5.1 你了解衣服吗（分层作业）科学沪教科技版二年级上册（新教材）

5.1《你了解衣服吗》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 衣服最基本的作用是（ ） A. 让别人羡慕 B. 保护身体 C. 方便运动 2. 下列衣服中，利用材料“不吸水”特点制作的是（ ） A. 雨衣 B. 棉T恤 C. 羊毛衫 3. 远古时期人类最早的衣服材料最可能是（ ） A. 化纤布 B. 棉布 C. 树叶、兽皮 4. 观察衣服的颜色和款式，我们主要用到的感官是（ ） A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 5. 现代社会制作衣服时，能帮助完成复杂加工的是（ ） A. 手工剪刀 B. 机器 C. 石头工具 二、填空题 6.衣服的功能有很多，除了保护身体，还有________、________等作用。 7.航天服能保护航天员在太空安全，________能让消防员在灭火时不被烧伤，它们都是有特殊功能的衣服。 8.观察衣服时，用手摸可以感知衣服的________、________等特点。 9.人类衣服的材料从古至今发生了很大变化，从远古的自然材料，发展到现代的________材料。 10. 不同功能的衣服由不同材料制成，这说明衣服的________和________是相匹配的。 11. 清洁工的反光服利用材料的________特点，在夜晚能起到警示作用。 三、判断题 12. 所有衣服的材料都一样，区别只在于颜色和款式。（ ） 13. 羽绒服又厚又软，主要功能是保暖。（ ） 14. 用手摸是感知衣服软硬、厚薄的好方法。（ ） 15. 远古人类就已经会使用机器加工衣服材料了。（ ） 16. 雨衣之所以能防雨，是因为它的材料不吸水。（ ） 【能力提升】 四、简答题 17. 请你写出两种身边具有特殊功能的衣服，说说它们的功能是什么，推测这种功能可能和材料的什么特点有关。 ________________________________________________________________ 五、综合题 18. 小明在不同场景穿了不同的衣服，请根据所学知识回答问题： 场景①：冬天上学穿羽绒服；场景②：下雨天穿雨衣；场景③：爸爸上班穿的工作服有反光条。 （1）场景①中，羽绒服的主要功能是________，这种功能和它________的材料特点有关。 （2）场景②中，雨衣能防雨的关键原因是什么？如果用棉服代替雨衣，会出现什么问题？ ________________________________________________________________ （3）场景③中，爸爸工作服上的反光条有什么作用？这体现了衣服的什么功能？ ________________________________________________________________ （4）结合这三个场景，说说我们选择衣服时，应该考虑哪些因素。 ________________________________________________________________ 参考答案 1、 选择题 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 二、填空题 6. 保暖；美观（顺序可互换，合理即可） 7. 消防员服装（合理即可） 8. 软硬；厚薄（顺序可互换） 9. 人造 10. 功能；材料 11. 反光 三、判断题 12. × 13. √ 14. √ 15. × 16. √ 四、简答题 17. 示例：① 泳衣：功能是防水、不吸水，方便游泳，材料特点可能是光滑、不吸水；② 防晒衣：功能是阻挡紫外线，材料特点可能是致密、有防晒涂层。（合理即可） 五、综合题 18. （1）保暖；又厚又软、保暖性好 （2）关键原因：雨衣材料不吸水。用棉服代替会被雨水浸湿，既不舒服也不保暖。 （3）作用：在光线暗时反光，提醒他人注意，保护爸爸安全。体现了衣服保护身体的功能。 （4）应考虑场景需求（如冬天、下雨天）、衣服功能（如保暖、防雨）、材料特点是否匹配等因素。（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $