青岛市市南区七年级上学期期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册语文(统编版·新教材·山东专用)

沉湖小我面要看到时代的气象：陆游《十一月因日风调大作)（其二）中的“僵卧孤村不白衰， 1山.下列对文中加点字问的理解或推断，不正确的一项是 )(2分) ”激由我们要树立强烈的投国之志：谭刷同《漳关》的“⑥ A.“乃与之”中的“乃”与去后乃至”(《陈太丘与友寿行》》中的“乃”意思相同 青岛市市南区七年级第一学期期末真题改编卷 ,山人演关不解平”，敢发我们要充演勇往直前的少年意气。 B,“我闻有风凰久矣”中的“闻”与”百闻不如一见”中的”闻意思相问。 【话助三：共意闭进乐】 C,“经“有经过“经历“治理”等义项，“经宿调鸟死”中的“经”应为“治理之意。 (依据统考题型改编】 6.每年的4月23日是世界读书日，学校要开展“阅享人生“活动，请你根据下面的示例，再设计两种 D.“方将献王”中的“方”和方致行”(《》)中的“方意思相同 (时闻：20分钟满分：120分】 活动形式。(4分》 12.下列对文本内容的分析，不正确的一项是 《)(2分) 一，织累与端用。(26分) 活动一：“表的读书验”交流会 活动二：“名著知多少”描台 A,楚人用外形相似的山鸡冒充风凰，是一个不讲城信的人 为迎接“书香校园·悦读成长”主题侧读月活动，学校开晨了一系列语文实践活动，让同学们 活动三：① 活动四：② B故事中的过路人（陌筹闻，用”千金”买下现实中不存在的凤凰，闲出笑话。 车图香中感受文字的力量，在经奥中浸取成长的养分。 7,下面是小同学的（朝花夕拾》阅读笔记，其中两处内容有丢失，请你帮忙填写。(4分》 C文中的国人对特传言并没有全部相信，因为风黑的价格实在过于昂贵。 【活动一：感受细读魅力】 事件 影响 D.我队认识事物应该辚别出事物的真伪.不要盲目地去相信。 下面是同学们语文学习的感受交流，阅读并完成目。 D 体会到长妈质朴的国情。 13.文中面战浪线的部分有两处需要断句，请将需新句处相应的字母依次填写到下面。每答对一处 【小语】朱自清、老含史线生，冰心珠安文学大师对文章精益求精，格轻检章。绝们用生花的妙 给1分，作答超过两处不给分。(2分) 侧花夕拾 野无生为“我”政饼义 感受到野先生严蓬的学态度 国人【A】传之IB]成以为【C】真风而【DIE】闻于IF】整王 【小文】火家还记得于游、节莉文、野先生选就梳业业的老师？从绝打求实的态度中，盛 “我”阶卧望去迎棒赛会，却被父强背《整略》 量到绣者真挚的教有情派 医战弄玄，开出食径的药引，廷治疗，最终山 【小青】毛主席、来德、陈等老一草革命倾导人取义成华，展现出无产阶版命家的范。无 对审医的质疑与社判 14.请将文中面横线的句子翻译成现代汉语。(3分】 父亲在痛苦中适。 这人不立播其会植浸不得以被转至 处仁人志士周热血排卫了民族体仲。我被革命着的英雄气g感功 8.在《西游记)中，孙悟空有石、美猴王孙空，齐天大圣孙行者这名号。晴你从中任选其 【小岛】人与动物的处事令我动客，光共是新生命的诞生令我喜不自、深受震。有书相件的 结合相关的放事情节，分析其性格转点。(4分) 时光，表们侣感q伯意。文学的世界真是精彩绘里，让人乐享其中州 5,言是怎么产生的？比较分析本文和（穿井得一人》两言中的人物表现，将表格内容填写完 1几位同的学习中，吉成使不恰当的一电基 )(2分) 整。(4分) A拈轻怕重 B.兢兢业业 G.取义成 D,喜不自胜 二、阅读与鉴。(44分) 故事 原头 传播过程 地果 2.请在田字格内填人正确的汉字。(2分) (一)阅读下面的诗歌，完成9-10题.(6分) 丁氏：”穿井一人”表 ☒“有闻5之者“： 3国人 宋君：“◆人间之于1 cai gie 从军行七首（刘 穿井得一人3 述不略清是 氏”，真相大白 气 意 王》 整人： 游美：没见过风题市 ④国人 择火城西百楼。黄上海风款 山山水与足 楚王：“感其欲款已面厚 信以为真 肠之 ,最终不明真相。 3.小文同学的读书交流中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)》 更火羌蓝关山月，无那全闻万里越。 【注释]①海：程老方的火湖 (三)凤诗下面的文章，完成16=19题。(13分) 【活动二：对话诗文经典】 9.下列对这首诗的理解和分析，有说的一项基 )(2分) 材料 4.诗文是中华优秀传淀文化的精华，承载着丰富的文化内函和不朽的民族精神。下列是小平同学整 A.全诗寓情于景，诗人空寂孤独之感流露于字里行间。 时间 飞橱 大率记 理的相关文字，你发现部分内容蛋序情乱下列排序最恰当的一项是 )(2分) B借用羌笛吹奏的曲子《关山月》，表达了诗人浓浓的思乡之情。 203.10.15 种五学 首位中国械，天员进入太堂。飞静在运行时21小时23分 中华经典计文是个绚丽多彩的世幕。 C.第三，四句直接号正人思亲，表达了征人的厌枪情绪，成力群 2005.10.12 伸会克号 完点=多人多天”值人飞号任各。10眉[7日，远司修毫全最陆 D,这首诗结尾乃面龙点睛之笔，巧愁地处理了叙事与抒情的关系。 ①走这个世界，我们能胸治高尚的情操，诗化多彩的生活 1,请你发挥想象，描绘诗句“烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋“的面面。(4分) 2021.06.17 种寿十二号 首次进入我国自己的空间始。9月1门昂点碧逃曾地，球 ②在这里，有“常置与孤酷茶飞”的稀静安选，有“礼石穿空，惊涛湖岸”的战家壮间。 2021.10.6 种舟十三号 三名械天员在空网站出差6个月，首欢在太空过春节。 ③同学们在通读中亲进中华经鼻，在中热爱中国文化在热爱中承中华丈明 2022.11.29 种寿十五号 与种寿十回号完成"介师”。2023年6月4日远回地味 ④地甘霖滋润着荒芜的心田，地如花朵京领了置寞的生活 (二)阅读下的文字，完成1山-5题。(13分】 2023.05.30 神寿十欢号 三名械天具出松清动昌小时，属清完成出脸清动既文任务 B.①2④ C.G①25① 山鸡与凤凰 2023.10.2 神寿十七号 首次进行空同站枪外认禁礼州修行是 5.“诗的青春~分享会上，同学们纷纷片诵那些陪伴少年成长的经典诗句，请你将空缺处补充完整。 楚人有担山鸡者，人问日：“何乌也把者款之日：“风風也”人曰：“我有风凰久，今 见之，汝来之乎？“时：“然。”乃酬出千全，%与。请加得，乃与之。方将欲献楚王，经宿而岛死。路人 2004.04.25 神再十入号 (6分) 在空间些耻帽物石个片，开原空幻科学与应周实（议）隆。 少年成长离不开诗润。李白《王昌静左迁龙标有此寄》的“① 不建巴全，维银不得以献楚王，四人传之点以为真风而黄丝闻于三。王其献己，召而 在实间站工作生活期闻，连行多次出除浩动，开展厘重力燕始物厘￥烟曦实 陆君直到夜郎西”，告诉我们友情的可费，刘偶锡《秋词》（其一）的“晴空一鹤样云上， 厚易之，过于买风之直等十倍矣 04.10.30 十九号 试)验虚，完成空同站碎片防护装里安装轮外植荷松外平自 启迪我们应积极乐观地面对人生；王湾（次北固山下》的“ (《大平广记》，有到成】 与收等各项任 ,风正一帆瑟”，曹操（痍沦海》的“水可德流，④ ,答醒我们不要只 【注释】①酬：付出。②不速：无眼，没有闲最。③情：可惜。④直：同“值”，价值。 (信息未潭：《人民摄》（科技日报》》 3 材料二：神身十九号人飞行任券是堂闻站应用与发泉阶度第4次载人飞行任务，色是载人税 18.读完以上材料，你希望学校能开展哪些关于航天的活动？至少列举两个。(2分) B,第3段说“鸟类的取光一点都不输于人类”，是因为灰琼鸟能精准找到甘甜的怖子，体现了它 天工程第33次飞行任鼻。任务主要日的是：与神身十入号乘性完成在轮换，在空问站留的6个 们对自然的敏悦感知。 月，开展堂间科学与应用尖（试）脸，实她航天陡出轮活动及管湖连出轮，进行空间站堂同种片防计 C第④段中“不安分迪转动著“礼察四周的动静”，表现出小灰鸟对同类的管惕，不想让其他 装置套装、轮外我荷和格外设备安装与回收等任务，开展科普我有和公延法动，以及空间塔我认整， 19.神身十九号的成功发射有什么意义？请结合所给材料简要概哲。(6会) 灰惊鸟来分享传子。 进一步提升堂间站远什效率，特续发杯整合应用效益。 D,第②段中一整然开明”表明“我”明白了小灰惊鸟之前的行为并非争检，面是在呀埃同伴一起 ·神寿十九号来组将开展8斯项空间科学研究与技术试脸。”林西属介都。神寿十九号桑组将重 点国晓（国家堂简科学中长期发展规划(224-2050年）》中的“太空格物”主题，履盖空间生命料 来分享种子， (四)阅读下面的文章，完成20-23愿。(12分) 学，橙重力悬础物理、空同材林科学、能天压学、航天新技术等缅汽，开展微重力条件下生长头白品体 21,下列对文中描写手法的分析，不正确的一项是 ()(2分) 分享一个柿子 的站构解析、软物顺非平衢动力学等8新项空间种学研宽与技术被验，瓶计在卷础理论前造研完、新 张君葬 人.第②2段用“红艳枪”“严密紧实”等词晒描写物子，从摇觉角度腰现了柿子的形态和色泽，突列 财料制备，空间幅射与先重生理效应机制、亚陆生物就应及分制等方面取得一学成果。 ①入冬后，期风始起，万斯调做。站在太行山里，日光新及之处，树叶几手落尽，大树露出光无尧 出其诱人。 (选白（林十九，出发》，有别） B,第3段“钟出尖尖的嘴，轻轻啄了几下”等动作描写，细致地刻面了小灰棕冬啄食柿子的样 材料三为什么委进行空间亚某蝇实整？ ②一根种于树的枝兴，检着几个红他艳的柿干，可能回为位置大高，不容号被人博下，或者愿本 子，生动形象。 空侧更陆果气实脸是神舟十九号来组此次任务的亮点，就是利同果蝇产限太空王赔一假重力复 就是人们慷凝地留给其他生灵的，落之，它们留在了辱里，柴红了一小片天空。经霜之后的棉子表度 C第⑤通过“了过来“果过来“深过去”等一系列动作，板写了两只灰椋鸟交替食的场 合坏境的动物实脸。 看起来更加严密、先，济水分与分餐紧锁在果内之中，观出肉眼可见的甜的色泽。 景，高有面面越 专家，亚雅、微重力和空间射是地外空间环境的三大征。日筒人们时微重力和空间棉 用一只灰掠岛飞过未，绕看那一片区城飞了几图，最后停在琳着柿子的枝头。岛是岭眼光 D.第①段将小灰惊鸟的行为与人类可能的做法对比，运用夺张手法，突出了小灰椋鸟懂得分享 射的生物效应研究较多，而对亚磁环境下的生物效应和机制认识校少。搭寸解。月球和火星上的础 ,点都不输于人臭，在与大台然长潮共存的经所中，它们甚至有着比人要更就配的突觉和更精准的判 的特点。 场只有地陆的百分之一到千分之一，西此，怀空同亚胜环境，包与重力的复合环境，时 断。这只灰檬鸟体型不大，应城是一式箭岛，它伸出史安的嘴，轻轻啄了元下样子，柿予的表皮城% 22,请根据助读资料卡，结合上下文内容说说“休或与共”这个成语在文中的含义。(3分) 方何影响。是保障来来莱空探专中就天黄健意所必须开概的研究 开一个口于，露出略发黄又品的果内，明食儿口之后，小灰乌抑展开灰色的了起来，在 为什名选择果蝇作为实验对象呢？果蝇被称探常太空的先那”，是一种有上百年研完历史的 有时候，岛类更懂得休或与共，相比于你争表李，各自为雷，和谢头享显蝎更有利于藏群的 重要纯生物，多次应用于太空实验。果蝇只有4时柴色体，便于进行遗待学实脸，它的许多基 椅于上空量荧，发出臂中赋眼的叶声， 生存 ④难道是柿子不够？不可能呀，一毅来说这种品相的柿子地时甘时贞口，也许计水爱有那公 周与人先基国具有相似性。利用果蝇这个有力的模式动物，科研团队等会从基因、行为层面探发太 无足，但果内的及会更高。小友林乌扇动着翅铭蛛飞年盘，发出一降接一阵的叫声，偶尔 助读姿料卡 空环境对动物包人类自身的生存繁行和大功胞的影响，为评估生物对太空的造应性美定基础。 休的驿父：款息、停款，挤止 成的释义D亲藏 (选台(“智能管家”有何妙用了来看种十九采组周记》，有断政) 它仲出杆妇的黄稀色的瓜于，小心翼再地拿着柿于停住，两只黑五般的小碳睛不安分地转功动着，见暴 四周的动静。 不 ②瓷别、慧莱 材料四在了解神身十九号发射的背景时，我们应当认识到，中国的载人航天不仪仅是科技的 不一会儿，另外一只灰雄岛飞了过来。小灰林岛又叫起来，开始螺食刚才那个开了口的林子 ③在说快乐 图古代兵器像开。 展赤，也涉及国家安全、经济发展以及国称竟争等多重羽素。在发射的这雅中，航天工稚师们运用丁 大量先选技术，架如复合材料的应用、智能化系能的集夜等，精保飞行的姿全与情准 新来的灰感高限让朵，打算加入啄食的行列。小灰惊鸟啄一口，补棱看如动飞起来，趁看这个间陈 通过访多位能天专家，们了解到，这次发射的成功单板高，原国在于无分的准各工作与科学 新来的灰移鼻北史尖的嘴探垃去，一口果内。就这，两只灰棉鸟轮上降，交替食，一会儿飞 的计射雪理。专常们表年，神井十九号的成功爱射，标志着中国杭天将进入一个新的发展阶侵，而须 上，一会飞下，忙个不停 计将在未来几年内实现更多的国称合作。 ①小灰炼鸟大概不知连什名是“先下手为强”，早杰开始食，就不会像现在这科穑入与间类争批 马第8段线句子“因为目联了跟前的一幕，我有足够的理由相信，山里的那您鸟类，民虫以及各种 不仅如此，这次发射地为教育领城提得了新的启示。随着航天术的不断发展，航天教育浙 的尚面。机不禁皆小灰标岛感到可墙。身务的长者抑摇头笼道：“为什么要说争捻，而不是分享呢？“ 各样的小动物一定做好了准备，迎援一个漫长却又富足的冬天”有怎样的含义和作用？(5分) 成为一个热门方向。鸡泉遍多的学投开始江重科季收有，培养学生的科挂创新能力，激发他们的裁 一个林，部然开期。小灰惊乌之前的试探、武和鸣叫，是为了引伴一起分享精于 天梦忽。过各种实活动，学生们能够更深刻地标补学的奥与生活的系。 如果想委独享，小友棉岛在一开越啄开柿于口于的时候，裁会埋头进食，而不是浅尝一口就儿死壶喷 (址自《中国前天事业的新征程匀展望》，有别改) 地留香天下。有时候，鸟类更懂得休成与共，扣比于你争我李，各自为营，和瑞类享显然更有利于燕 三、写作。(S0分) 16,下列对以上材料的理解和判斯，不正确的一项是 2分】 群的生存。这是大白然教会它们的连理。山中的果实本就是大白然给予所有生灵的境赠 24,阅读下面的文字，按要求作文。 A.由材料一可知，我国的航天事业从弱到属，能显了新时代中国智整，中属实力 用春生、夏美、秋收、参藏。因为自结了联前的一，我有足够的理由相信，山里的感些岛是昆 孔.预计神舟十九号乘组将只在基瑞理论前沿衍究和分子机制方面取得科学成果。 出以及种各样的小物一定好了准务，迎接一个漫长发窝足的冬天 同学们，初中生活为你乔启了一个膏斯的世幕：新的校网、新的老师、新的同平、斯的课准、新 (有】 的社团一初都是那么新鲜而克满暖引力。在这侵初中生活中，称一定有许多独特的经西和 C探素空间亚磁环境对人类有何影响，是保障深空探宗中航天员的健康所色须开展的研究。 D,中国的载人航天不仪仅是科技的限示，也沸及国家发全，经济发展以及国际竟争等多重因素 【注释】①灰惊(i6g)鸟：一和雀形目擦善科檬鸡黑的鸟类。 深切的感格。 17.神舟十九号发射任务的亮点有舞些？(3分) 0.下列对文章内容的理解和分析，不正碗的一项是 ()(2分》 请以《初中生活新体验》为内容，自拟题目，自选角度，写一篇不少于00字的记叙文，文中 A第②受描写经霜后的柿子，既写出了其外表的紧实，也暗示了它的甘甜，为下文灰惊鸟的出现 不得出现真实校名与人名。 做了销架， 4‘风’。”又有客人劝他说：“大风刮起，用墙来遮挡，就 示例二：不认可。“书香门第”指的是世代读书的 足以挡住它了，风又能把墙怎么样呢！取名叫‘墙 人家。文中祖父并不是传统意义上的读书人，并 猫’就行了。”又有客人劝他说：“墙虽然坚固，只有老 没有影响整个家族走上读书之路。作者这样说是 鼠能在它上面打洞，这样墙就塌了，墙又能把老鼠怎 对书的珍视、对读书的渴望与追求，并不能说明他 么样呢！就取名叫‘鼠猫’好了。” 们家是书香门第。 东里老人听后嗤笑他们说：“哎呀！捕捉老鼠 24.略 的，本来就是猫。猫就是猫罢了，为什么要自己丧失 青岛市市南区七年级第一学期期末真题改编卷 本来的面目呢？” 1.A【解析】A.拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松 16.B【解析】B.根据材料二的图表，接近七成的受 的工作，害怕繁重的工作。该词是一个贬义词，而 访者是为了充实假期、填补时间而参与志愿服务， 原句中说文学大师们对文章精益求精，这是一种赞 从材料三第一段志愿服务精神是“奉献、友爱、互 扬和肯定的态度，用“拈轻怕重”来形容不恰当，可 助、进步”“其中，奉献精神是高尚的志愿服务精 改为“一丝不苟”等词语。B.兢兢业业：形容做事 神的精髓”来看，这种以充实自己生活为主要目的 小心谨慎，认真踏实。在句中用来形容于漪、莎莉 的情况不能很好地凸显志愿服务精神，该选项 文、藤野先生等老师的工作态度，是恰当的。C,取 错误。 义成仁：指为正义而牺牲生命。用于形容毛主席、 17.①助人，自助；乐人，乐己；②帮助他人、服务社会； 朱德、陈毅等老一辈革命领导人的风范，是恰当的。 ③传递爱心，传播文明；④有效地拉近人与人之间 D.喜不自胜：指高兴得自己都觉得受不了，形容喜 的心灵距离，减少疏远感，缓解社会矛盾，促进社 悦到了极点。用来形容对新生命诞生的感受，是恰 会稳定。 当的。 18.提升服务质量注重品牌建设 2.概惬 19.示例：①精彩活动：介绍“小甜橙”志愿者活动开 3.从他们求实的态度中，我感受到师者真挚的教育 展情况；②社会调查：介绍志愿者参加志愿服务的 情怀。 原因；③精神内涵：介绍志愿服务的内涵及意义； 4.A【解析】阅读文段可知，主要围绕“中华经典诗 ④有效措施：介绍推动青年志愿服务活动的主要 文”进行叙述，②句“在这里，有‘落霞与孤鹜齐飞' 措施。 的娴静安远，有‘乱石穿空，惊涛拍岸’的恢宏壮 20.D【解析】D.第⑧段的画线句“我的父辈，有谁 阔”承接上文“绚丽多彩的世界”，应为首句：④句 没有挨过他的揍？”是一个反问句，主要是为了突 “她如甘霖滋润着荒芜的心田，她如花朵，点缀了寂 出祖父脾气暴躁，而不是为下文写祖父发火、 寞的生活”说明经典诗文对生活的影响，应为第二 “我”挨打的情节做铺垫。根据第②⑩段“可是，对 句；①句“走进这个世界，我们能陶冶高尚的情操， 我的处罚没有发生。过了好一会儿，祖父叹了一 诗化多彩的生活”进一步点明要走进经典诗文中， 口气，说：‘撕了就撕了，生不带来死不带去的。别 应为第三句；③句“同学们在诵读中亲近中华经典， 吓着孩子’”可知，祖父最后没有揍“我”。 在亲近中热爱中国文化，在热爱中传承中华文明” 21.C【解析】第⑨段“他坐在那儿，手扶着拐杖，面 进行总结，应为尾句。正确排序为：②④①③。 无表情”并非表现祖父的平静与淡然。结合上下 5.①我寄愁心与明月②便引诗情到碧霄 文，祖父“肯定心疼得厉害”，一套完整的书毁了 ③潮平两岸阔④山岛竦峙 一册对他打击很大，“面无表情”是他内心极度痛 ⑤尚思为国戍轮台⑥河流大野犹嫌束 苦却强压情绪的表现，而非真正的平静。他后来 6.示例：①举办“我爱读书”演讲比赛②画“我与读 叹气并原谅“我”，是出于对孩子的疼爱，而非对 书共成长”黑板报 书被撕毫不在意。 7.①长妈妈送“我”《山海经》。 ②强烈谴责封建强 22.文章插叙了祖父年轻时买书的往事，交代了这套 权教育对孩子天性的扼杀。 书的来历，以及对祖父的价值与意义，写出了祖父 8.示例：选“美猴王”。在花果山，众猴发现水帘洞 重视、珍视这套书的原因。为下文“我”撕书后祖 后，约定谁能进入洞中且毫发无损就拜谁为王。石 父的愤怒做铺垫，使情节更完整，人物形象更 猴勇敢地跳进洞中，为群猴找到了安身之所，因此 丰满。 被尊为“美猴王”。从这一情节可以看出美猴王具 23.示例一：认可。“书香门第”是指重视读书的家庭。 有勇敢无畏、敢于冒险的性格特点，他不畏惧未知 祖父虽是乡村屠夫，但愿意花高价买书，并在书中 的危险，积极探寻新的机遇，展现出了非凡的领导 找到精神寄托，让生活有底气。祖父热爱读书、执 才能和探索精神。 着追求理想的精神影响了“我”，形成了良好家风， 9.C【解析】C.“直接写征人思亲”“表达了征人的 并得以传承。所以可以称之为“书香门第”。 厌战情绪”有误，诗中第三句“更吹羌笛关山月”， 2 通过羌笛吹奏《关山月》这一典型意象，营造出一 展太空亚磁一微重力复合环境的动物实验。③航 种哀伤、思乡的氛围，是间接地烘托出征人对亲人 天工程师们运用了大量先进技术，确保飞行的安 的思念，并非直接描写；“厌战情绪”在诗中也没有 全与精准。 体现，诗人主要表达的是征人思念亲人、怀恋乡土 18.示例：航天知识讲座和航天模型制作比赛(“我的航 的感情。 天梦”主题征文活动或“航天日”主题手抄报大赛)。 10.黄昏时分，在烽火台的西边，一座百尺高的城楼孤 19.①开展86项空间科学研究与技术试验，助推空间 独地耸立着。秋风凛例，我独自登上城楼，极目远 科学的发展；②利用果蝇开展太空亚磁一微重力 跳，只见远处一片苍茫，烽火台的烽火在风中摇 复合环境的动物实验，为评估生物对太空的适应 曳，给这萧瑟的秋景增添了些紧张的气氛。 性奠定基础；③标志着中国航天将进入一个新的 11.C【解析】C.“经宿而鸟死”这句话的意思是“过 发展阶段，也为教育领域提供了新的启示。 了一夜，山鸡死了”。“经”在这里结合语境应该 20.C【解析】第④段中“不安分地转动着”“观察四 是“经过”的意思。 周的动静”，并非表现小灰椋鸟对同类的警惕。结 12.C【解析】C.根据“国人传之，咸以为真凤而贵” 合后文可知，小灰椋鸟是在呼唤同伴来分享柿子， 可知，国人都相信了传言，都以为买到了真的凤凰 它观察四周可能是在留意是否有同伴被吸引过 而且很贵重。 来，或是警惕其他可能的危险，而不是不想让其他 13.BD【解析】根据句意：楚国的人纷纷传播这件事 灰椋鸟分享。 情，都觉得那是只真的凤凰而很贵重，这件事于是 21.D【解析】第⑦段将小灰标鸟的行为与人类可 就被楚王听说了。故断句为：国人传之/咸以为真 能的做法对比，运用的是对比手法，而非夸张手 凤而贵/遂闻于楚王。 法。通过对比，突出了小灰椋鸟懂得分享的特点。 14.路人无暇痛惜那些（浪费的）金钱，只遗憾不能把 22.在文中“休戚与共”指鸟类在面对自然的馈赠时， “凤凰”献给楚王。 不独占，而是相互协作、共同分享，它们明白和谐 15.①“担者欺之”，故意欺骗 共处、彼此互助有利于整个族群在艰难的环境中 ②以讹传讹，内容不准确 生存下去，体现了一种团结协作、互利共生的 ③“国人道之”，争相传播 关系。 ④“国人传之”，纷纷讲述 23.含义：作者通过小灰椋鸟分享柿子的行为，联想到 【参考译文】 山里的其他生灵也会像它们一样，凭借着相互之 楚国有个挑着山鸡的人，一个路人问：“这是什 间的和谐共享，在大自然的资源分配中各取所需， 么鸟？”挑担的人欺骗路人说：“是凤凰。”路人说：“我 从而顺利度过漫长的冬天，表达了对大自然生命 听说过凤凰好久了，今天真的见到了，你要卖吗？”楚 智慧的赞美。 国人说：“是啊。”路人给他很多钱，他不卖。他要求 作用：总结全文，升华主题，由鸟及物，引发读者对 加倍，（待加倍后）才卖给了路人。路人想将山鸡献 自然界生命生存方式的思考，同时也暗示人类应 给楚王，结果过了一夜，山鸡死了。路人无暇痛惜那 从自然中汲取和谐共处、共同发展的智慧，增强了 些（浪费的）金钱，只遗憾不能把“凤凰”献给楚王。 文章的感染力和启示性。 楚国的人纷纷传播这件事情，都觉得那是只真的凤凰 24.略 而很贵重，于是这件事被楚王听说了。楚王被那个路 潍坊市奎文区七年级第一学期期末真题改编卷 人想把“凤凰”献给自己的行为感动了，于是召见他 (与潍城区、寒亭区、高新区、坊子区联考) 并赏赐了许多的东西和钱，（路人得到的赏赐）超过 1.B【解析】静谧；，点缀(zhu);滋润(rùn);隐匿。 买山鸡的价格十倍多。 2.B【解析】第一空，反弹：运动的物体遇到障碍后 16.B【解析】B.根据材料二第二段中的“预计在基 向相反的方向弹回。反射：光线、声波从一种媒质 础理论前沿研究、新材料制备、空间辐射与失重生 进入另一种媒质时返回原媒质的现象。句中形容 理效应机制、亚磁生物效应及分子机制等方面取 月光，用“反射”恰当。第二空，秘密：隐蔽起来不 得一批科学成果”可知，预计神舟十九号乘组取得 让人知道的。神秘：难以捉摸，高深莫测。句中形 科学成果的方面不仅有基础理论前沿研究和分子 容月光下的树，用“神秘”更能表现月色的迷人。 机制，还有新材料制备、空间辐射与失重生理效应 第三空，抚爱：关怀爱护。抚摸：指用手轻轻摩挲。 机制、亚磁生物效应等方面，本项中“只在基础理 句中与“母亲的手”搭配，用“抚摸”恰当。 论前沿研究和分子机制方面取得科学成果”说法 3.一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发 错误。 出沙沙的声响。 17.①神舟十九号乘组围绕“太空格物”主题，将开展 4.B【解析】第一空，苏绣是一种传统手工技艺，飞 86项空间科学研究与技术试验。②利用果蝇开 针走线需要绣工极大的韧性、耐心和定力，所以苏 3