江西省南昌市新民外语学校2025-2026学年九年级上学期化学第6次周练试卷

南昌新民外语学校初中化学第6次周练卷2025.12.5 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．碳单质在科技创新中应用前景非常广泛。下列说法正确的是 A． 石墨转化为金刚石是物理变化 B.从石墨上剥离出的单层石墨烯属于化合物 C．充分燃烧后可转化为CO2 D．金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，两者的化学性质不同 2．生活中处处有化学。下列常见物质的性质与用途具有对应关系的是 A．金刚石硬度大，可作装饰品 B．铜绿受热易分解，可作绿色颜料 C．红磷燃烧产生大量白烟，可作烟雾弹 D．石墨灰黑色、质软，常用作电极 3．2025年第十五届全国运动会由粤港澳三地联合举办，深圳赛区以“创新科技引领绿色发展”为核心，打造低碳赛事标杆。下列相关举措说法正确的是 A．推动新能源汽车为保障车 B．场馆放置活性炭可分解有害物质 C．空气质量检测主要污染物有二氧化碳 D．生活污水直接排入周边河流减少污水处理成本 4．对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小 C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 D．氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同 5．下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是 A．铁丝在空气中燃烧：Fe+O2Fe3O4 B．用澄清石灰水检验二氧化碳：CaOH+CO2=CaCO3+H2O C．实验室测定空气中氧气含量：4P+5O22P2O5 D．用木炭还原氧化铜：C+CuOCu+CO 6．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体时的最佳方法是 A．观察三瓶气体的颜色 B．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C．倒入澄清石灰水，振荡观察现象 D．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 7．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A．蜡烛燃烧时干燥的烧杯内壁出现水雾，所以蜡烛里一定含有氢元素和氧元素 B．二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，所以他们化学性质相似 C．化合物含有多种元素，所以含有一种元素的物质一定不是化合物 D．金刚石和石墨同种元素组成，因此在一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 8．下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 区分水和酒精 分别闻气味 B 鉴别和 分别将燃着的小木条插入集气瓶 C 鉴别炭粉与高锰酸钾粉末 观察颜色 D 鉴别水和浓度为5%的过氧化氢溶液 加入二氧化锰 9．各类制氧机上都会配有湿化装置。人吸氧时能观察到气泡。同学们自制一款湿化装置如图。关于该装置，下列说法不正确的是 A．使用该装置可以使氧气湿润 B．b导管要连接自制制氧机 C．使用该装置可以观测是否有氧气输出 D．使用该装置可以观测氧气输出的速率 10．下列图像不能正确反映其变化过程的是 A．图A向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 B．图B密闭容器中硫在足量氧气中燃烧 C．图C加热一定量高锰酸钾制氧气 D．图D将等质量的大理石分别与足量的等体积等浓度的稀盐酸反应 二、选择填充题 11．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 。 A．水银制温度计    B．石墨制作电极    C．氮气做保护气    D． 12．归纳与比较是化学学习的主要方法。下列关于与CO不同点的比较，正确的是 。 A．用途：可用于灭火，CO可用于人工降雨 B．性质：与CO均能溶于水，水溶液呈酸性 C．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 D．危害： 13．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的材料。下列关于石墨烯的叙述，正确的是( ) A．石墨烯的化学式为C     B．石墨烯的硬度小于金刚石 C．石墨烯属于化合物       D．石墨烯中碳元素的化合价为 三、填空题 14．“林城叠翠秀黔中，甲秀清波映古风，青云烟火味无穷，阳明文化烁古今”，欢迎来到爽爽的贵阳。 (1)林城叠翠——黔中氧吧焕生机。空气中可供给人类呼吸的气体是 。 (2)甲秀南明——白石筑桥连两岸。甲秀楼前，以大理石（）建成的浮玉桥连接南明河两岸，中碳元素的化合价为 ；南明河水净化过程中可以采取的方法是 （填一种即可）。 (3)青云飘香——夜市烟火引客来。走进集市，迎面而来的是食物香气。能闻到食物香气，微观原因是 。贵州特色美食酸粉在食用时要添加铁强化酱油，这里的“铁”是指 。 (4)阳明文化——知行合一传万载。王阳明先生真迹采用碳黑墨书写，传承至今仍然“栩栩如生”，说明碳单质的化学性质在常温下 ；石墨和金刚石物理性质有差异的原因是 。 15．二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一，如图为“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇()的流程图。 【查阅资料】碳酸氢铵()受热易分解生成水、二氧化碳、氨气。 请回答下列问题： (1)请标出氨气中氮元素的化合价： 。(2)气体分离中发生的变化属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)。(3)合成室中发生的化学反应方程式为 。(4)经净化除尘后所得富含的气体属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。(5)“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解 (一种环境问题)。 16．实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空： (1)实验前小明以废弃的“棒棒冰”软塑料管为材料制成二氧化碳的气体发生装置（各部分连接紧密后，如实验1所示），该发生装置的优点是 。 (2)实验2采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。 (3)实验2中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 。 (4)实验3是在实验2的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填数字序号）号棉球最先变色，通过此实验还可获得关于二氧化碳的一条物理性质是 。 17．如图是实验室制取CO2，并验证CO2和CO的性质的实验，请看图后回答问题。 (1)B装置中发生反应的化学方程式为 。从B装置出来的气体是 组成的混合气。 (2)C装置的作用是 ；F装置的作用是 。 四、实验题 18．下图是实验室制取气体的部分装置（部分固定装置已省略），请回答下列问题： (1)图中标识①的仪器名称为 。 (2)若选用装置A作发生装置制氧气，反应的化学方程式为 ，若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置为 （填序号）。 (3)实验室制取的化学方程式为 ，制取常选用发生装置C，其显著优点是 。 (4)若要使用图G装置来收集二氧化碳，同时连接量筒来测定二氧化碳的体积，则生成的二氧化碳气体应该从 （填“b”或“c”）口通入。 五、科学探究题 19．某化学兴趣小组同学对垃圾的分类和回收利用产生了浓厚的兴趣，进行了如下实践活动。 任务一：了解生活垃圾回收处理过程 【咨询交流】小组同学在老师的带领下通过参观垃圾分类处理厂，了解到垃圾的回收处理过程如图1所示。 【查阅资料】堆肥：指利用自然界广泛存在的微生物，有控制地促进固体废物中可降解有机物转化为稳定的腐殖质的生物化学过程 (1)下列垃圾应投入厨余垃圾桶内的是___________(填字母)。 A．旧衣服 B．碎瓷碗 C．香蕉皮 D．干电池 任务二：探究垃圾焚烧产生的气体成分 【教师指导】垃圾焚烧发电过程中会产生烟尘和SO2等有害气体。小组同学对垃圾焚烧后产生的气体成分进行探究。 【提出问题】垃圾焚烧产生的气体除了SO2外还含有哪些气体？ 【作出猜想】 (2)猜想一：CO  猜想二：   猜想三：CO、CO2 【查阅资料】 ①SO2与CO2化学性质相似，能使澄清石灰水变浑浊，也可与NaOH溶液反应。②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应，CO2不与酸性高锰酸钾溶液反应。③浓硫酸有吸水性，在实验室中常做干燥剂。 【进行实验】小组同学设计如图2所示实验装置，对产生的废气进行检验： 【反思交流】 (3)实验中观察到装置甲、戊中澄清石灰水变浑浊，装置丁中黑色氧化铜粉末变红，得出猜想三成立。其中装置丁中发生反应的化学方程式为 。 (4)图2中的乙装置 (“能”或“不能”)省略，请分析原因： ，戊中澄清石灰水变浑浊说明： 。 (5)小丽认为不能通过上述实验证明猜想三成立，原因是 ：请简要写出实验的改进方案 。 【实验结论】改进实验后，同学们重新进行实验，证明猜想三成立。 六、计算题 20．已知胃酸的主要成分是盐酸，能与含有碳酸钙的补钙剂发生化学反应。如图2为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数（假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验： (1)上述实验过程中产生气体的质量为 g。(2)计算钙片中钙元素的质量分数（写出计算过程）。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年12月1日初中化学作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D C D C B B B 11． C 氧气用于医疗急救 12． C 会造成全球变暖，CO会引起中毒 13． A 0 14．(1)氧气/(2) +4 过滤（合理即可）(3) 分子在不停地运动的 铁元素(4) 不活泼 碳原子的排列方式不同 15．(1)(2)物理变化(3)(4)混合物(5)温室效应增强 16．(1)可以随时控制反应的开始与结束，节约材料（答案合理即可）(2)水/(3)纸花变红 (4) ④ 密度比空气大 17．(1) CO、CO2 (2) 可除去混合气体中的二氧化碳 防止CO污染空气 18．(1)锥形瓶 (2) F (3) 可以控制反应的发生与停止(4)c 19．(1)C (2)CO2 (3) (4) 不能 氢氧化钠溶液可以将废气中CO2全部吸收，不会干扰CO的检验 废气中存在CO与CuO发生化学反应生成的CO2，原气体中有CO (5) SO2也能使澄清石灰水变浑浊，则无法判断气体中是否含有CO2 在装置甲前连接一个盛有足量酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 20．(1)4.4 (2)设20片钙片中的质量为x，则 解得 中的质量分数为 则钙元素质量为： 20片钙片总质量为，因此钙元素质量分数为。 答：钙片中钙元素的质量分数为20%。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $