1.8 亿以上数的认识及读法(同步练习)-2025-2026学年人教版数学四年级上册

2025-12-02
| 7页
| 116人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 亿以上数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 521 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55225471.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.8 亿以上数的认识及读法(分层作业) 2025-2026学年人教版数学四年级上册 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 1.个级的数表示的是多少个     ;万级的数表示多少个     ;亿级的数表示多少个     ;每     数位为一级,分为:     、     、     。 2.在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作(   )。其中个位、十位、百位、千位是(   )级;万位、十万位、百万位、千万位是(   )级。 3.比万大的计数单位还有哪些? ‍ ‍ 4.读出下面各数。 ‍          读作: ——————————— ‍        读作: ——————————— ‍      读作:——————————— ‍           读作: ——————————— 5.先写出有多少个亿,再读一读。    (    )个亿,读作:(    )    (    )个亿,读作:(    ) 6.(    )(    )(    )(    ) 7.一个数由个亿和个千组成,这个数是(   )。 A. B. C. D. 8.中的“”在(   )位上,表示(   )个(   );“”在(   )位上,表示(   )个(   );“”在(   )位上,表示(   )个(   )。 9.读作(                     ),它由(   )个亿、(   )个万和(   )个一组成。 10.由个百亿、个千万和个百组成的数是(                      ),这是一个(   )位数。 11.用个“”和个“”组成九位数。(各写一个) (1)只读出一个“零”的数:                          (2)一个“零”都不读出来的数:                       (3)读出两个“零”的数:                          12.用~这十个数字组成一个十位数,如果千万位和万位上的数字分别是和这个十位数最大是多少?最小是多少? 13.在中删去个,使剩下的十个数字前后顺序不变组成的十位数一个也不读,这个数是多少? 14.用下面的九张数字卡片,按要求先摆一摆,再写数。 ‍ (1)一个也不读的最大九位数。 (2)只读一个的最大九位数。 (3)读出两个的最大九位数。 (4)读出三个的最大九位数。 15.用,,,,,和五个按照下面的要求组成十一位数。 (1)一个也不读,每级末尾都有,这样的数最大是多少?最小是多少? (2)所有的都要读,这样的数最大是多少?最小是多少? 16.小杰在超市存包处得到一张小票,上面是一个十位数组成的开箱密码。小杰购物时,不小心将小票弄丢了,他只记得密码是由、、、、、和个组成的,这个数能读出个,并且是最大的。你能帮小杰找回密码吗? 参考答案 1.【答案】一;万;亿;个;个级;万级;亿级 【解析】熟记数位顺序表以及数级的划分。 2.【答案】数位;个;万 3.【答案】十万;一百万;一千万;;十万;百万;千万;个;一;万;万 4.【答案】三亿六千五百二十七万八千六百;六十一亿;二百五十六亿七千八百二十五万一千六百;三亿七千零四万零九 5.【答案】;七千三百亿;;七千零三亿 【解析】算盘上每颗上珠代表,每颗下珠代表。第一幅图,根据图示可知千亿位是,百亿位是,其余各位都是,有个亿;第二幅图,根据图示可知,千亿位是,亿位是,其余各位都是,有个亿。 6.【答案】;;; 7.【答案】C 8.【答案】个;;一;百;;百;百万;;百万 9.【答案】六亿零五百零七万四千九百;;; 10.【答案】;十一 11.【答案】(1)(答案不唯一) (2)(答案不唯一) (3)(答案不唯一) 12.【答案】这个十位数最大是,最小是。 13.【答案】 【解析】要使剩下的数组成的十位数一个也不读,要做到剩余的位于各级的末尾。 14.【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】(1) 只需将放到数的末尾,且按最大数的写法,写出即可,即; (2) 只读一个,而且写的数是最大的,所以个在万级上,按照最大数的写法,写出的数是; (3)同的思考方法一致; (4)要想读出三个,每个数级的开始或中间都得有,所以这个数的个位、十位、千位、十万位、千万位上都得是,剩下的数按照越往右越小的规律写出即可,即:。 15.【答案】(1)最大: 最小: (2)最大: 最小: 16.【答案】 【解析】如下图,用表示数位,要使这个十位数能读出个,先考虑的位置,每一级中的数,最多只能读出个,并且是的形式表示非零数字)。所以十位、千位、十万位、千万位的数字都是,其余数字都不是,若要写出最大的数,则将非零数字按照从大到小的顺序写到剩余的方框中即可。 ‍ 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.8 亿以上数的认识及读法(同步练习)-2025-2026学年人教版数学四年级上册
1
1.8 亿以上数的认识及读法(同步练习)-2025-2026学年人教版数学四年级上册
2
1.8 亿以上数的认识及读法(同步练习)-2025-2026学年人教版数学四年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。