精品解析：天津市河北区2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

天津市河北区2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1．本卷共24题，每题2分，共48分。 2．在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②周末和父母一起去科技馆参观游览 ③经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜 ④收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了解社会生活的正确途径。 A：“两耳不闻窗外事”强调不关注社会，与了解社会生活的途径相悖，故①说法错误； B：参观科技馆是参与社会实践、接触社会发展的积极方式，故②符合题意； C：网吧玩游戏到深夜属于不良行为，且未成年人进入网吧不合法，故③说法错误； D：收看“一带一路”开幕式是通过媒体了解国家和社会动态，是正当途径，故④符合题意； 故本题选C。 2. 时代飞速发展，科技日新月异，祖国欣欣向荣，人民安居乐业。作为新时代的中学生，面对这样的社会生活，我们应该（ ） ①热爱生活，积极融入社会 ②提升自身素质，专注志愿服务 ③提升职业技能，创造美好生活 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查面对丰富多彩日新月异的社会生活。 ①④：依据教材知识，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活、积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。故①④说法正确； ②：“专注志愿服务”错误。青少年应积极参与志愿服务活动，但专注于志愿服务可能忽视学生应以学习为主任务，故②说法错误； ③：初中生处于基础教育阶段，主要任务是全面发展，而非直接提升职业技能，故③说法错误； 故本题选A。 3. 某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图。对这份关系解读正确的是（ ） ①人的成长过程并非一定依赖社会 ②人的身份是在社会关系中确立的 ③人的社会关系网体现社会化的程度 ④在不同的社会关系中，我们的身份相同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故①说法错误； ②：图片中“家人”“邻居”“老师”“同学”等不同社会关系对应不同身份，说明人的身份是在社会关系中确立的，故②符合题意； ③：社会关系网越复杂，表明个体与社会的联系越紧密，体现社会化程度越高，故③符合题意； ④：在不同社会关系中身份不同，故④说法错误； 故本题选C。 4. 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。下列选项能体现这一观点的是（ ） ①不积跬步，无以至千里 ②单丝不成线，独木不成林 ③鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 ④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与题干中“社会提供的条件和支持”无关，故①不符合题意； ②：“单丝不成线，独木不成林”强调个人离不开集体，体现社会对个人的支持，故②符合题意； ③：“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”描述孤立封闭的状态，否定社会交往的作用，故③不符合题意； ④：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”通过比喻说明个体依赖群体生存，体现社会对个人的重要性，故④符合题意； 故本题选C。 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 我们获得了社会的关爱 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人的社会生活都是绚丽多彩的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 B：题干中“白纸”通过父母、老师和社会的教育、帮助和关爱逐步成长为合格公民，直接体现了人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； A：获得社会关爱仅是题干中的一部分内容，无法完整概括“蜕变”的核心，故A不符合题意； C：题干强调社会对个人的塑造，而非个人对社会发展的作用，故C不符合题意； D：“绚丽多彩”描述社会生活的丰富性，与题干中社会化过程的主题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6. “观众安静入座、检票员依照标准流程验票、引导员耐心指引方向……”这是发生在剧场门口的情景。此情景启示我们（ ） A. 应扮演好并胜任自己的社会角色 B. 在社会中成长，应增强生活技能 C. 应学会进行有效沟通和良性互动 D. 应形成正确的价值观，为社会服务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会角色与责任的相关知识。 A：题干中观众、检票员、引导员均按照各自职责行动，体现了扮演并胜任社会角色的重要性，故A符合题意； B：增强生活技能强调个人能力提升，题干未直接体现“成长”过程，故B不符合题意； C：题干未涉及沟通或互动的具体问题，故C不符合题意； D：形成正确价值观是基础，但题干更强调角色履行而非价值观本身，故D不符合题意。 故本题选A。 7. “有时间做志愿者、有困难找志愿者”“垃圾分一分，城市美十分”“践行‘十不见’行动，你我共参与”“宁停三分，不抢一秒”这些传播社会文明的信息表明（ ） A. 人的生存离不开社会生活 B. 我们要关心、服务和亲近社会 C. 多想他人之所想，急他人之所急 D. 青少年的发展要同国际和社会相联系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：标语未强调生存依赖社会，而是鼓励积极行为，故A不符合题意； B：题干中的标语倡导志愿服务、垃圾分类、遵守规则等，强调主动参与社会、服务社会，故B符合题意； C：标语包含环保、规则等更广泛内容，C仅强调为他人着想，不够全面，故C不符合题意； D：标语未涉及“国际联系”，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 下列诗句中,要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物,化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：诗句以落红化泥护花为喻，体现奉献社会的精神，故①符合题意； ②：诗句强调甘愿为人民服务，体现关注社会的态度，故②符合题意； ③：诗句强调为国家利益献身，体现社会责任，故③符合题意； ④：诗句表达对民间疾苦的关切，体现亲社会意识，故④符合题意； 故本题选A。 9. 下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：“唯一”说法绝对，学生的学习工具还包括书本、课堂等，网络只是其中之一，故①不符合题意； ②：“汇聚民智”通常指通过网络参与民主决策等，材料中青少年上网活动未涉及此内容，故②不符合题意； ③：数据显示青少年上网活动有学习、玩游戏、看短视频、听音乐等多种类型，体现网络让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，说明网络为人际交往提供了新通道，故④符合题意； 故本题选D。 10. 2025年全国两会前，政府网站开通“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转政府工作报告起草组和有关方面研究处理。这说明网络（ ） ①促进民主政治的进步 ②能够决定政府工作报告的内容 ③扩宽了民主渠道，扩大了公民权利 ④改进了社会治理方式，推动信息互联互通 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理和民主政治的影响。 ①：政府通过网络征集建言，拓宽了公民参与政治的渠道，体现了网络促进民主政治的进步，故①符合题意； ②：网民的建言会被研究处理，但最终决定权在政府，网络不能“决定”报告内容，故②说法错误； ③：网络拓宽了民主渠道，但公民权利由法律规定，并未“扩大”，故③说法错误； ④：政府通过互联网收集意见，提高了社会治理效率，推动了信息共享，故④符合题意。 故本题选B。 11. 媒介素养是指人们正确认识和使用媒介的能力，下列做法体现高媒介素养的是（ ） A. 只关注娱乐新闻 B. 随意转发谣言 C. 沉迷网络游戏 D. 理性分析网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查媒介素养的理解。 A：只关注娱乐新闻会导致信息获取单一化，无法全面认识媒介价值，故A说法错误； B：随意转发谣言属于传播虚假信息，缺乏信息辨别能力，故B说法错误； C：沉迷网络游戏属于不合理使用媒介，影响正常生活，故C说法错误； D：理性分析网络信息体现了对信息的批判性思考和正确判断，符合高媒介素养的要求，故D符合题意； 故本题选D。 12. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：“已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束”警示我们要理性参与网络生活，法律法规须遵守，AI生活守界限，故B说法正确； A：使用AI要遵守道德和法律，不能“自己作主、换脸随我心”，故A说法错误； C：材料主要体现法律规范AI的使用，并未直接体现“AI行为显智慧”，故C说法错误； D：法律是合法规范AI的使用，不是“处处设限”，故D说法错误； 故本题选B。 13. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列情境与其所遵守的社会秩序对应正确的是（ ） ①高铁站内，人们排队进行安全检查-交通秩序 ②生产车间，纺纱工人按操作规程工作-生产秩序 ③医院内，病人家属在公共过道保持安静-公共场所秩序 ④十字路口，行人、自行车、机动车各行其道-社会管理秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型。 ①：高铁站内排队安检属于社会管理秩序（安检是公共安全管理措施），而非交通秩序，故①说法错误； ②：生产车间按操作规程工作属于生产秩序，故②说法符合题意； ③：医院内保持安静属于公共场所秩序，故③说法符合题意； ④：十字路口各行其道属于交通秩序，而非社会管理秩序，故④说法错误； 故本题选C。 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系、社会规则的内容。 A：生产秩序是社会秩序的重要组成部分，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活约定，二者是相互联系但不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 15. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行符合这一要求的是（ ） ①小军及时制止翻越护栏过马路的行人 ②小李在公园散步时提醒弟弟和妹妹不要随地乱扔垃圾 ③考试时，晓东趁监考老师不注意急忙给好朋友传递答案 ④在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的理解。 ①：小军制止他人翻越护栏，是维护交通规则的表现，故①符合题意； ②：小李提醒弟妹不乱扔垃圾，是遵守社会公德的表现，故②符合题意； ③：晓东考试作弊传递答案，违反考试规则，故③不符合题意； ④：小杰闯红灯，违反交通规则，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 慎独是指在没有外在监督情况下，能遵守道德准则。下列选项符合慎独要求的有（ ） A. 小伦父母外出，他每天做完作业后就去锻炼身体 B. 小红看到附近没有垃圾桶，就把垃圾扔在了角落 C. 自习课上，小军看到老师不在就偷偷翻看小说 D. 小明看到周围没人，捡起别人遗失的五十元钱放在自己的口袋 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对慎独的理解。 A：慎独强调在没有外在监督时仍能遵守道德准则。小伦在父母外出的情况下，自觉完成作业并锻炼身体，体现了自律，符合慎独要求，故A符合题意； B：小红乱扔垃圾，未履行保护环境的义务，属于不道德行为，故B不符合题意； C：小军因老师不在而违反课堂纪律，缺乏自律，故C不符合题意； D：小明将他人遗失的钱据为己有，违背拾金不昧的道德准则，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 周恩来是我国著名的外交家，在外事活动中始终保持昂扬的精神面貌和整洁的仪表，给每一位外国友人留下深刻而美好的印象。如此做的道理是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 勿以恶小而为之勿以善小而不为 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：“人而无信，不知其可也”出自《论语》，讲的是诚信的重要性，和信用有关。题干中并没有提到守信或诚信的问题，A不符合题意； B：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是刘备的话，强调不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小而不做，讲的是善恶的行为选择。题干中的行为是关于礼仪和形象，B不符合题意； C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”讲的是语言的重要性，强调说话要友善。但题干中提到的是仪表和精神面貌，属于非语言的礼仪，C不符合题意； D：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”出自《荀子》，强调礼仪对个人、事情和国家的重要性。这里直接提到了“礼”，而题干中的整洁仪表和良好精神面貌正是礼仪的体现，D符合题意； 故本题选D。 18. 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。做文明有礼的人要（ ） ①彬彬有礼，落落大方 ②着装得体，注重仪表 ③自以为是，盛气凌人 ④言谈文明，举止端庄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：彬彬有礼，落落大方是文明有礼的表现，故①符合题意； ②：着装得体，注重仪表体现对他人的尊重，故②符合题意； ③：自以为是，盛气凌人是傲慢无礼的表现，故③错误； ④：言谈文明，举止端庄是文明有礼的基本要求，故④符合题意； 故本题选B。 19. 诚信是中华民族的传统美德。下列成语典故体现诚信的是（ ） ①曾子杀猪 ②立木为信 ③夸父逐日 ④女娲补天 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信。 ①：曾子杀猪故事强调曾子信守对孩子的承诺，体现诚信，故①符合题意； ②：立木为信商鞅通过兑现承诺树立威信，体现诚信，故②符合题意； ③：夸父逐日讲述神话人物追逐太阳，与诚信无关，故③不符合题意； ④：女娲补天为神话创世故事，与诚信无关，故④不符合题意； 故本题选A。 20. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”以下选项与“六尺巷”的故事所反映的主题相同的是（ ） ①在拥挤的公交车上，小乐主动给抱孩子的阿姨让座 ②小范在电影院看电影的时候旁若无人地接听电话 ③小强深夜学习时遇到难题，立刻打电话请教老师 ④小锦在订单留言处叮嘱外卖小哥“天气寒冷，路上拥挤，注意安全” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宽容、友善、体谅他人。 ①：小乐主动让座体现关爱他人、谦让的美德，与“六尺巷”的礼让精神一致，①符合题意； ②：小范在公共场合大声接电话是不文明行为，未考虑他人感受，与主题无关，②不符合题意； ③：小强深夜打扰老师未换位思考，缺乏尊重，与主题不符，③不符合题意； ④：小锦叮嘱外卖小哥体现体谅与关怀，符合换位思考的礼让精神，④符合题意。 故本题选D。 21. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，下列观点或行为体现这一要求的是（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停年影响交通出行而将其车划伤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③：题干中要求我们树立法治意识。分析选项，刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密，这是维护国家利益；某私营企业老板总是自觉缴纳税款，这是自觉履行依法纳税的义务，他们都有法治意识，故②③符合题意； ①：部分乘客以维权为由在机场大闹，这是不懂得依法维权，故①说法错误； ④：方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤，他的行为是侵犯他人的合法财产，是违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 22. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，且“保障公民权利不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：“确保人人都不会触碰法律红线”表述绝对化，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 23. 王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（ ） ①公证处 ②法律服务所 ③律师事务所 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：公证处主要负责公证事务，如证明文件真实性，不直接提供债务纠纷解决服务，故①不符合题意； ②：法律服务所提供法律咨询、文书代写等基层法律服务，能够帮助解决纠纷，故②符合题意； ③：律师事务所由专业律师组成，可代理诉讼或提供法律建议，故③符合题意； ④：法律援助中心为经济困难者提供免费法律帮助，属于法律服务机构，故④符合题意； 故本题选D。 24. 线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（ ） ①正确理解法律，解决问题靠法 ②树立法治观念，学会依法办事 ③做到自觉守法、遇到麻烦找法 ④学法尊法守法，杜绝违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事的相关知识。 ①②③：材料中的普法活动有利于中学生树立法治观念，弘扬法治精神，学会依法办事；有利于中学生做到自觉守法、遇到麻烦找法；有利于中学生正确理解法律，解决问题靠法。故①②③符合题意； ④：“杜绝违法行为”观点绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 25. 2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 【答案】①有利于青少年养成亲社会行为，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。②有利于青少年开阔视野，增长见识，锻炼实践能力，提高综合素质。③有利于青少年增强社会责任感，培养爱国情感，坚定理想信念，促进全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用培养亲社会行为的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化→可链接亲社会行为的意义；培养亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案 26. 2025年国庆中秋假期，全国博物馆观众达8630万人次，同比增长15%，创历史新高。“文博热”衍生热门场馆预约难、体验差，文物安全受威胁，观众观展安静难，网红直播占位不离场等问题频出。 社会生活离不开规则。运用所学对“文博热”出现的问题给出你的解决方案。 【答案】①从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②要用恰当的方法、提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、维护规则 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：预约难、体验差，文物安全受威胁，观众观展安静难，网红直播占位不离场等问题频出→可链接遵守规则和维护规则 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读古语，回答问题 从上面两句古语中选出一句作人生格言，并说明理由。 【答案】①选“不学礼，无以立”。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象。②选“人而无信，不知其可也”。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，诚信促进社会文明。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼重要性，诚信重要性 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用文明有礼重要性，诚信重要性有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不学礼，无以立→可联系文明有礼的重要性。 关键词②：人而无信，不知其可也→可联系诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容+诚信重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八年（2）班同学开展的关于网络话题的探究活动。 【话题一 网络与国家发展】 中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴的商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设以来，各界群众踊跃参与。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）“中国网”的发展蕴含了我们学过的哪些道理？（至少四点） 【话题二 网络与青少年成长】 网络世界很精彩，但你们知道吗？其中也暗藏着许多“坑”！ 亲爱的同学们，你是否曾经有这样的疑问： 偷偷用了父母手机打赏主播，可以申请全额退款吗？ 网友说“发私密照片就送限量皮肤”，这事能干吗？ 在网络平台被人辱骂，又该如何保护自己呢？ （2）网络是把双刃剑。请结合材料分享你的上网安全“避坑”指南。 【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式；网络推动了生产方式的深刻变革；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；网络改进了社会治理方式；网络畅通人民参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步，等。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、理性参与网络生活的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴的商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：偷偷用了父母手机打赏主播，可以申请全额退款吗→可链接理性参与网络生活，提升媒介素养。 关键词②：网友说“发私密照片就送限量皮肤”，这事能干吗→可链接自觉抵制不良信息；学会选择网络信息。 关键词③：在网络平台被人辱骂，又该如何保护自己呢→可链接恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 为丰富同学们的法律知识，强化法治观念，某校决定开展以“呵护青春，做守法公民”为主题的学习活动。请你参与其中，完成问题。 【认同法治】 进入新时代以来，从修改宪法到编纂民法典，再到修改立法法，人民群众的期盼在哪里，法的跟进就到哪里；一个个案件得以公正审理，让人民群众感受到正义可期待、权利有保障；各地送法进乡村、进社区、进学校，法治宣传广泛开展……国家的一系列举措致力于让法治成为全民的信仰。 （1）结合所学知识，说说国家为什么要“致力于让法治成为全民的信仰”？ 【学法明理】 下面是小秦搜集到的一则案例： 案例 法律链接 一男子站在路边等车时，一辆小轿车快速驶过，碾压路面积水，男子被溅了一身水。该男子前去红绿灯处找司机理论。司机不予理会，随后驾车离去。该男子非常气愤，向交管部门举报投诉。查看监控后，交警认为肇事车驾驶人行为属于违法，并按照规定予以200元处罚。 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（节选）第六十四条规定：机动车行经漫水路或者漫水桥时，应当停车察明水情，确认安全后，低速通过。第九十条规定：机动车驾驶人违反道路交通安全法律法规关于道路通行规定的，处警告或者20元以上200元以下罚款。 （2）请谈谈上述案例对于我们受到侵害时依法维权有何启示？ 【与法同行】 法律的生命力在于实施。推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 我的法治宣言 在学习法律方面，我打算：①__________。 在遵守法律方面，我打算：②__________。 （3）结合自身实际，请你完善“我的法治宣言”，写出具体做法。 【答案】（1）法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民自由的重要保障。 （2）①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （3）①学习与青少年相关的法律法规，积极参与各种法治实践活动，等；②遵守交通规则，养成守法习惯，等。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识，依法办事要求，法治的作用 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法治的作用有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：致力于让法治成为全民的信仰→可联系法治的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男子被小轿车溅了一身水，司机不予理会，非常气愤，向交管部门举报投诉→可链接依法求助的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查树立法治意识；属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市河北区2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1．本卷共24题，每题2分，共48分。 2．在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②周末和父母一起去科技馆参观游览 ③经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜 ④收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 时代飞速发展，科技日新月异，祖国欣欣向荣，人民安居乐业。作为新时代的中学生，面对这样的社会生活，我们应该（ ） ①热爱生活，积极融入社会 ②提升自身素质，专注志愿服务 ③提升职业技能，创造美好生活 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 3. 某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图。对这份关系解读正确的是（ ） ①人的成长过程并非一定依赖社会 ②人的身份是在社会关系中确立的 ③人的社会关系网体现社会化的程度 ④在不同的社会关系中，我们的身份相同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。下列选项能体现这一观点的是（ ） ①不积跬步，无以至千里 ②单丝不成线，独木不成林 ③鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 ④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 我们获得了社会的关爱 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人的社会生活都是绚丽多彩的 6. “观众安静入座、检票员依照标准流程验票、引导员耐心指引方向……”这是发生在剧场门口的情景。此情景启示我们（ ） A. 应扮演好并胜任自己的社会角色 B. 在社会中成长，应增强生活技能 C. 应学会进行有效沟通和良性互动 D. 应形成正确的价值观，为社会服务 7. “有时间做志愿者、有困难找志愿者”“垃圾分一分，城市美十分”“践行‘十不见’行动，你我共参与”“宁停三分，不抢一秒”这些传播社会文明的信息表明（ ） A. 人的生存离不开社会生活 B. 我们要关心、服务和亲近社会 C. 多想他人之所想，急他人之所急 D. 青少年发展要同国际和社会相联系 8. 下列诗句中,要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物,化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年全国两会前，政府网站开通“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转政府工作报告起草组和有关方面研究处理。这说明网络（ ） ①促进民主政治的进步 ②能够决定政府工作报告的内容 ③扩宽了民主渠道，扩大了公民权利 ④改进了社会治理方式，推动信息互联互通 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 媒介素养是指人们正确认识和使用媒介的能力，下列做法体现高媒介素养的是（ ） A. 只关注娱乐新闻 B. 随意转发谣言 C. 沉迷网络游戏 D. 理性分析网络信息 12. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 13. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列情境与其所遵守的社会秩序对应正确的是（ ） ①高铁站内，人们排队进行安全检查-交通秩序 ②生产车间，纺纱工人按操作规程工作-生产秩序 ③医院内，病人家属在公共过道保持安静-公共场所秩序 ④十字路口，行人、自行车、机动车各行其道-社会管理秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 图示法是表示概念之间关系常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C D. 15. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行符合这一要求的是（ ） ①小军及时制止翻越护栏过马路的行人 ②小李在公园散步时提醒弟弟和妹妹不要随地乱扔垃圾 ③考试时，晓东趁监考老师不注意急忙给好朋友传递答案 ④在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 慎独是指在没有外在监督情况下，能遵守道德准则。下列选项符合慎独要求的有（ ） A. 小伦父母外出，他每天做完作业后就去锻炼身体 B. 小红看到附近没有垃圾桶，就把垃圾扔在了角落 C. 自习课上，小军看到老师不在就偷偷翻看小说 D. 小明看到周围没人，捡起别人遗失的五十元钱放在自己的口袋 17. 周恩来是我国著名的外交家，在外事活动中始终保持昂扬的精神面貌和整洁的仪表，给每一位外国友人留下深刻而美好的印象。如此做的道理是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 勿以恶小而为之勿以善小而不为 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 18. 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。做文明有礼的人要（ ） ①彬彬有礼，落落大方 ②着装得体，注重仪表 ③自以为是，盛气凌人 ④言谈文明，举止端庄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 诚信是中华民族的传统美德。下列成语典故体现诚信的是（ ） ①曾子杀猪 ②立木为信 ③夸父逐日 ④女娲补天 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”以下选项与“六尺巷”的故事所反映的主题相同的是（ ） ①在拥挤的公交车上，小乐主动给抱孩子的阿姨让座 ②小范在电影院看电影的时候旁若无人地接听电话 ③小强深夜学习时遇到难题，立刻打电话请教老师 ④小锦在订单留言处叮嘱外卖小哥“天气寒冷，路上拥挤，注意安全” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 21. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，下列观点或行为体现这一要求的是（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停年影响交通出行而将其车划伤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（ ） ①公证处 ②法律服务所 ③律师事务所 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（ ） ①正确理解法律，解决问题靠法 ②树立法治观念，学会依法办事 ③做到自觉守法、遇到麻烦找法 ④学法尊法守法，杜绝违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 25. 2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 26. 2025年国庆中秋假期，全国博物馆观众达8630万人次，同比增长15%，创历史新高。“文博热”衍生热门场馆预约难、体验差，文物安全受威胁，观众观展安静难，网红直播占位不离场等问题频出。 社会生活离不开规则。运用所学对“文博热”出现的问题给出你的解决方案。 27. 阅读古语，回答问题 从上面两句古语中选出一句作人生格言，并说明理由。 28. 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八年（2）班同学开展的关于网络话题的探究活动。 【话题一 网络与国家发展】 中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴的商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设以来，各界群众踊跃参与。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）“中国网”的发展蕴含了我们学过的哪些道理？（至少四点） 【话题二 网络与青少年成长】 网络世界很精彩，但你们知道吗？其中也暗藏着许多“坑”！ 亲爱的同学们，你是否曾经有这样的疑问： 偷偷用了父母手机打赏主播，可以申请全额退款吗？ 网友说“发私密照片就送限量皮肤”，这事能干吗？ 在网络平台被人辱骂，又该如何保护自己呢？ （2）网络是把双刃剑。请结合材料分享你的上网安全“避坑”指南。 29. 为丰富同学们的法律知识，强化法治观念，某校决定开展以“呵护青春，做守法公民”为主题的学习活动。请你参与其中，完成问题。 【认同法治】 进入新时代以来，从修改宪法到编纂民法典，再到修改立法法，人民群众的期盼在哪里，法的跟进就到哪里；一个个案件得以公正审理，让人民群众感受到正义可期待、权利有保障；各地送法进乡村、进社区、进学校，法治宣传广泛开展……国家的一系列举措致力于让法治成为全民的信仰。 （1）结合所学知识，说说国家为什么要“致力于让法治成为全民的信仰”？ 【学法明理】 下面是小秦搜集到的一则案例： 案例 法律链接 一男子站在路边等车时，一辆小轿车快速驶过，碾压路面积水，男子被溅了一身水。该男子前去红绿灯处找司机理论。司机不予理会，随后驾车离去。该男子非常气愤，向交管部门举报投诉。查看监控后，交警认为肇事车驾驶人行为属于违法，并按照规定予以200元处罚。 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（节选）第六十四条规定：机动车行经漫水路或者漫水桥时，应当停车察明水情，确认安全后，低速通过。第九十条规定：机动车驾驶人违反道路交通安全法律法规关于道路通行规定的，处警告或者20元以上200元以下罚款。 （2）请谈谈上述案例对于我们受到侵害时依法维权有何启示？ 【与法同行】 法律的生命力在于实施。推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 我的法治宣言 在学习法律方面，我打算：①__________。 在遵守法律方面，我打算：②__________。 （3）结合自身实际，请你完善“我的法治宣言”，写出具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $