专题01 地球的宇宙环境（复习讲义）（全国通用） 2026年中考地理一轮复习讲练测

该初中地理中考复习资料聚焦“地球的宇宙环境”专题，紧扣中考核心考点，涵盖地球在宇宙中的位置、天体系统层次、地球生命条件及太空探索成就等课标新增内容。资料通过考情剖析明确命题趋势，思维导图构建知识网络，考点通关模块分“知识必备讲解”“中考考法聚焦”梳理要点，配合真题训练突破图文分析、热点关联等难点，体现复习教学的系统性和针对性。 亮点在于以核心素养为导向设计教学活动，如通过“模拟太阳系分布”培养地理实践力，结合“中国天眼”“祝融号”等热点考查综合思维，跨学科主题融入诗词文化渗透人地协调观。特设分层练习和5分钟限时测试，帮助学生夯实基础、提升解题能力，教师可据此精准把控复习节奏，高效提升学生应考水平。

专题01 地球的宇宙环境 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 02 02·思维导图·网络构建 05 03·考点通关·靶向突破 06 考点1 地球在宇宙中 7 知识·必备讲解 1.天体和天体系统（2022年课标新增） 2.地球在宇宙中的位置（2022年课标新增） 3．地球是人类唯一的家园（2022年课标新增） 中考·考法聚焦 考法1 结合图片考查天体和天体系统 考法2 结合热点情景考查地球在太阳系中的位置 考法3 结合图片考查地球是人类唯一的家园 考点2 地球仪 11 知识·必备讲解 1．人类太空探索的历程（2022年课标新增） 2．中国太空探索的成就（2022年课标新增） 3．太空探索的意义（2022年课标新增） 中考·考法聚焦 考法1 结合图片考查人类太空探索的进程 考法2 结合热点情景考查中国太空探索的成就 考法3 结合图片考查太空探索的意义 04·素养拓展·思维进阶 13 进阶01 跨学科主题 进阶02 地理实践力 进阶03 新情景 考点 考查形式 考查内容 考法分析 地球在宇宙中 ☑选择题 ☑非选择题 天体和天体系统 地球在宇宙中的位置 地球是人类唯一的家园 1.时事热点型：如 2025・青岛市南区一模T2 太空探索 ☑选择题 ☑非选择题 人类及中国的太空探索历程 太空探索的意义 1.时事热点型：如2024・广东省卷T16 命题趋势 此部分内容为新教材新增内容，因此2025年真题中未见本专题内容。但从各省的模拟卷中都有所体现，“地球的宇宙环境”专题聚焦“区域认知”“综合思维”“人地协调观”“地理实践力”四大核心素养，明确三大命题导向： （1）需掌握宇宙天体、天体系统层次、太阳系组成等核心概念，能描述地球在宇宙中的位置； （2）结合图文材料分析地球存在生命的条件，运用数据、类比等方式阐释地球的大小与形状； （3）关联中国太空探索成就（如探月工程、火星探测、空间站建设），树立“地球是人类唯一家园”的责任意识与科技自信。 命题将彻底脱离“死记硬背”导向，以真实情境为载体，考查学生信息提取、逻辑分析与知识迁移能力。 命题预测 1.从命题题型和内容上看 试题以选择题为主，题目难度不大，但立意很高。主要从以下几方面考查：地球在太阳系中的位置、地球存在生命的条件、人类太空探索的进展和意义及中国探索太空的成就等。 2.从命题思路上看 （1）情境载体聚焦“航天热点+真实材料”，增强代入感。通过展示宇宙空间的示意图、宇宙层级结构图、太阳系行星轨道图等，考查学生的识图能力、对空间位置关系的理解和想象能力。 （2）以人类对宇宙的探索活动为背景，结合时事热点，如火星探测、探月工程、空间站建设等，考查学生在这些情境下对地球宇宙环境的理解。 3.复习时应注意 （1）基础要牢：天体系统层次、地球位置、生命条件等基础知识必须清晰。 （2）新闻要熟：对考前一年的中国航天大事件要了如指掌。 （3）情怀要有：答题时能体现出对国家成就的自豪感和对地球家园的珍爱之情。引导学生树立保护地球环境、合理利用资源的人地协调意识。 考点1 地球在宇宙中 【课标要求】运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 1.天体和天体系统： 定义 宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。 天 体 系 统 可观测宇宙 是目前人类能够观察到的宇宙范围。 银河系 是一个庞大的恒星系统。 太阳系 以恒星太阳为中心天体的恒星系统。 地月系 以地球为中心天体的行星系统。 2.地球在太阳系中的位置： 太阳系的八颗行星按它们与太阳的距离，由近及远，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。注意：地球位于金星和火星之间。 ★学法指导： 记忆口诀：水、金、地、火、木、土、天王、海王 【易错警示】 ① 距离太远最近的是水星 ② 地球位于金星和火星之间，距离太阳由近及远排第三位 ③ 小行星带位于火星和木星之间 ④ 地球位于地月系 ⑤ 太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星 ⑥ 八大行星中体积最大的是木星，体积最小的是水星 3.地球是人类唯一的家园： 形成主要生命条件 产生原因 外部条件 ①安全稳定的宇宙环境 ②稳定的太阳光照 自身条件 ①日地距离适中，温度适宜 ②体积、质量适中，有适合呼吸的大气 ③液态水资源的存在 ④自转和公转的周期适中，地表温度变化幅度不大 【考法1 结合图片考查天体和天体系统】 “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。下图是天宫空间站绕地球运行简图，回答下列小题。 1．下列选项中，与运行中的天宫空间站天体类型相同的是（   ） A．太阳 B．地球 C．月球 D．哈雷彗星 2．运行中的天宫空间站所属的天体系统有（   ） ①地月系        ②太阳系        ③银河系        ④河外星系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考法2结合热点情景考查地球在太阳系中的位置】 “揽星九天”是我国首次火星探测任务“天问一号”的任务标识，标识中的天体系统的行星呈“C”形依次排开，汇聚了中国（China）、国际合作精神（Cooperation）等多重含义。读图完成下面小题。 3．太阳被称为“生命之源”，它是宇宙中的一颗（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星 4．与地球相邻的两颗行星是（   ） ①金星②天王星③火星④木星 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考法3 结合图片考查地球是人类唯一的家园】 地球是太阳系中的一颗行星，是迄今我们人类生存的唯一家园。读下图太阳系示意图（图中圆圈大小大致代表行星体积大小），回答下列小题。 5．图中甲行星是（   ） A．金星 B．水星 C．土星 D．火星 6．地球是人类唯一的家园，是因为地球（   ） ①和太阳的距离适中  ②有液态水的存在  ③有大气层起保护作用  ④是太阳系体积最大的行星 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 考点2 太空探索 【课标要求】结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测，以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义；收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 1、人类太空探索成就 2、中国太空探索成就 （1）探月工程 （2）火星探测 （3）空间站建设 （4）太空观测 ① 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号。 ② 2003年，神舟五号飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。 ③ 2007年，我国成功发射首颗月球探测器——嫦娥一号。 ④ 2016年，我国在贵州平塘建成目前世界上最大的单口径射电望远镜——中国天眼。 ⑤ 2021年，我国祝融号火星车成功着陆火星。 ⑥ 2022年，我国天宫空间站全面建成。 （5）四大卫星发射基地 3、太空探索的意义 ① 推动科技进步，促进新资源的开发，保障人类未来发展； ② 了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源； ③ 认识宇宙环境对地球的影响； ④ 更好地保护地球家园； ⑤ 带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类； ⑥ 体现人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 【考法1 结合图片考查人类太空探索的进程】 （24-25·山西朔州）“礼炮1号”空间站是历史上人类探索太空的里程碑。据此完成下列小题。 1．发射“礼炮1号”的国家是（   ） A．美国 B．法国 C．苏联 D．意大利 2．“礼炮1号”于________年发射升空（   ） A．1971 B．1975 C．1962 D．1994 【考法2 结合热点情景考查中国太空探索的成就】 （25-26·吉林长春）中秋月圆夜，天涯共此时。2024年9月17日中秋节，“超级月亮”现身夜空上演了一场视觉盛宴。读某网站上传的“超级月亮”照片，完成下面小题。 3．月球围绕地球转，月球属于（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星 4．下列太空探索的成就中，属于我国探月工程成就的是（   ） A．神舟二十号载人飞船的发射 B．嫦娥六号探测器的发射 C．天问一号探测器的发射 D．“阿波罗11号”飞船的发射 【考法3 结合图片考查太空探索的意义】 （25-26·吉林）2016年，我国在贵州平塘建成了目前世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”（如下图）。这项伟大成就的意义有（   ） ①它拓宽了人类的视野②帮助人类更好地探索宇宙③保障国家安全，促进科技进步④提升我国的国际影响力 A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①③ 进阶01 跨学科主题 【典例】航天器的取名影响到社会大众对航天事业的关注度与参与度，也是展现国家文化的一个机会。为此，我国航天器的取名颇为考究。例如，“天问”行星探索计划中“天问”出自屈原的长诗《天问》，诗人向天发问，问出了许多当时不能明白的问题。据此完成下面小题。 1．“天问”行星探索计划的第一个探索目标是火星，下列最可能是火星探测器的是（   ） A．神舟一号 B．蛟龙一号 C．嫦娥一号 D．祝融号 2．“天问”行星探索计划以“天问”命名，展现了我国（   ） A．航天事业的迅速发展 B．不断探索太空的精神 C．古代诗歌文化多样 D．火星探测成绩斐然 【典例】“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄《望月怀远》中的名句，与北宋苏轼所写的“但愿人长久，千里共婵娟”（“婵娟”指月亮）有异曲同工之妙。据此，完成下面小题。 3．两位诗人所描述的中国传统节日是（   ） A．元宵节 B．清明节 C．中秋节 D．重阳节 4．下列属于我国探月工程成就的是（   ） A．实现首次载人航天 B．世界首次月球背面采样和起飞 C．探测器成功着陆火星 D．成功发射第一颗人造地球卫星 进阶02 地理实践力 【典例】5．为认识“地球的宇宙环境”，同学们开展了一系列活动。阅读图文材料，回答下列问题。 活动一：模拟地球的宇宙环境 小理动手操作，绘制了如图所示的太阳系分布示意图。 （1）请从优点和不足两方面，评价小理同学的作品。 优点：________________________________________。 不足：_________________________________________。 活动二：认识地球在宇宙中的位置 （2）下列对地球在宇宙中位置的描述中有三处错误，请你按示例格式将剩下两处错误改正。 我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球是银河系的九大行星之一，与地球相邻的行星是木星和火星。 [示例]错误一：把“银河系”改为“太阳系”。 错误二：__________________________________。 错误三：__________________________________。 活动三：了解地球适宜人类生存的条件 宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。同学们对地球上存在生命的原因充满好奇。 （3）我们可以通过哪些途径或方法探寻地球上存在生命的原因________________________________。 进阶03 新情景 【典例】2025年9月7日晚至9月8日凌晨，我国境内迎来月全食，全国大部分地区都能到全过程，并看到天文奇观超级“血月”。完成下面小题。 6．月球属于（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．流星 7．超级“血月”应属于（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 【典例】北京时间2025年5月22日16时49分，经过约8小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在地面科研人员配合支持下，航天员从核心舱节点舱出舱，将前期已通过货物气闸舱出舱并利用机械臂转移至中转位置的空间碎片防护装置，安装至预定位置，同时开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。据此完成下面小题。 8．太空探索使我们认识到（   ） A．太阳系中距离太阳最近的行星是水星 B．地球位于火星和木星之间 C．太阳系中与地球自然环境相似的星球很多 D．地球属于太阳系中的一颗卫星 9．我国进行太空探索的意义主要有（   ） ①推动科技进步，促进新资源的开发②帮助我们了解宇宙的起源与演化③探索生命的起源④认识宇宙环境对地球的影响 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 地球的宇宙环境 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 02 02·思维导图·网络构建 05 03·考点通关·靶向突破 06 考点1 地球在宇宙中 7 知识·必备讲解 1.天体和天体系统（2022年课标新增） 2.地球在宇宙中的位置（2022年课标新增） 3．地球是人类唯一的家园（2022年课标新增） 中考·考法聚焦 考法1 结合图片考查天体和天体系统 考法2 结合热点情景考查地球在太阳系中的位置 考法3 结合图片考查地球是人类唯一的家园 考点2 地球仪 11 知识·必备讲解 1．人类太空探索的历程（2022年课标新增） 2．中国太空探索的成就（2022年课标新增） 3．太空探索的意义（2022年课标新增） 中考·考法聚焦 考法1 结合图片考查人类太空探索的进程 考法2 结合热点情景考查中国太空探索的成就 考法3 结合图片考查太空探索的意义 04·素养拓展·思维进阶 13 进阶01 跨学科主题 进阶02 地理实践力 进阶03 新情景 考点 考查形式 考查内容 考法分析 地球在宇宙中 ☑选择题 ☑非选择题 天体和天体系统 地球在宇宙中的位置 地球是人类唯一的家园 1.时事热点型：如 2025・青岛市南区一模T2 太空探索 ☑选择题 ☑非选择题 人类及中国的太空探索历程 太空探索的意义 1.时事热点型：如2024・广东省卷T16 命题趋势 此部分内容为新教材新增内容，因此2025年真题中未见本专题内容。但从各省的模拟卷中都有所体现，“地球的宇宙环境”专题聚焦“区域认知”“综合思维”“人地协调观”“地理实践力”四大核心素养，明确三大命题导向： （1）需掌握宇宙天体、天体系统层次、太阳系组成等核心概念，能描述地球在宇宙中的位置； （2）结合图文材料分析地球存在生命的条件，运用数据、类比等方式阐释地球的大小与形状； （3）关联中国太空探索成就（如探月工程、火星探测、空间站建设），树立“地球是人类唯一家园”的责任意识与科技自信。 命题将彻底脱离“死记硬背”导向，以真实情境为载体，考查学生信息提取、逻辑分析与知识迁移能力。 命题预测 1.从命题题型和内容上看 试题以选择题为主，题目难度不大，但立意很高。主要从以下几方面考查：地球在太阳系中的位置、地球存在生命的条件、人类太空探索的进展和意义及中国探索太空的成就等。 2.从命题思路上看 （1）情境载体聚焦“航天热点+真实材料”，增强代入感。通过展示宇宙空间的示意图、宇宙层级结构图、太阳系行星轨道图等，考查学生的识图能力、对空间位置关系的理解和想象能力。 （2）以人类对宇宙的探索活动为背景，结合时事热点，如火星探测、探月工程、空间站建设等，考查学生在这些情境下对地球宇宙环境的理解。 3.复习时应注意 （1）基础要牢：天体系统层次、地球位置、生命条件等基础知识必须清晰。 （2）新闻要熟：对考前一年的中国航天大事件要了如指掌。 （3）情怀要有：答题时能体现出对国家成就的自豪感和对地球家园的珍爱之情。引导学生树立保护地球环境、合理利用资源的人地协调意识。 考点1 地球在宇宙中 【课标要求】运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 1.天体和天体系统： 定义 宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。 天 体 系 统 可观测宇宙 是目前人类能够观察到的宇宙范围。 银河系 是一个庞大的恒星系统。 太阳系 以恒星太阳为中心天体的恒星系统。 地月系 以地球为中心天体的行星系统。 2.地球在太阳系中的位置： 太阳系的八颗行星按它们与太阳的距离，由近及远，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。注意：地球位于金星和火星之间。 ★学法指导： 记忆口诀：水、金、地、火、木、土、天王、海王 【易错警示】 ① 距离太远最近的是水星 ② 地球位于金星和火星之间，距离太阳由近及远排第三位 ③ 小行星带位于火星和木星之间 ④ 地球位于地月系 ⑤ 太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星 ⑥ 八大行星中体积最大的是木星，体积最小的是水星 3.地球是人类唯一的家园： 形成主要生命条件 产生原因 外部条件 ①安全稳定的宇宙环境 ②稳定的太阳光照 自身条件 ①日地距离适中，温度适宜 ②体积、质量适中，有适合呼吸的大气 ③液态水资源的存在 ④自转和公转的周期适中，地表温度变化幅度不大 【考法1 结合图片考查天体和天体系统】 “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。下图是天宫空间站绕地球运行简图，回答下列小题。 1．下列选项中，与运行中的天宫空间站天体类型相同的是（   ） A．太阳 B．地球 C．月球 D．哈雷彗星 2．运行中的天宫空间站所属的天体系统有（   ） ①地月系        ②太阳系        ③银河系        ④河外星系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1．C 2．A 【解析】1．天宫空间站是绕地球运行的人造卫星，月球是地球的天然卫星，和天宫空间站（人造卫星）天体类型相同，C正确；太阳自身能发光发热，是恒星，地球是行星，哈雷彗星是彗星，均与卫星类型不同，ABD错误。故选C。 2．天宫空间站围绕地球运行，属于地月系，①正确；地月系是太阳系的组成部分，因此天宫空间站也属于太阳系，②正确；太阳系位于银河系内，天宫空间站自然隶属于银河系，③正确；河外星系是与银河系并列的天体系统，天宫空间站不属于河外星系，④错误。①②③正确，④错误。故选A。 【考法2结合热点情景考查地球在太阳系中的位置】 “揽星九天”是我国首次火星探测任务“天问一号”的任务标识，标识中的天体系统的行星呈“C”形依次排开，汇聚了中国（China）、国际合作精神（Cooperation）等多重含义。读图完成下面小题。 3．太阳被称为“生命之源”，它是宇宙中的一颗（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星 4．与地球相邻的两颗行星是（   ） ①金星②天王星③火星④木星 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】3．A 4．B 【解析】3．天体类型的分类中，恒星是能自身发光、发热的天体，太阳符合这一特征；而行星（如地球）围绕恒星运行，卫星（如月球）围绕行星运行，彗星是由冰物质组成的小天体。因此太阳属于恒星。A正确，BCD错误，故选A。 4．太阳系行星按与太阳的距离由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。由此可知，与地球相邻的两颗行星是内侧的金星和外侧的火星，对应选项中的①③。B正确，ACD错误，故选B。 【考法3 结合图片考查地球是人类唯一的家园】 地球是太阳系中的一颗行星，是迄今我们人类生存的唯一家园。读下图太阳系示意图（图中圆圈大小大致代表行星体积大小），回答下列小题。 5．图中甲行星是（   ） A．金星 B．水星 C．土星 D．火星 6．地球是人类唯一的家园，是因为地球（   ） ①和太阳的距离适中  ②有液态水的存在  ③有大气层起保护作用  ④是太阳系体积最大的行星 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】5．B 6．A 【解析】5．读图并结合所学知识可知，按照离太阳的距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。图中甲代表的行星是水星，B正确，ACD错误。故选B。 6．和太阳距离适中，让地球表面温度适宜，既不极端炎热也不极端寒冷，①正确；液态水是生命存在的基础，地球具备维持液态水的条件，②正确；大气层能阻挡宇宙射线、陨石撞击，还能调节温度，为生命提供保护，③正确；太阳系体积最大的行星是木星，④错误。①②③正确，故选A。 考点2 太空探索 【课标要求】结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测，以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义；收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 1、人类太空探索成就 2、中国太空探索成就 （1）探月工程 （2）火星探测 （3）空间站建设 （4）太空观测 ① 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号。 ② 2003年，神舟五号飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。 ③ 2007年，我国成功发射首颗月球探测器——嫦娥一号。 ④ 2016年，我国在贵州平塘建成目前世界上最大的单口径射电望远镜——中国天眼。 ⑤ 2021年，我国祝融号火星车成功着陆火星。 ⑥ 2022年，我国天宫空间站全面建成。 （5）四大卫星发射基地 3、太空探索的意义 ① 推动科技进步，促进新资源的开发，保障人类未来发展； ② 了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源； ③ 认识宇宙环境对地球的影响； ④ 更好地保护地球家园； ⑤ 带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类； ⑥ 体现人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 【考法1 结合图片考查人类太空探索的进程】 （24-25·山西朔州）“礼炮1号”空间站是历史上人类探索太空的里程碑。据此完成下列小题。 1．发射“礼炮1号”的国家是（   ） A．美国 B．法国 C．苏联 D．意大利 2．“礼炮1号”于________年发射升空（   ） A．1971 B．1975 C．1962 D．1994 【答案】1．C 2．A 【解析】1．人类第一个空间站“礼炮1号”是苏联首个太空站，与美国、法国、意大利无关，C正确，ABD错误。故选C。 2． 1971年，苏联发射人类历史上第一个空间站“礼炮1号”升空，A正确，BCD错误。故选A。 【考法2 结合热点情景考查中国太空探索的成就】 （25-26·吉林长春）中秋月圆夜，天涯共此时。2024年9月17日中秋节，“超级月亮”现身夜空上演了一场视觉盛宴。读某网站上传的“超级月亮”照片，完成下面小题。 3．月球围绕地球转，月球属于（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星 4．下列太空探索的成就中，属于我国探月工程成就的是（   ） A．神舟二十号载人飞船的发射 B．嫦娥六号探测器的发射 C．天问一号探测器的发射 D．“阿波罗11号”飞船的发射 【答案】3．C 4．B 【解析】3．月球是地球的天然卫星，围绕地球旋转，C正确；不属于恒星、行星、彗星， ABD错误；故选C。 4．嫦娥六号探测器是中国探月工程的成就，专注于月球探测，B正确；神舟十八号载人飞船的发射任务是执行载人航天任务，负责将航天员送至太空，与空间站对接，进行科学实验和技术验证等任务，A错误；天问一号探测器的发射是我国首次火星探测任务，C错误；“阿波罗11号”飞船属于美国，D错误；故选B。 【考法3 结合图片考查太空探索的意义】 （25-26·吉林）2016年，我国在贵州平塘建成了目前世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”（如下图）。这项伟大成就的意义有（   ） ①它拓宽了人类的视野②帮助人类更好地探索宇宙③保障国家安全，促进科技进步④提升我国的国际影响力 A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①③ 【答案】B 【解析】我国在贵州平塘建成了目前世界上最大的单口径射电望远镜能观测到肉眼无法看到的天体，扩展人类对宇宙的认知边界；射电望远镜帮助科学家研究宇宙起源、引力波等前沿领域；通过监测空间环境(如太阳活动)，可保障卫星运行安全，保障国家安全，促进科技进步；作为世界最大单口径望远镜，体现了我国科技实力，吸引了国际科研合作。B正确，ACD错误。故选B。 进阶01 跨学科主题 【典例】航天器的取名影响到社会大众对航天事业的关注度与参与度，也是展现国家文化的一个机会。为此，我国航天器的取名颇为考究。例如，“天问”行星探索计划中“天问”出自屈原的长诗《天问》，诗人向天发问，问出了许多当时不能明白的问题。据此完成下面小题。 1．“天问”行星探索计划的第一个探索目标是火星，下列最可能是火星探测器的是（   ） A．神舟一号 B．蛟龙一号 C．嫦娥一号 D．祝融号 2．“天问”行星探索计划以“天问”命名，展现了我国（   ） A．航天事业的迅速发展 B．不断探索太空的精神 C．古代诗歌文化多样 D．火星探测成绩斐然 【答案】1．D 2．B 【解析】1．神舟一号是中国载人航天计划中的第一艘无人试验飞船，并没有用于行星探索，A错误；由“蛟龙”可以推测，蛟龙一号与潜水有关，与航天器无关，B错误；由“嫦娥奔月”的故事可知，嫦娥一号与月球探测有关，C错误；祝融是中国古代神话中的火神，因此推测祝融号与火星探测有关，D正确。故选D。 2．“天问”行星探索计划中“天问”出自屈原的长诗《天问》，诗人向天发问，问出了许多当时不能明白的问题，“天问”行星探索计划以“天问”命名，展现了我国不断探索太空的精神，B正确，ACD错误。故选B。 【典例】“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄《望月怀远》中的名句，与北宋苏轼所写的“但愿人长久，千里共婵娟”（“婵娟”指月亮）有异曲同工之妙。据此，完成下面小题。 3．两位诗人所描述的中国传统节日是（   ） A．元宵节 B．清明节 C．中秋节 D．重阳节 4．下列属于我国探月工程成就的是（   ） A．实现首次载人航天 B．世界首次月球背面采样和起飞 C．探测器成功着陆火星 D．成功发射第一颗人造地球卫星 【答案】3．C 4．B 【解析】3．由题目可知，两位诗人所描述的都是中秋节时赏月情形，是我国传统节日之一，故C正确。与元宵节、清明节和重阳节无关，排除ABD。故选C。 4．以上四项成就中，只有“世界首次月球背面采样和起飞”属于我国在探月工程方面取得的成就，故B正确。载人航天、着陆火星和人造卫星与探月工程无关，排除ACD。故选B。 进阶02 地理实践力 【典例】5．为认识“地球的宇宙环境”，同学们开展了一系列活动。阅读图文材料，回答下列问题。 活动一：模拟地球的宇宙环境 小理动手操作，绘制了如图所示的太阳系分布示意图。 （1）请从优点和不足两方面，评价小理同学的作品。 优点：________________________________________。 不足：_________________________________________。 活动二：认识地球在宇宙中的位置 （2）下列对地球在宇宙中位置的描述中有三处错误，请你按示例格式将剩下两处错误改正。 我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球是银河系的九大行星之一，与地球相邻的行星是木星和火星。 [示例]错误一：把“银河系”改为“太阳系”。 错误二：__________________________________。 错误三：__________________________________。 活动三：了解地球适宜人类生存的条件 宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。同学们对地球上存在生命的原因充满好奇。 （3）我们可以通过哪些途径或方法探寻地球上存在生命的原因________________________________。 【答案】（1）优点：该示意图包含太阳系的八大行星；该示意图表示出了地球在太阳系中的位置。 不足：火星和土星位置不对；太阳及八大行星的大小比例不准确；八大行星公转方向未标注。 （2）错误一：把“九大行星”改为“八大行星”。错误二：把“木星”改为“金星”。 （3）通过阅读相关书籍；借助网络查询各种资料；观看相关视频；走进科技馆收集相关信息等。 【解析】（1）读图可知，小理同学的作品表示出了太阳系中的八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、表示出了地球在太阳系中的位置等优点。太阳系中有八大行星，按照距离太阳由近到远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，不足之处是小理同学火星和土星位置不对、太阳及八大行星的大小比例不准确、没有标注八大行星公转方向。 （2）太阳系中有八大行星，按照距离太阳由近到远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中与地球相邻的是金星和火星。所以描述中的错误及改正是：错误一：把九大行星改为八大行星；错误二：把“木星”改为“金星”。 （3）我们可以通过阅读相关书籍；借助网络查询各种资料；观看相关视频；走进科技馆收集相关信息等方式探寻地球上存在生命的原因。 进阶03 新情景 【典例】2025年9月7日晚至9月8日凌晨，我国境内迎来月全食，全国大部分地区都能到全过程，并看到天文奇观超级“血月”。完成下面小题。 6．月球属于（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．流星 7．超级“血月”应属于（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 【答案】6．C 7．A 【解析】6．本题考查天体类型。恒星能自行发光发热（如太阳），月球不能，A错误；行星绕恒星运行（如地球绕太阳），月球绕地球运行，B错误；卫星绕行星运行，月球是地球的天然卫星，C正确；流星是进入地球大气层燃烧的小天体，与月球无关，D错误。故选C。 7．本题考查天体系统层次。地月系由地球和月球组成，月全食是月球进入地球本影的现象，直接属于地月系，A正确；太阳系包含地月系，但“血月”现象的直接系统是地月系，B错误；银河系包含太阳系，但层级更高，与题干的直接性不符，C错误；河外星系与银河系并列，地月系属于银河系，D错误。故选A。 【典例】北京时间2025年5月22日16时49分，经过约8小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在地面科研人员配合支持下，航天员从核心舱节点舱出舱，将前期已通过货物气闸舱出舱并利用机械臂转移至中转位置的空间碎片防护装置，安装至预定位置，同时开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。据此完成下面小题。 8．太空探索使我们认识到（   ） A．太阳系中距离太阳最近的行星是水星 B．地球位于火星和木星之间 C．太阳系中与地球自然环境相似的星球很多 D．地球属于太阳系中的一颗卫星 9．我国进行太空探索的意义主要有（   ） ①推动科技进步，促进新资源的开发②帮助我们了解宇宙的起源与演化③探索生命的起源④认识宇宙环境对地球的影响 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 【答案】8．A 9．D 【解析】8．太阳系中距离太阳最近的是水星，A正确；地球位于火星和金星之间，B错误；与地球的自然环境相似的十分稀少，C错误。地球属于太阳系中的一颗行星，D错误。故选A。 9．太空探索需要高精尖的科技支持，从火箭发射、卫星通信到空间站建设等，每一个环节都推动着相关科技的发展，①正确；太空探索使我们能够更深入地了解宇宙的起源、演化和结构，以及生命在宇宙中的分布和起源，认识宇宙环境对地球的影响，②③④正确。故选D。 17 / 18 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