学易金卷：五年级道德与法治上学期期末全真模拟·情境提高卷02（统编版）

2025-2026学年五年级道德与法治上学期期末素养测评二 答案解析 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1. **答案**：拒绝不良诱惑；抵制毒品；表现 **解析**：主动拒绝不良诱惑（如烟酒、网络游戏沉迷等）、坚决抵制毒品，是保障身心健康成长的关键，也是对自己、家庭和社会负责任的具体体现，符合健康生活的核心要求。 2. **答案**：每个成员 **解析**：班级是集体，共同决定需要全体成员遵守并落实，体现集体规则的公平性和约束力，避免“特权”现象。 3. **答案**：工作 **解析**：班委会（如班长、学习委员）的职责是协助老师处理班级日常事务（如组织活动、收发作业），减轻老师负担，服务同学。 4. **答案**：平原；高原；山地；盆地 **解析**：我国地形类型多样，除题干提到的丘陵外，主要还有平原（如东北平原）、高原（如青藏高原）、山地（如喜马拉雅山）、盆地（如四川盆地），是地理常识的核心内容。 5. **答案**：毕昇 **解析**：北宋时期的毕昇发明活字印刷术，比欧洲早约400年，是我国古代四大发明之外的重要科技成就，区别于蔡伦（改进造纸术）、张衡（发明地动仪）。 6. **答案**：传统建筑 **解析**：我国传统建筑（如故宫、四合院）的形体蕴含着中华民族的思想观念（如对称美体现“中庸”，龙纹体现皇权与吉祥），是文化传承的重要载体。 二、对错速答营（每题1分，共10分） 1. **答案**：√ **解析**：中国精神（如爱国主义、团结统一）是中华民族的灵魂，灾难中凝聚人心（如抗震救灾），日常生活中引导文明道德（如遵守公共秩序），符合民族精神的内涵。 2. **答案**：× **解析**：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，和平年代虽物质丰富，但仍需在学习、工作中发扬（如节约资源、努力进取），不能因“丰衣足食”放弃。 3. **答案**：√ **解析**：各民族经济优势不同（如蒙古族畜牧业、藏族旅游业、汉族农业），相互依赖、互补，形成“你中有我、我中有你”的密切关系，是民族团结的经济基础。 4. **答案**：√ **解析**：了解少数民族传统节日（如彝族火把节、傣族泼水节）能增进对民族文化的理解，减少隔阂，促进民族交流与团结，符合“中华民族一家亲”的理念。 5. **答案**：√ **解析**：体育委员的职责包括组织班级体育活动（如趣味运动会、体育课纪律管理），题干描述符合岗位分工。 6. **答案**：√ **解析**：民主讨论允许同学充分表达意见（如协商班会主题），避免“一言堂”，能营造宽松、平等的班级氛围，增强同学的参与感。 7. **答案**：× **解析**：小山“有事不能来”属于特殊情况，小海应先询问原因、表示理解，而非直接指责，体现“换位思考”的沟通原则，题干做法不符合文明交往要求。 8. **答案**：√ **解析**：“像石榴籽一样紧紧拥抱”是习近平总书记对民族团结的比喻，强调各民族平等、团结、互助、和谐，是中华民族共同体意识的核心表述。 9. **答案**：× **解析**：扁鹊（“四诊法”）、张仲景（《伤寒杂病论》）、华佗（“麻沸散”）是古代医学家，但孔子是春秋时期的思想家、教育家，不属于医学领域，题干分类错误。 10. **答案**：√ **解析**：“天下兴亡、匹夫有责”体现爱国情怀，一代代中华儿女（如林则徐、文天祥）以此为信念，支撑中华民族历经劫难（如战争、灾害）而不衰，符合民族精神的传承。 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1. **答案**：B **解析**：A项蔡伦改进造纸术，C项张衡发明地动仪，D项祖冲之计算圆周率，均与“活字印刷术”无关；毕昇是活字印刷术的发明者，故选B。 2. **答案**：A **解析**：鲁迅是我国近代伟大的文学家（代表作《呐喊》《彷徨》），原名周树人；B项“散文家”表述片面（鲁迅还擅长小说、杂文），C、D项中叶圣陶是另一位作家（代表作《稻草人》），故选A。 3. **答案**：B **解析**：A项“集中在东南沿海”错误（少数民族多分布在西北、西南、东北），C项“全部居住在高原”错误（如壮族分布在平原地区）；“大散居、小聚居、交错杂居”是我国少数民族分布的核心特点，故选B。 4. **答案**：A **解析**：B项青龙旗、C项黄龙旗是古代或近代旧旗帜，D项青天白日旗是中国台湾地区旗帜，我国现行国旗是五星红旗（象征革命先烈、民族团结），故选A。 5. **答案**：A **解析**：B项“没有约束力”错误（共同决定对全体同学有约束），C项“特权同学不用遵守”错误（违背公平原则）；班级共同决定执行时需一致、稳定，才能体现规则的有效性，故选A。 6. **答案**：C **解析**：A项“班长强制通过”违背民主原则，B项“只采纳班干部意见”忽视普通同学权利；争议激烈时应重新征集意见、修改方案，体现“民主协商”，故选C。 7. **答案**：C **解析**：A项“家里”指家庭活动（如家务），B项“校内”指校园活动（如班会、运动会）；社会公益活动（如社区清洁、敬老院服务）属于校外课余生活，故选C。 8. **答案**：A **解析**：B项“直接拒绝后走开”不礼貌，C项“喝酒”违反“小学生禁止饮酒”的规定，D项“接过来不喝”仍有妥协倾向；A项礼貌拒绝并以饮料代替，既坚守原则又尊重长辈，故选A。 9. **答案**：A **解析**：B项长城（主要分布在北方）、C项故宫（北京）、D项兵马俑（西安）均不位于宁乡市；炭河里遗址是宁乡市著名的西周文化遗址，故选A。 10. **答案**：A **解析**：“一粥一饭，当思来处不易”强调粮食来之不易，需爱惜、节约；B项“修身立德”、C项“善于思考”、D项“与人为善”均与“粮食”无关，故选A。 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1. **答案示例**： ①我不愿意别人随意翻看我的日记，所以我也不翻看别人的日记；（3分） ②我不愿意别人在背后说我的坏话，所以我也不在背后议论别人。（3分） **解析**：核心是“换位思考”，需围绕“自己不喜欢的事→不强加给别人”的逻辑，结合校园或生活场景，体现文明交往原则。 2. **答案示例**： ①蒙古族：传统节日是那达慕大会，会进行摔跤、赛马等活动；（2分） ②傣族：传统节日是泼水节，人们相互泼水祝福，寓意洗去不顺；（2分） ③回族：传统习俗是禁食猪肉，重要节日是开斋节，会斋戒、诵经。（2分） **解析**：需明确“少数民族名称+传统节日/习俗”，避免混淆（如“朝鲜族跳板”“彝族火把节”也可），体现对民族文化的了解。 3. **答案**： 对班级：①能提高任务完成效率（如合作办黑板报比独自做更快）；②增强班级凝聚力，让同学更团结（如合作参加拔河比赛）；（3分） 对个人：①培养沟通能力和团队意识；②学会倾听他人意见，弥补自身不足（如小组讨论学习难题）。（3分） **解析**：需从“班级集体”和“个人成长”两个维度作答，结合班级实际场景，体现合作的双向价值。 4. **答案示例**： ①倾听时看着对方的眼睛，保持专注，不做小动作（如玩笔、走神）；（2分） ②别人说话时不随意打断，等对方说完再表达自己的想法；（2分） ③听完后简单回应（如“我明白你的意思了”），确认自己理解正确。（2分） **解析**：需列举具体、可操作的方法，避免空泛，体现“有效倾听”的核心（专注、尊重、反馈）。 5. **答案示例**： ①张衡：东汉科学家，发明了世界上最早的地动仪，能检测地震的方向；（2分） ②祖冲之：南朝科学家，把圆周率精确到小数点后第七位，比欧洲早约1000年；（2分） ③李时珍：明代医学家，编写了药物学巨著《本草纲目》，记载了1892种药物。（2分） **解析**：需明确“科学家姓名+朝代+突出成就”，避免错误（如“蔡伦改进造纸术”“毕昇发明活字印刷术”也可），体现古代科技贡献。 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1. **答案**： - **错误行为**：小明、小红、丽丽（3分） 理由：①小明想坐龙椅，龙椅是故宫文物，随意触碰、坐立会破坏文物，违反“保护文化遗产”的要求；②小红乱扔零食袋，破坏故宫的环境卫生，属于不文明行为；③丽丽大声叫嚷，会影响其他游客参观，违背“公共场合保持安静”的规则。（3分） - **正确行为**：亮亮、天天（3分） 理由：①亮亮静静观看、听讲解，既尊重文化遗产，也遵守参观秩序；②天天捡垃圾，主动维护环境卫生，体现“爱护公共环境”的意识，是文明游客的表现。（3分） **解析**：核心围绕“保护文化遗产”“遵守公共秩序”“文明行为”判断，结合故宫作为世界文化遗产的特殊性，说明对错的依据。 2. **答案**： （1）**李洋的做法对**（1分） 理由：李洋坚持乒乓球训练，既发展了个人兴趣爱好，又代表学校参赛获奖，为校争光，符合“丰富课余生活、承担集体责任”的要求。（2分） （2）**肖明的做法错**（1分） 理由：肖明是五年级学生，属于未成年人，饮酒会危害身体健康（如影响肝脏发育），也违反“未成年人禁止饮酒”的规定，不应为“祝贺”而饮酒。（2分） （3）**余威爸爸的做法对**（1分） 理由：余威爸爸帮扶少数民族山村，指导种植经济作物，能带动当地经济发展，改善村民生活，体现“各民族共同繁荣”的原则，有利于促进民族团结。（2分） **解析**：需结合“课余生活意义”“未成年人保护”“民族团结”等知识点，分别判断每个情境的对错，理由要具体、贴合知识点，体现“明辨是非、遵守规则”的核心。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年五年级道德与法治上学期期末素养测评二 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ “、 填空大挑战（每空2分，共22分） 1 2. 3. 4. 5. 6. 二、对错速答营（每题1分，共10分） 1. 2 3. 5. 6 8. 10. 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C]D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 日 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.(6分) 2.(6分) 3.(6分) 4.(6分) 5.(6分) 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.(9分) 2.(9分) 2025-2026学年五年级道德与法治上学期期末素养测评二 参考答案 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1. 拒绝不良诱惑；抵制毒品；表现 2. 每个成员 3. 工作 4. 平原；高原；山地；盆地 5. 毕昇 6. 传统建筑 二、对错速答营（每题1分，共10分） 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 6. C 7. C 8. A 9. A 10. A 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1. ①我不愿意别人随意翻看我的日记，所以我也不翻看别人的日记；②我不愿意别人在背后说我的坏话，所以我也不在背后议论别人。 2. ①蒙古族：传统节日是那达慕大会，会进行摔跤、赛马等活动；②傣族：传统节日是泼水节，人们相互泼水祝福；③回族：重要节日是开斋节，会进行斋戒、诵经。 3. 对班级：①提高任务完成效率；②增强班级凝聚力。对个人：①培养沟通能力和团队意识；②学会倾听他人意见，弥补自身不足。 4. ①倾听时看着对方眼睛，保持专注，不做小动作；②不随意打断别人说话，等对方说完再表达；③听完后简单回应，确认理解正确。 5. ①张衡：发明世界上最早的地动仪，能检测地震方向；②祖冲之：把圆周率精确到小数点后第七位；③李时珍：编写药物学巨著《本草纲目》。 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1. 错误：小明（想坐龙椅破坏文物）、小红（乱扔零食袋破坏环境）、丽丽（大声叫嚷影响他人）；正确：亮亮（静静观看、听讲解守秩序）、天天（捡垃圾维护环境）。 2. （1）对，李洋发展兴趣且为校争光，符合丰富课余生活、承担集体责任；（2）错，肖明是未成年人，饮酒危害健康且违反规定；（3）对，余威爸爸帮扶少数民族山村促发展，利于民族团结。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 知识小闯关开始啦！快来解锁填空大挑战～从班级相处的小规则，到祖国多样的地形风貌，再到传承千年的文化智慧，每填对一空都是成长的小收获，快来大展身手吧！ 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1.主动 ，坚决 ，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的 。 2.班级 都要遵守共同的决定，并落实在行动中。 3.班委会要协助老师承担一些班级 。 4.我们祖国的地形多样，有 、 、 、 和丘陵等 。 5.大约在1000年前， 发明了活字印刷术。 6.从 的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。 对错小侦探集合啦！10 道趣味判断题来啦～要辨清艰苦奋斗是否该发扬、民族节日了解是否重要，还要看班级里的小行为对不对，快擦亮眼睛答题，争做正确率超棒的小能手！ 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1.中国精神一直是中华民族赖以生存的灵魂。灾难面前，它是凝聚人心的力量；日常生活中，它是人们遵守文明道德的生动体现。( ) 2.如今和平年代我们已经丰衣足食，不再需要发扬艰苦奋斗的精神。( ) 3.各民族在经济发展中发挥着不同作用，形成了相互依存的密切关系。( ) 4.威宁是多民族聚居的地区，我们要了解少数民族传统节日，这有助于民族文化的交流和民族的团结。( ) 5.体育委员这个岗位需要组织班级进行趣味运动会。( ) 6.民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围。( ) 7.小海和小山约好一起去图书馆，结果小山有事不能来。小海在打电话时指责小山说：“你真不守信！”( ) 8.中华民族是一家，要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。( ) 9.中国历史上有很多著名的医学家，如扁鹊、张仲景、华佗、孔子等。( ) 10.一代代中华儿女饱含着天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，以天下为己任，使中华民族历经劫难而不衰。( ) 选项大比拼开启！知识小达人速来应战～要选出活字印刷术发明者、辨清少数民族分布特点，还得认准我国国旗！每题都藏知识点，仔细选，争做满分小能手！ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.发明活字印刷术的是（    ）。 A.蔡伦 B.毕昇 C.张衡 D.祖冲之 2.鲁迅是我国伟大的（    ）家，原名叫（    ）。 A.文学；周树人 B.散文；周树人 C.散文；叶圣陶 D.文学；叶圣陶 3.我国少数民族分布的特点是（   ）。 A.集中在东南沿海 B.大散居、小聚居、交错杂居 C.全部居住在高原地区 4.我国的国旗是（    ）。 A.五星红旗 B.青龙旗 C.黄龙旗 D.青天白日旗 5.班级的共同决定，（   ）。 A.执行时要一致、稳定 B.在班级中没有约束力 C.享有“特权”的同学可以不用遵守 6.五（1）班协商准备联欢晚会时，争议激烈，可以（   ）。 A.班长强制通过 B.只采纳班干部的意见 C.重新征集意见修改 7.和同学一起参加社会公益活动属于（   ）课余生活的丰富内容。 A.家里 B.校内 C.校外 8.家庭聚会上，一位叔叔笑着递给小华一小杯酒，说：“男子汉，尝尝没事！”小华应该：（   ）。 A.礼貌而坚定地说：“谢谢叔叔，但我还是小学生，不能喝酒。我可以用饮料敬您一杯。” B.直接拒绝：“我不喝！”然后走开 C.为了面子，接过来一口喝掉 D.接过来但不喝，等没人的时候倒掉 9.宁乡市的著名历史文化遗址是（    ）。 A.炭河里遗址 B.长城 C.故宫 D.兵马俑 10.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中内容“一粥一饭，当思来处不易”告诉我们要（    ）。 A.爱惜粮食，勤俭节约 B.修身立德，志向高远 C.善于思考，努力学习 D.与人为善，乐于助人 知识应答小天地开启！要分享 “己所不欲勿施于人” 的做法、少数民族传统习俗，还要说说合作好处、倾听妙招，讲讲古代科学家成就，快来认真思考作答，做会表达的智慧小达人！ 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.孔子曾说:“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是说自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请仿照示例，按照这一说法，说说你会怎么做。（写出两点） 示例:我不愿意别人欺负我，所以我也不欺负别人。 2.列举我国三个少数民族及其一项传统节日或风俗习惯。 3.俗话说：“众人拾柴火焰高”。人们历来重视合作的意义，请你说说合作完成任务对班级和个人成长有哪些好处？ 4.与人沟通，有时我们需要勇于表达自己的意见，有时我们需要耐心倾听。你有哪些倾听的好方法？（写出三条） 5.我国古代科技巨人灿若繁星，他们对中国乃至世界科学技术作出了伟大的贡献。请你列举三位我国古代的科学家及其突出成就。 智慧辨析大挑战来啦！小思考家们快就位～要判断故宫参观时的行为对错，还要分析练球、庆生喝酒等生活情境，认真想理由、辨是非，快来展现你的智慧，做明辨事理的小达人！ 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.国庆节前，为了使学生进一步了解中华文化遗产，培养爱国情操，学校组织去北京故宫参观游览，学生们兴高采烈。到了故宫，小明说：“看这把龙椅好酷啊，让我坐上去，给我拍个照片吧！”亮亮则是在远方静静地观看，认真地听着讲解。小红带了好多零食，和同学们坐在长廊里吃了起来，零食袋遍地乱扔。天天看见了赶紧把脚下的零食袋捡了起来，扔进了垃圾桶内。丽丽玩得正开心，大声叫嚷欢呼着。你觉得以上五位同学的行为谁对谁错？为什么？ 2.下列是几位同学在生活中的真实情境，他们的做法或说法对吗？并简要说明理由。 （1）情境一：李洋坚持双休日到体育馆参加乒乓球训练，并代表学校参加了省、市乒乓球比赛，多次获得好成绩。 （2）情境二：邻居叔叔过生日，邀请五年级学生肖明一家一起庆生。为了表示祝贺，肖明主动喝红酒与对方碰杯。 （3）情境三：余威的爸爸到某少数民族聚居的山村开展帮扶工作，指导当地村民种植烟叶、果树等经济作物，带领他们走上了发家致富之路。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共2页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 知识小闯关开始啦！快来解锁填空大挑战～从班级相处的小规则，到祖国多样的地形风貌，再到传承千年的文化智慧，每填对一空都是成长的小收获，快来大展身手吧！ 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1.主动 ，坚决 ，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的 。 2.班级 都要遵守共同的决定，并落实在行动中。 3.班委会要协助老师承担一些班级 。 4.我们祖国的地形多样，有 、 、 、 和丘陵等 。 5.大约在1000年前， 发明了活字印刷术。 6.从 的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。 对错小侦探集合啦！10 道趣味判断题来啦～要辨清艰苦奋斗是否该发扬、民族节日了解是否重要，还要看班级里的小行为对不对，快擦亮眼睛答题，争做正确率超棒的小能手！ 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1.中国精神一直是中华民族赖以生存的灵魂。灾难面前，它是凝聚人心的力量；日常生活中，它是人们遵守文明道德的生动体现。( ) 2.如今和平年代我们已经丰衣足食，不再需要发扬艰苦奋斗的精神。( ) 3.各民族在经济发展中发挥着不同作用，形成了相互依存的密切关系。( ) 4.威宁是多民族聚居的地区，我们要了解少数民族传统节日，这有助于民族文化的交流和民族的团结。( ) 5.体育委员这个岗位需要组织班级进行趣味运动会。( ) 6.民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围。( ) 7.小海和小山约好一起去图书馆，结果小山有事不能来。小海在打电话时指责小山说：“你真不守信！”( ) 8.中华民族是一家，要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。( ) 9.中国历史上有很多著名的医学家，如扁鹊、张仲景、华佗、孔子等。( ) 10.一代代中华儿女饱含着天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，以天下为己任，使中华民族历经劫难而不衰。( ) 选项大比拼开启！知识小达人速来应战～要选出活字印刷术发明者、辨清少数民族分布特点，还得认准我国国旗！每题都藏知识点，仔细选，争做满分小能手！ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.发明活字印刷术的是（    ）。 A.蔡伦 B.毕昇 C.张衡 D.祖冲之 2.鲁迅是我国伟大的（    ）家，原名叫（    ）。 A.文学；周树人 B.散文；周树人 C.散文；叶圣陶 D.文学；叶圣陶 3.我国少数民族分布的特点是（   ）。 A.集中在东南沿海 B.大散居、小聚居、交错杂居 C.全部居住在高原地区 4.我国的国旗是（    ）。 A.五星红旗 B.青龙旗 C.黄龙旗 D.青天白日旗 5.班级的共同决定，（   ）。 A.执行时要一致、稳定 B.在班级中没有约束力 C.享有“特权”的同学可以不用遵守 6.五（1）班协商准备联欢晚会时，争议激烈，可以（   ）。 A.班长强制通过 B.只采纳班干部的意见 C.重新征集意见修改 7.和同学一起参加社会公益活动属于（   ）课余生活的丰富内容。 A.家里 B.校内 C.校外 8.家庭聚会上，一位叔叔笑着递给小华一小杯酒，说：“男子汉，尝尝没事！”小华应该：（   ）。 A.礼貌而坚定地说：“谢谢叔叔，但我还是小学生，不能喝酒。我可以用饮料敬您一杯。” B.直接拒绝：“我不喝！”然后走开 C.为了面子，接过来一口喝掉 D.接过来但不喝，等没人的时候倒掉 9.宁乡市的著名历史文化遗址是（    ）。 A.炭河里遗址 B.长城 C.故宫 D.兵马俑 10.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中内容“一粥一饭，当思来处不易”告诉我们要（    ）。 A.爱惜粮食，勤俭节约 B.修身立德，志向高远 C.善于思考，努力学习 D.与人为善，乐于助人 知识应答小天地开启！要分享 “己所不欲勿施于人” 的做法、少数民族传统习俗，还要说说合作好处、倾听妙招，讲讲古代科学家成就，快来认真思考作答，做会表达的智慧小达人！ 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.孔子曾说:“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是说自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请仿照示例，按照这一说法，说说你会怎么做。（写出两点） 示例:我不愿意别人欺负我，所以我也不欺负别人。 2.列举我国三个少数民族及其一项传统节日或风俗习惯。 3.俗话说：“众人拾柴火焰高”。人们历来重视合作的意义，请你说说合作完成任务对班级和个人成长有哪些好处？ 4.与人沟通，有时我们需要勇于表达自己的意见，有时我们需要耐心倾听。你有哪些倾听的好方法？（写出三条） 5.我国古代科技巨人灿若繁星，他们对中国乃至世界科学技术作出了伟大的贡献。请你列举三位我国古代的科学家及其突出成就。 智慧辨析大挑战来啦！小思考家们快就位～要判断故宫参观时的行为对错，还要分析练球、庆生喝酒等生活情境，认真想理由、辨是非，快来展现你的智慧，做明辨事理的小达人！ 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.国庆节前，为了使学生进一步了解中华文化遗产，培养爱国情操，学校组织去北京故宫参观游览，学生们兴高采烈。到了故宫，小明说：“看这把龙椅好酷啊，让我坐上去，给我拍个照片吧！”亮亮则是在远方静静地观看，认真地听着讲解。小红带了好多零食，和同学们坐在长廊里吃了起来，零食袋遍地乱扔。天天看见了赶紧把脚下的零食袋捡了起来，扔进了垃圾桶内。丽丽玩得正开心，大声叫嚷欢呼着。你觉得以上五位同学的行为谁对谁错？为什么？ 2.下列是几位同学在生活中的真实情境，他们的做法或说法对吗？并简要说明理由。 （1）情境一：李洋坚持双休日到体育馆参加乒乓球训练，并代表学校参加了省、市乒乓球比赛，多次获得好成绩。 （2）情境二：邻居叔叔过生日，邀请五年级学生肖明一家一起庆生。为了表示祝贺，肖明主动喝红酒与对方碰杯。 （3）情境三：余威的爸爸到某少数民族聚居的山村开展帮扶工作，指导当地村民种植烟叶、果树等经济作物，带领他们走上了发家致富之路。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $