全国法制宣传日国家宪法日（课件）-小学生主题班会通用版

全国法制宣传日 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 目录 CONTENTS 1 2 3 4 5 全国法制宣传日简介 了解法律相关知识 与未成年人密切相关的法律 遵法守法从我做起 法律知识大比拼 全国法制宣传日简介 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 全国法制宣传日简介 中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。同时也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 宪法是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法,通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵触,它是制定其他法律的依据。 国家宪法日是以纪念一个国家现行宪法为主题的法定纪念日。设立国家宪法日,目的在于纪念现行宪法的诞生,弘扬宪法精神，树立宪法权威,培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。中国将每年的12月4日设立为国家宪法日。 什么是宪法 国家宪法日 设立宪法日的意义 设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。 设立国家宪法日，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。 1 2 3 了解法律相关知识 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 宪法的基础知识 宪法和我们的生活息息相关，我们所拥有的权利都是宪法规定的。所有法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法。 宪法是最能在关键时刻保护我们的法律： 宪法规定国家最根本的经济、政治和社会制度，公民的基本权利和义务，以及国家机构组织和活动的基本原则。 宪法所代表的是一种理性价值和公民价值，我们要树立宪法意识，明白自己的权利，自觉地维护自身合法利益。 我们应该认真学习宪法，掌握法治精神。如果执法者甚至是法律出了问题，我们可以诉诸于宪法寻求保护。 宪法的基础知识 从法理角度讲 从内容上讲 从法律位阶上讲 宪法思想中的人权，民主，平等等观念深入人心，规范公权力运行，保护公民权利； 我国宪法从法律层面上确定了我国是一个什么样的国家（国体政体），解释了一个国家最根本的问题，规定了我国公民最基本的权利义务； 宪法是母法，一切和我们生活相关的法律法规，规章规定不得与宪法相抵触，都是宪法作用于生活的具体体现。 宪法规定的基本义务 基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。我国现行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务: 1、维护国家统一与民族团结的义务； 2、遵守宪法和法律的义务； 3、维护国家安全、荣誉和利益的义务； 4、保卫祖国和依法服兵役的义务； 5、依法纳税的义务； 6、其他义务。 宪法与中小学生 第42条 宪法中与中小学生有关的规定： 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。 必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 第46条 第49条 第53条 我们身边的法律 《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。 我们有很多环境保护方面的法律，比如《中华人民共和国海洋环境保护法》，《中华人民共和国水污染防治法》， 《中华人民共和国大气污染防治法》等等。 《中华人民共和国道路交通安全法》中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。 我们身边的法律 XXX11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送XXX去读书。但是XXX的妈妈还是希望她能读点书，XXX于是走进了学校。 但不幸的是，XXX家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养的600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，更加雪上加霜。不管XXX的妈妈怎么样劝说，XXX怎么样苦苦哀求，爸爸最后还是逼着XXX退了学。 大家来说一说，XXX爸爸的做法对吗？如果XXX是我们的同学，我们应该怎么办？ 是不对的，因为未成年人都有受教育的权利，XXX爸爸的做法是违法的。我们可以一起去劝说XXX的爸爸，然后让学校和老师一起来帮助XXX一家渡过难关。 了解法律相关知识 违法 指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。 通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。 犯罪 指严重危害社会，触犯刑法,应当受到刑法处罚的行为。 与未成年人密切相关的法律 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 未成年人犯罪 未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。根据处罚 （《刑法》第17条），将给予如下处罚： 已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施有：治安处罚、劳动教养、工读学校矫治等。 小学生违法案例 案例还原：某小学五（2）班学生小马和小科之间有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，小马穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。小马心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小马身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。小科的做法对吗？ 小科的做法不对，违法了，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小马的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条例》。 只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。因为都是未成年人，所以应对双方进行相关的批评教育。 捡到别人的东西要归还 案例还原：一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现 。失主知道后，向该学生索要。该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”他说得对吗？捡到东西真的就可以归自己所有吗？ 他的说法是错误的。我国《民法典》规定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，捡到东西不归是违法的。 公共场合要讲公共秩序 案例：某小学曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：“铛……铛”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。 生活中的违宪案例 因为打架或其他方式造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯罪。 同学们在学校玩耍时，不论是用 钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博的玩具或游戏。也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩你还是犯了法。 不论在学校还是公共场合，只要是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏毁损或丢掉公物。 伤害罪 赌博罪 毁坏 公物罪 生活中的违宪案例 盗窃罪：就是指「偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 恐吓勒索：就是用不当的手法，包括:恐吓、威胁、暴力等，强索 钱。 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。我们青少年是国家的未来，学法、知法、守法非常重要。 生活中的违宪案例 我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 学生要尊敬自己的老师，国家倡导尊师重教： 我国《教师法》规定： 1、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚； 2、造成损害的，责令赔偿损失； 3、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 遵法守法从我做起 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 遵法守法从我做起 旷课、夜不归宿; 参与赌博或者变相赌博; 偷窃、故意毁坏财物; 强行向他人索要财物; 进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所; 观看、收听不良的音像制品读物;打架斗殴、辱骂他人; 携带管制刀具等等。 举例说说哪些是未成年人不能做的事情： 根据法律规定，我们要自觉做到这些 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定。我们要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒；不弃学经商、从工; 不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所; 不看暴力恐怖等书刊、录象; 不侵害其他未成年人的合法权益。 遵法守法从我做起 1、我们还应该勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。 3、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。 2、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质，同学之间团结友爱，互学互助，共同进步。 法律知识大比拼 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 法律知识大比拼 1、生活在农村的初一学生小明由于家庭贫困，无法交纳学费，他决定外出打工争钱。他来到一家饭馆打杂。半年过去了，他想回家照顾父母，老板以没有干满一年为由拒付小明工钱，他一分钱也没有拿到，失望的回到家中。对这事例，下列认识正确的是（ ） ① 晓燕没有按要求干满一年，老板不付工钱是正确的 ② 晓燕自动辍学是没有履行受教育义务的行为 ③ 饭馆老板招用童工，违反了末成年人保护法 ④ 晓燕所在学校和她的家长未履行未成年人应尽的保护职责 A. ①②③ 　 B. ①②③④　 C. ②③④　 D. ①③④ c 法律知识大比拼 4、未成年人因不满（ ）周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教。在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。 A.16 B.14 C.18 D.12 2、已满十四周岁不满十六周岁的不成年人，犯下列哪项罪行不需要负刑事责任？( ) A.盗窃 B.放火 C.爆炸 D.抢劫 3、教唆未成年人违法犯罪的，依法（ ）处罚。 A、从重 B.免除 C.从轻 D.减轻 A A B 寄语广大中小学生 让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，从了解法律知识做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法……让宪法成为我们共同的信仰。 知法懂法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。 让我们一起自觉尊崇宪法、学习宪法、维护宪法。 学法用法向未来 12月4日全国法制宣传日暨国家宪法日主题班会 $