精品解析：江苏省扬州市第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题

扬州市第一中学2025-2026学年度第一学期 高一物理期中考试试卷 （满分∶ 100 分 考试时间：75分钟） 一、选择题（共10 题，每题 4 分，共40 分。每题只有一个选项最符合题意。） 1. 2025年9月，第18号台风“华加沙”在西北太平洋生成。据中央气象台预报，“华加沙”中心将于9月24日16时在广东省阳江市沿海登陆，预计整个登陆过程将持续约3小时。在登陆前，其中心正以约20公里/小时的速度向西偏北方向移动。下列说法正确的是（　　） A. 在研究“华加沙”的旋转过程时，可将其视为质点 B. 为了精确预报台风登陆点，在研究“华加沙”中心从南海移动至阳江的路径时，可将其中心视为质点 C. 预报中的“16时”指的是时间间隔，“持续约3小时”指的是时刻 D. 若监测到“华加沙”中心在3小时内移动了120公里，则这120公里指的是台风从起点到终点的位移大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．研究台风的旋转过程需考虑其内部各部分的运动差异，不能忽略形状和大小，故A错误。 B．预报台风中心移动路径时，只需关注中心点的位置变化，可将其视为质点，故B正确。 C．“16时”是时刻，“3小时”是时间间隔，选项描述相反，故C错误。 D．台风移动的路径可能为曲线，120公里是实际路程而非位移大小，故D错误。 故选B。 2. 用电磁打点计时器探究小车在重物的牵引下速度随时间变化的规律实验中，下列关于纸带安装和轨道末端滑轮高度调节的操作，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AB．要让复写纸放在纸带的上方，振针打在复写纸上，在纸带上留下点迹，故A错误，B正确； CD．实验时应调节轨道末端滑轮的高度，使细线与木板平行，故CD错误。 故选B。 3. 新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。3s内速度由12m/s减至0。该过程中加速度大小为（　　） A. 4m/s2 B. 6m/s2 C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】已知末速度为，初速度为，，根据速度时间公式有 解得 故加速度大小为 故选A。 4. 某小朋友玩追逐游戏，他在一段时间内做直线运动的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小朋友在0~2s内与2s~6s内的运动方向相反 B. 小朋友在0~6s内的位移大小为0 C. 小朋友在0~6s内的路程大于位移大小 D. 小朋友在0~2s内的加速度大小是4s~6s内加速度大小的两倍 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．由题图可知小朋友在0~6s内的速度始终为正值，运动方向不变，小朋友一直沿正方向运动，位移一直增大，位移大小与路程相等，故ABC错误； D．小朋友在0~2s内的加速度 小朋友在4s~6s内的加速度 则有，故D正确。 故选D。 5. 学习“自由落体运动”后，小明根据所学的内容制作了一把“人的反应时间测量尺”，重力加速度取，关于该测量尺样式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据可得 当时，可得 当时，可得 当时，可得 当时，可得 故选B。 6. 如图所示，一男孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，一开始没有推动，随着推力的逐渐增加，大木箱被推动了，推动后小男孩推着木箱往前走，以下对大木箱所受的摩擦力描述正确的是（　　） A. 没推动木箱是因为推力小于摩擦力 B. 整个过程中木箱所受的摩擦力大小先变大后变小再不变 C. 整个过程中木箱所受的摩擦力大小先变大后不变 D. 整个过程中木箱所受的摩擦力大小一直变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．没推动木箱时，木箱处于静止状态，根据平衡条件可知，水平推力大小等于摩擦力，故A错误； BCD．结合上述，没推动木箱时，水平推力大小等于静摩擦力，当达到最大静摩擦力时，木箱开始滑动，此时木箱受到滑动摩擦力为 由于滑动摩擦力小于最大静摩擦力，可知，整个过程中木箱所受的摩擦力大小先变大后变小再不变，故B正确，C错误； 故选B。 7. 如图所示，某缆车沿着坡度为37°的山坡以加速度a上行，缆车中放有一个斜面，运动过程中斜面与山坡表面平行，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止。已知重力加速度为g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，则（　　） A. 小物块受到静摩擦力方向为沿斜面向上 B. 小物块受到的静摩擦力方向为沿斜面向下 C. 小物块受到的静摩擦力方向为水平向左 D. 小物块受到的静摩擦力方向为水平向右 【答案】A 【解析】 【详解】对小物块受力分析，小物块受竖直向下的重力、垂直斜面斜向左上方的支持力和沿斜面向上的静摩擦力，根据牛顿第二定律有 故选A。 8. 人奔跑时某一瞬间如图所示，鞋底对地面向后的力为 F1，地面对鞋底向前的力为 F2，下列说法正确的是（　　） A. F1产生在 F2之后 B. F2属于静摩擦力， F1属于弹力 C. F1和F2是一对平衡力 D. F1和F2是一对作用力和反作用力 【答案】D 【解析】 【详解】ACD．力和力是等大，反向，共线，作用于两个物体，是一对作用力和反作用力，同时产生，故AC错误D正确； B．相互作用力性质相同，和均属于摩擦力，故B错误； 故选D。 9. 意大利科学家伽利略对落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法.图a、图b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A. 图a中先通过对自由落体运动的研究得出：，最后合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的 B. 图b中完全没有摩擦的斜面是实际存在的，实验可以实际完成 C. 图a中先在倾角较小的斜面上实验，目的是“冲淡”重力，方便于对运动时间的测量 D. 图b的实验是“理想实验”，通过逻辑推理得出力是维持物体运动状态的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A．图a中通过对小球在斜面上运动的研究，合理外推得出自由落体运动是一种匀变速直线运动，故A错误； B．图中没有摩擦力的斜面是不存在的，实际情况是当斜面越趋近光滑，小球沿右侧斜面到达的高度离原来的高度越来越近，实际是无法到达原来高度的，故B错误； C．图a中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力的作用效果，主要是使时间更容易测量，故C正确； D．图b的实验为“理想实验”，伽利略通过该实验，经由逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，屋檐下重为的风铃被水平恒定风力吹起，在偏离竖直方向角的位置保持静止，系风铃的轻绳对风铃的拉力为，则下列说法正确的是（　　） A. 一定等于 B. 一定小于 C. 与大小之和等于的大小 D. 水平风力变大，再次稳定时，绳子的拉力变大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由 可知大于，故AB错误； C．与矢量之和的大小等于的大小，故C错误； D．水平风力变大，则角变大，根据平衡条件可知 故绳子拉力变大，故D正确。 故选D。 二、非选择题：共 5 题，共 60分。其中第11题为15分，第 12 题~第 15 题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. （1）“探究小车速度随时间变化的规律”的实验装置如图1所示，长木板水平放置，细绳与长木板平行。图2是打出纸带的一部分，每五个点取一个计数点。由图2中小车运动的数据点，求得BC段的平均速度为_____m/s，加速度为______m/s2（结果均保留两位有效数字）。 （2）利用图1装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，需调整的是 A. 换成质量更小的小车 B. 调整长木板的倾斜程度 C. 改变连接小车的细绳与长木板的夹角 【答案】（1） ①. 0.18 ②. 0.20 （2）B 【解析】 【小问1详解】 [1]每五个点取一个计数点，可知每个计数点的时间间隔为 BC段的平均速度为 [2]根据逐差法 代入数据解得加速度为 【小问2详解】 A．利用图1装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，需要满足小车质量远远大于钩码质量，所以不需要换质量更小的车，故A错误； B．利用图1装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，需要利用小车斜向下的分力以平衡其摩擦阻力，所以需要将长木板安打点计时器一端较滑轮一端适当的高一些，故B正确； C．实验过程中，需将连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板始终保持平行，与之前的相同，故C错误。 故选B。 12. “探究求合力方法”的实验装置如图所示，在该实验中， （1）下列说法正确的是 ； A. 拉着细绳套的两只弹簧秤，稳定后读数应相同 B. 在已记录结点位置的情况下，确定一个拉力的方向需要再选择相距较远的两点 C. 实验时两个弹簧测力计的夹角一定要互成90° D. 测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 （2）若只有一只弹簧秤，为了完成该实验至少需要_____（选填“2”、“3”或“4”）次把橡皮条结点拉到O点。 【答案】（1）D （2）3 【解析】 【小问1详解】 A．用两只弹簧秤拉着细绳套，只要保证力的作用效果相同即可，对力的大小没有要求，A错误； B．在已记录结点位置的情况下，确定一个拉力的方向需要再选择相距较远的一个点就可以了，故B错误； C．实验中，我们是根据力的平行四边形定则，用作图法找合力，对角度没有要求，C错误； D．了减小摩擦和误差，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，D正确。 故选D。 【小问2详解】 若只有一只弹簧秤，需先测一个分力（拉到 O 点）、再测另一个分力（拉到 O 点）、最后测合力（拉到 O 点），共需要3 次把橡皮条结点拉到 O 点。 13. 如图所示质量物块在的水平拉力作用下从静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。不计空气阻力，取。求： （1）物块运动的加速度的大小； （2）后物块运动的距离。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）根据牛顿第二定律 解得 （2）2s后物块运动的距离为 解得 14. 为确保公共安全，市民遛狗时应牵绳。如图所示，在水平道路上，一人用10N力拉牵狗绳，人和狗均保持静止不动。已知牵狗绳处于伸直状态与水平方向夹角θ=37°，狗的质量为5kg，狗可视为质点，牵狗绳的质量忽略不计，取sin37°=0.6、cos37°=0.8，重力加速度求： （1）路面对狗的摩擦力； （2）路面对狗的支持力大小。 【答案】（1）8N，方向水平向右 （2）44N 【解析】 【小问1详解】 以狗为研究对象，水平方向根据受力平衡可得 方向水平向右。 【小问2详解】 以狗为研究对象，竖直方向根据受力平衡可得 解得 15. 如图甲所示是一种名叫“塘鹅”的海鸟。其捕鱼时，可以从高空沿竖直方向像一支箭一样扎入水中，如图乙所示。假设塘鹅从高空向下俯冲的过程为自由落体运动，入水后竖直向下做匀减速直线运动。已知塘鹅与水面的高度H=5m，入水后的加速度大小为，重力加速度，塘鹅可视为质点。求： （1）塘鹅入水前瞬间速度v0的大小； （2）塘鹅入水后下降的最大深度h； （3）塘鹅从空中开始俯冲到入水后下降至最大深度的过程经历的总时间t； 【答案】（1）10m/s （2）1.25m （3）1.25s 【解析】 【小问1详解】 塘鹅入水前做自由落体运动，有 解得塘鹅入水前瞬间的速度大小 【小问2详解】 根据速度-位移公式 解得 【小问3详解】 塘鹅做自由落体运动的时间为t1，则由速度公式 解得 入水后最减速运动的时间为t2，则由速度公式 解得 塘鹅从空中开始俯冲到入水后下降至最大深度的过程经历的总时间 16. 强行超车是道路交通安全的极大隐患之一，如图是汽车超车过程的示意图，汽车甲和货车分别以和的速度在限速的路面上匀速行驶，其中甲车车身长、货车车身长，某时刻货车在甲车前处，若此时甲车司机开始迅速加速从货车左侧超车，加速度大小为，假定货车速度保持不变，不计车辆变道和转向的时间及车辆的宽度，求： （1）甲车加速到最大速度所走的位移大小； （2）甲车在不超速的前提下完成超车的最短时间； （3）一般情况下，汽车时速超过限速不到20%的，仅给予警告，不予扣分和罚款。若甲车开始超车时，看到道路正前方的乙车迎面驶来，此时二者车头相距，乙车速度为。甲车超车的整个过程中，乙车速度始终保持不变，请通过计算分析，甲车在不被扣分和罚款的前提下，能否安全超车？若甲车不能安全超车，则乙车至少以多大的加速度减速才能使甲车安全超车？ 【答案】（1） （2） （3）不能安全超车， 【解析】 【小问1详解】 汽车甲、货车的初速度与限速数据分别为，，， 甲车加速到最大速度过程，根据速度与位移的关系式有 解得 【小问2详解】 甲车加速到最大速度过程，根据，解得 此时间内货车的位移 由于 表明甲在加速过程没有完成超车，之后匀速过程有 解得 甲车在不超速的前提下完成超车的最短时间为 解得 【小问3详解】 汽车时速超过限速不到20%的，仅给予警告，则有 甲车加速到过程，根据速度公式有 解得 此时间内甲与货车的位移分别为甲车位移 货车位移为 由于，表明甲能够超车，若恰好超车，则有 解得 此时间内乙车的位移 解得 令，由于 表明甲车在不被扣分和罚款的前提下，不能安全超车，若甲车能够安全超车，需要乙减速， 当乙车加速度最小时有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 扬州市第一中学2025-2026学年度第一学期 高一物理期中考试试卷 （满分∶ 100 分 考试时间：75分钟） 一、选择题（共10 题，每题 4 分，共40 分。每题只有一个选项最符合题意。） 1. 2025年9月，第18号台风“华加沙”在西北太平洋生成。据中央气象台预报，“华加沙”中心将于9月24日16时在广东省阳江市沿海登陆，预计整个登陆过程将持续约3小时。在登陆前，其中心正以约20公里/小时的速度向西偏北方向移动。下列说法正确的是（　　） A. 在研究“华加沙”的旋转过程时，可将其视为质点 B. 为了精确预报台风登陆点，在研究“华加沙”中心从南海移动至阳江的路径时，可将其中心视为质点 C. 预报中的“16时”指的是时间间隔，“持续约3小时”指的是时刻 D. 若监测到“华加沙”中心在3小时内移动了120公里，则这120公里指的是台风从起点到终点的位移大小 2. 用电磁打点计时器探究小车在重物的牵引下速度随时间变化的规律实验中，下列关于纸带安装和轨道末端滑轮高度调节的操作，正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。3s内速度由12m/s减至0。该过程中加速度大小为（　　） A. 4m/s2 B. 6m/s2 C. D. 4. 某小朋友玩追逐游戏，他在一段时间内做直线运动的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小朋友在0~2s内与2s~6s内的运动方向相反 B. 小朋友在0~6s内的位移大小为0 C. 小朋友在0~6s内的路程大于位移大小 D. 小朋友在0~2s内的加速度大小是4s~6s内加速度大小的两倍 5. 学习“自由落体运动”后，小明根据所学的内容制作了一把“人的反应时间测量尺”，重力加速度取，关于该测量尺样式正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，一男孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，一开始没有推动，随着推力的逐渐增加，大木箱被推动了，推动后小男孩推着木箱往前走，以下对大木箱所受的摩擦力描述正确的是（　　） A. 没推动木箱是因为推力小于摩擦力 B. 整个过程中木箱所受的摩擦力大小先变大后变小再不变 C. 整个过程中木箱所受的摩擦力大小先变大后不变 D. 整个过程中木箱所受的摩擦力大小一直变大 7. 如图所示，某缆车沿着坡度为37°山坡以加速度a上行，缆车中放有一个斜面，运动过程中斜面与山坡表面平行，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止。已知重力加速度为g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，则（　　） A. 小物块受到的静摩擦力方向为沿斜面向上 B. 小物块受到的静摩擦力方向为沿斜面向下 C. 小物块受到的静摩擦力方向为水平向左 D. 小物块受到的静摩擦力方向为水平向右 8. 人奔跑时某一瞬间如图所示，鞋底对地面向后的力为 F1，地面对鞋底向前的力为 F2，下列说法正确的是（　　） A. F1产生在 F2之后 B. F2属于静摩擦力， F1属于弹力 C. F1和F2是一对平衡力 D. F1和F2是一对作用力和反作用力 9. 意大利科学家伽利略对落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法.图a、图b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A. 图a中先通过对自由落体运动的研究得出：，最后合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的 B. 图b中完全没有摩擦的斜面是实际存在的，实验可以实际完成 C. 图a中先在倾角较小的斜面上实验，目的是“冲淡”重力，方便于对运动时间的测量 D. 图b的实验是“理想实验”，通过逻辑推理得出力是维持物体运动状态的原因 10. 如图所示，屋檐下重为风铃被水平恒定风力吹起，在偏离竖直方向角的位置保持静止，系风铃的轻绳对风铃的拉力为，则下列说法正确的是（　　） A. 一定等于 B. 一定小于 C. 与大小之和等于的大小 D. 水平风力变大，再次稳定时，绳子的拉力变大 二、非选择题：共 5 题，共 60分。其中第11题为15分，第 12 题~第 15 题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. （1）“探究小车速度随时间变化的规律”的实验装置如图1所示，长木板水平放置，细绳与长木板平行。图2是打出纸带的一部分，每五个点取一个计数点。由图2中小车运动的数据点，求得BC段的平均速度为_____m/s，加速度为______m/s2（结果均保留两位有效数字）。 （2）利用图1装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，需调整的是 A. 换成质量更小的小车 B. 调整长木板的倾斜程度 C. 改变连接小车的细绳与长木板的夹角 12. “探究求合力的方法”的实验装置如图所示，在该实验中， （1）下列说法正确的是 ； A. 拉着细绳套的两只弹簧秤，稳定后读数应相同 B. 在已记录结点位置的情况下，确定一个拉力的方向需要再选择相距较远的两点 C. 实验时两个弹簧测力计的夹角一定要互成90° D. 测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 （2）若只有一只弹簧秤，了完成该实验至少需要_____（选填“2”、“3”或“4”）次把橡皮条结点拉到O点。 13. 如图所示质量物块在的水平拉力作用下从静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。不计空气阻力，取。求： （1）物块运动的加速度的大小； （2）后物块运动的距离。 14. 为确保公共安全，市民遛狗时应牵绳。如图所示，在水平道路上，一人用10N的力拉牵狗绳，人和狗均保持静止不动。已知牵狗绳处于伸直状态与水平方向夹角θ=37°，狗的质量为5kg，狗可视为质点，牵狗绳的质量忽略不计，取sin37°=0.6、cos37°=0.8，重力加速度求： （1）路面对狗的摩擦力； （2）路面对狗的支持力大小。 15. 如图甲所示是一种名叫“塘鹅”的海鸟。其捕鱼时，可以从高空沿竖直方向像一支箭一样扎入水中，如图乙所示。假设塘鹅从高空向下俯冲的过程为自由落体运动，入水后竖直向下做匀减速直线运动。已知塘鹅与水面的高度H=5m，入水后的加速度大小为，重力加速度，塘鹅可视为质点。求： （1）塘鹅入水前瞬间速度v0的大小； （2）塘鹅入水后下降的最大深度h； （3）塘鹅从空中开始俯冲到入水后下降至最大深度过程经历的总时间t； 16. 强行超车是道路交通安全的极大隐患之一，如图是汽车超车过程的示意图，汽车甲和货车分别以和的速度在限速的路面上匀速行驶，其中甲车车身长、货车车身长，某时刻货车在甲车前处，若此时甲车司机开始迅速加速从货车左侧超车，加速度大小为，假定货车速度保持不变，不计车辆变道和转向的时间及车辆的宽度，求： （1）甲车加速到最大速度所走的位移大小； （2）甲车在不超速的前提下完成超车的最短时间； （3）一般情况下，汽车时速超过限速不到20%的，仅给予警告，不予扣分和罚款。若甲车开始超车时，看到道路正前方的乙车迎面驶来，此时二者车头相距，乙车速度为。甲车超车的整个过程中，乙车速度始终保持不变，请通过计算分析，甲车在不被扣分和罚款的前提下，能否安全超车？若甲车不能安全超车，则乙车至少以多大的加速度减速才能使甲车安全超车？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $