精品解析：江西省赣州市十三校2025-2026学年高二上学期期中联考日语试题

得有的。的，有的。 null火烧不能。面包斯卡战士火所。不能面包子没事。So disco than in this day. 好牛的多。开门多。这。好牛的多。所需。或许是啊拿回家了。 2025—2026学年度第一学期赣州市十三校期中联考 高二日语试卷 命题人： （试卷满分150分；考试时间120分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转抄到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4月7日 B. 4月6日 C. 7月3日 【答案】B 【解析】 【分析】男：李さんの誕生日はいつですか。 女：4月6日です。 【详解】音频提到「4月6日です。」，小李的生日是4月6号。故选B。 2. 男の人はいつもどこで勉強しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家 B. 喫茶店 C. 図書館 【答案】C 【解析】 【分析】男：木村さんはいつもどこで勉強しますか。 女：よく家で勉強します。たまに喫茶店で勉強することもあります。 男：そうですか。僕はいつも図書館で勉強します。 【详解】音频提到「僕はいつも図書館で勉強します。」，男人一般在图书馆学习，故选C。 3. 女の人は今日どうやって（如何）学校に来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自転車で来ました。 B. 電車で来ました。 C. バスで来ました。 【答案】B 【解析】 【分析】男：今日も自転車で学校に来た？ 女：ううん。今日は雨だから。電車で来たんだ。 【详解】音频提到「今日は雨だから。電車で来たんだ。」，由此可知因为下雨，所以女人坐电车来。故选B。 4. 女の人が毎日食べる果物は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. りんご B. バナナ C. みかん 【答案】A 【解析】 【分析】男：鈴木さんは毎日果物を食べますか。 女：ええ、毎日りんごを食べます。バナナもよく食べます。でも、一番好きな果物はみかんですよ。 【详解】音频提到「毎日りんごを食べます。」，故选A。 5. 男の人は何色のシャツが好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 青 B. 白 C. 黑 【答案】B 【解析】 【分析】女：この青のシャツ、よく似合っているね。これにしようか。 男：でも、その白いのが好きなんだけど。 女：白いものはもう何枚も持っているでしょ。 男：そうだね。じゃ、これにしよう。 【详解】原文提到「でも、その白いのが好きなんだけど。」但是喜欢白色的。故选B。 【点睛】 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何部のメンバーを募集していますか。 A. 演奏部 B. 放送部 C. 美術部 7. 女の人は何部に入っていますか。 A. 演奏部 B. 放送部 C. 美術部 8. 男の人はどんな気持ちですか。 A. 楽しい B. 残念 C. 羨ましい 【答案】6. B 7. C 8. B 【解析】 【分析】男：今放送部のメンバーは集めていますが… 女：ええと、私はもう美術部に入っていますから。 男：そうですか。残念ですね。 【6题详解】 音频提到「今放送部のメンバーは集めていますが…」，故选B。 【7题详解】 音频提到「私はもう美術部に入っていますから。」，故选C。 【8题详解】 音频提到「そうですか。残念ですね。」，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はこれから何の授業だと思っていますか。 A. 中国語 B. 英語 C. 日本語 10. 実際に、何の授業になりましたか。 A. 自習 B. 体育の授業 C. 心理学の授業 11. こうなった原因は何ですか。 A. 英語の先生は用事があったから B. 英語の先生は病気になったから C. 英語の先生は仕事を辞めたから 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【分析】女:次の授業は英語の授業ですよね? 男:えーと、英語の先生は急に用事があって、自習になりました。 【9题详解】 音频提到「次の授業は英語の授業ですよね?」，由此可知女生以为接下来是英语课，故选B。 【10题详解】 音频提到「英語の先生は急に用事があって、自習になりました。」，由此可知变成了自习课，故选A。 【11题详解】 音频提到「英語の先生は急に用事があって、自習になりました。」，由此可知是因为英语老师有事情，故选A。 听下面的录音，回答第12至14题， 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12 明日の天気はどうですか。 A. 晴れ B. 雨 C. 雪 13. 2人は明日何をしますか。 A. 山を登る。 B. 家で休む。 C. 買い物に行く。 14. 2人は明日の昼ご飯に何を食べますか。 A. 焼肉 B. お寿司 C. カレー 【答案】12. B 13. C 14. C 【解析】 【分析】女：明日山登りに行こうか？最近、運動不足だから、 男：天気予報によると、明日は雨が降るそうだよ。 女：そう。じゃあ。デパートへ買い物に行かない。もうすぐ母の誕生日だから。プレゼントを買わなきゃ。 男：そうだね。そうしよう。買い物の後、お昼に焼肉はどう？ 女：また、焼肉。ちょっと…… 男：そう。じゃあ、お寿司は？あと、カレーもいいけど。 女：そうね。カレーにしよう。お寿司は昨日食べたから。 【12题详解】 音频提到「天気予報によると、明日は雨が降るそうだよ。」，由此可知明天听说会下雨，故选B。 【13题详解】 音频提到「そう。じゃあ。デパートへ買い物に行かない。もうすぐ母の誕生日だから。プレゼントを買わなきゃ。」，由此可知两个人明天会一起去买东西，故选C。 【14题详解】 音频提到「そうね。カレーにしよう。お寿司は昨日食べたから。」，由此可知明天两人午饭会选择吃咖喱，故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 去年、たけし君に何を贈りましたか。 A. 腕時計（手表） B. ゲーム機（游戏机） C. 自転車 16. 今年の誕生日プレゼントは何ですか。 A. 腕時計 B. ゲーム機 C. 自転車 17. 今年、このプレゼントにする原因は何ですか。 A. 腕時計が壊れたから B. 自転車が壊れたから C. ゲーム機が壊れたから 【答案】15. A 16. C 17. B 【解析】 【分析】女:もうすぐたけしの誕生日だね。プレゼントを何にしようか?去年は腕時計だったけど。 男:ゲーム機はどう?新しいゲーム機が欲しいって言ってたから。 女:うーん。それより、自転車が壊れたから、新しい自転車はどう? 男:うん、それがいいね。 【15题详解】 音频提到「去年は腕時計だったけど。」，由此可知去年送的是手表。故选A。 【16题详解】 音频提到「それより、自転車が壊れたから新しい自転車はどう?」，由此可知今年送自行车。故选C。 【17题详解】 音频提到「それより、自転車が壊れたから新しい自転車はどう?」，由此可知因为自行车坏了所以送一台新的给他。故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は何を買いますか。 A. 飲み物 B. 果物 C. 食べ物 19. 男の人はものを何種類買いましたか。 A. 一種類 B. 二種類 C. 三種類 20. パーティーの料理を作っているのは誰ですか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 男の人と女の人 【答案】18. A 19. B 20. B 【解析】 【分析】男:パーティーの準備、手伝おうか。 女:ありがとう。助かるわ。食べ物は今作っているから、スーパーへ行って、飲み物を買ってきてくれる？ビールとジュース。 男:何本買ったらいい? 女:ビール3本とジュース2本お願いね。 男:分かった。果物も買ってこようか。 女:それはいいよ。もう用意してあるから。 【18题详解】 音频提到「ビール3本とジュース2本お願いね。」，男人要买喝的东西。故选A。 【19题详解】 音频提到「ビール3本とジュース2本お願いね。」，男人要买啤酒和果汁。故选B。 【20题详解】 音频提到「食べ物は今作っているから」，女人在做料理。故选B。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 （一） 山田さんは今年、30 歳ですけど、まだ独身です。彼は運動が大好きです。彼は去年から中国に来ました。運動が好きな山田さんはこの前、電気会社で働いていた時、残業が多いので、運動をしたいですが、時間がありませんでした。でも、今の自転車会社に来てから、仕事は忙しいですが、残業がほとんどありません。そこで、週に3回スポーツセンターに行きました。①そこで、先生は山田さんに運動を教えます。 今、大都市には、ほとんどスポーツセンターがあります。行ったら先生はいつも②( )教えます。でも、今はパソコンの前に座って、体を動かさないで仕事をする人が増えています。健康のことを考えてスポーツをしたり、踊りをしたりすることを始めた人がたくさんいます。山田さんはこれからも友達と一緒に運動し続けたがっています。(注释:スポーツセンター:运动中心) 21. 山田さんが今 、働いていた自転車会社はどんな会社ですか。 A. 家から遠い会社 B. 残業が多い会社 C. 給料が高い会社 D. 残業がほとんどない会社 22. 文中①そこはどこですか。 A. スポーツセンター B. 電気会社 C. 自転車会社 D. パソコン会社 23. 山田さんのことについて正しくないのはどれですか。 A. 今、仕事が忙しい B. 今の会社は残業がほとんどない C. 週に 3回スポーツセンターに行きます D. 来年パソコン会社に行く 24. 文中②( )には何を入れますか。 A. 真面目に B. 真面目 C. 真面目な D. 真面目だ 25. 文章に合っていることはどれですか。 A. 山田さんは来年結婚したがります B. 今、大都市にはほとんどスポーツセンターはありません C. 山田さんが働いている自転車会社は残業が多いです D. 山田さんはこれからも友達と一緒に運動します 【答案】21. D 22. A 23. D 24. A 25. D 【解析】 【分析】本文内容简单。山田先生今年30岁，还是单身。他非常喜欢运动。他去年来到中国。喜欢运动的山田之前在电气公司工作时，因为加班很多，虽然想运动但没有时间。但是，现在来到自行车公司后，虽然工作很忙，但几乎没有加班。因此，他每周去运动中心3次。在那里，教练会教山田运动。 如今，大城市里几乎都有运动中心。去了之后教练总是认真地教学。但是，现在坐在电脑前不活动身体工作的人越来越多。考虑到健康问题，开始运动或跳舞的人有很多。山田先生希望今后也能继续和朋友一起运动。 【21题详解】 文中明确提到「今の自転車会社に来てから…残業がほとんどありません」，说明当前公司几乎没有加班。其他选项（离家远、加班多、工资高）均未提及。故选D。 【22题详解】 前句「週に3回スポーツセンターに行きました」表明「そこ」指代刚提到的地点，即运动中心（スポーツセンター）。后句「そこで先生が教えます」进一步证实此处是运动场所。故选A。 【23题详解】 A正确。对应原文「今の会社で「仕事は忙しい」」。 B正确。对应原文「残業がほとんどない」。 C正确。对应原文「週3回スポーツセンターに行く」。 D错误：全文未提及山田明年去电脑公司，纯属无中生有。 故选D。 24题详解】 「真面目」是二类形容词。后接动词「教えます」，需副词修饰动词。 A「真面目に」是形容动词连用形（副词用法），表“认真地教”。故选A。 【25题详解】 原文最后明确说「山田さんはこれからも友達と一緒に運動し続けたがっています」。其他选项都与原文矛盾。故选D。 （二） きょう学校で、先生があしたから始まる授業について、説明してくれました。私が① ときくと、先生は「本を１０ページまで読んでおいてください」と言いました。② ときくと、先生は「いいえ、買う必要はありません」と言いました。 説明が終わっ③ 、あしたまでに読んでおくところを見てみました。わからないことばがたくさんありました。「辞書がないと、読めないだろう」と思いました。それで、図書館から辞書を借りようと思って（想做～）、「辞書を借りて持って帰ってもいいですか」ときくと、図書館の人は「辞書は図書館で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。図書館がしまるまであしたのよしゅうをしていました。 26. ① のところに入れるものはどれですか。 A. 「どこで予習をしていいですか」 B. 「きょう予習をして、どうですか」 C. 「どんな予習をしていいですか」 D. 「授業の予習は、どうですか」 27. ② のところに入れるものはどれですか。 A. 「辞書を買ってもいいですか」 B. 「辞書を買わなければなりませんか」 C. 「辞書を買ってはいけませんか」 D. 「辞書を買わなくてもいいですか」 28. ③ のところに入れるものはどれですか。 A. ている B. てくる C. ていく D. てから 29. 図書館で何をしましたか。 A. 本を借りました。 B. 辞書を借りました。 C. あしたの授業を予習しました。 D. きのうの授業を復習しました。 30. どうして、図書館がしまるまでいましたか。 A. 読みたい本がたくさんありますから B. 辞書をうちへ持って帰ることができませんから C. 本がむずかしいですから D. 本がおもしろいですから 【答案】26. C 27. B 28. D 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了今天在学校，老师对明天开始的课进行了说明。 说明结束之后，试着看了明天之前要读的部分。我有很多不懂的词语。我想:“如果没有词典的话，就没法读了吧。”所以我想向图书馆借字典，我问:“可以借字典带回去吗?”图书馆的人说:“字典请在图书馆使用，不能带回去。”我在图书馆下班之前做了明天的预习。 【26题详解】 由原文「先生は「本を１０ページまで読んでおいてください」と言いました。」可知，老师说把书读到第10页，因此应该是我问老师进行怎样的语预习。故选C。 【27题详解】 由原文「先生は「いいえ、買う必要はありません」と言いました。」可知，老师说不需要买。因此我的问题是，必须要买词典吗。故选B。 【28题详解】 由原文「説明が終わっ③ 、あしたまでに読んでおくところを見てみました。」可知，说明结束后，试着看了明天之前要读的部分。 「てから」表示动作的先后顺序。故选D。 【29题详解】 由原文「図書館がしまるまであしたのよしゅうをしていました。」可知，我在图书馆下班之前做了明天的预习。故选C。 【30题详解】 由原文『図書館の人は「辞書は図書館で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。』可知，图书馆的人说:“字典请在图书馆使用，不能带回去。”故选B。 （三） 日本に来て初めての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん、私の国でも花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。 でも、一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲き始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えてくれることです。 私も友達と一緒に花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では、花を見るより、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうが大事なようです。騒ぐことならいつでもできるのに、どうして他の花の時は騒がないのでしょうか。私はちょっとおかしいと思いました。 注：驚く：吃惊　　　教える：告诉 騒ぐ：吵闹なら：如果..的话 いつでも：任何时候　　　　　のに：明明却~~ だけ:仅仅，只 31. （　①　）のところに何を入ればいいですか。 A. が B. を C. から D. は 32. この人はどうして花見がおもしろかったと思うのですか A. 桜を初めて見たから。 B. 特別な花のための習慣だから。 C. 花を見てみんなで楽しむから。 D. 日本の春の習慣だから。 33. 一番驚いたことは何ですか。 A. 特別な花のために特別な習慣があること。 B. 天気予報やニュースで花見について知らせること。 C. 三月の終わりから、四月の初めまで咲くこと。 D. 花見についてみんないろいろなことを言うこと。 34. 「ちょっとおかしいと思いました」のはなぜですか。 A. 友達と一緒ににぎやかに花見をするから。 B. 自分の国では花を見る習慣がないから。 C. 桜の花見の時だけにぎやかに騒ぐから。 D. 花がまだ咲いていないのに騒いでいたから 35. 正しいのは、どれですか。 A. 花見は花を見る習慣です。 B. みんなで食べたり飲んだりするより、花を見るほうが大事です。 C. 日本の春、天気予報やニュースでは桜だけ話します。 D. 花見をするとき、日本人は騒ぎます。 【答案】31. C 32. B 33. B 34. C 35. D 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 来日本的第一个春天，有趣的是赏花的习惯。当然，在我的国家也能看到花，大家都很期待，但是没有像日本那样为了樱花这个特别的花而特别的习惯。 但是，最让我吃惊的并不是有什么特别的习惯，而是从三月末到四月初，天气预报和新闻都会告诉我们赏花“东京30日左右开始开花”，“今天樱花开了”，“下个星期六很适合赏花”等。 我也和朋友一起赏花了，我们去了学校附近的公园，在日本赏花的时候，比起看花，大家一起吃喝热闹更重要。如果热闹的话随时都可以，为什么其他花的时候不这么热闹呢？我觉得有点奇怪。 【31题详解】 由原文「一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで」，“最让我吃惊的并不是有什么特别的习惯，而是从三月末到四月初”，「 ～から～まで」表示“从～到～”，故选C。 【32题详解】 由原文「日本に来て初めての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん、私の国でも花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。」，“来日本的第一个春天，有趣的是赏花的习惯。当然，在我的国家也能看到花，大家都很期待，但是没有像日本那样为了樱花这个特别的花而特别的习惯。”，故选B。 【33题详解】 由原文「一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲き始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えてくれることです。」，“最让我吃惊的并不是有什么特别的习惯，而是从三月末到四月初，天气预报和新闻都会告诉我们赏花‘东京30日左右开始开花’，‘今天樱花开了’，‘下个星期六很适合赏花’等。”，故选B。 【34题详解】 由原文「騒ぐことならいつでもできるのに、どうして他の花の時は騒がないのでしょうか。私はちょっとおかしいと思いました。」，“如果热闹的话随时都可以，为什么其他花的时候不这么热闹呢？我觉得有点奇怪。”，故选C。 【35题详解】 由原文「日本の花見では、花を見るより、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうが大事なようです。」，“在日本赏花的时候，比起看花，大家一起吃喝热闹更重要。”，故选D。 （四） 吉田さんはスポーツが好きです。毎週、土曜日の夜公園でテニスをしていました。友達三人とテニスをした後、よくラーメン店に行っていました。吉田さんはこのラーメン店のお寿司が大好きですから、毎回いっぱい食べます。友達はそばが一番好きです。 でも、今はテニスをあまりしません。みんなは仕事で忙しいですから。今は、休みの日、テレビでサッカー、バスケットボールを見ています。 吉田さんは娘ひとりと、息子ふたりがいます。娘さんはテニスができません。テレビのスポーツもあまり見ません。でも、ふたりの息子さんはテニスがとても上手です。娘さんはよくプールへ行って泳ぎます。吉田さんの妻はテニスが嫌いです。本を読むことが好きです。 今週の火曜日、吉田さんは初めて娘さんと一緒にプールに行きました。娘さんと2時間ゆっくり泳ぎました。それから、そのラーメン店に、もう一度行きました。今回、彼は友達の好きなものを食べました。 36. 吉田さんはどうして今はテニスをあまりしませんか。 A. 夜みんなでご飯を食べますから B. 仕事で忙しいですから C. テレビでサッカーやバスケットボールを見ますから D. 娘さんはテニスができませんから 37. 吉田さんの娘さんは何が好きですか。 A. テレビを見ること B. サッカーやバスケットボール C. テニスをするこど D. 水泳 38. 吉田さんの家族は何人ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 39. 吉田さんは今週の火曜日何を食べましたか。 A. ラーメン B. そば C. お寿司 D. 魚 40. 文章の内容に合っているのは次のどれか。 A. 吉田さんは毎週娘さんと2時間ゆっくり泳ぎます B. 吉田さんの妻も娘も本を読むのが好きです C. 吉田さんは今忙しいですが、毎週友達とテニスをします D. 吉田さんの娘さんはテニスができませんが、水泳ができます 【答案】36. B 37. D 38. D 39. B 40. D 【解析】 【分析】本文简单，主要讲了吉田喜欢运动。每周六晚上都在公园打网球。和三个朋友打网球后，经常去拉面店。吉田先生很喜欢这家拉面店的寿司，所以每次都会吃很多。朋友最爱吃荞麦面。 不过现在不怎么打网球了。因为大家都忙于工作。现在休息日在电视上看足球和篮球。 吉田先生有一个女儿和两个儿子。女儿不会打网球。电视体育节目也不怎么看。不过，两个儿子网球打得很棒。女儿经常去游泳池游泳。吉田先生的妻子不喜欢打网球。喜欢看书。 这周星期二，吉田先生第一次和女儿一起去游泳池。和女儿一起悠闲地游了两个小时。之后，又去了那家拉面店。这次，他吃了朋友喜欢的东西。 【36题详解】 原文提到「でも、今はテニスをあまりしません。みんなは仕事で忙しいですから。」，不过现在不怎么打网球了。因为大家都忙于工作。故选B。 【37题详解】 原文提到「娘さんはよくプールへ行って泳ぎます。」，女儿经常去游泳池游泳。故选D。 【38题详解】 原文提到「吉田さんは娘ひとりと、息子ふたりがいます。」，吉田先生有一个女儿和两个儿子。加上老婆和自己，一共5人，故选D。 【39题详解】 原文提到「今回、彼は友達の好きなものを食べました。」，这次，他吃了朋友喜欢的东西。「友達はそばが一番好きです。」朋友最爱吃荞麦面。故选B。 【40题详解】 原文提到「娘さんはテニスができません。」女儿不会打网球。「娘さんはよくプールへ行って泳ぎます。」，女儿经常去游泳池游泳。故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 先週、私は階段　1　落ちて足にけがをしました（受伤）。　2　、1週間休みを取りました。クラスメートのロンさんが毎日、授業のノートを持ってうちに来ました。私はとても　3　です。 ロンさんは今日、「早く治ったらいいですね（能快点好起来就好了）。今日は　4　？」と聞きました。私は「もう大丈夫です。今日は病院　5　行きました。病院の先生は「明日から学校に行ける（能去）と言いました。」と答えました、ロンさんは、「よかったですね。じゃ、明日一緒に学校へ行きましょう」と笑って言いました。私は「そうしましょう。　6　ありがとうございます。」と言いました。 　7　、ロンさんは　8　から大きいすいかを取り出して、「これ、　9　と言いました。私はぴっくりしました。ロンさんから果物を　10　、感動しました。 41. （　　　　） A. が B. から C. と D. か 42. （　　　　） A. しかし B. そして C. ですから D. まだ 43. （　　　　） A. たのしい B. たのしかった C. うれしい D. うれしかった 44. （　　　　） A. どの B. どれ C. どこ D. どう 45. （　　　　） A. で B. へ C. が D. と 46. （　　　　） A. とても B. すこし C. 多く D. いつも 47. （　　　　） A. でも B. では C. すると D. だから 48. （　　　　） A. シルク B. ポケット C. かばん D. 手袋 49. （　　　　） A. あげる B. どうぞ C. もらう D. では 50. （　　　　） A. もらって B. あげて C. 食べて D. 飲んで 【答案】41. B 42. C 43. B 44. D 45. B 46. D 47. C 48. C 49. B 50. A 【解析】 【分析】本文内容难度适中，以“我”的经历为线索，讲述了“我”上周从楼梯上摔下导致脚受伤，因此请了一周假。在这期间，同学ロン每天都带着课堂笔记到“我”家来，“我”非常感激。今天ロン询问“我”的情况，“我”告知已无大碍，还去了医院，医生说明天可以去上学。ロン很高兴并提议明天一起去学校，“我”表示感谢。之后，ロン从某个地方拿出一个大西瓜送给“我”，“我”既惊讶又感动，展现了同学之间的友好情谊。 【41题详解】 本题考查助词辨析。文中「先週、私は階段　1　落ちて足にけがをしました」表达“上周我从楼梯上摔下来脚受伤了”，「から」表示“从……”，用于表示起点，符合题意。「が」表示主语；「と」表示“和、与”等并列关系；「か」表示疑问或选择。故选B。 