模块2 单元3 会计科目与会计账户（课件）-《会计基础知识》（凤凰教育出版社 第1版）同步精品课堂

模块2 会计科目和会计账户 《会计基础知识》（凤凰教育出版社第1版） 单元3 会计科目与会计账户 同步精品课堂 目录 01 02 04 03 学习目标 教学引入 知识讲解 师生互动 CONTENTS 课堂练习 05 06 课堂小结 01 学习目标 01 学习目标设定 了解会计科目与账户的概念和分类，理解会计科目设置的原则。 02 知识掌握要求 掌握账户的结构以及账户与会计科目的关系。 03 技能应用训练 会根据资料判断会计科目类型，会运用账户结构进行计算。 04 职业素养培养 逐步形成认真、细致、严谨、规范的会计职业素养。 05 人文素养提升 增强人文素养以及职业责任感、使命感和自豪感。 02 案例引入 某公司行政部门买了打印机（4000 元）、复印纸（500 元），用公司银行账户付款。 这些花费该归为哪一类？银行账户的钱减少了，该怎么精准记录呢 这些记录都是会计科目和会计账户管的事 1 2 会计科目 会计账户 03 知识讲解 一、会计科目 会计科目简称科目 为了满足需求，对会计要素的具体内容分类，即会计科目 会计对象的三个层次如下： 1.概念 练一练 会计科目是对会计对象做的基本分类。( ) 【答案】错误 【解析】对会计对象做基本分类的是 “会计要素”（资产、负债等六大类），会计科目是对会计要素的进一步细分，并非会计对象的基本分类，故题干错误。 一、会计科目 会计科目的意义： (1)复式记账的基础 (2)编制记账凭证的基础 (3)为成本计算与财产清查提供前提 (4)为编制会计报表提供方便 一、会计科目 （单选题）会计科目是指对（）的具体内容进行分类核算的项目。 A.会计要素 B.经济业务 C.会计信息 D.会计账户 答案：A 解析：会计科目的核心作用是对会计要素（资产、负债、所有者权益等）的具体内容分类核算，比如将 “资产” 要素细化为 “银行存款”“固定资产” 等科目；B（经济业务）是核算的对象，C（会计信息）是核算结果，D（会计账户）是会计科目的具体运用载体，均不符合定义。 一、会计科目 2.会计科目的分类 为满足核算和管理要求，需对会计科目分类 可按经济内容、信息详细程度及统驭关系分类 一、会计科目 （1）按经济内容分类：6类 练一练 10．下列会计科目中，属于资产类科目的有（    ） A．“预收账款” B．“预付账款” C．“原材料” D．“短期借款” 【答案】BC （2）按信息详细程度及统驭关系分类 总分类科目统驭明细分类科目，明细分类科目详解总分类科目 一、会计科目 一、会计科目 （单选题）会计科目按其( )，分为总分类科目和明细分类科目。 A反映的会计对象 B.所属会计要素 C.反映的经济业务 D.提供信息的详细程度及统驭关系 答案：：D 解析：总分类科目提供总括信息，明细分类科目提供详细信息，二者是统驭与被统驭的关系，核心区别在于信息详细程度，故选 D。 3.会计科目的设置 （1）设置原则 各单位因业务差异，设置会计科目需考虑自身特点 但所有企业设置会计科目应遵循以下原则： 一、会计科目 (1)合法性原则 （2)相关性原则 （3)实用性原则 会计科目的设置的三大原则是什么？ 记一记 答：(1)合法性原则 （2)相关性原则 （3)实用性原则 一、会计科目 （判断题）各单位设置会计科目时应遵循合法性原则、相关性原则、实用性原则，不用考 虑其自身特点和具体情况。 （ ） 答案：错误 解析：实用性原则的核心是会计科目设置需结合单位自身特点（如行业类型、规模大小）和具体业务情况，确保科目能满足本单位会计核算和管理需求。 二、会计账户 （1）概念 账户依会计科目设置 有格式结构，反映会计要素变动及结果 设账户是核算方法，可连续记录资金变动及结果。 1.账户的概念与分类 二、会计账户 （2）分类 1.账户的概念与分类 按经济内容：资产、负债、共同、所有者权益、成本和损益类账户 按信息详细程度及统驭关系：总分类和明细分类账户 功能：提供企业经济活动会计要素变动及结果信息。 期间增加和减少的金额称 “本期增加发生额”和“本期减少发生额” 统称“本期发生额” 会计期末变动结果称“余额” 账户功能及内容 02 01 二、会计账户 期末余额=期初余额十本期增加发生额一本期减少发生额 二、会计账户 2.账户结构 账户结构指其组成部分及关系 包括：(1)账户名称（会计科目） (2)日期（记账凭证注明日期） (3)凭证字号（记账凭证编号） (4)摘要（经济业务简要说明） (5)金额（增、减额及余额） 二、会计账户 “T"形账户或丁字形账户 经济业务致会计要素变动，数量上为增减 账户结构分左右两方，记录增减 哪方登记增减取决于记账方法和账户性质 T形记账法怎么使用？ 3.账户与会计科目的关系 二、会计账户 1.（单选题）下列有关会计科目与账户的关系的说法不正确的是( ) A.会计科目是设置账户的依据 B.两者核算内容一致，性质相同 C.会计科目是账户的名称 D.会计科目是账户的具体运用 05 课堂练习 答案：D 解析：会计科目是账户的名称和设置依据（A、C 正确），二者核算内容、性质完全一致（B 正确）；而账户是会计科目的具体运用（用于记录经济业务），并非会计科目是账户的具体运用，D 表述颠倒逻辑，故为不正确的说法。 2．会计账户的左方和右方，哪一方登记增加发生额，哪一方登记减少发生额，取决于（   ） A．所记录经济业务的重要程度 B．开设会计科目的时间的长短 C．所记录金额的大小 D．所记录的经济业务和会计科目的性质 05 课堂练习 答案：D 解析：符合定义 3．（多选题）在设置会计科目和账户时，需要遵循的基本要求有（   ） A．合法性 B．相关性 C．实用性 D．总经理的个人偏好 05 课堂练习 答案：ABC 解析：选项ABC会计科目的设置的三大原则 4.（多选题）以下属于按照会计科目归属会计要素不同进行分类的有 （    ） A．非明细分类账 B．总分类账 C．损益类 D．成本类 05 课堂练习 答案：CD 解析：会计科目按归属会计要素分类，可分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类；A、B 是按核算指标详细程度分类（总分类账、明细分类账），与题干分类标准不符，故答案为 CD 5.（判断题）上期的期末余额必然是本期的期初余额。( ) 05 课堂练习 答案：错误 解析：上期期末余额结转至本期后才是本期期初余额，若存在本期期初调整事项（如更正前期差错），上期期末余额会发生变动，并非必然直接成为本期期初余额，故题干错误 答案:正确 解析：账户的核心构成包括两部分 —— 一是明确的 “名称”（对应会计科目），二是特定的 “结构和格式”（如借贷方、余额栏），用于记录经济业务的增减变动及结果，题干符合账户的基本特征，故正确。 6.（判断题）账户既有名称又有一定的结构和格式。( ) 05 课堂练习 06 课堂小结 谢谢大家！ 同步精品课堂 $