河南省许昌市开发区中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

2025—2026学年上学期阶段性评价（一） 九年级历史（人教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 古埃及的诸多科学和文化，如天文、数学、医学、建筑、冶炼技术等与尼罗河定期泛滥有密切联系。由此可知，古埃及文明（ ） A. 对世界的贡献巨大 B. 在兼容并蓄中发展 C. 是人民智慧的结晶 D. 受到自然环境影响 2. 古埃及王国普遍信仰太阳神，君主有“太阳之子”的称号，君主作为太阳神之子统治着世间万物，而太阳永无止境地东升西落，则象征着王权的永恒。这反映了古埃及（ ） A. 军事实力强大 B. 神权色彩浓厚 C. 官僚体系完善 D. 等级制度森严 3. 约公元前3500年，苏美尔人迁移到两河流域南部，他们从事农业生产，具有灌溉知识，用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些“符号”是（ ） A. 楔形文字 B. 梵文字母 C. 象形文字 D. 青铜铭文 4. 古巴比伦文献中有大量关于买卖、借贷、契约、合伙、佣金、汇兑、遗赠、合同、期票和本票的记载。这表明古巴比伦（ ） A. 农业技术先进 B. 商品经济活跃 C. 百姓生活富足 D. 政府收入增长 5. 下面考古发现可以佐证当时（ ） 文明 遗址 考古发现 古代埃及 卡洪城遗址 在街道中央铺设砖石构架用以排水，并发现浴室残垣断壁 古代印度 摩亨佐·达罗遗址 规划整齐的城市街道、大型公共浴场、标准化烧制的砖块，宽阔的街道埋设了下水道 A. 城市建设不断完善 B. 两地文明发展趋同 C. 卫生条件持续改善 D. 社会贫富分化加剧 6. 公元前6世纪，印度有这样一位男子：他有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。该男子在当时（ ） A. 可以随意更换自己职业 B. 是种姓制度中的首陀罗 C. 不能娶刹帝利女子为妻 D. 为印度社会中的最底层 7. 古代两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域和长江流域、爱琴海地区等早期人类文明出现的时间不同，种植的农作物不同，但基本上都是奴隶主占有生产资料，把持国家权力。这体现了文明的（ ） A. 多元与共性 B. 交流与互鉴 C. 同源与共生 D. 模仿与超越 8. 苏格拉底认为，用豆子拈阄（类似抽签）的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人。这折射出雅典（ ） A. 行政效率的低下 B. 法制意识的淡薄 C. 直接民主的缺陷 D. 司法审判的随意 9. 他出生于马其顿，尽管在一定程度上与希腊有渊源，但长期以来被希腊各城邦视为“非正统的希腊人”。不过，其在军事征服的过程中，大力推广希腊文化。“他”是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 斯巴达克 D. 查理大帝 10. 长期以来，罗马的大小事务主要依靠习惯法解决，贵族在法律解释方面占据显著优势。《十二铜表法》以文字将法律公布于众，贵族的天然特权由此受到约束。材料表明，该法律（ ） A. 奠定近代欧洲民法的基础 B. 消除了贵族与平民的矛盾 C. 实现了法律面前人人平等 D. 约束了贵族对法律滥用 11. 2世纪的演说家阿利斯提德说：“所有的货物……任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合。”这表明当时的罗马城（ ） A. 人口密集 B. 贸易发达 C. 港口众多 D. 疆域辽阔 12. 考古学家在特洛伊古城发掘出大量珠宝，还有“木马残骸”。这一考古发现可与《荷马史诗》中特洛伊战争的故事形成印证。材料强调了《荷马史诗》的（ ） A. 神话色彩 B. 内容丰富 C. 史学价值 D. 辞藻华丽 13. 从下列陶器图样中可以看出古希腊（ ） A. 切实保障民生 B. 盛行享乐主义 C. 热衷追名逐利 D. 崇尚竞技体育 14. 古希腊哲学成就突出，普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳；亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。二者都（ ） A. 宣扬民主平等 B. 批判教会神学 C. 强调人的价值 D. 向往城市自治 15. “在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶。”这体现了古罗马（ ） A. 注重吸收创新 B. 讲究简单实用 C. 追求标新立异 D. 传播民族文化 16. “西欧社会的这一制度是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和附庸之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。”材料中的制度（ ） A. 体现一定的契约关系 B. 形成于罗马帝国时期 C. 推动基督教思想发展 D. 强化了国王中央集权 17. 在中世纪西欧，庄园法庭负责审理庄园的各类诉讼案件，既有盗窃等刑事案件，也有土地、契约、婚姻等民事案件，这反映出庄园法庭（ ） A. 维护庄园公共秩序 B. 主要保障佃户利益 C. 约束庄园领主权力 D. 始终秉持公平公正 18. 据下表可知，中世纪西欧争取城市自治（ ） 城市 争取自治的方式 结果 琅城 武装起义 1128年，获得城市自治特许状 威尼斯 通过与封建主谈判，购买特权 取得相对自治权，发展为城市共和国 佛罗伦萨 通过金钱赎买和武装斗争 1293年，颁布《正义法规》，实现自治 A. 爆发原因复杂 B. 斗争形式多样 C. 过程艰难曲折 D. 结果完全相同 19. 建于12世纪的博洛尼亚大学，地处意大利北部交通要塞，过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，为此建立了这所以法律见长的大学。这说明中世纪大学（ ） A. 摆脱基督教会控制 B. 享有较高的自治权 C. 适应社会发展需要 D. 课程内容丰富 20. 拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ） A. 优越性 B. 保守性 C. 时效性 D. 包容性 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 金字塔起源于马斯塔巴基，最初只有一层，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创真正金字塔建筑之路。法老具有绝对权力，他的意志就是法律……古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就。古埃及人对太阳神拉高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。 ——摘编自王海利《埃及通史》 材料二 帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，建于公元前447年伯里克利时期，采用长方形平面的列柱回廊，灵活运用多立克柱式，柱式比例匀称，显得刚劲雄健，柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息。神庙造型有严格的黄金比例关系，体现和谐的形式美……其他丰富的浮雕赋予石头血肉和灵魂，也给传说中的神附加人性的亲切感。于是，建筑真正拥有了友善的表情，不像金字塔，刻意表现神灵与人类的距离。 ——摘编自北师大版高中历史·选修6（古希腊建筑艺术的纪念碑——帕特农神庙） （1）据材料一，概括古埃及金字塔得以修建的有利条件。 （2）据材料一、二，你认为两幅图片中的建筑有什么共同的历史研究价值？ （3）请再举一例古代建筑遗址，并为保护历史遗址提出建议。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 为了维护私有制和奴隶主阶级的利益，汉谟拉比即位后，便吸取以前各邦的立法成果，并结合阿摩利人的氏族部落习惯法，制定法典。《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞；正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等都作了详细的规定。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——摘编自何勤华、贺卫方主编《西方法律史》 （1）据材料一，归纳《汉谟拉比法典》的特点。 （2）据材料二，指出罗马人制定法律的优点及《罗马民法大全》颁布的重要影响。结合所学知识，写出《罗马民法大全》中的一部法律文献的名称。 （3）综合上述材料，谈谈你对人类法制文明的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。 ——摘编自韩亚辉《西方文化评析》 材料二 庄园由农奴而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。 ——摘编自[美]罗伯特·E·勒纳等《西方文明史》 （1）据材料一，概括西欧封建等级制度的特点。结合所学知识，指出封君与封臣关系形成后在西欧日益流行的一种观念。 （2）据材料二，指出庄园农奴的境况。结合所学知识，指出西欧庄园的性质。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请尝试阐述材料一、二之间的关系。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商业和手工业使城市成为当时的样子……到12世纪，城市纷纷以各种方式争取独立，建立自治政府。商业的发展需要一种更高效率和独立的法律……在商业法的保障下，产生了这样一种习俗：如果一个农奴逃到城镇，在那里生活了一年零一天未遭拘捕，他便成为自由人。因而，恩格斯说：“城市是中世纪的花朵。” ——摘编自[比利时]亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料二 城市的发展为大学的兴起提供物质保障。学者们为了应对压迫、维护自身利益，纷纷成立学者社团，如巴黎大学由教师行会组成。随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平，市民阶层对教育的需求促使大学应运而生。 ——摘编自曲纵翔、赵丽文《从对抗到共生：中世纪大学与城市关系变迁——以牛津大学为例》 （1）从材料一中你能提取到哪些信息？结合所学知识，列举两个中世纪的西欧城市。 （2）据材料二，概括中世纪大学兴起的条件。 （3）结合所学知识，指出上述材料中的历史事件对欧洲的社会发展产生的影响。 25. 请你阅读下面这段文字，并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈你对古罗马文明发展与传播的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马—埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 2025—2026学年上学期阶段性评价（一） 九年级历史（人教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）有利条件：法老具有绝对权力；古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就；古埃及人对太阳神拉高度崇拜。 （2）研究价值：有助于古代建筑特点的研究；有助于价值观念的研究；有助于祭祀文化的研究；有助于古代社会生活的研究；有助于古代社会治理方式的研究等。 （3）举例：古罗马大竞技场；安阳殷墟等。 建议：要采取制定法律、加大宣传等手段来保护历史遗址。 【22题答案】 【答案】（1）特点：维护私有制和奴隶主阶级利益；君权神授；吸取其他地区立法成果；章节有序、内容涉及面广（任答两点即可） （2）优点：公平合理； 影响：对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响；是欧洲历史上第一部完备的法律文献。（任答一点即可） 法律文献：《查士丁尼法典》；《法学汇纂》；《法理概要》；《新法典》。（任答一点即可） （3）认识：人类法制传统源远流长；人类经历了由人治到法治的过程；法治是人类进步的表现。 【23题答案】 【答案】（1）特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。观念：封臣必须效忠于封君、封君则必须保护封臣。 （2）农奴境况：没有人身自由；深受领主压迫；与奴隶相比处境要好些。（任答两点即可）庄园性质：独立自给自足的经济和政治单位。 （3）法兰克王国实行有条件土地分封（以土地封赐为纽带而形成的西欧封建制度），受封领地的封建主在封地上建立起封建庄园，封君封臣制是形成封建庄园经济的政治基础。 【24题答案】 【答案】（1）信息：城市商业和手工业发达，城市具有自治权；商业发展促进了法律的产生；等等。（任答一点即可）城市：伦敦、巴黎。 （2）城市的发展为大学的兴起提供物质保障；学者社团成立；市民阶层对教育的需求。（任答两点即可） （3）促进封建制度的瓦解；促进早期资本主义产生与发展。（任答一点即可） 【25题答案】 【答案】包罗万象的古罗马文明 古罗马文明以古希腊文明为基础，在保持自己民族特色的基础上吸收了不同的民族和地区的先进文化成果进而形成了具有古罗马民族特色的古罗马文明。古罗马文明是西方古典文明发展的又一个高峰，它随着古罗马对外扩张的脚步不断的进行文化传播，促进了古罗马文明与当地文化的融合，丰富了古罗马文明也使得各个被征服地区和民族进入了罗马化时代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $