专题01 地图三要素、等高线与经纬网（复习课件）（浙江专用）2026年中考人文地理一轮复习讲练测

该初中地理中考复习课件全面覆盖地图三要素、等高线地形图、经纬线与经纬网等核心考点，严格对接中考说明，分析非选择题为主的考查形式，明确等高线判读、经纬网定位等高频考点权重，归纳地形部位识别、经纬度计算等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点通关+真题演练+情境拓展”模式，结合综合思维与地理实践力，如用“拳头示意图”助记地形部位，通过2025年浙江金华三模真题解析等高线海拔计算与河流流向判读，培养学生解题技巧。含易错点对比（比例尺大小判断）和热点情境题（车载导航应用），助力学生冲刺提分，教师可依此高效规划复习。

人文地理复习 专题01 2026年中考人文地理一轮复习讲练测 地图三要素、等高线与 经纬网 目录 考点1 地图三要素 教材·知识夯基 1．方向；2.比例尺；3.图例和注记 中考·考法聚焦 作为基础知识，与等高线地形图、经纬网等地图一起进行综合考察 考点2等高线地形图 教材·知识夯基 1．等高线；2.等高线地形图阅读；3.基础地形单元 中考·考法聚焦 考法1 结合等高线考察某点海拔高度 考法2 结合等高线地形图考察旅游线路等 考法3 结合等高线地形图考察地形单元名称及相关 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 热点情境·素养拓展 考点3 经纬线和经纬网 教材·知识夯基 1．经纬线和经纬度 2．经纬网 中考·考法聚焦 考法1 结合地球仪考查经纬线和经纬度 考法2 结合图片考查经纬线和经纬度 考法3 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 考法4 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 考点 考查形式 考查内容 命题预测 地图三要素 作为基础知识综合考查 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征 ①借助生活实例和时事热带，主要考察在地图上判读经度和纬度，以及在经纬网地图上进行定位、定向、结合真实案例，考察等高线地形图在日常生产、生活中的应用。 ②试题多以图析文，注重空间思维能力考查。 ③热点背景主要有地球仪模型，以及竖版经纬网地图、极地经纬网地图等。 等高线地形图 ☑判断题 ☑选择题 ☑非选择题 结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。 经纬线和经纬网 ☑判断题 ☑选择题 ☑非选择题 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 地图三要素 方向 图例和注记 比例尺 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 地图三要素 方向 图例和注记 比例尺 02 ①比例尺 概念 计算公式 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 图上距离 比例尺= 实地距离 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 ①比例尺：表现形式 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 ①比例尺：大小、范围、内容详略的关系 大小 比例尺是一个比值，分子相同时，分母越大→比值越____→比例尺越____ 反之，比例尺越_____ 比例尺大小与实地距离大小，内容详略的关系 图幅 相同 ①比例尺越大→实地范围越_____→内容越__________ ②比例尺越小→实地范围越_____→内容越__________ 实地范 围相同 ①比例尺越大→图幅越_____→内容越__________ ②比例尺越小→图幅越_____→内容越__________ 小 小 大 小 详细 大 简略 小 详细 大 简略 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 水 星 金 星 地 球 火 星 木星 土星 天王星 海王星 类地行星 巨行星 远日行星 ① 比例尺就是个分数，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大。 ② 统一比例尺的单位：两点间的距离一般以米或千米作单位，图上距离一般以厘米作单位。 ③ 一定要注意要统一距离单位：1千米=105厘米，即千米变厘米加5个0。 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 ②方向 图示 一般地图 指向标地图 经纬网地图 方向判定 面向地图 根据指向标定向 经线指示__________方向 纬线指示__________方向 上北下南，左西右东 箭头一般指向北方 南北 东西 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 ③图例 定义：地图上表示地理事物的符号和文字、数字。 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 ③图例 考点01 地图三要素 教材·知识夯基 中考·考法聚焦 考点01 地图三要素 1．（2025·浙江丽水·一模）使用手机导航，放大地图时，比例尺缩小。（   ） 2．（25-26九年级上·浙江金华·开学考试）在相同图幅情况下，金华市行政区划图比浙江省行政区划图比例尺大。（   ） 3.（2025·浙江金华·二模）绘制地图，方向、比例尺、图例和注记是不可缺少的要素。（   ） × √ √ 使用手机导航放大地图时，图幅不变，比例尺变大，范围缩小，内容更详细。故说法错误。 结合所学知识，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，金华市范围小，浙江省范围大，在通常情况下，金华市行政区划图比浙江省行政区划图比例尺大。本题正确。 地图的三要素是指方向、比例尺、图例和注记，绘制地图，方向、比例尺、图例和注记是不可缺少的要素，故说法正确。 ①海拔和相对高度 海拔（绝对高度） 地面某个地点高出______________的垂直距离。 相对高度 某个地点高出______________的垂直距离。 海平面 另一地点 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 等 高 线 特 点 等高线都是连续闭合的曲线 等高线上标注的数值为该等高线的海拔，单位是米 同一条等高线上，各点海拔相等 同一幅等高线地形图上，等高距相同 除陡崖外，等高线不相交 ②等高线 注：等高距：等高线地形图中相邻两条等高线的高差 定义：把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线叫等高线 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 ③等高线地形图的判读 地势高低 数值越大，地势越_________；数值越小，地势越_________ 坡度陡缓 等高线越密集，坡度越_________；等高线越稀疏，坡度越_________ 高 低 陡 缓 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 确定登 山线路 选择等高线稀疏的缓坡，登山比较_________，但线路较_____，比较__________ 选择等高线稀疏的陡坡，登山比较_________，但线路较_____，可以__________ 判断河 流流速 河流流经等高线稀疏处，水流_________，流经等高线密集处，水流_________ 河流流经陡崖处会形成_________ 坡度陡缓的应用→常见于开放性题目 省力 长 费时 费力 短 节省时间 较慢 湍急 瀑布 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图 山峰 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 中间____四周____ 山脊 等高线的弯曲部分向______处凸出 从山顶到山麓凸起的高耸部分 山谷 等高线的弯曲部分向______处凸出 山脊之间的低洼部分 低 高 高 低 考点02 等高线地形图 ③地形部位 教材·知识夯基 名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图 鞍部 相邻两个______________________ 呈马鞍形 陡崖 多条等高线__________ 近于垂直的山坡 盆地 等高线呈闭合圈状，等高线的数值中心_____，四周_____。 中间低，四周高 山峰之间的低地 重叠 低 高 考点02 等高线地形图 ③地形部位 教材·知识夯基 方法① 看等高线的凸向，等高线向海拔低的地方凸出，是山脊；等高线向海拔高的地方凸出，是山谷。 区分山脊和山谷的方法 教材·知识夯基 方法② 先画出山脊线或山谷线，然后做出山脊线或山谷线的垂线，该垂线与山脊线或山谷线两侧的等高线相交于若干点，读出这些点的海拔，由内向外海拔降低的为山脊，由内向外海拔升高的为山谷。 区分山脊和山谷的方法 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 用拳头和手识记山体地形部位 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 区域地形特征对人类活动的影响 部位 地形特征对人类活动的影响 山谷 易发育河流；有的河谷可能会暴发泥石流；道路通过，需搭建桥梁 山脊 河流的分水岭，可修建高塔(通信塔) ，道路通过时需开凿隧道 鞍部 地形相对平坦，交通线多从此通过 峡谷 修建水库大坝和桥梁的工程量小 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 区域地形特征对人类活动的影响 部位 地形特征对人类活动的影响 陡坡 易崩塌，多落石，不易作为宿营地；发展林业和畜牧业；陡崖处可能形成瀑布有些可开展攀岩运动 缓坡 上下山容易，可作为登山线路，也适宜修建道路；可以修建梯田，发展种植业 山顶 地势高，可修建嘹望塔、通信塔 山间盆地 地势平坦，邻近水源，多有聚落（居民点）分布，集水面积较大，适合作为水库库区 考点02 等高线地形图 教材·知识夯基 中考·考法聚焦 考点02 等高线地形图 （2025·浙江金华·三模）下图为某区域地形图。读下图，完成下面小题。 1．图中河流流向为（   ） A．西北流向西南B．正东流向正西 C．东南流向西北D．西南流向东北 2．图中山峰的海拔可能为（   ） A．465mB．455mC．445mD．435m   D B 河流总是从海拔高的地方流向海拔低的地方，且河流流向与等高线凸出方向相反。观察图中等高线，结合图中的指向标（指向标箭头指向北方），可以看到，等高线向西北方向凸出，那么河流的流向就是从西南流向东北，D正确，ABC错误。故选D。 ．读图可知，该图的等高距为10米，山峰位于等高线闭合区域内，且最内圈闭合等高线数值是450米，所以山峰的海拔在450-460米之间，只有455m在此范围内，B正确，ACD错误。故选B。 橙 橙 蓝 蓝 白 白 绿 绿 海洋、湖泊一般用_______表示，水越深，颜色越深。 积雪、冰川一般用______表示。 丘陵、高原、山地一般用_______色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 平原一般用_______色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 绿色越深海拔越低， 褐色越深海拔越高。 考点03 分层设色地形图 教材·知识夯基 中考·考法聚焦 考点03 分层设色地形图 （2025·浙江台州·二模）分层设色地形图能够直观地告诉我们地势的起伏状况。（   ） 分层设色地形图是通过不同颜色表示不同海拔高度的地形图，能够直观地告诉我们地势的起伏状况，故正确。 √ 1、地球仪的定义：仿照地球的形状，并按照一定比例把它缩小，制作的地球模型。 2、作用：方便我们知道地球面貌，了解地球表面各种地理事物的分布及特征。 3、地球仪上的点和线： 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 ①如果把地球按一定比例缩小制成地球仪后，其赤道半径和极半径的差异微乎其微，所以地球仪就成了一个正球体。 ②地轴并不是真实存在的，而是从地球内部穿过地心的假想轴。地轴与地平面总是呈66.5°角倾斜。 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 4、经线：在地球仪表面， 连接南、 北两极并垂直于纬线的弧线， 叫经线。 线 形 状 为 半 圆 弧 相 所 有 经 线 长 度 等 指 示 南 北 方 向 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 5、纬线：在地球仪上，所有与_________平行的圆圈叫纬线。 赤道 ①形状为圆 ②指示东西方向 ③纬线相互平行 向 纬 线 长 度 从 赤 变 道 两 极 逐 渐 短 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 6、经度： 经度 零度 本初子午线 范围 0°-180° 度数 从本初子午线向______各分180°(东经和西经的180°是重合的，通常就把它称为180°经线) 表示方式 0°经线以东为______(E)，0°经线以西为______(W) 东西 东经 西经 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 7、纬度： 纬度 零度 赤道 范围 0°-90° 度数 从赤道向______或向______各划分90° 表示 方式 赤道以北为_______(N)，赤道以南为_______(S) 北 南 北纬 南纬 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 8、南北半球的划分： 分界线 ____________ 南北半球范围 北半球________________；南半球________________ 赤道（0°） 0°～ 90°N 0°～ 90°S 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 9、东西半球的划分： 分界线 __________________________________ 划分依据 为了保持部分国家和地区的完整。因为这个经线圈基本上是从海洋通过， 避免了以0°和 180°经线划界， 将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上 20°W和160°E组成的经线圈 口诀：“大大为西，小小为东” 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 10、低、中、高纬度的划分： 字母 表示意义 度数 A 低纬度 B 中纬度 C 高纬度 0°~30° 30°~60° 60°~90° 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 11、特殊经纬线：①纬线 特 殊 的 纬 线 0°纬线 赤道，最长的纬线，南、北半球的分界线。 23.5°纬线 回归线，热带与______的分界线。太阳能够垂直照射的最北、最南界线 66.5°纬线 极圈，温带与______的分界线，有无极昼极夜现象的分界线，也是能出现极昼极夜现象的最低纬度。 90°纬线 南、北极点 温带 寒带 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 12、特殊经纬线：②经线 特 殊 的 经 线 0°经线 __________经分界线，东、西经度起点线，该线以东为_____经，以西为_____经国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那一条经线被定为0°经线，也叫做_______________。 180°经线 东、西经分界线，此线以西为东经，此线以东为西经。 20W°经线 __________________的分界线 160°经线 __________________的分界线 东西 东 西 本初子午线 东、西半球 东、西半球 考点04 经纬线和经纬度 教材·知识夯基 中考·考法聚焦 考点04 经纬线和经纬度 1.（2025·浙江温州·三模）在地球仪上，与赤道平行的圆是纬线，与赤道垂直相交的半圆叫经线。（   ） 2.（2025·浙江·二模）赤道是最大的纬线圈，纬线长度由赤道向两极递减。（   ） 3．（2025·浙江杭州·一模）东半球和西半球是以0°经线划分的。（   ） 在地球仪上，纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，与赤道垂直相交的半圆叫经线，经线指示南北方向。该说法正确。 √ √ × 纬线的形状是圆形，纬线从赤道向南北两极逐渐缩短，在南北两极缩成一点，其中赤道是最长纬线圈。因此题干说法正确。 东西半球的划分，不是以0°经线和与其相对的180°经线组成的经线圈为界划分的，而是以20°W和与其相对160°E所组成的经线圈来划分东、西半球的。20°W以东，160°E以西是东半球，20°W以西，160°E以东是西半球。故说法错误。 定义：地球上的经线与纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。经纬网具有定位、定向、定距离等功能。 ＋ ＝ 纬线 ＋ 经线 ＝ 经纬网 考点05 经纬网 教材·知识夯基 各种经纬网示意图 球面经纬网 球面经纬网 球面经纬网 考点05 经纬网 教材·知识夯基 1、经纬网定位 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，由此可判定，A（ ）B（ ） 40°N，60°E 0°， 20°E 注意：纬度在前，经度在后，中间用逗号隔开，写在括号里 考点05 经纬网 教材·知识夯基 2、经纬网定向 在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示_______方向，经线指示_______方向。 A点位于B点的______方向。 位于中纬度地区的是______点，位于低纬度地区的是______点。 位于东半球的是________点 南北 东西 东北 A B AB 考点05 经纬网 教材·知识夯基 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 经纬网的判读及应用 考点05 经纬网 教材·知识夯基 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 ①以北极为中心，地球自转方向为逆时针，以0°经线为界，逆着地球自转方向的为______经，反之为______经。以北极为中心，纬度就是______纬。（如图甲） ②以南极为中心，地球自转方向为顺时针，以0°经线为界，顺着地球自转方向的为______经，反之为______经。以南极为中心，纬度就是______纬。（如图乙） 东 西 北 东 西 南 极地经纬网定向 考点05 经纬网 教材·知识夯基 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 南北 方向 经线指示南北方向，靠近北极点为北，A在B的北方。 东西 方向 纬线指示东西方向，两点经度差＜180°，左西右东，经度差＞180°，左东右西。A在B的西方。 综合 定向 A在B的西北方向。 在方格状经纬网图上辨别两点间的相对方位 考点05 经纬网 教材·知识夯基 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积______。跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实地范围越____，图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，跨经纬度越广，所表示的实地范围越____。 相等 小 大 面积大小的比较 考点05 经纬网 教材·知识夯基 中考·考法聚焦 考点05 经纬网 （2025·浙江·一模）2024年2月7日，中国第五座南极考察站-秦岭站开站。读图回答小题： 3．秦岭站位于长城站的（   ） A．西南方向 B．东南方向 C．西北方向 D．东北方向 4．乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考，依次经过的大洋为（   ） A．太平洋—大西洋—印度洋B．大西洋—太平洋—印度洋 C．印度洋—太平洋—大西洋D．太平洋—印度洋—大西洋   A D 在经纬网图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；根据地球自转方向可知，秦岭站位于长城站的西方，秦岭站更接近南极点，更靠南方，因此秦岭站位于长城站的西南方向，A正确，BCD错误；故选A。 读图分析，南极地区被太平洋、印度洋、大西洋环绕，秦岭站面相太平洋，乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考，依次经过的大洋为太平洋—印度洋—大西洋，D正确，ABC错误；故选D。 04 一轮·讲练测 热点情境·素养拓展 进阶01 新考法 （2025·浙江杭州·三模）随着科技的进步，车载导航给人们的出行带来了极大的便利。小宇的爸爸乘出租车从杭州富阳站到上城区，下图是车载导航地图。读图，完成下面小题。 1．关于图中信息的表述，正确的是（   ） A．这次导航的目的地是富阳站B．图中直线为出行的最短路线 C．到达目的地必须跨过钱塘江D．上城区位于富阳站的正北方 2．关于导航提供的三个方案的叙述，正确的是（   ） A．三个备选方案中最短路程是29.3公里 B．路程最短、用时最少的是推荐方案① C．经过红绿灯最多、费用最高的是方案② D．经过之江路与时代高架路的是方案③ C B 根据文字描述可知，这次导航的目的地是上城区，A错误；图中直线为两点间直线距离，不是出行的最短路线，B错误；读图可见，三个方案都经过钱塘江，C正确；图中有指向标，指向标箭头所指方向为北，据此判断上城区位于富阳站的东北方，D错误。故选C。 读图，三个备选方案中最短路程是路线①34.1公里，A错误；方案①34.1公里，用时38分钟，方案②42.2公里，用时53分钟，方案③37.2公里，用时1小时4分钟，故路程最短、用时最少的是推荐方案①，B正确；经过红绿灯最多是方案③、费用最高的是方案②，C错误；经过之江路是方案①，经过时代高架路是方案②，D错误。故选B。 进阶02 新情境 （2025·浙江·二模）19世纪，我国东南沿海民众为了生存向东南亚地区迁徙谋生。与当地人通婚，后代的女性称为“娘惹”。“娘惹”服饰结合了马来西亚传统服装与中国传统花边装饰，多用薄纱、蕾丝等轻薄布料制成。读下图完成小题。 3.“娘惹”服饰特点与当地自然环境的关系是（   ） A．气候湿热，布料通风透气 B．四季分明，款式冬暖夏凉 C．河流众多，长裙利于防水 D．地形复杂，薄纱行动方便 4.．“娘惹”服饰融合了东南亚与中国特色，说明（   ） A．经济发展影响服饰文化 B．两地人种不同，文化差异大 C．人口迁徙影响服饰融合 D．两地较远，自然环境差异大 A C 由图可知，马来西亚位于东南亚，属于热带雨林气候，全年高温多雨；“娘惹”服饰是结合了马来西亚传统服装与中国传统花边装饰，多用薄纱、蕾丝等轻薄布料制成；是为了适应湿热的气候，布料轻薄利于通风散热，A正确，B错误；“娘惹”服饰多用薄纱、蕾丝等轻薄布料制成不利于防水、不利于在复杂的地形行走，CD排除；故选：A。 “娘惹”服饰融合了东南亚与中国特色，说明人口迁徙影响服饰融合，C正确；虽然经济发展可能会影响服饰文化，但题目中并未提及经济因素，A排除；人种不同确实可能导致文化差异，但题目强调的是服饰的融合，而不是文化差异，B排除；虽然两地自然环境可能不同，但题目强调的是服饰的融合，而不是自然环境的差异，D排除；故选：C。 谢谢聆听 THANKS $