓舞！此后，只要我寄去稿子，他都很快回信。在信里他没有空洞的客套话，总是给我真诚热情的鼓励。如果对我的新作有什么看法，他会一二三四地谈好几点意见，密密麻麻的蝇头小字，写满几张信笺。即便退稿，也退得我心悦诚服。对我这样一个还没有步入文坛的初学者，开垒先生不摆一点架子。他曾经这样对我说：“因为我觉得你起点不低，可以在文学创作这条路上走下去，所以对你要求高一点。如果批评你，你不要介意。”我怎么会介意呢，我知道这是一位前辈对我的殷切期望。 ④开垒先生是一个忠厚善良又诚恳的人，对朋友，对同事，对作者，对所有认识和不认识的读者，都一样诚恳。记得一年春节前，我提一篓苹果去看望他。那时食品供应紧张，这一篓黄香蕉苹果，是我排很长时间的队买的。他开始执意不收，后来见我忐忑尴尬的狼狈相，才收下。我现在还记得他说的话：“以后不要送东西，我们之间，不需要这个，你又没有工资。我希望的是能不断读到你的好文章。”这样一句朴素实在的话，说得我眼睛发热。春节过后，开垒先生突然到我家来，走进我那间没有窗户的小房间。他说：“我知道你在一间没有阳光的屋子里写作，我想来看看。”先生的来访，让我感动得不知说什么才好。走的时候，开垒先生从包里拿出一大袋咖啡粉，放在我的书桌上。那时，还看不到“雀巢”之类的外国品牌咖啡，这包咖啡粉，是他从海南岛带回来的。开垒先生不是一个健谈的人，我也不善言辞，我们俩就在台灯昏暗的光线中对坐着，相视而笑。在他的微笑中，我能感受到他对年轻后辈深挚的关切。他是黑暗中的访客，给我送来人间的光明和温暖。 ⑤1977年恢复高考，我担心自己考不上，反复犹豫要不要报考大学。于是我找开垒先生商量，他说：“有机会上大学，就不应该放弃。”他告诉我，他当年考入暨南大学中文系，大学生活开阔了他的眼界。他还对我说，大学毕业后，可以到《文汇报》来编副刊。开垒先生的意见让我终于坚定了参加高考的决心。不久后，我成为华东师大中文系的学生。进大学后，我寄新作给开垒先生，他一如既往地鼓励我。记得读大二时，我写了一首长诗《春天啊，请在中国落户》，表达了对中国刚开始的改革开放的欢欣和期待。诗稿寄去不久，就在《笔会》副刊上以很大的篇幅发表，在校园里引起不小的轰动，如今还经常在全国各地被人们朗诵。 ⑥1983年，出版社要出版我的第一本散文集，开垒先生知道后，比自己出书还要高兴。我请开垒先生为我作序，他慨然允诺。每次，我翻开我的第一本散文集《生命草》，读序文中那些真挚深沉的文字，就感觉开垒先生坐在我的对面，在一盏白炽灯的微光中娓娓而谈，我默默倾听，推心置腹之语，如醍醐灌顶。 ⑦人生的机缘，蕴涵着很多因素，言语说不清。如果没有开垒先生和很多前辈当初对我的鼓励和帮助，我大概不会有今天。开垒先生在黑暗中对我的引领，在艰困中对我的帮助，是谁也难以替代的唯一。 （选自2021年12月3日《光明日报》，有删改） 8、文章结尾说“开垒先生在黑暗中对我的引领，在艰困中对我的帮助，是谁也难以替代的唯一”，请结合作者的从文之路，谈谈此话在文中的具体体现。（6分） 9、本文语言平实却韵味深长，请从词语的角度赏析下面句子的表达效果。（4分） 如果对我的新作有什么看法，他会一二三四地谈好几点意见，密密麻麻的蝇头小字，写满几张信笺。 10、文中写开垒先生是一个忠厚善良又诚恳的人，写了两次送东西，选材是否重复？请简述理由。（4分） 11、 以下两个选项，你认为哪一个作为本文的标题更好？请做出选择，并结合全文说明理由。（4分） A.开垒先生二三事 B.岁月深处的暖灯 四、语言运用（共12分） 某中学开展“亲近山水”的语文综合性学习活动，请你参与。 （1）【活动一：庭院深深】请用一句话概括下列新闻的主要内容，写在方框内（不超过20个字）。 ①为强化馆际间的交流合作，弘扬成都与苏州两地优秀的历史文化，践行文物共建共享的理念，12月21日，由成都杜甫草堂博物馆联手苏州市拙政园管理处（苏州园林博物馆）策划的“园韵文心——苏州园林文化特展”在成都杜甫草堂博物馆开展。 ②本次展览分为“园之史”“园之观”“园之趣”三个板块，共计展出抽政园（苏州园林博物馆）所藏文化类精品实物近200件，如清代花窗、民国古盆、苏作家具、书画、刺绣、贡墨等多个种类，为观众全方位、多角度地展示苏州园林博大精深的造园艺术，以及精细秀美、古雅脱俗的造园意境与生活追求。 ③本次展览将持续至明年3月15日，从寒冬到暖春，让观众感受江南入蜀的美好。据悉，成都杜甫草堂博物馆也有计划于明年在苏州办展。 （摘自《成都商报》，有删改） （2）【活动二：云游四海】以下是某旅游博主的行旅日记。请结合语境重新排序并补写空缺的一句，使其语意连贯。 适时给自己一点时间，背上行囊，写字拍照，走走停停。梦游江南，A ；游走大漠，B ；探访名山古刹，C ；踏访古村落，D ；偏做江南烟雨客，独往塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 A：   B：   C：   D： （3）【活动三：深情告白】老师朗诵诗人北庭《枕边集》的小诗，点燃了现场。请你参照画线句，补写下面两句诗。 你问我关于花的意义， 我看山，看水，看失落的马蹄； 看北风掠过山脊，看思念轻轻爬向云际。 1 ； 2 。 尽管我向人间追索关于花的意义， 群山依然沉默，沉默又静谧。 直到我手拿玫瑰撑伞走进大雨， 直到我看见你。 成都市第四十三中学校2025—2026学年度（上）半期考试 参考答案 A卷 1—8 CDBC ADBA 9.略 10. 从墨的制作过程（或墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究）、 墨的选择和应用、 墨的意义的演变（或墨的文化内涵）三个方面来介绍中国墨的。 11.示例：为什么墨的价值如此昂贵呢？ 12.C，举了两个与“墨”有关的成语，说明墨的文化内涵丰富，与C所在文段内容一致。 而A说明的是墨价值昂贵，与材料不一致； B处则不符合由实到虚的说明顺序。 B卷 1. 阳春三月，重风和畅，锦城景色秀美;春雨潇潇如帘幕,沾湿了轻飞的玉尘,让它不再随风起舞。 2. “漫”字表达了诗人散漫、悠闲的心态，"属闲人”表现了诗人内心的安适、愜意 3.B 4. （1）喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。 （2）客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。 5. 同：两篇文章都能表达苏轼虽然被贬，但是能恬然自适，旷达乐观的心态。 不同：本文写了朋友之间一起游玩的愉快，也有朋友即将分别的惆怅， 《记承天寺夜游》则借助写月光清冷发出感慨，传达出贬官后淡淡的凄凉心情。 6.D 朱德 7.A 江姐 B《挺进报》 8.我初学写作时，开垒先生及时回信并鼓励我，给我极大的鼓舞； 我没有工资，开垒先生不仅不让我送东西，还主动送咖啡粉给我，让我感受到光明和温暖； 我犹豫要不要考大学，开垒先生让我不要放弃，让我坚定了参加高考的决心。 9.“一二三四”写出了开垒先生提意见时详尽而清晰。 “几张” 写出了开垒先生回信内容多。 表现了开垒先生指导我写作的细致耐心（热情真诚），表达了我对开垒先生的感激和敬佩。 10.不重复。 第一次写“我”送苹果给开垒先生，他先拒收，后怕我尴尬才收下，表现了开垒先生对我的体贴与尊重（善解人意）； 第二次写开垒先生送“我”咖啡粉，表现开垒先生对我的关爱。 两次送礼从不同角度表现开垒先生的忠厚善良诚恳，对我的真诚关怀，使人物形象更加丰满立体，表达了我对开垒先生的感激和敬佩之情。 11、B 运用比喻的修辞手法，写出了开垒先生在“我”习文生涯中对“我”的引领关心和鼓励带给我光明和温暖，表达了我对开垒先生的感激敬佩，生动形象，吸引读者。 12. （1）苏州园林文化特展在（成都）杜甫草堂（博物馆）开展。 （2）② ③ ① 示例：坐在老房子前发呆，被阳光温柔轻抚 （3）示例1：我看星，看月，看惆怅的晨曦； 看山峰直指云霄，看垂柳淡淡印出花影。 示例 2： 我听雨、听荷，听翻涌的波涛； 听珍珠跌落玉盘，听落雪颗颗沁入寒梅。 初二语文试卷 第5页/共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $