模块4 单元1 采购过程业务核算（教案）-《会计基础知识》（凤凰教育出版社 第1版）同步精品课堂

《会计基础知识》（凤凰教育出版社第1版） 模块4 商品流通企业主要经济业务核算 课题 单元1 采购过程业务核算 课型 新授课 课时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本单元是《会计基础知识》模块 4 “商品流通企业主要经济业务核算” 的开篇内容，承接模块 3 借贷记账法的应用，是会计实操在具体业务环节的落地，系统涵盖商品采购成本的构成、采购业务的账户设置、采购业务的账务处理三大核心知识点。教材通过 “广告公司采购油墨和海报模板” 的具象案例引入，结合习题解析、表格梳理、实例演算等形式，将抽象的采购业务核算逻辑具象化，既注重知识的系统性和实操性，又强调成本计算与账务处理的关联性，为学生后续学习销售、利润形成等业务核算奠定基础，符合会计专业初学者从 “方法学习” 到 “业务应用” 的认知进阶规律。 学情分析 授课对象为会计专业初学者，已通过模块 3 学习掌握借贷记账法的账户结构、会计分录编制及试算平衡，具备基本的账务处理能力，但缺乏对企业具体业务环节核算的系统理解。学生逻辑思维处于发展阶段，对 “商品采购成本的构成区分（一般纳税人与小规模纳税人）”“在途物资与库存商品的账户切换” 等抽象知识点理解难度较大，需借助具象案例、直观表格、实操练习辅助教学。学生对企业实际采购业务的核算实操兴趣浓厚，参与课堂互动和练习的积极性较高，适合通过情境创设、案例分析、小组实操等方式强化知识吸收，帮助学生建立 “采购业务核算” 的核心实操思维。 学习目标 （一）知识目标 理解商品采购成本的概念，熟练掌握商品采购成本的构成内容（购买价款、采购费用、相关税费），明确一般纳税人和小规模纳税人采购成本的差异。 掌握采购业务涉及的主要账户（在途物资、库存商品、应付账款、应交税费）的性质、用途及结构。 熟练掌握商品采购业务的账务处理流程，包括现款采购、赊购、商品验收入库等业务的会计分录编制。 了解采购过程业务核算的核心要点，区分实际成本法下 “在途物资” 与 “库存商品” 的核算场景。 （二）能力目标 能准确计算商品采购成本，区分一般纳税人和小规模纳税人采购成本的计税差异。 能根据采购业务的不同场景（现款、赊购、入库）编制正确的会计分录。 能辨析 “在途物资” 与 “库存商品” 账户的使用条件，具备采购业务账务处理的实操能力。 具备小组协作完成采购业务核算、清晰表达账务处理思路的能力。 （三）素养目标 培养 “成本精准计算、账务规范处理” 的会计实操思维，认识到采购业务核算在企业经济业务中的核心价值。 树立严谨、细致的成本核算与账务处理意识，增强会计实操的职业责任感。 养成主动分析业务场景、规范编制分录的学习习惯，提升会计职业素养。 学习重难点 （一）重点 商品采购成本的构成及一般纳税人与小规模纳税人的成本差异。 采购业务主要账户（在途物资、库存商品、应付账款、应交税费）的性质与结构。 现款采购、赊购、商品验收入库业务的账务处理分录编制。 （二）难点 一般纳税人增值税进项税额不计入采购成本，小规模纳税人进项税额计入采购成本的差异理解。 “在途物资” 与 “库存商品” 账户的切换运用（未入库与已入库的核算区分）。 采购业务中应交税费 — 应交增值税（进项税额）的账务处理。 教学方法 情境教学法、案例分析法、小组讨论法、讲授法、互动探究法、练习巩固法 课前准备 教师：制作 PPT 课件；准备 “广告公司采购油墨和海报模板”“餐饮企业采购食材” 案例详细资料、采购成本构成对比表、采购业务账户结构表；设计课堂练习题（单选、多选、判断）及互动讨论题；准备采购业务账务处理演练模板。 学生：预习 PPT 相关内容，回顾借贷记账法的账户结构与会计分录编制，初步思考 “企业采购商品时如何核算成本与编制分录”。 教学媒体 多媒体设备、PPT 课件、案例资料、练习题单、分录编制模板、试算平衡表模板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境，生成问题 教师活动： 呈现 “广告公司采购油墨和海报模板” 案例：“广告公司采购油墨和海报模板，花费 1500 元用支付宝付清，耗材当天入库。这笔业务使企业库存增加 1500 元，支付宝账户减少 1500 元，如何准确核算采购成本并编制账务记录？这就是本节课要学习的采购过程业务核算核心内容”。 引导学生结合借贷记账法知识思考，初步感知采购业务的资产变动与成本核算逻辑。 呈现本节课学习目标，强调重点难点（采购成本构成、账户设置、账务处理），明确学习方向。 结合案例思考采购业务的资产变动与成本核算问题，分享自己的初步想法。 认真倾听学习目标，标记重点内容，建立学习预期。 以企业实际采购案例切入，降低抽象知识的理解门槛，激发学生兴趣。 衔接已学借贷记账法知识，搭建新旧知识桥梁，自然导入课题。 活动二： 探究新知 ——商品采购成本的构成 （1）商品采购成本的概念与基本构成 讲解商品采购成本的概念：企业物资从采购到入库前所发生的一切合理支出。 解析构成内容： 购买价款：指发票列明价款，不包括可抵扣增值税进项税额。 采购费用：包括运杂费、入库前挑选处理费及商品负担的有关税费，入库后挑选整理费及采购差旅费计入管理费用，不计入成本。 相关税费：指除可抵扣增值税外的其他税费。 记录商品采购成本的概念及构成内容，结合实例理解各构成部分的含义。 完成即时练习，集体核对答案并倾听解析，强化成本计算能力。 从概念到构成内容，结合实例拆解，让学生理解采购成本的计算逻辑。 即时练习检验学生的即时吸收效果，强化成本计算的核心知识点。 活动三： 探究新知 —— 商品采购业务的账户设置 逐一讲解采购业务涉及的主要账户，结合表格呈现账户名称、性质、用途、结构及明细核算方式： 在途物资：资产类账户，核算企业采用实际成本进行材料、商品等物资的日常核算，价款已付尚未验收入库的各种物资的采购成本；借方登记购入的在途物资实际采购成本，贷方登记验收入库的在途物资实际采购成本，期末借方余额反映在途物资的采购成本；按供应单位和物资品种明细核算。 库存商品：资产类账户，核算企业库存的各种库存商品的实际成本；借方登记已验收入库商品的实际成本，贷方登记已售商品的实际成本，期末借方余额反映库存商品的实际成本；按商品保管地点、类别、品种和规格明细核算。 应付账款：负债类账户，核算企业因购买材料、商品或接受服务等经营活动应支付的款项；贷方登记应付未付款项的增加，借方登记偿还的应付账款，期末贷方余额反映尚未支付的应付账款；按债权人明细核算。 应交税费：负债类账户，核算企业按照税法等规定计算应缴纳的各种税费；贷方登记应缴纳的税费，借方登记实际缴纳的税费，期末贷方余额反映尚未缴纳的税费，借方余额反映多缴纳或尚未抵扣的税费；按应交税费项目明细核算（重点讲解应交增值税进项税额）。 结合表格记录各账户的性质、用途及结构，对比记忆不同账户的核算场景。 回答教师提问并完成即时练习，强化对账户的认知。 用表格梳理账户信息，直观清晰，便于学生对比记忆。 即时提问和练习辅助强化对账户的理解，为后续账务处理铺垫。 活动四： 探究新知 —— 商品采购业务的账务处理 （1）采购业务的主要内容 讲解采购业务的主要内容：购入商品、与供货单位办理价款结算、确定商品的采购成本、将商品验收入库、形成库存商品。 强调账务处理的核心：记录采购、结算、入库环节的资产和负债变动，遵循借贷记账法的记账规则。 （2）典型采购业务的账务处理实例 实例 1：现款采购且商品已入库 案例：2021 年 12 月 2 日，从光明公司采购一批甲商品，取得增值税专用发票上注明价款 50000 元，增值税税额 6500 元，商品已入库，款项已通过银行存款支付。 步骤拆解： 分析经济业务：库存商品增加 50000 元（资产类账户增加记借方），应交税费 — 应交增值税（进项税额）增加 6500 元（负债类账户减少记借方），银行存款减少 56500 元（资产类账户减少记贷方）。 编制会计分录：借：库存商品 —— 甲商品 50000，应交税费 —— 应交增值税（进项税额）6500；贷：银行存款 56500。 实例 2：商品验收入库（此前已付款未入库） 案例：2021 年 12 月 15 日，从光明公司购入的丁商品 20000 元到达并验收入库。 步骤拆解： 分析经济业务：库存商品增加 20000 元（借方），在途物资减少 20000 元（贷方）。 编制会计分录：借：库存商品 —— 丁商品 20000；贷：在途物资 —— 丁商品 20000。 跟随教师拆解案例，记录会计分录编制的思路和步骤。 完成即时练习，强化对应付账款账户的账务处理理解。 实例拆解让账务处理更具操作性，降低实操难度。 即时练习辅助强化对采购业务核心账户的应用能力。 活动五： 课堂练习，巩固提升 布置实操任务：“某商品流通企业为一般纳税人，2024 年 5 月发生以下采购业务，请编制会计分录：① 5 月 8 日，从 A 公司采购乙商品一批，价款 30000 元，增值税 3900 元，商品未入库，款项以银行存款支付；② 5 月 12 日，上述乙商品验收入库；③ 5 月 20 日，从 B 公司采购丙商品一批，价款 20000 元，增值税 2600 元，商品已入库，款项尚未支付”。 发放账务处理演练模板，引导学生独立完成或分组协作完成，教师巡视指导，重点关注在途物资与库存商品的账户切换、进项税额的核算、应付账款的确认。 邀请学生展示完成的会计分录，讲解编制思路，教师点评并总结：“业务①需通过‘在途物资’核算，业务②完成‘在途物资’向‘库存商品’的结转，业务③涉及‘应付账款’的确认，均需准确区分账户及税额核算规则”。 独立或分组完成会计分录编制，标记疑问。 展示作品并分享思路，倾听教师点评，纠正错误操作。 实操演练强化采购业务账务处理的应用能力，让学生在实践中掌握核心技能。 通过展示和点评，及时发现并纠正错误，强化知识内化。 课堂小结 作业布置 （一）课堂小结（10 分钟） 引导学生共同梳理本节课核心知识，用思维导图形式呈现知识框架： 商品采购成本：构成（购买价款、采购费用、相关税费）、一般纳税人与小规模纳税人的差异； 账户设置：资产类（在途物资、库存商品）、负债类（应付账款、应交税费）； 账务处理：现款采购、赊购、验收入库的会计分录编制，核心是账户的准确选择与税额的正确核算。 （二）作业布置 背诵商品采购成本的构成内容、采购业务涉及的主要账户及性质、一般纳税人和小规模纳税人采购成本的差异。 完成 PPT 中的课堂练习拓展题，为 5 笔不同类型的采购业务（含一般纳税人、小规模纳税人、现款、赊购）编制会计分录。 某小规模纳税人企业 2024 年 6 月采购商品一批，买价 10000 元，增值税 1300 元，发生运杂费 500 元，商品已入库，款项以现金支付。请计算该商品的采购成本并编制会计分录。 板书设计 单元 1 采购过程业务核算 一、商品采购成本构成 概念：采购到入库前的合理支出 内容：购买价款、采购费用、相关税费 差异：一般纳税人进项税不计入，小规模纳税人进项税计入 二、采购业务账户设置 资产类： 在途物资：核算未入库物资采购成本（借增贷减） 库存商品：核算已入库商品实际成本（借增贷减） 负债类： 应付账款：核算未付采购款项（贷增借减） 应交税费：核算应缴税费，含增值税进项税额（借减贷增） 三、采购业务账务处理 现款采购（未入库）：借：在途物资、应交税费；贷：银行存款 商品验收入库：借：库存商品；贷：在途物资 赊购（已入库）：借：库存商品、应交税费；贷：应付账款 偿还欠款：借：应付账款；贷：银行存款 教学反思 学生对商品采购成本的基本构成、采购业务的账户设置理解较为顺利，但对一般纳税人和小规模纳税人采购成本的税额差异、在途物资与库存商品的账户切换仍存在模糊认知，后续需增加针对性的对比练习和案例演练。 实操演练环节学生参与度较高，但部分学生对增值税进项税额的账务处理不够规范，需在今后教学中强化 “一般纳税人进项税额抵扣” 的规则引导。 案例选择贴近企业实际，有效降低了抽象知识的理解难度，但可增加更多不同类型的采购业务案例（如进口商品采购、采购退回），拓宽学生视野。 课时分配基本合理，实操演练环节时间稍显紧张，后续可优化节奏，给学生更多自主练习和核对的时间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $