15.2 电功率 讲义-2025-2026学年苏科版物理九年级下册

本讲义聚焦电功率核心知识点，系统梳理其物理意义、定义公式（P=W/t、P=UI及推导式）、额定与实际功率区别，以及电压表电流表、电能表秒表两种测量方法，构建从概念到应用的完整知识支架。 通过“测量小灯泡功率”实验培养科学探究能力，结合淮安本地电费标准、用电器功率等生活实例渗透科学态度与责任，分层例题和练习强化物理观念，课中辅助实验教学，课后助力学生查漏补缺。

第十五章《电功和电热》 第二节：电功率 全面讲义 适用对象：淮安市初三物理学生 编写教师：[请填写教师姓名] 学校：[请填写学校名称] 一、本节学习目标 1. 理解电功率的物理意义，掌握其定义、公式及单位。 2. 能区分额定功率与实际功率，理解电器铭牌参数的含义。 3. 掌握电功率的测量方法，学会利用电能表和秒表计算功率。 4. 熟练运用公式 、、 解决实际问题。 5. 了解常见用电器的功率范围，形成节能与安全用电意识。 二、核心概念解析 1. 电功率的定义 · 物理意义：表示电流做功的快慢，即电能转化为其他形式能量的速率。 · 定义式： 其中： —电功率（单位：瓦特，符号：W） —电功（单位：焦耳，符号：J） —时间（单位：秒，符号：s） · 常用单位换算： ，  2. 电功率的计算公式推导 由电功公式  代入定义式： 基本公式： 结合欧姆定律 ，可推导出另两个常用公式： 公式选择原则： · 已知电压、电流 → 用  · 已知电流、电阻 → 用  · 已知电压、电阻 → 用  3. 额定功率与实际功率 （1）额定值 · 额定电压：用电器正常工作时的电压（铭牌标注）。 · 额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率（铭牌标注）。 · 额定电流：用电器在额定电压下工作时的电流。 （2）实际值 · 实际电压：用电器实际工作的电压。 · 实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。 （3）关系分析 对于电阻性用电器（如白炽灯、电热器）： · 当  时，，用电器正常工作。 · 当  时，，用电器不能正常工作（如灯光较暗）。 · 当  时，，用电器可能损坏（如灯丝烧断）。 4. 电功率的测量 （1）直接测量 使用功率表（瓦特表），初中阶段不要求操作，但需了解原理。 （2）间接测量 方法一：用电压表、电流表测量 · 电路设计：将用电器与电流表串联，电压表并联在用电器两端。 · 计算：（U、I分别为电压表和电流表示数）。 方法二：用电能表和秒表测量 · 步骤： ① 关闭其他用电器，只让待测用电器工作。 ② 记录电能表转盘转数  和对应时间 （或记录指示灯闪烁次数）。 ③ 计算电能：（其中  为电能表参数，如“3000 revs/kW·h”）。 ④ 计算功率：。 三、重点例题分析 例题1：基础计算 一盏标有“220V 40W”的白炽灯，在正常工作时： （1）通过灯丝的电流是多少？ （2）灯丝的电阻是多少？ （3）若每晚使用3小时，一个月（30天）消耗多少电能？ 解： （1） （2） （3） 例题2：实际功率问题 将“6V 3W”的小灯泡接在3V的电源上，求实际功率（设灯丝电阻不变）。 解： 先求电阻： 实际功率： 四、实验探究：测量小灯泡的电功率 实验目的 1. 学会用电压表、电流表测量小灯泡的功率。 2. 理解额定功率与实际功率的区别。 实验原理 实验步骤 1. 设计电路图（如图）。 2. 调节滑动变阻器，使电压表示数为额定电压，记录电流表示数，计算额定功率。 3. 调节滑动变阻器，使电压略低于和略高于额定电压，分别记录数据，计算实际功率。 注意事项 · 连接电路时开关应断开。 · 电压表量程根据小灯泡额定电压选择（如0~3V或0~15V）。 · 闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值处。 五、生活应用与安全用电 1. 常见用电器的功率范围（参考） 用电器 功率范围 电子手表 约 0.001mW 节能灯 5W ~ 30W 电风扇 30W ~ 100W 电视机 100W ~ 300W 电热水壶 800W ~ 2000W 空调 1000W ~ 3000W 2. 电功率与节能 · 电能消耗公式：，减少用电时间或选择小功率用电器可节能。 · 淮安地区电费标准：居民用电约为0.52~0.82元/千瓦时（具体以当期电价为准）。 3. 安全用电常识 · 勿同时使用多个大功率用电器，防止电路过载。 · 电器铭牌是安全使用的重要依据，务必在额定电压下使用。 · 发现导线发热、电器异常应立即断电检查。 六、易错点提醒 1. 公式适用条件： 和  仅适用于纯电阻电路（如电热器、白炽灯），对电动机等非纯电阻电路不适用。 2. 额定功率是固定值，由用电器本身决定；实际功率随电压变化。 3. 计算时单位统一：功率用瓦（W），电压用伏（V），电流用安（A），时间用秒（s）或小时（h）注意换算。 七、课后练习（精选） 1. 一个电热水壶标有“220V 1000W”，求： （1）正常工作时的电流； （2）电阻丝的电阻； （3）若实际电压为200V，实际功率是多少？（假设电阻不变） 2. 小明家电能表标有“3000 revs/kW·h”，他只让空调工作，观察到电能表转盘在1分钟内转了60转，求空调的实际功率。 3. （思考题）为什么晚上用电高峰期，家里的白炽灯比平时暗？ 八、教学建议 · 课时安排：建议2课时（第1课时讲解概念与公式，第2课时实验与习题）。 · 实验安排：分组测量小灯泡功率，记录数据并分析。 · 跨学科联系：结合数学函数知识，理解 、 图像。 编写说明：本讲义依据苏科版初中物理教材第十五章编写，结合淮安市中考考纲要求，突出重难点与实用性。请教师根据班级学情适当调整讲解深度。 淮安地区特色联系：可结合本地用电政策、家庭用电调查等开展实践性学习，增强学生社会参与意识。 《电功和电热》第二节：电功率 - 精选客观题集 第一部分：选择题 1. （概念辨析） 关于电功和电功率，下列说法正确的是（ ） A. 用电器消耗的电能越多，其电功率一定越大 B. 千瓦时是电功率的单位，千瓦是电功的单位 C. 电功率是表示电流做功快慢的物理量 D. 额定功率大的用电器，消耗的电能一定多 2. （公式理解） 下列哪个公式适用于任何电路的电功率计算？（ ） A.  B.  C.  D.  (此选项考察定义式与计算式的区别，定义式普遍适用) 3. （铭牌解读） 一盏标有“220V 60W”的白炽灯，其中“60W”表示（ ） A. 灯泡正常发光时的实际功率 B. 灯泡在任何电压下的实际功率 C. 灯泡在220V电压下的额定功率 D. 灯泡发光时的最小功率 4. （实际功率计算） 将“12V 6W”的灯泡接入6V的电路中，如果不考虑温度对电阻的影响，它的实际功率是（ ） A. 6W B. 3W C. 1.5W D. 0.5W 5. （动态电路分析） 如图所示的电路中，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ） A. 电压表示数变大，电路总功率变大 B. 电流表示数变大，电路总功率变大 C. 电压表示数不变，电路总功率变小 D. 电流表示数变小，电路总功率变小 6. （电路安全） 某家庭电路中，电能表标有“220V 10(20)A”字样，则该电路允许同时使用的用电器的最大总功率是（ ） A. 220W B. 2200W C. 4400W D. 8800W 7. （测量方法） 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该小灯泡的额定功率是（ ） （图中电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，指针指在0.3A） A. 0.75W B. 1.2W C. 2.5W D. 无法确定 8. （节能比较） 将额定功率相同的电风扇和电热器分别接入家庭电路，正常工作相同时间，关于它们消耗的电能和产生的热量，下列说法正确的是（ ） A. 电风扇消耗的电能多 B. 电热器产生的热量多 C. 消耗的电能一样多，产生的热量也一样多 D. 消耗的电能一样多，但电热器产生的热量多 9. （串联比较） 将“6V 3W”和“6V 6W”的两个小灯泡串联接入电路中，若其中一个正常发光，则电源电压最高为（不考虑温度对电阻的影响）（ ） A. 6V B. 9V C. 12V D. 15V 10. （综合判断） 关于家庭电路和安全用电，下列说法错误的是（ ） A. 家庭电路中，控制灯泡的开关应接在火线和灯泡之间 B. 发现有人触电时，应立即用手将其拉开 C. 大功率用电器应使用专用插座 D. 电路中电流过大的原因可能是发生了短路 第二部分：填空题 1. 电功率是表示电流________的物理量。一台电视机正常工作时的电功率为150W，表示的物理意义是：电视机每秒钟________。 2. 电功率的计算公式为________。当某用电器两端电压为220V，通过的电流为0.5A时，其电功率为________W。 3. 小明家的电能表本月末的示数为2568.3kW·h，上月末的示数为2486.3kW·h，则他家本月用电________kW·h。若当地电价为0.6元/kW·h，则本月电费为________元。 4. 一个标有“220V 1000W”的电热水壶，正常工作时的电流为________A（保留一位小数），电阻为________Ω。若实际电压为200V，不考虑温度对电阻的影响，则实际功率为________W（保留整数）。 5. 在“测量小灯泡功率”的实验中，当小灯泡两端的电压为额定电压2.5V时，电流表的示数为0.3A，则该小灯泡的额定功率为________W。若调节滑动变阻器使电压表示数为2.0V，此时小灯泡的实际功率________（选填“大于”“小于”或“等于”）额定功率。 6. 两盏白炽灯，甲标有“PZ220-40”，乙标有“PZ220-100”，将它们串联后接在220V的电路中，________灯较亮；将它们并联后接在220V的电路中，________灯较亮。（均选填“甲”或“乙”） 7. 某电能表上标有“3000r/(kW·h)”字样，当电路中只有一个电饭煲工作时，观察到电能表在1分钟内转了60转，则这个电饭煲的实际功率为________W。 8. 淮安市居民用电实行阶梯电价，第一档电量为230千瓦时及以下，电价为0.5283元/千瓦时。若某家庭月用电量为200千瓦时，则需支付电费________元。从电能利用角度，给该家庭的节能建议是：________（写出一条即可）。 9. 一台“220V 1100W”的即热式电热水器，正常工作10分钟消耗的电能为________kW·h，若这些电能的84%被水吸收，可使________kg的水从20℃升高到50℃。[c水=4.2×10³J/(kg·℃)] 10. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁=10Ω，R₂=20Ω。当开关S₁闭合、S₂断开时，电流表示数为0.6A；当开关S₁、S₂都闭合时，电流表示数为1.2A。则电源电压为________V，当S₁、S₂都闭合时，电路的总功率为________W。 参考答案与解析 选择题解析 1. C 解析：A错，电功多不一定功率大，还要看时间；B错，千瓦时是电功单位，千瓦是功率单位；D错，消耗电能由功率和时间共同决定。 2. C 解析：是电功率的基本定义式，适用于任何电路。A、B仅适用于纯电阻电路。 3. C 解析：铭牌上的“220V 60W”表示额定电压和额定功率。 4. C 解析：先求电阻，实际功率。 5. D 解析：滑片右移→滑动变阻器阻值增大→总电阻增大→电流减小→总功率减小（U不变）。 6. C 解析：最大电流20A，最大功率。 7. D 解析：知道电流但不知道电压，无法计算功率。需要强调电压和电流两个量。 8. D 解析：额定功率相同、时间相同，由知消耗电能相同。但电风扇将电能主要转化为机械能和少量内能，电热器将电能主要转化为内能。 9. B 解析：先求两灯电阻：，；额定电流：，。串联时电流相等，为保证安全，电流不能超过0.5A。最大电压。 10. B 解析：发现有人触电时，应先切断电源或用绝缘体挑开电线，不能直接用手拉。 填空题解析 1. 做功快慢；消耗电能150J 2. ；110 3. 82；49.2 4. 4.5（计算：1000W/220V≈4.55A）；48.4（计算：(220V)²/1000W=48.4Ω）；826（计算：(200V)²/48.4Ω≈826W） 5. 0.75；小于 6. 甲；乙 解析：串联时电流相同，由知电阻大的实际功率大（甲灯电阻大）；并联时电压相同，由知电阻小的实际功率大（乙灯电阻小）。 7. 1200 解析：，。 8. 105.66；建议合理即可，如：使用节能电器、人走灯关、夏天空调温度设置在26℃以上等。 9. 0.183（计算：1.1kW×(10/60)h≈0.183kW·h）；8.8（计算：，，）*注：原题数据可能需要调整，此处按原数据计算。 10. 6；7.2 解析：当S₁闭合、S₂断开时，只有R₁：；都闭合时，R₁、R₂并联：总电阻，总功率。 学科网（北京）股份有限公司 $