模块1.4会计资料（课件）-《财经法规与会计职业道德》（冀科版）同步精品课堂（新版本）

1.4会计资料 《财经法规与会计职业道德》（冀科版） 1.4会计资料 教学目标 知识讲解 课堂练习 教学导入 师生互动 课堂小结 -04- -06- -02- -03- -05- -01- 01-教学目标 掌握原始凭证的更正 掌握原始凭证的借用 掌握原始凭证分割单的应用 熟悉记账凭证填制内容 熟悉原始凭证填制和取得的要求 3 02案例导入—案例直击 原始凭证粘贴整齐、签章齐全，记账凭证要素完整且与原始凭证对应，账簿按科目顺序登记、字迹清晰，资料分类归档并标注目录，按规定期限保管。 保障会计信息真实完整，便于内部查核、税务稽查和审计工作，降低合规风险，为经营决策提供可靠依据。 正例 02案例导入—深入分析 原始凭证缺失、涂改或伪造，记账凭证与原始凭证不符，账簿登记混乱、跳行漏页，资料随意堆放未归档，超期限私自销毁或违规外借。 导致会计信息失真，面临税务处罚、审计整改，情节严重者违反《会计法》需承担行政责任，若涉及舞弊还可能引发民事赔偿或刑事责任。 反例 02案例导入—深入分析 在以上两个案例中,企业的整理会计资料行为对会计工作的正常进行起到十分重要的影响,倘若未正确整理会计资料和档案不仅损害了投资者的利益,也对市场秩序造成了不良影响。 问一问？想一想！ 案例中的信息值得我们反思吗？ 又值得我们反思出什么？ 04-教学内容 会计凭证是指具有一定格式、用以记录经济业务的发生和完成情况，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。会计凭证分为原始凭证和记账凭证。 会计凭证的概念 →会计凭证示例 04-教学内容 一、原始凭证 原始凭证的内容 主要必须具备：凭证名称，填制凭证的日期，接受凭证的单位名称，经济业务内容（数量、单价和金额），填制单位签章，有关凭证签章，凭证附件 原始凭证2-1-1 有关人员签章 经济业务内容：数量×单价＝金额 填制单位 接受单位 凭证名称 填制日期 填制单位签章 04-教学内容 原始凭证的填制和取得 1.办理经济业务事项的单位和人员，必须填制或取得原始凭证并及时送交会计机构 04-教学内容 原始凭证的填制和取得 2.各单位填制和取得原始凭证时，要求做到内容完整、手续齐全、填制规范、书写清楚、送交及时 04-教学内容 原始凭证的填制和取得 A. 外来： 单位开具的：填制单位的公章 个人开具的：填制人的签名或盖章 B. 自制： 经办单位领导人或指定人员 签名或盖章 C.对外： 本单位的公章 04-教学内容 A. 对不真实、不合法的原始凭证： ① 有权不予接受 ② 向单位负责人报告，请求查明、追究 B. 对记载不准确、不完整 的原始凭证： ① 予以退回 ② 要求经办人更正、补充 原始凭证的审核 思考? 会计关系是经济关系吗? 问一问？想一想！ 各种原始凭证的审核要素都一样吗？ 背诵下列内容！ 会计凭证是作为记账依据的书面证明。会计凭证分为原始凭证和记账凭证。 背诵下列内容！ 单位开具的原始凭证需要填制单位的公章 个人开具的原始凭证需要填制人的签名或盖章 背诵下列内容！ 单位自制的原始凭证需要经办单位领导人或指定人员 签名或盖章 04-教学内容 原始凭证的更正 （1）记载的各项内容不得涂改 （2）内容有错误---开具单位重开或更正，更正工作必须由原始凭证出具单位进行，并在更正处加盖出具单位印章；重新开具原始凭证也应由原始凭证开具单位进行 （3）金额错误---只能重开 04-教学内容 原始凭证的更正 ☆ 不得涂改：随意涂改的原始凭证为无效凭证 【区别】更正 原错误内容可见 涂改 原错误内容不可见 04-教学内容 原始凭证的更正 ☆ 内容错误（非金额错误，如文字错误等） A. 更正：出具单位进行； 更正处加盖单位印章 B. 重开：出具单位进行 04-教学内容 原始凭证的更正 ☆金额错误 A. 不得更正；只能重开 B. 出具单位进行 04-教学内容 原始凭证的借用 原始凭证不得外借，确有特殊原因的，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制或提供查阅。（提供复印件的，应在专设登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签名或盖章） 04-教学内容 登记簿示例 练一练！ 1.单位收到外来单位开具的原始凭证应具备的基本要素是？ _________________________________ __________________________ 必须具有填制单位的公章 填制人的签名或盖章 2、单位收到外来个人开具的原始凭证应具备的基本要素是？ 练一练！ 3.对于原始凭证金额有错误的处理方法？ 答案：可以更正，更正出盖出具单位公章 答案：填制单位重开 4.对于原始凭证文字有错误的处理方法？。 04-教学内容 原始凭证丢失的处理 从外单位取得的原始凭证如有遗失，应当取得原开出单位盖有公章的证明，（并注明原来的号码、金额和内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位负责人批准后，才能代作原始凭证） 原始凭证分割单的开具及内容 04-教学内容 原始凭证分割单 【用途】一张原始凭证由两个以上单位共同负担 【操作】由保存凭证的单位开具“原始凭证分割单”，“单”中具备原始凭证基本内容 【典型反例】复印“原始凭证”给其他单位 04-教学内容 一、记账凭证 1.记账凭证的内容 填制凭证的日期、凭证编号、经济业务摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数、填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或者盖章。 04-教学内容 一、记账凭证 1.记账凭证的内容 收款凭证、 付款凭证 还应当由出纳人员签名或者盖章 04-教学内容 2.记账凭证的填制 (1)以经过审核的原始凭证及有关资料编制 (2)必须进行连续编号，一笔业务需两张以上记账凭证应用分数编号法 (3)不得将不同内容和类别的原始凭证汇总在一张记账凭证上 04-教学内容 2.记账凭证的填制 (4)必须附原始凭证及注明张数（结帐、更正错账除外） 【注意】不是所有“记账凭证”都附有“原始凭证”，例如：期末结账分录、错账更正分录等凭证。 04-教学内容 2.记账凭证的填制 发生错误应当重新填制，登记入账的进行更正 空行应划线注销 记账凭证的审核 04-教学内容 审核内容：编制依据是否真实，填写项目是否齐全，金额计算是否正确，书写是否清楚等。 课堂练习 【答案】：C 【解析】：原始凭证是经济业务发生时取得或填制的，用以记录和证明经济业务发生或完成情况的凭证（如发票、收据、领料单等）；A、B 属于记账凭证，D 是会计核算工具，不属于原始凭证。 【单选】1. 下列各项中，属于原始凭证的是（ ） A. 记账凭证 B. 收款凭证 C. 增值税发票 D. 试算平衡表 课堂练习 【答案】：C 【解析】：原始凭证填制要求包括 “内容完整、数字准确、手续完备、书写规范”，字迹潦草会导致凭证无效，不属于核心要求。 【单选】2. 原始凭证填制的核心要求不包括（ ） A. 内容完整 B. 数字准确 C. 字迹潦草 D. 手续完备 课堂练习 【答案】：A 【解析】：自制原始凭证是企业内部为核算业务自行填制的凭证（如销售发票、领料单）；外来原始凭证是从外部单位取得的（如采购发票、银行收款回单）。 【单选】3.企业销售商品开具的增值税专用发票，属于（ ） A. 自制原始凭证 B. 外来原始凭证 C. 记账凭证 D. 汇总凭证 课堂练习 【答案】：B 【解析】：记账凭证是根据原始凭证编制的，核心作用是作为登记总账、明细账的直接依据；A 是原始凭证的作用，C 是原始凭证审核的内容，D 是财务报表的作用。 【单选】4.记账凭证的核心作用是（ ） A. 记录经济业务发生的原始数据 B. 作为登记账簿的直接依据 C. 证明经济业务的合法性 D. 反映企业财务状况 课堂练习 【答案】：ABCD 【解析】：记账凭证按用途分为专用记账凭证（收款、付款、转账）和通用记账凭证（适用于规模小、业务少的企业）。 【多选】1. 记账凭证按用途可分为（ ） A. 收款凭证 B. 付款凭证 C. 转账凭证 D. 通用记账凭证 课堂练习 【答案】：ABC 【解析】：A 正确（如一笔采购业务附多张发票，可编制一张记账凭证）；B 正确（会计科目需用全称，如 “应收账款” 不得简写 “应收款”）；C 正确（小写金额前加 “￥” 防止篡改）；D 错误（记账凭证填制错误需重新编制，不得涂改）。 【多选】2. 下列关于记账凭证填制的说法中，正确的有（ ） A. 一张记账凭证可对应多张原始凭证 B. 会计科目必须使用全称，不得简写 C. 金额栏数字前应加 “￥” 符号 D. 填制错误时，可直接涂改后更正 课堂练习 【答案】：ABC 【解析】：原始凭证的基本内容包括 “凭证名称、填制日期、填制单位、经办人、经济业务内容、数量金额、签章”；D 是记账凭证的内容。 【多选】3.原始凭证的基本内容包括（ ） A. 凭证名称、填制日期 B. 填制单位名称、经办人签名 C. 经济业务内容、数量和金额 D. 会计科目、借贷方向 课堂练习 1.答案：×解析：记账凭证是登记账簿的直接依据，原始凭证是编制记账凭证的依据。 2.答案：×解析：外来原始凭证是从外部单位取得的（如采购发票），自制原始凭证是企业内部填制的（如销售发票）。 3.答案：√解析：摘要需简明（如 “支付 10 月房租”“销售 A 产品”），避免模糊表述（如 “报销费用”“处理业务”）。 【判断题】 1. 原始凭证是登记账簿的直接依据。（ ） 2.外来原始凭证是指企业内部经办业务的部门或人员自行填制的凭证。（ ） 3.记账凭证填制时，“摘要” 应简明扼要，说明经济业务的核心内容。（ ） 课堂小结 感谢观看 $