【42题详解】 本题考查连词词义辨析。前文提到「先週、私は階段　1　落ちて足にけがをしました」，后文「1週間休みを取りました」表示我请了一周假，前后是因果关系。「ですから」表示“所以”，符合语境。「しかし」表示“但是”，表转折；「そして」表示“然后”，表顺承；「まだ」表示“还、仍然”。故选C。 【43题详解】 本题考查形容词词义辨析。文中表达ロンさん每天带课堂笔记到我家，我当下的感受应是高兴。「たのしい」和「うれしい」表示都表示开心，但是「たのしい」多用于长时间的心情愉快，「うれしい」多用于当下短暂的开心。「たのしかった」和「うれしかった」是过去式，本文所记录的是过去的事情。故选B。 【44题详解】 本题考查疑问词词义辨析。根据后文「もう大丈夫です」的回答可知，是在询问我今天的状况如何。「どう」表示“怎么样”，用于询问情况。「どの」表示“哪个”，后接名词；「どれ」表示“哪个”，单独使用；「どこ」表示“哪里”。故选D。 【45题详解】 本题考查助词的用法。文中表达今天去了医院，「へ」表示动作的方向、目的地。「で」表示动作进行的场所等；「が」用于主谓结构中表示主语；「と」表示“和、与”等并列关系。故选B。 【46题详解】 本题考查副词词义辨析。文中我对ロンさん的提议表示赞同并表达感谢，「とても」表示“非常”。「すこし」表示“一点”；「多く」表示“多”；「いつも」表示“总是”，「いつもありがとうございます」即“总是感谢”，符合语境。所以选D。 【47题详解】 本题考查连词词义辨析。前文是我说完感谢的话，后文是ロンさん接着拿出西瓜的动作，「すると」表示“于是，然后”，用于引出接下来的动作。「でも」表示“但是”，表转折；「では」表示“那么”；「だから」表示“所以”。故选C。 【48题详解】 本题考查名词词义辨析。文中表示从……拿出一个大西瓜，「かばん」表示“包”，从包里拿出西瓜符合常理。「シルク」是“丝绸”；「ポケット」是“口袋”；「手袋」是“手套”。所以选C。 【49题详解】 本题考查惯用句。结合语境，ロンさん拿出西瓜并说“这个，……”，「どうぞ」表示“请”，「これ、どうぞ」惯用句即“这个，请收下”，符合给别人东西时的表达。「あげる」表示“给”，单独使用语法不对；「もらう」表示“得到”；「では」表示“那么”。故选B。 【50题详解】 本题考查动词词义辨析。文中表达“从ロンさん那里……水果，很感动”，「もらう」表示“得到，收到”，「ロンさんから果物をもらって」即“从ロンさん那里得到水果”，符合语境。「あげて」表示“给”；「食べて」表示“吃”；「飲んで」表示“喝”。故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週、わたしは佐藤さんの家へ　1　（遊ぶ）に行きました。佐藤さんの家まで　2　（でんしゃ）で2時間ぐらいかかりました。地図を　3　（持）って行きました。でも、道が　4　（分かる）なかったので、わたしは警察　5　道を聞きました。その人はとても　6　（親切）人でした。わたしを佐藤さんの家まで案内しました。 佐藤さんのお母さんは料理　7　上手で、わたしにいろいろな日本料理を　8　(作る)てくれました。初めてすき焼きを食べました。とても　9　（おいしい）たです。食事の後、お茶を飲みながらみんなでわたしの国や日本について話しました。 ちょっと疲れましたが、とても　10　（楽しい）充実な一日でした。 51. ___________ 52. ___________ 53 ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 遊び 52. 電車 53. も 54. 分から 55. に 56. 親切な 57. が 58. 作っ 59. おいしかっ 60. 楽しくて 【解析】 【分析】本文内容简单。上周，我去了佐藤家玩。到佐藤家坐电车大约花了2小时。我带了地图去，但因为不认得路，所以向警察问了路。那位警察非常热情，把我带到了佐藤家。 佐藤的妈妈很擅长做饭，给我做了各种日本料理。我第一次吃了寿喜烧，非常好吃。饭后，我们一边喝茶，一边聊了我的国家和日本的事情。 虽然有点累，但这是非常快乐而充实的一天。 【51题详解】 本题考查动词变形。动词「遊ぶ」的中顿形连接「に」表示移动目的。故填「遊び」。 【52题详解】 本题考查单词汉字。「でんしゃ」对应的汉字为「電車」。故填「電車」。 【53题详解】 本题考查单词假名。「持つ」对应的假名为「もつ」。故填「も」。 【54题详解】 本题考查动词变形。动词「分かる」的否定形是「分からない」。故填「分から」。 【55题详解】 本题考查格助词。助词「に」表示动作对象，向警察问路时用「警察に聞く」。故填「に」。 【56题详解】 本题考查二类形容词活用。二类形容动词「親切」修饰名词时需加「な」，即「親切な人」。故填「親切な」。 【57题详解】 本题考查格助词。助词「が」表示主语，强调“佐藤妈妈”的料理技能。故填「が」。 【58题详解】 本题考查动词变形。动词「作る」的て形「作って」连接「くれる」，表示他人为说话人做某事。故填「作っ」。 【59题详解】 本题考查一类形容词活用。一类形容词「おいしい」的过去式「おいしかった」。故填「おいしかっ」。 【60题详解】 本题考查一类形容词活用。一类形容词「楽しい」用て形「楽しくて」连接形容词「充実」。故填「楽しくて」。 第四部分翻译与写作（满分40分） 第一节 中日互译(共 10 小题 ;每小题 2 分 ,满分 20 分) 日译中： 61. 暖かくて軽いコートを買いたいです。 【答案】我想买又暖和又轻的大衣。 【解析】 【详解】本题也可翻译成「暖かくて軽いコートが買いたいです。」。本题考查愿望助动词以及形容词并列。动词去掉「ます」+「たい」：我想…；形容词并列：形容词去「い」加「くて」。故“又暖又轻”为：「暖かくて軽い」。 62. この薬は一日に三回飲まなければなりません。 【答案】这个药必须一天吃三回。 【解析】 【详解】本题也可翻译成「この薬は1日に3回飲まないといけません。」。本题考查表频率用法以及表示“必须”的句型。「時間＋に＋回数」表示频率；「なければなりません」必须做什么。 63. これは大切な物ですから、無くさないでください。 【答案】这是很重要的物品，请不要丢失。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「ないでください」表示请不要做某事 64. 子供には、危ないところへ行かないでほしいです。 【答案】希望不要让孩子去危险的地方。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「ないでほしい」表示期待对方不要做某事。 65. 一か月水泳を勉強しましたが、まだあまりできません。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】虽然学了一个月游泳，但是还不是很会。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「が」放在句尾，表示转折关系。 「まだ」“还未……”。 「あまり」后续否定，“不太……” 中译日： 66. 今天之内必须提交报告。 【答案】今日中にレポートを出さなければなりません。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「なければならない・なければなりません」表示不得不，必须做某事。 67. 因为很热，所以请不要关空调。 【答案】暑いですから、エアコンを消さないでください。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「から」表示原因。「ないでください」表示请不要做某事。 68. 我明天下午三点去图书馆还书。 【答案】明日午後3時に図書館へ本を返しに行きます。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「に」前接动词中顿形，表示移动目的。 69. 四川菜很好吃，但有点辣。 【答案】四川料理は美味しいですが、ちょっと辛いです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「が」是接续助词，表示前后两个小句之间的转折关系。 70. 我总是先回家然后写作业最后睡觉。 【答案】私はいつも家に帰って、宿題をして、寝ます。 【解析】 【详解】本题考查表动作相继发生的「て形」以及词组。总是「いつも」；回家「家に帰る」；写作业「宿題をする」；睡觉「寝る」。动词词组之间用「て形」连接即可。 第二节 写作(满分 20 分) 71. 在日常生活中，我们难免会遇到一些困难，这时，无论是家人的陪伴还是朋友的鼓励都能给予我们克服困难的勇气，请向大家介绍一位你最想感谢的人。 请以「一番感謝したい人」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）简单描述这个人的外貌和性格特点。 （2）阐述你想感谢他/她的理由，可以叙述一件事情。 （3）表达你的谢意以及今后自己会怎么做。 注意： （1）字数250字以上； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 （4）文中不得出现真实姓名与个人信息。 【答案】一番感謝したい人 私が最も感謝したい人は王先生です。王先生は中学校の体育教師で、背が高く親切な方です。 　ある日、体育の授業中に、私は友達と宿題をして運動していませんでした。王先生が「どうして運動しないのですか」と尋ねたら、私は「勉強のほうが運動より重要だと思っていました」と答えました。すると、王先生は少し怒って言いました。「学生時代は勉強が大事ですが、そのために元気を失ったら、成績が良くても人生は幸福になれませんよ」。その言葉を聞いて、私は恥ずかしくなり、自分の考えが偏っていたことに気づきました。後に王先生は体育の本を私にくださいました。私は運動を始めてから、だんだん体育が好きになりました。 　先生のおかげで、私は元気になっただけでなく、体育の大切さも理解できました。王先生、心から感謝しています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。题目是「一番感謝したい人」。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：（1）简单描述这个人的外貌和性格特点。（2）阐述你想感谢他/她的理由，可以叙述一件事情。（3）表达你的谢意以及今后自己会怎么做。围绕这三个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期赣州市十三校期中联考 高二日语试卷 命题人： （试卷满分150分；考试时间120分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转抄到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4月7日 B. 4月6日 C. 7月3日 2. 男の人はいつもどこで勉強しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家 B. 喫茶店 C. 図書館 3. 女の人は今日どうやって（如何）学校に来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自転車で来ました。 B. 電車で来ました。 C. バスで来ました。 4. 女の人が毎日食べる果物は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. りんご B. バナナ C. みかん 5. 男の人は何色のシャツが好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 青 B. 白 C. 黑 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何部のメンバーを募集していますか。 A. 演奏部 B. 放送部 C. 美術部 7. 女の人は何部に入っていますか。 A 演奏部 B. 放送部 C. 美術部 8. 男の人はどんな気持ちですか。 A. 楽しい B. 残念 C. 羨ましい 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はこれから何の授業だと思っていますか。 A. 中国語 B. 英語 C. 日本語 10. 実際に、何の授業になりましたか。 A. 自習 B. 体育の授業 C. 心理学の授業 11. こうなった原因は何ですか。 A 英語の先生は用事があったから B. 英語の先生は病気になったから C. 英語の先生は仕事を辞めたから 听下面的录音，回答第12至14题， 此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 明日の天気はどうですか。 A. 晴れ B. 雨 C. 雪 13. 2人は明日何をしますか。 A. 山を登る。 B. 家で休む。 C. 買い物に行く。 14. 2人は明日の昼ご飯に何を食べますか。 A. 焼肉 B. お寿司 C. カレー 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 去年、たけし君に何を贈りましたか。 A. 腕時計（手表） B. ゲーム機（游戏机） C. 自転車 16. 今年の誕生日プレゼントは何ですか。 A. 腕時計 B. ゲーム機 C. 自転車 17. 今年、このプレゼントにする原因は何ですか。 A. 腕時計が壊れたから B. 自転車が壊れたから C. ゲーム機が壊れたから 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は何を買いますか。 A. 飲み物 B. 果物 C. 食べ物 19 男の人はものを何種類買いましたか。 A. 一種類 B. 二種類 C. 三種類 20. パーティーの料理を作っているのは誰ですか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 男の人と女の人 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 （一） 山田さんは今年、30 歳ですけど、まだ独身です。彼は運動が大好きです。彼は去年から中国に来ました。運動が好きな山田さんはこの前、電気会社で働いていた時、残業が多いので、運動をしたいですが、時間がありませんでした。でも、今の自転車会社に来てから、仕事は忙しいですが、残業がほとんどありません。そこで、週に3回スポーツセンターに行きました。①そこで、先生は山田さんに運動を教えます。 今、大都市には、ほとんどスポーツセンターがあります。行ったら先生はいつも②( )教えます。でも、今はパソコンの前に座って、体を動かさないで仕事をする人が増えています。健康のことを考えてスポーツをしたり、踊りをしたりすることを始めた人がたくさんいます。山田さんはこれからも友達と一緒に運動し続けたがっています。(注释:スポーツセンター:运动中心) 21. 山田さんが今 、働いていた自転車会社はどんな会社ですか。 A. 家から遠い会社 B. 残業が多い会社 C. 給料が高い会社 D. 残業がほとんどない会社 22. 文中①そこはどこですか。 A. スポーツセンター B. 電気会社 C. 自転車会社 D. パソコン会社 23. 山田さんのことについて正しくないのはどれですか。 A. 今、仕事が忙しい B. 今の会社は残業がほとんどない C. 週に 3回スポーツセンターに行きます D. 来年パソコン会社に行く 24. 文中②( )には何を入れますか。 A. 真面目に B. 真面目 C. 真面目な D. 真面目だ 25. 文章に合っていることはどれですか。 A. 山田さんは来年結婚したがります B. 今、大都市にはほとんどスポーツセンターはありません C. 山田さんが働いている自転車会社は残業が多いです D. 山田さんはこれからも友達と一緒に運動します （二） きょう学校で、先生があしたから始まる授業について、説明してくれました。私が① ときくと、先生は「本を１０ページまで読んでおいてください」と言いました。② ときくと、先生は「いいえ、買う必要はありません」と言いました。 説明が終わっ③ 、あしたまでに読んでおくところを見てみました。わからないことばがたくさんありました。「辞書がないと、読めないだろう」と思いました。それで、図書館から辞書を借りようと思って（想做～）、「辞書を借りて持って帰ってもいいですか」ときくと、図書館の人は「辞書は図書館で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。図書館がしまるまであしたのよしゅうをしていました。 26. ① のところに入れるものはどれですか。 A. 「どこで予習をしていいですか」 B. 「きょう予習をして、どうですか」 C. 「どんな予習をしていいですか」 D. 「授業の予習は、どうですか」 27. ② のところに入れるものはどれですか。 A 「辞書を買ってもいいですか」 B. 「辞書を買わなければなりませんか」 C. 「辞書を買ってはいけませんか」 D. 「辞書を買わなくてもいいですか」 28. ③ のところに入れるものはどれですか。 A. ている B. てくる C. ていく D. てから 29. 図書館で何をしましたか。 A. 本を借りました。 B. 辞書を借りました。 C. あしたの授業を予習しました。 D. きのうの授業を復習しました。 30. どうして、図書館がしまるまでいましたか。 A. 読みたい本がたくさんありますから B. 辞書をうちへ持って帰ることができませんから C. 本がむずかしいですから D. 本がおもしろいですから （三） 日本に来て初めての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん、私の国でも花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。 でも、一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲き始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えてくれることです。 私も友達と一緒に花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では、花を見るより、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうが大事なようです。騒ぐことならいつでもできるのに、どうして他の花の時は騒がないのでしょうか。私はちょっとおかしいと思いました。 注：驚く：吃惊　　　教える：告诉 騒ぐ：吵闹なら：如果..的话 いつでも：任何时候　　　　　のに：明明却~~ だけ:仅仅，只 31. （　①　）のところに何を入ればいいですか。 A. が B. を C. から D. は 32. この人はどうして花見がおもしろかったと思うのですか A. 桜を初めて見たから。 B. 特別な花のための習慣だから。 C. 花を見てみんなで楽しむから。 D. 日本の春の習慣だから。 33. 一番驚いたことは何ですか。 A. 特別な花のために特別な習慣があること。 B. 天気予報やニュースで花見について知らせること。 C. 三月の終わりから、四月の初めまで咲くこと。 D. 花見についてみんないろいろなことを言うこと。 34. 「ちょっとおかしいと思いました」のはなぜですか。 A. 友達と一緒ににぎやかに花見をするから。 B. 自分の国では花を見る習慣がないから。 C. 桜の花見の時だけにぎやかに騒ぐから。 D. 花がまだ咲いていないのに騒いでいたから 35. 正しいのは、どれですか。 A. 花見は花を見る習慣です。 B. みんなで食べたり飲んだりするより、花を見るほうが大事です。 C. 日本の春、天気予報やニュースでは桜だけ話します。 D. 花見をするとき、日本人は騒ぎます。 （四） 吉田さんはスポーツが好きです。毎週、土曜日の夜公園でテニスをしていました。友達三人とテニスをした後、よくラーメン店に行っていました。吉田さんはこのラーメン店のお寿司が大好きですから、毎回いっぱい食べます。友達はそばが一番好きです。 でも、今はテニスをあまりしません。みんなは仕事で忙しいですから。今は、休みの日、テレビでサッカー、バスケットボールを見ています。 吉田さんは娘ひとりと、息子ふたりがいます。娘さんはテニスができません。テレビのスポーツもあまり見ません。でも、ふたりの息子さんはテニスがとても上手です。娘さんはよくプールへ行って泳ぎます。吉田さんの妻はテニスが嫌いです。本を読むことが好きです。 今週の火曜日、吉田さんは初めて娘さんと一緒にプールに行きました。娘さんと2時間ゆっくり泳ぎました。それから、そのラーメン店に、もう一度行きました。今回、彼は友達の好きなものを食べました。 36. 吉田さんはどうして今はテニスをあまりしませんか。 A. 夜みんなでご飯を食べますから B. 仕事で忙しいですから C. テレビでサッカーやバスケットボールを見ますから D. 娘さんはテニスができませんから 37. 吉田さんの娘さんは何が好きですか。 A. テレビを見ること B. サッカーやバスケットボール C. テニスをするこど D. 水泳 38. 吉田さんの家族は何人ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 39. 吉田さんは今週の火曜日何を食べましたか。 A. ラーメン B. そば C. お寿司 D. 魚 40. 文章の内容に合っているのは次のどれか。 A. 吉田さんは毎週娘さんと2時間ゆっくり泳ぎます B. 吉田さんの妻も娘も本を読むのが好きです C. 吉田さんは今忙しいですが、毎週友達とテニスをします D. 吉田さんの娘さんはテニスができませんが、水泳ができます 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 先週、私は階段　1　落ちて足にけがをしました（受伤）。　2　、1週間休みを取りました。クラスメートのロンさんが毎日、授業のノートを持ってうちに来ました。私はとても　3　です。 ロンさんは今日、「早く治ったらいいですね（能快点好起来就好了）。今日は　4　？」と聞きました。私は「もう大丈夫です。今日は病院　5　行きました。病院の先生は「明日から学校に行ける（能去）と言いました。」と答えました、ロンさんは、「よかったですね。じゃ、明日一緒に学校へ行きましょう」と笑って言いました。私は「そうしましょう。　6　ありがとうございます。」と言いました。 　7　、ロンさんは　8　から大きいすいかを取り出して、「これ、　9　と言いました。私はぴっくりしました。ロンさんから果物を　10　、感動しました。 41. （　　　　） A. が B. から C. と D. か 42. （　　　　） A. しかし B. そして C. ですから D. まだ 43. （　　　　） A. たのしい B. たのしかった C. うれしい D. うれしかった 44. （　　　　） A. どの B. どれ C. どこ D. どう 45. （　　　　） A. で B. へ C. が D. と 46. （　　　　） A. とても B. すこし C. 多く D. いつも 47. （　　　　） A. でも B. では C. すると D. だから 48. （　　　　） A. シルク B. ポケット C. かばん D. 手袋 49. （　　　　） A. あげる B. どうぞ C. もらう D. では 50. （　　　　） A. もらって B. あげて C. 食べて D. 飲んで 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週、わたしは佐藤さんの家へ　1　（遊ぶ）に行きました。佐藤さんの家まで　2　（でんしゃ）で2時間ぐらいかかりました。地図を　3　（持）って行きました。でも、道が　4　（分かる）なかったので、わたしは警察　5　道を聞きました。その人はとても　6　（親切）人でした。わたしを佐藤さんの家まで案内しました。 佐藤さんのお母さんは料理　7　上手で、わたしにいろいろな日本料理を　8　(作る)てくれました。初めてすき焼きを食べました。とても　9　（おいしい）たです。食事の後、お茶を飲みながらみんなでわたしの国や日本について話しました。 ちょっと疲れましたが、とても　10　（楽しい）充実な一日でした。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分翻译与写作（满分40分） 第一节 中日互译(共 10 小题 ;每小题 2 分 ,满分 20 分) 日译中： 61. 暖かくて軽いコートを買いたいです。 62. この薬は一日に三回飲まなければなりません。 63. これは大切な物ですから、無くさないでください。 64. 子供には、危ないところへ行かないでほしいです。 65. 一か月水泳を勉強しましたが、まだあまりできません。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中译日： 66. 今天之内必须提交报告。 67. 因为很热，所以请不要关空调。 68. 我明天下午三点去图书馆还书。 69. 四川菜很好吃，但有点辣。 70. 我总是先回家然后写作业最后睡觉。 第二节 写作(满分 20 分) 71. 在日常生活中，我们难免会遇到一些困难，这时，无论是家人的陪伴还是朋友的鼓励都能给予我们克服困难的勇气，请向大家介绍一位你最想感谢的人。 请以「一番感謝したい人」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）简单描述这个人的外貌和性格特点。 （2）阐述你想感谢他/她的理由，可以叙述一件事情。 （3）表达你的谢意以及今后自己会怎么做。 注意： （1）字数250字以上； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 （4）文中不得出现真实姓名与个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null苏宁，可怜。你修。 你怎么了。得？ nullnullnull