精品解析：陕西省山阳中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题

陕西省山阳中学2025-2026学年度第一学期 期中考试高二生物学试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号，填涂在答题卡相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上相应选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择（20小题，每小题2.5分，共50分） 1. 如图表示人体内环境进行物质交换部分过程，图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是（　　） A. a是红细胞直接生活环境，O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中 B. 通过静脉滴注药物时，药物首先进入b中 C. a、b和c中均含有Na⁺，但蛋白质含量有区别 D. c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度 2. 正常情况下均能在内环境中找到的物质是（　　） A. 二氧化碳、血红蛋白、尿素 B. 、神经递质、胃蛋白酶 C. 载体蛋白、呼吸酶、胰岛素 D. 血浆蛋白、K⁺、葡萄糖 3. 某同学分别以清水、缓冲液和血浆为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组 B. 所得结果不合理的是清水组 C. 缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组 D. 血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的 4. 2025年9月3日上午，北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。当各方队通过天安门广场时，人们欢呼跳跃，甚至流下激动的泪水。下列有关机体此时的生理状况，分析合理的是（　　） A. 心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，是受意识支配的 B. 调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢位于小脑 C. 欢呼跳跃由支配躯体运动的传出神经支配的，受到意识支配 D. 紧张激动时，交感神经使支气管扩张，还会促进胃肠蠕动，加快消化吸收 5. 神经元的结构模式图如下所示，其中的②是髓鞘，③是轴突，下列叙述正确的是（　　） A. 适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化 B. 神经胶质细胞参与构成②，用来接收信息并传递信息 C. ⑥的树枝状突起用来接收信息并传导到胞体或其它肌肉或腺体 D. ①是轴突末梢，末梢中的细胞核是神经元 DNA 复制和转录的主要场所 6. 太极拳是我国的传统运动项目，被列入世界级非物质文化遗产名录。其中“白鹤亮翅”招式中上肢为伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。下列相关描述正确的是（　　） A. 图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是屈肌和伸肌 B. 用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，刺激肌梭无感觉 C. 刺激屈肌运动神经元，在a处能检测到膜电位变化 D. 抑制性神经元释放抑制性神经递质，会引起突触后膜静息电位绝对值变大 7. 脂肪细胞分泌生物活性蛋白Leptin可使兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放减少，阻碍神经元之间的兴奋传递，进而抑制食欲，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 5-羟色胺与受体结合后，突触后膜电位差的绝对值变大 B. 5-羟色胺对促食欲神经元的效应表现为促进 C. Leptin影响5-羟色胺的合成与释放的方式属于神经调节 D. 5-羟色胺与受体结合，突触后膜的膜内电位由正电位变为负电位 8. 如图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 尿检时主动排尿需大脑经a过程对脊髓进行调控 B. a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果只能是兴奋 C. 婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱 D. 某成年患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是a 9. 2025年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过音频解说帮助视障人士“听”懂节目，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容。体现了国家关注残障群体的需求，让爱无碍。下列相关叙述错误的是（　　） A. 大脑皮层主要是由神经元胞体及其树突构成 B. 视障人士听懂节目时，突触前膜完成的信息转换模式为“电信号→化学信号” C. 手语翻译员控制手部运动的中枢位于大脑皮层中央前回顶部 D. 听障人士看懂内容时，需要言语区的V区参与 10. 下列关于激素的发现与探究历程的叙述正确的是（　　） A. 小肠黏膜产生的促胰液素和胰液均是借助体液运输 B. 沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔不会引起胰液的分泌 C. 斯他林和贝利斯的实验并没有完全排除神经对胰液分泌的调节 D. 斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液注入小狗静脉会引起胰液分泌 11. 激素是由内分泌器官或细胞产生的物质，对机体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用。激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是（　　） A. 成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 B. 许多糖尿病患者可以通过按时口服胰岛素来治疗 C. 激素微量高效，一经靶细胞接受后就失活 D. 激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并提供信息和能量 12. 如表为探究激素作用的实验设计，合理的是（　　） 选项 激素 实验处理（实验组） A 甲状腺激素 给切除甲状腺的蝌蚪喂含甲状腺激素的饲料，观察发育速度 B 胰岛素 给健康小鼠口服胰岛素，观察是否出现低血糖症状 C 性激素 给成年母鸡注射雄性激素，观察是否出现公鸡的第二性征 D 生长激素 给成年大鼠注射生长激素，观察其体重是否显著增加 A. A B. B C. C D. D 13. 如图是有关糖代谢的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 胰岛素和胰高血糖素共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节 B. 胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程 C. 胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程 D. ①+②+③>⑤+⑥+⑦时, 人就会患糖尿病 14. 如图为人体内神经一体液调节的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲为下丘脑，下丘脑既是血糖调节、体温调节的中枢，也可以分泌激素 B. 若乙是胰岛B细胞，则血糖升高→甲→乙→激素②的过程属于神经调节 C. 激素①与细胞质受体和细胞核受体结合后可影响细胞核中相关基因的表达 D. 若激素①是性激素，则a为促性腺激素，激素①分泌过程存在反馈调节 15. 如图①~③表示甲刺激所引起的调节过程。下列叙述错误的是（　　） A. 完成过程①的作用途径是反射弧 B. 过程①的反应速度通常比过程②慢 C. 过程①的作用时间比过程②和③的作用时间短 D. 过程③属于体液调节，作用范围比神经调节广泛 16. 下列与人体免疫系统功能相关的叙述，正确的是（　　） A. 免疫监视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染 B. 吞噬细胞能特异性地吞噬细菌抗原 C. 唾液中的溶菌酶消灭部分结核分枝杆菌属于第二道防线 D. 溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 17. 如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号 B. 相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞直接产生抗体，清除抗原 C. 甲细胞是辅助性T细胞，既参与体液免疫，又参与细胞免疫 D. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同 18. 以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A. 实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B. 实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C. 实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D. 上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 19. “三价脊灰减毒活疫苗”是用奶粉、奶油、葡萄糖等材料作辅剂，将减毒活病毒滚入辅剂中制作而成的，俗称糖丸。在新生儿出生后2~4个月期间口服3次，在3~4岁时加强口服1次，可预防三种类型的脊髓灰质炎病毒。下列叙述错误的是（ ） A. 减毒活疫苗保留其侵染性但一般不能使人致病 B. 糖丸中病毒的减活可能是改变其核酸从而减弱毒性 C. 病毒可以利用辅剂中的葡萄糖等作为营养物质维持活性 D. 加强口服的目的是刺激机体产生更多的记忆细胞和抗体 20. 艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞数量随时间变化如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结果 B. 曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C. 曲线CD段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV D. 曲线EF段辅助性T细胞数量上升是记忆T细胞快速分裂分化的结果 二、非选择题 （5小题，共50分） 21. 如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。 （1）图甲中，a表示呼吸系统，c表示______系统和______（器官名称）。 （2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH______，但乳酸可以与血液中的______发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 （3）红细胞中的O2被组织细胞利用共穿过______层生物膜。 （4）图乙中，A液、B液和C液组成了人体的______。 （5）人体内环境稳态的重要意义是______，目前普遍认为，______是机体维持稳态的主要调节机制。 22. 如图甲表示缩手反射的相关结构，图1、图2为灵敏电流计在离体神经纤维上的两种连接方式，图乙表示兴奋在离体神经纤维上产生和传导的模式图，图丙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题： （1）图甲a的结构名称是______，兴奋在结构b上以______形式传导。若要测量该神经纤维上的静息电位，电流计两极的连接应选______（填“图1”或“图2”）连接方式。 （2）图乙中，②区域形成是______电位，形成的原因是______。兴奋会向______（填序号）方向传导。 （3）图丙中可表示突触结构的序号是______。缩手反射时，兴奋在此结构处传递的信号物质是______，该物质发挥作用后的去向是______。兴奋在突触处只能单向传递的原因是______。机体在发生缩手反射后还会感觉到痛，产生痛觉的部位是______。 23. 下丘脑在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下图表示下丘脑参与的部分调节过程示意图（A、B、C、D 表示激素）。回答下列问题： （1）饥饿状态时，血糖浓度下降直接刺激 _______ 细胞，促进胰高血糖素分泌，其作用是______________, 从而升高血糖；同时下丘脑也会通过__________（填“交感神经 ”或“副交感神经 ”）作用于该细胞， 增强其功能协助血糖平衡的调节。 （2）据图分析，寒冷刺激时，一方面通过下丘脑—垂体—甲状腺轴，使 B ___________（填激素名称）含量增加，其分泌存在 __________ 调节；另一方面通过 _______________ 增加产热，以及_______________来减少散热 ，从而使体温维持相对稳定。 （3）研究发现受到寒冷刺激后的人体血液中糖皮质激素的含量增加。科学家认为糖皮质激素的变化能调节人体对寒冷刺激的耐受能力，从而延长冬泳时间。为验证糖皮质激素能增强动物对寒冷刺激的耐受能力，某兴趣小组在实验过程中，选择生理发育状况相同的大鼠、糖皮质激素溶液、冰水、生理盐水等为实验材料，以大鼠游泳的平均时间作为对寒冷刺激的耐受能力的监测指标。请写出实验思路并预期实验结果： 实验思路：将生理状况相同大鼠均为分甲、乙两组，甲组摘除_____________，乙组________，一段时间后， 甲组大鼠再均分为丙组和丁组，丙组__________，丁组注射等量的生理盐水。两组大鼠都放入冰水中，分别记录它们在冰水中游泳时间并求平均值。 预期实验结果：_____________。 24. 如图所示为水盐平衡调节机制，据图回答有关问题： （1）A是______激素，垂体释放的A激素是由______分泌的，作用是______。 （2）尿量超过3L/d称为尿崩，试从相关激素角度分析可能的原因______（答出两点即可） （3）如果肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持______的平衡。 （4）从图示中可以看出，水盐平衡调节过程受______和______调节，二者是______共同发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。 25. 图中甲是特异性免疫的部分过程图，乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫过程的示意图。请据图回答： （1）图甲所示的免疫过程为___________免疫，物质Ⅱ为___________。 （2）细胞B、C、D中分化程度最高的是___________，具有特异性识别功能的是___________（填字母）。 （3）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有_______________作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有__________的功能。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有图甲中细胞__________（填字母）等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省山阳中学2025-2026学年度第一学期 期中考试高二生物学试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号，填涂在答题卡相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上相应选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择（20小题，每小题2.5分，共50分） 1. 如图表示人体内环境进行物质交换的部分过程，图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是（　　） A. a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中 B. 通过静脉滴注药物时，药物首先进入b中 C. a、b和c中均含有Na⁺，但蛋白质含量有区别 D. c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度 【答案】C 【解析】 【分析】血浆和组织液之间可以双向渗透，组织液可以形成淋巴液，淋巴液可以进入血浆。据图可知，a表示血浆，b表示淋巴液，c表示组织液。 【详解】A、据图可知，a表示血浆，b表示淋巴液，c表示组织液，a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2可存在于a中，血红蛋白存在于红细胞中，不存在血浆中，A错误； B、通过静脉滴注药物时，药物首先进入a（血浆）中，B错误； C、a（血浆）、b（淋巴液）和c（组织液）中均含有Na+，但血浆中的蛋白质含量大于组织液和淋巴液中的蛋白质含量，C正确； D、一般而言，c（组织液）中的O2含量大于组织细胞中的O2含量，O2才能通过自由扩散进入组织细胞中，D错误。 故选C。 2. 正常情况下均能在内环境中找到的物质是（　　） A. 二氧化碳、血红蛋白、尿素 B. 、神经递质、胃蛋白酶 C. 载体蛋白、呼吸酶、胰岛素 D. 血浆蛋白、K⁺、葡萄糖 【答案】D 【解析】 【分析】内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳。 【详解】A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境成分，A错误； B、胃蛋白酶存在于胃液中（外界环境），不属于内环境，B错误； C、载体蛋白位于细胞膜，呼吸酶存在于细胞内，均不在内环境中，C错误； D、血浆蛋白在血浆中，K⁺和葡萄糖可通过运输进入血浆或组织液，均属于内环境成分，D正确。 故选D。 3. 某同学分别以清水、缓冲液和血浆为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组 B. 所得结果不合理的是清水组 C. 缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组 D. 血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】A、本实验探究的是血浆是否具有维持pH稳定的功能，所以血浆组为实验组，清水组和缓冲液组为对照组，其中清水组属于空白对照，缓冲液组属于标准对照，A正确； B、加入HCl后，清水组的pH应该降低，所以图中清水组的结果不合理，B正确； C、据图可知，缓冲液组的曲线比血浆组先下降，说明血浆组维持pH稳定的能力强于缓冲液组，C错误； D、从坐标曲线可以看出，当加入的HCl达到一定量后，无论是血浆组还是缓冲液组，都不能继续维持pH的相对稳定，说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的，D正确。 故选C。 4. 2025年9月3日上午，北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。当各方队通过天安门广场时，人们欢呼跳跃，甚至流下激动的泪水。下列有关机体此时的生理状况，分析合理的是（　　） A. 心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，是受意识支配的 B. 调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢位于小脑 C. 欢呼跳跃由支配躯体运动的传出神经支配的，受到意识支配 D. 紧张激动时，交感神经使支气管扩张，还会促进胃肠蠕动，加快消化吸收 【答案】C 【解析】 【详解】A、心跳加快和呼吸急促是由支配内脏传出神经支配的，即由自主神经系统（交感神经）控制，不受意识支配，A错误； B、调节呼吸、心跳的基本中枢位于脑干，B错误； C、欢呼跳跃属于躯体运动，由躯体运动神经控制，受大脑皮层意识支配，C正确； D、交感神经兴奋时，支气管扩张以增加通气量，但会抑制胃肠蠕动，D错误。 故选C。 5. 神经元的结构模式图如下所示，其中的②是髓鞘，③是轴突，下列叙述正确的是（　　） A. 适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化 B. 神经胶质细胞参与构成②，用来接收信息并传递信息 C. ⑥的树枝状突起用来接收信息并传导到胞体或其它肌肉或腺体 D. ①是轴突末梢，末梢中的细胞核是神经元 DNA 复制和转录的主要场所 【答案】A 【解析】 【详解】A、一个神经元内的任何一处受到适宜刺激产生的兴奋，均迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到电位变化，因此，适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化，A正确； B、②髓鞘中含有神经胶质细胞，对神经元具有支持、保护、营养、修复等辅助作用，而具有接收信息并传递信息功能的结构是神经元的树突，B错误； C、⑥是树突，是细胞体向外伸出的树枝状的突起，增大了神经细胞的膜面积，有利于接收信息，并将其传导到胞体，C错误； D、①是轴突末梢，其中不含细胞核，细胞核位于胞体中，且神经元是高度分化的细胞，不能分裂，不进行 DNA 复制，D错误。 故选A。 6. 太极拳是我国的传统运动项目，被列入世界级非物质文化遗产名录。其中“白鹤亮翅”招式中上肢为伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。下列相关描述正确的是（　　） A. 图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是屈肌和伸肌 B. 用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，刺激肌梭无感觉 C. 刺激屈肌运动神经元，在a处能检测到膜电位变化 D. 抑制性神经元释放抑制性神经递质，会引起突触后膜静息电位绝对值变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是传出神经末梢及其所支配的屈肌和伸肌，A错误； B、用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，神经中枢没有被破坏，刺激肌梭有感觉，B错误； C、兴奋在突触处只能由突触前膜向突触后膜传递，因此，刺激屈肌运动神经元，a处不能检测到膜电位变化，C错误； D、抑制性神经元释放抑制性神经递质，会抑制屈肌运动神经元的活动，此时突触后膜静息电位绝对值变大，D正确。 故选D。 7. 脂肪细胞分泌的生物活性蛋白Leptin可使兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放减少，阻碍神经元之间的兴奋传递，进而抑制食欲，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 5-羟色胺与受体结合后，突触后膜电位差的绝对值变大 B. 5-羟色胺对促食欲神经元的效应表现为促进 C. Leptin影响5-羟色胺的合成与释放的方式属于神经调节 D. 5-羟色胺与受体结合，突触后膜的膜内电位由正电位变为负电位 【答案】B 【解析】 【详解】AD、5-羟色胺是兴奋性递质，当它与突触后膜受体正常结合时，会引发突触后膜Na⁺内流，引起突触后膜兴奋，此时突触后膜的膜电位变化是由外正内负变为外负内正，突触后膜的电位发生逆转，AD错误； B、分析题意可知，Leptin可使5-羟色胺的合成和释放减少，进而抑制食欲，据此推测5-羟色胺对促食欲神经元的效应表现为促进，B正确； C、脂肪细胞分泌的Leptin 通过体液运输作用于相关细胞，使5-羟色胺的合成和释放减少，这种调节方式属于体液调节，C错误。 故选B。 8. 如图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 尿检时主动排尿需大脑经a过程对脊髓进行调控 B. a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果只能是兴奋 C. 婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱 D. 某成年患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是a 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：排尿中枢在脊髓，大脑皮层中存在高级神经中枢，可控制脊髓中的低级神经中枢。 【详解】A、尿检时主动排尿是在大脑皮层控制下的排尿，需经过a过程对脊髓进行调控，A正确； B、大脑皮层可控制脊髓的低级神经中枢，既可控制主动排尿，又可抑制排尿，所以a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制，B错误； C、婴儿的脑发育还不完善，大脑还不能控制脊髓排尿中枢的活动，所以婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱感受器→d传入神经→脊髓排尿中枢→b传出神经→膀胱，C正确； D、某成年人患者能产生尿意，说明膀胱→d→脊髓→c→脑的通路是正常的，但尿失禁，即能排尿，但排尿不受大脑皮层的支配，可说明脑→a→脊髓中出现了障碍，故其受损的结构可能是a，D正确。 故选B。 9. 2025年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过音频解说帮助视障人士“听”懂节目，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容。体现了国家关注残障群体的需求，让爱无碍。下列相关叙述错误的是（　　） A. 大脑皮层主要是由神经元胞体及其树突构成 B. 视障人士听懂节目时，突触前膜完成的信息转换模式为“电信号→化学信号” C. 手语翻译员控制手部运动的中枢位于大脑皮层中央前回顶部 D. 听障人士看懂内容时，需要言语区的V区参与 【答案】C 【解析】 【详解】A、大脑皮层的灰质主要由神经元胞体及其树突构成，而白质由轴突构成，A正确； B、突触传递中，突触前膜将电信号转化为化学信号（神经递质释放），B正确； C、大脑皮层中央前回（躯体运动中枢）的顶部对应下肢运动，手部运动中枢位于中央前回中部，C错误； D、V区为视觉性语言中枢，负责文字识别，听障人士通过字幕“看懂”需V区参与，D正确。 故选C。 10. 下列关于激素的发现与探究历程的叙述正确的是（　　） A. 小肠黏膜产生的促胰液素和胰液均是借助体液运输 B. 沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔不会引起胰液的分泌 C. 斯他林和贝利斯的实验并没有完全排除神经对胰液分泌的调节 D. 斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液注入小狗静脉会引起胰液分泌 【答案】D 【解析】 【详解】A、促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液运输；但胰液由胰腺分泌，是外分泌液，通过导管进入小肠，不依赖体液运输，A错误； B、沃泰默将稀盐酸注入小肠肠腔会刺激黏膜产生促胰液素，从而引起胰液分泌，B错误； C、斯他林和贝利斯的实验是将小肠黏膜提取液直接注入静脉，完全排除了神经对胰液分泌的调节，C错误； D、斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液(含促胰液素)注入小狗静脉，促胰液素随血液运输到胰腺，会引起胰液分泌，D正确。 故选D。 11. 激素是由内分泌器官或细胞产生的物质，对机体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用。激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是（　　） A. 成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 B. 许多糖尿病患者可以通过按时口服胰岛素来治疗 C. 激素微量高效，一经靶细胞接受后就失活 D. 激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并提供信息和能量 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，成年后分泌不足会导致兴奋性降低，如出现反应迟钝等症状，A正确； B、胰岛素为蛋白质类激素，口服会被消化酶分解而失效，不能口服，B错误； C、激素微量高效，激素发一经靶细胞接受并起作用后才失活，C错误； D、激素通过与受体结合传递信息，但不直接提供能量，能量由细胞代谢产生，D错误。 故选A。 12. 如表为探究激素作用的实验设计，合理的是（　　） 选项 激素 实验处理（实验组） A 甲状腺激素 给切除甲状腺的蝌蚪喂含甲状腺激素的饲料，观察发育速度 B 胰岛素 给健康小鼠口服胰岛素，观察是否出现低血糖症状 C 性激素 给成年母鸡注射雄性激素，观察是否出现公鸡的第二性征 D 生长激素 给成年大鼠注射生长激素，观察其体重是否显著增加 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲状腺激素是含碘氨基酸衍生物，可口服且不会被消化酶破坏。切除甲状腺的蝌蚪无法自行分泌该激素，通过饲喂补充可观察其促进发育的作用，实验设计合理，A正确； B、胰岛素为蛋白质类激素，口服会被消化酶分解失效，无法通过口服验证其降血糖功能，实验设计不合理，B错误； C、成年母鸡内含有雌激素，会对注射的雄性激素发挥作用产生干扰，实验设计不合理，C错误； D、生长激素为蛋白质类激素，注射有效，但成年大鼠骨骺闭合后骨骼不再生长，注射生长激素不能显著增重，实验设计无法达到预期效果，D错误。 故选A。 13. 如图是有关糖代谢的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 胰岛素和胰高血糖素共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节 B. 胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程 C. 胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程 D. ①+②+③>⑤+⑥+⑦时, 人就会患糖尿病 【答案】C 【解析】 【详解】A、胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者是相抗衡的关系，但激素作用后引起的血糖浓度的变化反过来会影响该激素的分泌，所以存在反馈调节，A错误； B、胰岛A细胞分泌激素是胰高血糖素，胰高血糖素能够促进肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖，不能促进①食物中糖类的消化吸收，B错误； C、胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，即促进④⑤⑥⑦过程，从而起到降血糖的作用，C正确； D、血糖的来源大于血糖的去路时，血糖浓度会升高，但不一定会患糖尿病，可能只是高血糖，D错误。 故选C。 14. 如图为人体内神经一体液调节的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲为下丘脑，下丘脑既是血糖调节、体温调节的中枢，也可以分泌激素 B. 若乙是胰岛B细胞，则血糖升高→甲→乙→激素②的过程属于神经调节 C. 激素①与细胞质受体和细胞核受体结合后可影响细胞核中相关基因的表达 D. 若激素①是性激素，则a为促性腺激素，激素①分泌过程存在反馈调节 【答案】D 【解析】 【分析】血糖浓度升高时的激素反应 当血糖浓度升高时，胰岛B细胞会分泌胰岛素，胰岛素能够促进血糖的利用和储存，降低血糖浓度。此外，血糖浓度升高也可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。 【详解】A、下丘脑既是神经中枢也是内分泌腺，既是血糖调节、体温调节的中枢，也可以分泌促性腺激素释放激素、抗利尿激素等，A正确； B、据图分析可知，甲是下丘脑，若乙是胰岛B细胞，则激素②是胰岛素，血糖升高时，胰岛素分泌增多，血糖升高→甲→乙→激素②的过程属于神经调节，B正确； C、由图示可知，激素①先与细胞质受体结合，再与细胞核受体结合，可通过影响细胞核中基因的选择性表达来影响生物体的性状，C正确； D、若激素①是性激素，则a为促性腺激素释放激素，D错误。 故选D。 15. 如图①~③表示甲刺激所引起的调节过程。下列叙述错误的是（　　） A. 完成过程①的作用途径是反射弧 B. 过程①的反应速度通常比过程②慢 C. 过程①的作用时间比过程②和③的作用时间短 D. 过程③属于体液调节，作用范围比神经调节广泛 【答案】B 【解析】 【详解】图中过程①表示神经调节，过程②和过程③为体液调节，神经调节与体液调节相比，作用时间短、作用范围比较局限、反应速度快，且神经调节的作用途径为反射弧，体液调节的作用途径是体液运输，ACD正确，B错误。 故选B。 16. 下列与人体免疫系统功能相关的叙述，正确的是（　　） A. 免疫监视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染 B. 吞噬细胞能特异性地吞噬细菌抗原 C. 唾液中的溶菌酶消灭部分结核分枝杆菌属于第二道防线 D. 溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 【答案】A 【解析】 【分析】免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）。人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。 【详解】A、免疫监视功能负责识别并清除体内异常细胞（如肿瘤细胞）或病毒感染的细胞，若此功能低下，可能导致肿瘤发生或病毒持续感染，A正确； B、吞噬细胞的吞噬作用属于非特异性免疫的第二道防线，不具有特异性，B错误； C、唾液中的溶菌酶属于第一道防线（黏膜及其分泌物），而第二道防线指体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，C错误； D、溶菌酶可由唾液腺等非免疫细胞产生，细胞因子由免疫细胞产生，因此“均由免疫细胞产生”的表述错误，D错误。 故选A。 17. 如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号 B. 相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞直接产生抗体，清除抗原 C. 甲细胞是辅助性T细胞，既参与体液免疫，又参与细胞免疫 D. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号，A正确； B、相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，清除抗原，B错误； C、分析题图可知，甲细胞是辅助性T细胞，B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞的辅助，可见辅助性T细胞能参与体液免疫，又参与细胞免疫，C正确； D、一个病原体可能具有多个不同的抗原，所以相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同，D正确。 故选B 18. 以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A. 实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B. 实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C. 实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D. 上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 【答案】D 【解析】 【详解】A、实例①中“细胞因子风暴”是免疫系统过度激活导致大量细胞因子释放，攻击自身组织，属于免疫反应过强，但并非过敏反应（过敏反应是已免疫的机体再次接触过敏原时发生的反应），A错误； B、实例②为食用海鲜后出现过敏症状，属于过敏反应，而自身免疫病是免疫系统攻击自身正常组织（如类风湿性关节炎），B错误； C、实例③中艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由HIV病毒破坏T细胞导致免疫功能缺陷，并非先天性免疫缺陷，C错误； D、实例①和②为免疫过强（细胞因子风暴、过敏反应），实例③为免疫过弱（免疫缺陷），说明免疫系统过强或过弱均可导致免疫失调，D正确。 故选D。 19. “三价脊灰减毒活疫苗”是用奶粉、奶油、葡萄糖等材料作辅剂，将减毒活病毒滚入辅剂中制作而成的，俗称糖丸。在新生儿出生后2~4个月期间口服3次，在3~4岁时加强口服1次，可预防三种类型的脊髓灰质炎病毒。下列叙述错误的是（ ） A. 减毒活疫苗保留其侵染性但一般不能使人致病 B. 糖丸中病毒的减活可能是改变其核酸从而减弱毒性 C. 病毒可以利用辅剂中的葡萄糖等作为营养物质维持活性 D. 加强口服的目的是刺激机体产生更多的记忆细胞和抗体 【答案】C 【解析】 【详解】A、减毒活疫苗的病毒经过处理，毒性减弱但仍具抗原性，可侵入宿主细胞引发免疫反应但通常不致病，A正确； B、减毒活疫苗的制备可能通过改变病毒核酸（如基因突变）使其毒性减弱但保留免疫原性，B正确； C、病毒无细胞结构，不能独立代谢，需依赖宿主细胞增殖。辅剂中的葡萄糖仅用于维持病毒结构稳定，而非作为营养供病毒利用，C错误； D、加强免疫可促使记忆细胞增殖分化，产生更多抗体和记忆细胞以增强免疫效果，D正确。 故选C。 20. 艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞数量随时间变化如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结果 B. 曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C. 曲线CD段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV D. 曲线EF段辅助性T细胞数量上升是记忆T细胞快速分裂分化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】由图分析可知，HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，随着HIV浓度增加，辅助性T细胞逐渐减少，并伴有一些症状出现，如淋巴结肿大，辅助性T细胞数量减少，免疫系统被破坏，各种感染机会增加，人体免疫能力几乎全部丧失。淋巴细胞包括T细胞和B细胞，T细胞迁移到胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。 【详解】A、HIV没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能增殖，在内环境中不能增殖，A错误； B、HIV进入人体后，需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境，同时还需要体液免疫将内环境中的HIV通过与抗体结合来杀死HIV，故曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，B正确； C、曲线CD段的初期体内能够产生抗体，则能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV，C错误； D、曲线EF段辅助性T淋巴细胞数量上升是辅助性T细胞增殖分化的结果，初次接触HIV不存在二次免疫，即体内没有相应的记忆T细胞，D错误。 故选B。 二、非选择题 （5小题，共50分） 21. 如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。 （1）图甲中，a表示呼吸系统，c表示______系统和______（器官名称）。 （2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH______，但乳酸可以与血液中的______发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 （3）红细胞中的O2被组织细胞利用共穿过______层生物膜。 （4）图乙中，A液、B液和C液组成了人体的______。 （5）人体内环境稳态的重要意义是______，目前普遍认为，______是机体维持稳态的主要调节机制。 【答案】（1） ①. 泌尿系统 ②. 皮肤 （2） ①. 降低 ②. 碳酸氢钠##NaHCO3 （3）6##六 （4）细胞外液##内环境 （5） ①. 机体进行正常生命活动的必要条件 ②. 神经-体液-免疫调节网络 【解析】 【分析】据图分析，图甲是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，内环境通过a系统与外界进行气体交换，a是呼吸系统；外界的养料通过b系统进入循环系统，b是消化系统；代谢废物由c排出，c是泌尿系统和皮肤；图乙是内环境各成分及关系图，分析可知其中的A液是组织液，B液是血浆，C液是淋巴液。 【小问1详解】 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，据图分析，图甲中，代谢废物由c排出，代谢废物可随尿液排出和皮肤分泌的汗液排出，则c表示泌尿系统和皮肤。 【小问2详解】 人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸会使血浆中pH降低；但血浆中存在缓冲物质，血浆中NaHCO3可以与乳酸反应，使血液的pH维持相对稳定。 【小问3详解】 氧气从红细胞中出来，需要穿过红细胞的细胞膜（1层）；再穿过毛细血管壁细胞（2层，因为毛细血管壁由一层上皮细胞构成，进出血管各1层），进入组织液；进入组织细胞间隙后，穿过组织细胞的细胞膜（1层）；进入组织细胞后，还要穿过线粒体的两层膜（2层，线粒体具有双层膜结构）才能被利用，故共穿过6层膜。 【小问4详解】 图乙中，A液（组织液）、B液（血浆）和C液（淋巴液）三种液体共同构成了细胞外液（内环境），它是细胞直接生活的环境。 【小问5详解】 人体内环境稳态的重要意义是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 22. 如图甲表示缩手反射的相关结构，图1、图2为灵敏电流计在离体神经纤维上的两种连接方式，图乙表示兴奋在离体神经纤维上产生和传导的模式图，图丙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题： （1）图甲a的结构名称是______，兴奋在结构b上以______形式传导。若要测量该神经纤维上的静息电位，电流计两极的连接应选______（填“图1”或“图2”）连接方式。 （2）图乙中，②区域形成的是______电位，形成的原因是______。兴奋会向______（填序号）方向传导。 （3）图丙中可表示突触结构的序号是______。缩手反射时，兴奋在此结构处传递的信号物质是______，该物质发挥作用后的去向是______。兴奋在突触处只能单向传递的原因是______。机体在发生缩手反射后还会感觉到痛，产生痛觉的部位是______。 【答案】（1） ①. 效应器 ②. 电信号 ③. 图1 （2） ①. 动作 ②. Na+内流 ③. ①③ （3） ①. ④⑤⑥ ②. 神经递质 ③. 被降解或回收 ④. 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 ⑤. 大脑皮层 【解析】 【分析】分析题图甲，e上含有神经节，则e为传入神经，f为感受器，b为传出神经，a表示效应器。分析题图乙，②区域表现为内正外负即为动作电位，①③区域表现为内负外正，即为静息电位。分析题图丙，突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，对应题图丙中的④⑤⑥ 【小问1详解】 分析题图甲，e上含有神经节，则e为传入神经，则b为传出神经，a则表示效应器，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。若要测量该神经纤维上的静息电位，静息电位表现为内负外正，电流计两极的连接应选图1连接方式，若以图2方式连接，由于膜外电位均为正电荷，无电位差，测不到静息电位。 【小问2详解】 分析题图乙可知，②区域表现为内正外负即为动作电位，形成原因是Na+内流。兴奋向未兴奋部位传导，即向①③传导。 【小问3详解】 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，对应题图丙中的④⑤⑥。缩手反射时，兴奋在此结构处传递的信号物质是神经递质，神经递质发挥作用后的去向是被降解或回收。兴奋在神经元之间的传递方向是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，感觉的产生在大脑皮层。 23. 下丘脑在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下图表示下丘脑参与的部分调节过程示意图（A、B、C、D 表示激素）。回答下列问题： （1）饥饿状态时，血糖浓度下降直接刺激 _______ 细胞，促进胰高血糖素的分泌，其作用是______________, 从而升高血糖；同时下丘脑也会通过__________（填“交感神经 ”或“副交感神经 ”）作用于该细胞， 增强其功能协助血糖平衡的调节。 （2）据图分析，寒冷刺激时，一方面通过下丘脑—垂体—甲状腺轴，使 B ___________（填激素名称）含量增加，其分泌存在 __________ 调节；另一方面通过 _______________ 增加产热，以及_______________来减少散热 ，从而使体温维持相对稳定。 （3）研究发现受到寒冷刺激后的人体血液中糖皮质激素的含量增加。科学家认为糖皮质激素的变化能调节人体对寒冷刺激的耐受能力，从而延长冬泳时间。为验证糖皮质激素能增强动物对寒冷刺激的耐受能力，某兴趣小组在实验过程中，选择生理发育状况相同的大鼠、糖皮质激素溶液、冰水、生理盐水等为实验材料，以大鼠游泳的平均时间作为对寒冷刺激的耐受能力的监测指标。请写出实验思路并预期实验结果： 实验思路：将生理状况相同大鼠均为分甲、乙两组，甲组摘除_____________，乙组________，一段时间后， 甲组大鼠再均分为丙组和丁组，丙组__________，丁组注射等量的生理盐水。两组大鼠都放入冰水中，分别记录它们在冰水中游泳时间并求平均值。 预期实验结果：_____________。 【答案】（1） ①. 胰岛 A ②. 促进肝糖原的分解、促进非糖物质转化为葡萄糖 ③. 交感神经 （2） ①. 甲状腺激素 ②. 分级调节、（负）反馈 ③. 分泌肾上腺素（增加产热） ④. 毛细血管收缩（减少散热） （3） ①. 甲组摘除肾上腺皮质 ②. 乙组手术但不摘除肾上腺皮质 ③. 丙组注射适量糖皮质激素溶液 ④. 乙组和丙组在冰水中游泳的平均时间相近，且大于丁组 【解析】 【分析】1、抗利尿激素由下丘脑的神经内分泌细胞分泌、垂体后叶释放，其功能是促进肾小管与集合管对水分的重吸收，使细胞外液渗透压降低。 2、人类的所有感觉（包括渴觉）都是在大脑皮层形成。 3、血糖平衡调节中，胰高血糖素与肾上腺素都能升高血糖浓度，二者为协同作用；胰高血糖激素与胰岛素作用相反，二者为拮抗作用。 4、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，反映了甲状腺激素分泌的分级调节；甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，这是激素分泌的反馈调节。 【小问1详解】 饥饿状态时，机体通过神经-体液调节使血糖浓度恢复到正常水平，一方面血糖浓度下降直接刺激 胰岛A 细胞，促进胰高血糖素的分泌，促进肝糖原的分解、促进非糖物质转化为葡萄糖。另一方面下丘脑也会通过交感神经作用于该细胞， 增强其功能协助血糖平衡的调节。 【小问2详解】 据图分析可知，A、B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素，甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节。下丘脑还可通过传出神经作用于肾上腺髓质，使肾上腺素分泌增多，从而增加产热；传出神经作用于血管，使毛细血管收缩，减少散热，进而维持体温相对稳定。 【小问3详解】 根据题目分析，实验的自变量为有没有注射糖皮质激素，检测方法是看大鼠的平均游泳时间，所以实验思路为：将生理状况相同大鼠均为分甲、乙两组，甲组摘除肾上腺皮质，乙组 手术但不摘除肾上腺皮质，一段时间后， 甲组大鼠再均分为丙组和丁组，丙组注射 适量糖皮质激素溶液，丁组注射等量的生理盐水，两组大鼠都放入冰水中，分别记 录它们在冰水中游泳时间并求平均值。由于糖皮质激素能增强动物对寒冷刺激的耐受能力，故预期实验结果为：乙组和丙组在冰水中游泳的平均时间相近，且大于丁组。 24. 如图所示为水盐平衡调节机制，据图回答有关问题： （1）A是______激素，垂体释放的A激素是由______分泌的，作用是______。 （2）尿量超过3L/d称为尿崩，试从相关激素角度分析可能的原因______（答出两点即可） （3）如果肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持______的平衡。 （4）从图示中可以看出，水盐平衡调节过程受______和______调节，二者是______共同发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。 【答案】（1） ①. 抗利尿激素##ADH ②. 下丘脑 ③. 促进肾小管、集合管对水的重吸收 （2）抗利尿激素分泌不足、肾脏对抗利尿激素不敏感 （3）渗透压 （4） ①. 神经 ②. 体液 ③. 相互协调 【解析】 【分析】水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加；人体失水过多，进食过咸食物或饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。 【小问1详解】 由图可知，A物质是由垂体释放的，作用于肾小管和集合管，调节肾小管、集合管对水的重吸收，由此可断定A为抗利尿激素，它是由下丘脑分泌、由垂体释放，作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收。 【小问2详解】 尿崩症主要是由于抗利尿激素分泌不足或肾脏对抗利尿激素不敏感，导致肾小管重吸收水的功能障碍，从而引起多尿。 小问3详解】 Na+主要存在于细胞外液中，多余的Na+不能排出，细胞外液渗透压相对升高，全身浮肿可降低组织液渗透压，以免血浆和细胞内液渗透压升高，可以维持渗透压的平衡。 【小问4详解】 由图示的调节过程看，水盐平衡调节过程既有神经调节又有体液调节，二者相互协调，细胞的各项生命活动才能正常进行，维持内环境稳态。 25. 图中甲是特异性免疫的部分过程图，乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫过程的示意图。请据图回答： （1）图甲所示的免疫过程为___________免疫，物质Ⅱ为___________。 （2）细胞B、C、D中分化程度最高的是___________，具有特异性识别功能的是___________（填字母）。 （3）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有_______________作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有__________的功能。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有图甲中细胞__________（填字母）等。 【答案】（1） ①. 体液 ②. 抗体 （2） ①. D ②. B、C （3） ①. （特异性）识别 ②. 信息交流 ③. A、C 【解析】 【分析】图甲表示体液免疫的过程，细胞A为抗原呈递细胞，细胞B为辅助性T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体。抗原呈递细胞包括巨噬细胞、B细胞和树突状细胞。图乙表示树突状细胞摄取处理抗原并呈递抗原给辅助性T细胞的过程。 【小问1详解】 图甲表示的免疫主要由B细胞和抗体发挥作用，为体液免疫过程，物质Ⅱ为浆细胞产生的抗体。 【小问2详解】 细胞B和细胞C由骨髓造血干细胞分化而来，细胞D由细胞C分化而来，三者中细胞D的分化程度最高。细胞B是辅助性T细胞，能接受抗原呈递细胞呈递的抗原，并将信息传递给细胞C即B淋巴细胞，所以细胞B和细胞C都能特异性识别抗原。细胞A即抗原呈递细胞，能识别抗原但不具有特异性，细胞D即浆细胞不能识别抗原。 【小问3详解】 DC细胞处理抗原后，将胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外的受体相结合，传递抗原信息，因此受体具有特异性识别作用。此过程表明细胞膜具有进行信息交流的功能。抗原呈递细胞包括巨噬细胞、B细胞和树突状细胞，在图中除DC细胞外，还有细胞A和细胞C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $