精品解析：山东省枣庄市薛城区2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

学业综合素养监测 七年级生物试题 2025.11 一、选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。每个小题只有一个选项符合题目要求。 1. 苞叶雪莲可以在青藏高原的寒冷环境中生存。这体现了生物基本特征中的（ ） A. 对刺激做出反应 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 遗传变异 2. 有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多。”小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。小张的看法相当于科学探究过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 表达交流 3. 科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 为了探究肉汤变质的原因，小明模仿某位科学家做了如下实验：①取甲、乙两个玻璃瓶；②将等量的新鲜肉汤分别装入瓶中；③同时煮沸后迅速将甲瓶拉成鹅颈状（如图）；④将甲、乙两瓶同时置于常温下。一段时间后，甲中肉汤不变质，乙中肉汤变质。下列关于该实验的说法错误的是（ ） A. 小明模仿的科学家是被称为“微生物学之父”的巴斯德 B. 将甲瓶拉成鹅颈形状的目的是，防止空气中的细菌等微生物进入肉汤 C. 甲乙实验互为对照，对照实验变量唯一，此实验变量是空气的有无 D. 该实验证明肉汤的腐败是来自空气中细菌等微生物造成的 5. 如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 6. 数码液晶显微镜是在传统光学显微镜的基础上，将视野中的画面通过光电转换技术投射在液晶屏上，便于拍照和录像。下列有关数码液晶显微镜的叙述，错误的是（ ） A 没有物镜和目镜 B. 成像原理没有变 C. 能完成高倍镜和低倍镜的转换 D. 观察时通过升降载物台调节与镜头距离 7. 2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 8. 下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（ ） A. 变形虫的细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 洋葱的根尖细胞 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 9. 海参是一种具有强大再生能力的动物，它在遇到敌害时会把内脏全部抛出，大约50天后会生出一副新的内脏，在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A. 细胞核一分为二 B. 细胞质分成两份 C. 细胞膜向内凹陷、缢裂 D. 形成新的细胞膜 10. 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与西红柿的叶和花属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 神经细胞 C. 肝 D. 果肉 11. 人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 12. 如图是动物体结构层次的流程图，其中①、②表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①使细胞体积增大 B. 人体皮肤对应的结构层次是b C. 与动物相比，植物体缺少d这一结构层次 D. 细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位 13. 用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如下图所示的物像。下列对四位同学实验结果的评价中错误的是（ ） A. 甲同学是由于载玻片没有擦拭干净 B 乙同学观察效果最好 C. 丙同学可能实验前未漱口有杂质 D. 丁同学未涂抹均匀，细胞重叠一起 14. 下列描写的生命现象与其体现的生物特征，说法正确的是（ ） A. 种子萌发长成大树——生物有变异的特征 B. 白猫生了多只黑猫——生物有生长的特征 C. 朵朵葵花向太阳——生物对外界刺激作出反应 D. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 15. 黑松也称为白芽松是常绿乔木可作为园林观赏也是重要的经济树种，下列关于黑松的说法错误的是（ ） A. 黑松生殖时产生的大孢子叶球位于新枝的顶端 B. 黑松大孢子叶球里面含有卵细胞 C. 黑松小孢子叶球里面的精子依靠风力传播 D. 大孢子叶球发育成球果，是黑松的果实 16. “水华”和“赤潮”分别是淡水水域和海水水域长期被污染，使水体富营养化而产生的，都会给水产养殖业造成极大的经济损失。引起“水华”和“赤潮”的主要生物类群是（ ） A 藻类 B. 病毒 C. 蕨类 D. 鱼虾类 17. 母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观（如图）。两种植物的共同特征是（ ） A. 有输导组织 B. 有根、茎、叶 C. 靠孢子繁殖 D. 生活在干燥环境中 18. 我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉同类的是（ ） A. 葫芦藓 B. 苏铁 C. 肾蕨 D. 卷柏 19. 下列关于生物类群的说法正确的是（ ） A. 海带是由根和叶组成的大型藻类，生活在海水中 B. 葫芦藓与肾蕨都有真正的根、茎、叶，适应陆地生活 C. 红豆杉被列为我国一级保护植物，属于被子植物 D. 桃开花后，依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，受精离开水环境 20. 观察实验是生物学经常进行的实验过程，下列有关观察过程叙述错误的是（ ） A. 用放大镜可以观察到葫芦藓茎和叶的形态 B. 观察水绵，在高倍镜下可以观察到呈带状螺旋形的叶绿体 C. 肾蕨的植株比苔藓植物高大的原因是肾蕨有输导组织 D. 观察桃的果实时发现中果皮肥厚多汁，主要是保护组织 二、识图简答题。（共60分） 21. 显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三是显微镜下观察的洋葱根尖细胞分裂切片（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示细胞）。 （1）图一中有放大物像作用结构是[ ]________和[ ]________。 （2）图二中和图一中标号②相同的镜头是______（填字母），放大倍数最大的组合是________（填字母） （3）图三中分裂期的细胞内被碱性染料染成深色的物质是________。依据细胞分裂过程中此物质变化，对编号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞进行排序________。 （4）为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中的结构形态，要将切片向______（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，然后转动________换上高倍物镜，再转动图一中的[ ]________使物像更清晰。 （5）显微镜观察时发现视野中有污点，污点存在的位置可能在_______。（至少答出两点） 22. 生物学学习过程中，需要动手进行实验，图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二、图三是显微镜下观察到的细胞结构示意图。据图回答下列问题： （1）制作临时装片时首先要用________擦拭玻片。请对图一操作步骤进行排序_______。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片过程，图①载玻片上滴加的液体是________，染色步骤是________（填标号），染色的液体是________。观察时发现有气泡，是步骤________（填标号）不规范。 （3）图二、图三代表植物细胞的是________。判断依据是此细胞具有________（填标号）。 （4）制作糖拌西红柿这道凉菜时，有许多的汁液流出，这些汁液的水主要来自细胞的[ ]________，说明水能透过细胞的[ ]________。 23. 在跨学科实践活动中，小明选择了种植番茄和养殖小兔。以下是小明绘制的番茄和小兔的结构层次图，请据图回答： （1）观察图一：其中①代表的过程是________，进行②过程时细胞核内的遗传物质先进行________，在均分到两个子细胞中，此过程中与小兔的主要不同是________。 （2）图一的③和图二的b代表的过程是_________，细胞的形态、结构、功能发生改变形成________。 （3）小兔的体表具有保护作用，主要组成组织是________，小兔的结构层次是________。（用文字和箭头表示） （4）番茄的果皮如果破损容易腐烂，果肉富含丰富的营养，由此可知组成番茄的组织有________。 24. 在学完藻类和植物主要类群后，某学校组织兴趣小组在老师带领下采集某些植物或其结构，制成具有代表性的植物标本，并展开了如下讨论： （1）大气中氧气的主要来源是______（填字母）所代表生物的光合作用；______（填字母）所代表的类群是最高等的植物类群。 （2）A所代表的植物在干燥环境中叶片并拢、颜色变深，此时给它喷水叶片会展开，恢复浅绿色。从其结构特点方面分析此类植物能快速失水和吸水的原因：________。 （3）银杏属于图中[ ]________（[ ]填字母______填植物类群）其与D所代表的植物类群的主要区别是________。 （4）E类植物所代表的植物类群，主要特征是有__________分化，有输导组织，古代的此类植物形成现今的________。 25. 将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果，因方便食用深受人们喜爱，但很容易发生褐变，导致观感不佳，营养价值下降。有人提出了“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”的说法。为了探究该说法是否成立，科研人员用槐花蜜和国光苹果进行了实验一，部分操作如下表，结果如图一所示。 取材 挑选状况一致的国光苹果，切成大小相同的苹果片，随机平分为甲、乙两组 处理 甲组 将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度 乙组 将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度 回答下列问题。 （1）苹果的果实属于________（填“生殖”或“营养”）器官。 （2）取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了________。乙组中液体A是________。据实验一结果初步判断上述说法________（填“成立”或“不成立”）。 （3）在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探讨了________对鲜切苹果褐变的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学业综合素养监测 七年级生物试题 2025.11 一、选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。每个小题只有一个选项符合题目要求。 1. 苞叶雪莲可以在青藏高原的寒冷环境中生存。这体现了生物基本特征中的（ ） A. 对刺激做出反应 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 遗传变异 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物生存依赖环境，环境能影响生物的生存，生物在适应环境的同时，又能影响环境。苞叶雪莲可以在青藏高原的寒冷环境中生存，这体现了生物基本特征中的生物适应环境，C正确，ABD错误。 故选C。 2. 有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多。”小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。小张的看法相当于科学探究过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 表达交流 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【详解】A．“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，这是一个明确的问题，是科学探究的起点。但小张并没有直接提出这个问题，而是基于自己的经验对这个问题有了一个初步的看法，A不符合题意。 B．“作出假设”是科学探究中的一个重要步骤，它是对问题可能答案的初步设想。假设可以是正确的，也可以是错误的，但它需要通过实验来验证。小张根据自己的经验，认为“手机屏幕上的细菌不可能比马桶盖上的还要多”，这实际上就是一个假设，B符合题意。 C．“得出结论”是通过分析实验现象和数据得出结论的过程，小张在得出实验结果后可能会进行这一步，但题目中并没有提及，C不符合题意。 D．“表达交流”是在科学探究结束后，将实验结果和结论与他人分享和讨论的过程。小张在得出实验结果后可能会进行这一步，但题目中并没有提及，D不符合题意。 故选B。 3. 科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究基本方法主要包括观察法（直接或间接观察现象）、实验法（控制变量验证假设）、调查法（收集群体数据）和文献法（查阅已有资料），通过这些方法分析归纳得出结论。 【详解】① 观察法：实地考察药物生长环境属于观察法，通过直接观察植物的自然生长状态、形态特征等获取第一手资料； ② 实验法：亲自品尝草药验证药性属于实验法，通过人为干预（品尝）来验证药物的性质和作用，属于可控条件下的验证行为； ③ 调查法 ：走访药农与樵夫了解药物使用经验属于调查法，通过访谈、询问等方式收集他人的实践经验和信息，属于典型的调查研究手段； ④ 文献法 ：查阅历代《本草》典籍获取资料属于文献法，通过检索和分析已有文献资料，获取历史研究成果和数据，为修订工作提供参考。 据图和题干信息可知，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 为了探究肉汤变质的原因，小明模仿某位科学家做了如下实验：①取甲、乙两个玻璃瓶；②将等量的新鲜肉汤分别装入瓶中；③同时煮沸后迅速将甲瓶拉成鹅颈状（如图）；④将甲、乙两瓶同时置于常温下。一段时间后，甲中肉汤不变质，乙中肉汤变质。下列关于该实验的说法错误的是（ ） A. 小明模仿的科学家是被称为“微生物学之父”的巴斯德 B. 将甲瓶拉成鹅颈形状的目的是，防止空气中的细菌等微生物进入肉汤 C. 甲乙实验互为对照，对照实验变量唯一，此实验变量是空气的有无 D. 该实验证明肉汤的腐败是来自空气中细菌等微生物造成的 【答案】C 【解析】 【分析】在该实验中，甲瓶拉成鹅颈状，空气中的细菌不能进入肉汤；乙瓶是普通瓶口，空气中的细菌可以进入肉汤。 【详解】A．巴斯德通过“鹅颈瓶实验”证明了微生物不是自然发生的，而是由原来已经存在的微生物产生的，他被称为“微生物学之父”。小明做的实验是模仿巴斯德的鹅颈瓶实验，A正确。 B．甲瓶被拉成鹅颈形状，空气中的细菌等微生物会被弯曲的瓶颈阻挡，无法进入肉汤，从而能探究肉汤变质是否与空气中微生物有关，B正确。 C．甲、乙两瓶的变量不是空气的有无，而是空气中细菌等微生物的有无。因为甲瓶虽与空气相通，但微生物进不去；乙瓶直接与空气相通，微生物能进入。所以此实验变量是空气中细菌等微生物的有无，不是空气的有无，C错误。 D．甲瓶肉汤不变质，是因为微生物进不去；乙瓶肉汤变质，是因为微生物进入并繁殖。该实验证明肉汤的腐败是来自空气中细菌等微生物造成的，D正确。 故选C。 5. 如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在显微镜下观察到的物体位置和运动路线与实际物体相比是上下颠倒、左右颠倒的，即呈现的是原物体的倒像。 【详解】显微镜成的像是左右和上下都相反的像，也就是将被观察的物体旋转180°，物体逆时针运动时，旋转180°后还是逆时针，但是物体的位置发生了变化，视野中物体在右上方，实际在左下方，即，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 数码液晶显微镜是在传统光学显微镜的基础上，将视野中的画面通过光电转换技术投射在液晶屏上，便于拍照和录像。下列有关数码液晶显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 没有物镜和目镜 B. 成像原理没有变 C. 能完成高倍镜和低倍镜的转换 D. 观察时通过升降载物台调节与镜头距离 【答案】A 【解析】 【分析】数码液晶显微镜的结构包括目镜、物镜、载物台、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、液晶屏等，不同结构具有不同作用。 【详解】A．数码液晶显微镜是在传统光学显微镜基础上发展而来的，仍然具备物镜和目镜，通过物镜和目镜的放大作用来观察物体，故A错误。 B．数码液晶显微镜的成像原理和传统光学显微镜一样，都是利用光学透镜（物镜、目镜）的放大作用，只是增加了光电转换技术将图像投射到液晶屏上，因此成像原理没有变，故B正确。 C．数码液晶显微镜和传统光学显微镜类似，能通过转换器等结构完成高倍镜和低倍镜的转换，从而实现不同放大倍数的观察，故C正确。 D．在用数码液晶显微镜观察时，可以通过转动粗准焦螺旋或细准焦螺旋升降载物台，从而调节被观察物体与镜头（物镜）的距离，以获得清晰的图像，故D正确。 故选A。 7. 2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，不含遗传物质，A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出细胞，也不含基因，B不符合题意。 C．细胞质中的线粒体和叶绿体含有少量DNA，但基因主要存在于细胞核，C不符合题意。 D．细胞核是遗传信息库，储存绝大多数基因，D符合题意。 故选D。 8. 下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（ ） A. 变形虫的细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 洋葱的根尖细胞 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物能够独立完成各项生命活动，而多细胞生物的细胞依赖其他细胞分工合作。 【详解】变形虫是单细胞生物，变形虫的细胞可独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动。人的口腔上皮细胞、洋葱的根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞都属于多细胞生物的细胞，它们需要与其他细胞协同工作，不能独立完成所有复杂生命活动，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 海参是一种具有强大再生能力的动物，它在遇到敌害时会把内脏全部抛出，大约50天后会生出一副新的内脏，在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A. 细胞核一分为二 B. 细胞质分成两份 C. 细胞膜向内凹陷、缢裂 D. 形成新的细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞的分裂过程是：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞。海参是一种具有强大再生能力的动物。可见，海参内脏再生过程中，细胞分裂过程不会出现的现象是“形成新的细胞膜”，故D正确，ABC错误。 故选D。 10. 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与西红柿的叶和花属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 神经细胞 C. 肝 D. 果肉 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体没有系统，动物体有系统。 （2）由不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。绿色开花植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实和种子）；动物的器官有很多，如皮肤、心脏、肝脏、小肠、唾液腺、垂体等。 （3）西红柿的叶和花都是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官，都属于器官层次，叶是一种营养器官，花是一种生殖器官。 【详解】A．动物的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中结缔组织具有连接、支持、保护和营养等作用。血液由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，是一种结缔组织，属于组织层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故A不符合题意。 B．神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，属于细胞层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故B不符合题意。 C．肝是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的器官，属于器官层次，与西红柿的叶和花属于同一结构层次，故C符合题意。 D．果肉是由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群，这样的细胞群叫作组织，果肉属于组织层次，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次，故D不符合题意。 故选C。 11. 人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】胃属于器官，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。疼痛感觉的产生需要神经组织传递信号。 【详解】A．上皮组织主要起保护和分泌作用，与痛觉传递无关，故A不符合题意。 B．肌肉组织负责胃的蠕动，但无法直接产生痛觉，故B不符合题意。 C．结缔组织起连接和支持作用，与痛觉无关，故C不符合题意。 D．神经组织能够接受刺激并传导痛觉信号，产生疼痛感，故D符合题意。 故选D。 12. 如图是动物体结构层次的流程图，其中①、②表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①使细胞体积增大 B. 人体皮肤对应的结构层次是b C. 与动物相比，植物体缺少d这一结构层次 D. 细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①细胞分裂，②细胞分化；a可表示细胞，b可表示组织，c可表示器官，d可表示系统。 【详解】A．①细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A错误。 B．皮肤属于c器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，B错误。 C．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与动物相比，植物体缺少d系统这一结构层次，C正确。 D．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D错误。 故选C。 13. 用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如下图所示的物像。下列对四位同学实验结果的评价中错误的是（ ） A. 甲同学是由于载玻片没有擦拭干净 B. 乙同学观察效果最好 C. 丙同学可能实验前未漱口有杂质 D. 丁同学未涂抹均匀，细胞重叠在一起 【答案】A 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞的一般步骤可以简单地总结为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 （2）观图可知，甲同学视野中出现了气泡，乙同学视野效果最好，丙同学视野中出现了杂质，丁同学视野中出现细胞重叠现象。 【详解】A．在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察。因此，甲同学视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当导致的，而不是由于载玻片没有擦拭干净，故A错误。 B．由图可以看出，乙同学的视野中细胞清晰，无气泡、杂质和细胞重叠等现象，观察效果最好，故B正确。 C．在刮取口腔上皮细胞之前要用凉开水漱口，目的是把口腔内的食物残渣漱净，以免影响观察。丙同学视野中出现了杂质，可能是实验前未漱口，口腔中的食物残渣等杂质会影响观察，故C正确。 D．丁同学视野中细胞重叠在一起，是因为制作临时装片时，口腔上皮细胞未涂抹均匀，导致细胞重叠，故D正确。 故选A。 14. 下列描写的生命现象与其体现的生物特征，说法正确的是（ ） A. 种子萌发长成大树——生物有变异的特征 B. 白猫生了多只黑猫——生物有生长的特征 C. 朵朵葵花向太阳——生物对外界刺激作出反应 D. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．种子萌发长成大树体现的是生物能生长，而非变异，故A错误。 B．白猫生黑猫是亲子代间的差异，体现的是变异现象，而非生长，故B错误。 C．朵朵葵花向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性，故C正确。 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥，该诗句体现的是育雏属于生物能够繁殖后代，故D错误。 故选C。 15. 黑松也称为白芽松是常绿乔木可作为园林观赏也是重要的经济树种，下列关于黑松的说法错误的是（ ） A. 黑松生殖时产生的大孢子叶球位于新枝的顶端 B. 黑松大孢子叶球里面含有卵细胞 C. 黑松小孢子叶球里面的精子依靠风力传播 D. 大孢子叶球发育成球果，是黑松的果实 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物可分为被子植物和裸子植物两种。裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被，黑松属于裸子植物。 【详解】A．新生枝上长出大、小两种孢子叶球，大孢子叶球着生在新生枝的顶端，A正确。 B．小孢子叶球产生花粉，大孢子叶球产生卵细胞，这是裸子植物的典型特征，B正确。 C．小孢子叶球产生花粉，花粉中含有精子，需要借助风力等媒介完成传粉，C正确。 D．黑松属于裸子植物，而不是被子植物。裸子植物的种子不被果皮包裹，而是直接暴露在球果的鳞片上，D错误。 故选D。 16. “水华”和“赤潮”分别是淡水水域和海水水域长期被污染，使水体富营养化而产生的，都会给水产养殖业造成极大的经济损失。引起“水华”和“赤潮”的主要生物类群是（ ） A. 藻类 B. 病毒 C. 蕨类 D. 鱼虾类 【答案】A 【解析】 【分析】水华主要是由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷、钾的废污水进入水体后，赤潮是海水长期被污染后，蓝藻、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。 【详解】当淡水水域和海水水域长期被污染，水体中氮、磷等营养物质含量过多，导致水体富营养化时，藻类会大量繁殖。这些藻类大量聚集，就形成了“水华”（淡水）和“赤潮”（海水）现象，会消耗水中大量氧气，影响其他水生生物的生存，进而给水产养殖业带来极大经济损失。而病毒、蕨类、鱼虾类一般不是引起“水华”和“赤潮”的主要生物类群，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观（如图）。两种植物的共同特征是（ ） A. 有输导组织 B. 有根、茎、叶 C. 靠孢子繁殖 D. 生活在干燥环境中 【答案】C 【解析】 【分析】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。 狼尾蕨是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】A．狼尾蕨有输导组织，葫芦藓没有，A不符合题意。 B．狼尾蕨有根、茎、叶，葫芦藓有茎和叶但没有真正的根，B不符合题意。 C．两者都通过孢子繁殖，这是它们的共同特征，C符合题意。 D．葫芦藓生活在潮湿环境中，狼尾蕨也喜欢湿润的环境，D不符合题意。 故选C。 18. 我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉同类的是（ ） A. 葫芦藓 B. 苏铁 C. 肾蕨 D. 卷柏 【答案】B 【解析】 【分析】孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物。 【详解】水杉和苏铁的种子裸露，无果皮包被，都属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨和卷柏都属于蕨类植物，B正确，ACD错误。 故选B。 19. 下列关于生物类群的说法正确的是（ ） A. 海带是由根和叶组成的大型藻类，生活在海水中 B. 葫芦藓与肾蕨都有真正的根、茎、叶，适应陆地生活 C. 红豆杉被列为我国一级保护植物，属于被子植物 D. 桃开花后，依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，受精离开水环境 【答案】D 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。 裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。 被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是自然界中适应性最强、种类最多的植物类群。 【详解】A．海带属于藻类，生活在海水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，有固着器、柄和叶状体，A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，没有真正的根，只有假根；肾蕨属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，B错误。 C．红豆杉被列为我国一级保护植物，属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，C错误。 D．桃开花后，花粉萌发形成花粉管，通过花粉管将精子输送到卵细胞附近完成受精，这一过程摆脱了水环境的限制，D正确。 故选D。 20. 观察实验是生物学经常进行的实验过程，下列有关观察过程叙述错误的是（ ） A. 用放大镜可以观察到葫芦藓茎和叶的形态 B. 观察水绵，在高倍镜下可以观察到呈带状螺旋形的叶绿体 C. 肾蕨植株比苔藓植物高大的原因是肾蕨有输导组织 D. 观察桃的果实时发现中果皮肥厚多汁，主要是保护组织 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论等。 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织等。葫芦藓茎和叶的形态用放大镜就可以观察到，不需要用显微镜，显微镜主要用于观察细胞等更细微的结构，故A正确。 B．水绵是一种生活在淡水中的多细胞藻类，细胞内有呈带状螺旋形的叶绿体，在高倍镜下可以观察到，故B正确。 C．肾蕨属于蕨类植物，体内出现了输导组织，能运输水分、无机盐和有机物等营养物质，植株一般长得比较高大；苔藓植物体内没有出现输导组织，不能往高处运输水分和无机盐等营养物质，植株一般长得比较矮小。因此，肾蕨的植株比苔藓植物高大的原因是肾蕨有输导组织，故C正确。 D．桃的中果皮肥厚多汁，储存着丰富的营养物质，主要是薄壁（营养）组织，而不是保护组织；保护组织主要分布在植物的表面，起保护作用，故D错误。 故选D。 二、识图简答题。（共60分） 21. 显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三是显微镜下观察的洋葱根尖细胞分裂切片（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示细胞）。 （1）图一中有放大物像作用的结构是[ ]________和[ ]________。 （2）图二中和图一中标号②相同的镜头是______（填字母），放大倍数最大的组合是________（填字母） （3）图三中分裂期的细胞内被碱性染料染成深色的物质是________。依据细胞分裂过程中此物质变化，对编号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞进行排序________。 （4）为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中的结构形态，要将切片向______（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，然后转动________换上高倍物镜，再转动图一中的[ ]________使物像更清晰。 （5）显微镜观察时发现视野中有污点，污点存在的位置可能在_______。（至少答出两点） 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ②物镜 （2） ①. CD ②. BD （3） ①. 染色体 ②. Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ （4） ①. 右 ②. 转换器 ③. ⑤细准焦螺旋 （5）目镜、物镜、玻片标本 【解析】 【分析】（1）显微镜的结构：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 （2）图二中：AB是目镜，目镜越长放大倍数越小；CD是物镜，物镜越长放大倍数越大。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，所以图一中有放大物像作用的结构是①目镜和②物镜。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，图二中：AB是目镜，目镜越长放大倍数越小；CD是物镜，物镜越长放大倍数越大，因此放大倍数最大的组合是B和D。 【小问3详解】 图三中分裂期的细胞内被碱性染料染成深色的物质是染色体，细胞分裂的过程是细胞核先由一个分成两个（如细胞Ⅰ），随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核（如细胞Ⅱ），最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁（如细胞Ⅲ）。可见，根据图三中有编号的细胞的形态结构，它们在细胞分裂过程中的先后顺序是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ。 【小问4详解】 在显微镜下看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。图三细胞Ⅱ在视野右侧，要使其移到视野中央，应将切片向右移动。要进一步放大观察细胞Ⅱ中染色体的形态，需要换用高倍物镜，应转动转换器换高倍物镜。换用高倍物镜后视野变暗，要增加视野亮度，可选用显微镜的大光圈或凹面镜，大光圈可以使更多的光线进入镜筒，凹面镜对光线有汇聚作用。然后转动图一中的⑤细准焦螺旋使物像更清晰，因为细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，微调焦距使物像清晰。 【小问5详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有3种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，当移动目镜与玻片标本时污点随之移动，则污点在目镜和玻片标本上，不在物镜上。 22. 生物学学习过程中，需要动手进行实验，图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二、图三是显微镜下观察到的细胞结构示意图。据图回答下列问题： （1）制作临时装片时首先要用________擦拭玻片。请对图一操作步骤进行排序_______。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片过程，图①载玻片上滴加的液体是________，染色步骤是________（填标号），染色的液体是________。观察时发现有气泡，是步骤________（填标号）不规范。 （3）图二、图三代表植物细胞的是________。判断依据是此细胞具有________（填标号）。 （4）制作糖拌西红柿这道凉菜时，有许多的汁液流出，这些汁液的水主要来自细胞的[ ]________，说明水能透过细胞的[ ]________。 【答案】（1） ①. 纱布 ②. ①③②⑤④ （2） ①. 生理盐水 ②. ④ ③. 碘液 ④. ⑤ （3） ①. 图二 ②. ①⑥⑦ （4） ①. ①液泡 ②. ⑤细胞膜 【解析】 【分析】1、图一中制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤有：①滴，②涂，③刮，④染，⑤盖。 2、图二图三中①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。 【小问1详解】 制作时装片时，首先要用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，放在实验台上。制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤有擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。故图一正确的操作顺序是①③②⑤④。 【小问2详解】 为保持细胞的形状，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，①中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。染色的步骤是④，即在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。观察时发现有气泡，可能是⑤盖时操作不当引起的。在“盖”时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，这样水滴就从一侧均匀的被赶向另一侧，避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察。 【小问3详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图二有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，因此是植物细胞。 【小问4详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），制作糖拌西红柿这道凉菜时，有许多的汁液流出，这些汁液的水主要来自细胞的①液泡，说明水能透过细胞的⑤细胞膜。 23. 在跨学科实践活动中，小明选择了种植番茄和养殖小兔。以下是小明绘制的番茄和小兔的结构层次图，请据图回答： （1）观察图一：其中①代表的过程是________，进行②过程时细胞核内的遗传物质先进行________，在均分到两个子细胞中，此过程中与小兔的主要不同是________。 （2）图一的③和图二的b代表的过程是_________，细胞的形态、结构、功能发生改变形成________。 （3）小兔的体表具有保护作用，主要组成组织是________，小兔的结构层次是________。（用文字和箭头表示） （4）番茄的果皮如果破损容易腐烂，果肉富含丰富的营养，由此可知组成番茄的组织有________。 【答案】（1） ①. 细胞生长 ②. 复制 ③. 番茄在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，分裂为两个子细胞 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 （3） ①. 上皮组织 ②. 细胞→组织→器官→系统→小兔（动物体） （4）保护组织、薄壁组织 【解析】 【分析】（1）图一：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，a保护组织，b输导组织，c机械组织，d分生组织，e营养组织，f系统，g植物体。 （2）图二：a表示细胞分裂，b表示细胞分化，C组织，D胃，E系统，F动物体。 【小问1详解】 图一中①过程细胞体积增大，代表的是细胞生长。 ②过程是细胞分裂，细胞分裂时细胞核内的遗传物质先进行复制，然后再均分到两个子细胞中。 植物细胞分裂时，在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为二；动物细胞分裂时，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。所以此过程（番茄细胞分裂）中与小兔（动物细胞分裂）的主要不同是番茄在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，分裂为两个子细胞。 【小问2详解】 图一的③和图二的b 过程是指细胞分化，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分化的结果是细胞的形态、结构、功能发生改变，形成不同的组织。 【小问3详解】 动物体中具有保护作用的主要组织是上皮组织，所以小兔的体表具有保护作用，主要组成组织是上皮组织。 小兔是动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【小问4详解】 番茄的果皮具有保护作用，属于保护组织；果肉富含营养，属于薄壁组织，所以由此可知组成番茄的组织有保护组织、薄壁组织。 24. 在学完藻类和植物主要类群后，某学校组织兴趣小组在老师带领下采集某些植物或其结构，制成具有代表性植物标本，并展开了如下讨论： （1）大气中氧气的主要来源是______（填字母）所代表生物的光合作用；______（填字母）所代表的类群是最高等的植物类群。 （2）A所代表的植物在干燥环境中叶片并拢、颜色变深，此时给它喷水叶片会展开，恢复浅绿色。从其结构特点方面分析此类植物能快速失水和吸水的原因：________。 （3）银杏属于图中[ ]________（[ ]填字母______填植物类群）其与D所代表的植物类群的主要区别是________。 （4）E类植物所代表的植物类群，主要特征是有__________分化，有输导组织，古代的此类植物形成现今的________。 【答案】（1） ①. C ②. D （2）叶片由一层细胞构成，无角质层覆盖，能直接吸收水或失水 （3） ①. B裸子植物 ②. （B类植物）种子外无果皮包被 （4） ①. 根、茎、叶 ②. 煤炭 【解析】 【分析】根据有无种子，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物。图中：A葫芦藓属于苔藓植物；B油松属于裸子植物；C水绵属于藻类；D向日葵属于被子植物；E属于蕨类植物。 【小问1详解】 藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用释放氧气，是大气中氧气的主要来源。图中C水绵代表藻类，所以大气中氧气的主要来源是C所代表生物的光合作用。 被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具优势的一个类群，是最高等的植物类群。图中D代表被子植物，所以D所代表的类群是最高等的植物类群。 【小问2详解】 图中A代表苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根，只有固着作用，没有吸收水分和无机盐的功能。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。在干燥环境中叶片并拢、颜色变深，此时给它喷水叶片会展开，恢复浅绿色，这是因为叶片由一层细胞构成，无角质层覆盖，能直接吸收水或失水。 【小问3详解】 银杏的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，图中B代表裸子植物，所以银杏属于图中[B]裸子植物。D向日葵属于被子植物。裸子植物与被子植物最主要的区别在于裸子植物的种子没有果皮包被。 【小问4详解】 E代表蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不产生种子，用孢子繁殖后代。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。古代的裸子植物也能形成煤炭。 25. 将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果，因方便食用深受人们喜爱，但很容易发生褐变，导致观感不佳，营养价值下降。有人提出了“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”的说法。为了探究该说法是否成立，科研人员用槐花蜜和国光苹果进行了实验一，部分操作如下表，结果如图一所示。 取材 挑选状况一致的国光苹果，切成大小相同的苹果片，随机平分为甲、乙两组 处理 甲组 将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度 乙组 将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度 回答下列问题。 （1）苹果的果实属于________（填“生殖”或“营养”）器官。 （2）取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了________。乙组中液体A是________。据实验一结果初步判断上述说法________（填“成立”或“不成立”）。 （3）在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探讨了________对鲜切苹果褐变的影响。 【答案】（1）生殖 （2） ①. 控制单一变量 ②. 蒸馏水 ③. 成立 （3）不同浓度的槐花蜜溶液##槐花蜜溶液不同浓度 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 植物的器官包括营养器官和生殖器官，营养器官有根、茎、叶，生殖器官有花、果实、种子。苹果的果实是由花的子房发育而来的，与繁殖后代有关，所以属于生殖器官。 【小问2详解】 取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了控制单一变量。因为如果苹果的状况和品种不同，可能会影响实验结果，这样就无法准确判断是蜂蜜对苹果褐变产生了影响。乙组中液体A是蒸馏水。该实验的目的是探究蜂蜜对鲜切苹果的褐变是否有抑制作用，甲组用10%槐花蜜溶液处理，乙组作为对照，应该用等量的蒸馏水处理。据实验一结果初步判断上述说法成立。从图一可以看出，甲组（用10%槐花蜜溶液处理）苹果片的褐变程度比乙组（用蒸馏水处理）低，说明蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用。 【小问3详解】 从图二可知，实验设置了不同浓度的槐花蜜溶液来处理苹果片，故变量是不同浓度的槐花蜜溶液，探究的是不同浓度的槐花蜜溶液浓度对鲜切苹果褐变的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $