第七单元（一）-2025-2026学年三年级语文上册（统编版）

【阳光语文素养评价卷】第七单元(一) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 看读拼音，写词语。(6分) 大自然是一本神奇的huà cè , chōng mǎn 了wú qióng 的ào mì ,引发我们bú duàn 地 chén sī 。 二、将词语补充完整，并完成练习。(5分) 波澜( )阔 呢喃( )( ) ( )( )咚咚 超凡( )俗 井然( )( ) ( )( )百态 1、超市货架上的物品琳琅满目，摆放得 。 2.海底世界的珊瑚 ，有的舒展如扇形的裙摆，有的分散似茂盛的枝丫，有的圆润若光滑的蘑菇。 三、选择题。(14分) 1、下列字形和字音全都正确的一项是( )。(2分) A.弹琴 忠贞(zhēn) B.画册 伟大(wěi) C.田螺 盘旋(xuàn) D.窄小 凡是(fén) 2、下列加点字词解释有误的是哪一项?( )(2分) A.返景入深林(傍晚的阳光) B.碧水东流至此回(天门山) C.水光潋滟晴方好(隐隐约约的样子) D.山色空蒙雨亦奇(也) 2、下面词语搭配不正确的一项是( )。(2分) A.鲜美的味道 轻轻柔柔的声音 B.沙沙的竹叶声 叮叮咚咚的泉水声 C.高大挺拔的棕榈树 唧哩哩唧哩哩的鸟叫 D.呼呼的风声 勇敢忠贞的精神 3、填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分) (1)海水撞击岩石发出巨响，令人感受到大海的 。 (2)远处的群山如高大 的勇士。 (3)母亲是 的老师，教我学会了怎样做人。 A.威严 威力 威猛 B.威力 威严 威猛 C.威猛 威力 威严 D.威力 威猛 威严 4、下列诗句的朗读停顿划分不正确的一项是( )。(2分) A.空/山不见人 B.复照/青苔上 C.碧水/东流/至此回 D.淡妆/浓抹/总/相宜 5、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.青蛙的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” B.春风唱着歌曲，唤醒了沉睡的大地。 C.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。 D.棕榈树倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 6、小红同学在摘抄时，以下做法不恰当的是哪一项?( )(2分) A.摘抄时，可以把描写同类事物的语句分门别类地写下来。 B.摘抄时，遇到写得生动的语句，可以在旁边写写感受。 C.在合适的地方注明摘抄内容的出处。 D.摘抄的语句必须全部背下来，这样就不用翻看了。 7、下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《望天门山》写出了天门山雄伟壮丽的景色和长江水奔腾浩荡的气势。 B.《大自然的声音》一文中“滴滴答答”“叮叮咚咚”等拟声词，生动地描摹了各种雨声，写出了声音的丰富性。 C.《读不完的大书》中，“我”很喜欢阅读有关大自然的故事书，“我”认为读书可以让“我”更了解大自然。 D.学了本单元的课文，我懂得了要热爱大自然，要学会和大自然和谐相处的道理。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆。(缩句) 2、 天空中有一轮圆圆的月亮，圆圆的月亮下有一座小小的木屋，小小的木屋 ， 。(照样子，续写句子) 3、大自然中有各种美妙的声音，你听到过哪些呢?请从下面的句子中任选一句作为开头写几句话，注意用上描写声音的词语。 妈妈做饭时，厨房是一个音乐厅…… 课间的校园是一首交响乐…… 五、根据所学知识填空。(9分) 1、诗人眼中的大自然是一幅幅绝美的画。李白乘舟，见两岸青山对峙，小船自日边驶来，写下了“两岸青山相对出， ”；苏轼将西湖比作西施，赞道“ ， ”；王维看夕阳洒在青苔之上,吟出“ , ”。 2、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢 。小雨滴 ， 便开始了， …… 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(10分) 我和植物做朋友 为丰富同学们的课余活动，拓展同学们的兴趣爱好，××小学在本地的植物园开展了“我和植物做朋友”的研学活动。 [材料一] 为了确保正常的游览秩序和良好的游览环境，请您配合以下工作：1.请您自觉遵守游览秩序，按开放时间出入园。闭园后不得在园内逗留、露宿。 2.请您自觉维护公共秩序。禁止携带猫、狗等动物入园。 3.请您爱护植物园里的花草树木。不采摘花果、攀缘树木，不采挖植物，捕捉动物，不在树上拉绳挂物。 4.请您爱护公共游览设施。不在建筑物、构筑物、设施、树木上涂写、刻画、钉钉，不在路椅上躺卧。 5.请您爱护植物园的环境卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮核、烟头、口香糖残渣等。 温馨提示：注意保管好自己的随身物品，以防丢失；儿童、行动不便的老人须在家人的陪同下游园。游客服务咨询电话：8×××××10。 [材料二] 三年级(1)班的小涵从植物园回来之后，手绘了一张植物园导览图。 1、根据材料一，下列同学的做法正确的一项是( )。(2分) A.中午休息时，小涵觉得有点累，于是躺在了路椅上。 B.小腾阻止了想要爬到树上近距离观察树叶的同学。 C.小刚远距离扔香蕉皮，没能把香蕉皮扔进垃圾箱，他没有再理会。 D.小华在闭园后仍然不愿意离开，和其他几个同学一起在园内露宿。 2、阅读材料二，完成下列填空。(3分) (1)这次研学活动的第一站是樱花园，从 入园，可以最快到达目的地。 (2)在樱花园参观时，小腾忽然想去卫生间，离她最近的卫生间在 。 (3)从图中看，植物园中最大的园区是 。 3、晚上回到家后，小涵向妈妈简单介绍了这次研学活动的过程。仔细阅读小语的介绍，回答下列问题。(5分) (1)根据小涵的话，在材料二的导览图中写上缺少的名称。(3分) (2)根据小涵的话，在材料二的导览图中画出这次研学活动的路线。(2分) 七、阅读课文，完成练习。(9分) 大自然的声音(节选) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1、这段话是围绕“ ”写的。(1分) 2、感受生动的语言。这段话以丰富的想象，将 比作 ，将它发出的声音描绘成 ，从这些声音中，我们可以感受到水的声音( )。(4分) A.汹涌澎湃 B.美妙多变 C.轻快优美 3、小雨滴是怎样从山中小曲唱到海洋大合唱的?补全下图并完成练习。(4分) 想象一下，我仿佛看到水越来越 ，发出的声音越来越 。朗读这些句子时，我们的语气可以先( )一点，然后慢慢变得( )。 A.低沉 B.激昂 C.凝重 D.轻柔 八、现代文阅读理解。(12分) 地球的两顶“白帽子” 位梦华 ①从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白色的“帽子”。这两顶“白帽子”就是南极和北极。 ②南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是“冷”。在“白帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦响，像放鞭炮一样。 ③“白帽子”能调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们都快被烤熟啦。 ④“白帽子”是自然资源的宝库，这里蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源。此外，地球上绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在这两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。 ⑤“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。 ⑥“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有生物造福。 1、地球的两顶“白帽子”指 。(1分) 2、下列表述不恰当的是( )。(2分) A.文章采用“总——分——总”的结构介绍了两顶“白帽子”的特点和作用。 B. “白帽子”上的居民有企鹅、旅鼠、北极熊等。 C.地球上的淡水，都以冰的形态储藏在“白帽子”里。 D.第⑤自然段的省略号说明在南北极生活的动物还有很多，作者没有一一列举。 3、读完全文，同学们围绕文章生动的语言展开交流，请你补全对话。(3分) 小涵：我觉得“人们都快被烤熟啦”很有趣，以 的手法，假设“烤熟”这一极端后果，生动地展现了 的重要性。 小腾：我喜欢“落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦响，像放鞭炮一样”，这句话写出了 ，突出了气温的极端寒冷。将热水结冰后摔落在地的响声比作放鞭炮，极具画面感与感染力。 4、“白帽子”里的自然资源十分丰富，具体有哪些资源呢?请根据文章内容将思维导图补充完整。(4分) 5、生活实践“白帽子”能为地球上所有生物造福，但是现在环境污染严重，我们应该怎样保护地球呢?请你写出两条建议。(2分) 选材构思与表达 九、我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，观察图片，完成练习。(6分) 1、我认为图 是文明的行为，因为 。图 是不文明的行为，因为 。(2分) 2、下面哪些做法属于文明的行为?打“√”。(4分) (1)随手扶起倒地的共享单车。 ( ) (2)出去旅游，不乱涂乱画。 ( ) (3)在候车室、商场等公共场所大声喧哗。 ( ) (4)马路上，黄灯亮起的时候，有些行人继续走斑马线过马路。 ( ) 十、习作。(25分) 生活中我们常常能见到流浪的小动物，听到独居老人生活上的困难……请你以“关爱 ”为题写一篇习作，写出你注意到的问题以及你的看法。250字左右。 参考答案 一、画册 充满 无穷 奥秘 不断 沉思 二、壮 细语 叮叮 脱 有序 千姿 1、井然有序 2、千姿百态 三、1、B 2、C 3、D 4、A 5、C 6、D 7、C 四、1、棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 2、旁有一片肥沃的田地肥沃的田地里长着碧绿的西瓜 3、妈妈做饭时，厨房是一个音乐厅 妈妈做饭时，厨房是一个音乐厅。洗菜时，水龙头发出的“哗哗”声好像是合唱的开头；“咚咚”的切菜声，好像架子鼓敲出的美妙乐曲；炒菜时，锅铲和锅碰撞发出“咣咣”的声音，好像敲响了中国鼓·…各种各样的声音交织在一起，美妙极了。 五、1、孤帆一片日边来 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 返景入深林，复照青苔上 2、打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会 滴滴答答 六、1、B 2、(1)西门 (2)银杏林 (3) 桃花园 3、(1) ①梅花园 中心广场 菊花馆 (2) 路线提示；西门一樱花园→梅花园→牡丹馆→中心广场一银杏林→枫林→菊花馆一桃花园一南门 七、1、水，也是大自然的音乐家。 2、水 音乐 家 生动的乐曲 B 3、小溪 河流 潺潺 大海 多 响 D B 八、1、南极和北极； 2、C; 3、夸张 北极冷空气调节气温 滚烫热水在极寒环境 下瞬间结冰并碎裂的过程； 4、①矿产；②天然气；③生物；④旅鼠； 5、①减少污染排放；②节约资源与保护生态。 九、1、① 人们在电影院门口自觉排队，遵守公共秩序 ② 有人从楼上向外扔垃圾，这种高空抛物的行为不仅不卫生，还可能会对他人造成伤害 2、(1)√(2)√ 十、 关爱流浪动物 ‌‎在我们的生活中，流浪动物的身影随处可见。它们无家可归，只能在街头巷尾四处觅食，风吹雨淋成了家常便饭。‌‎ ‌‎这些流浪动物，有的是因为主人嫌弃它们而被遗弃；有的是走失后找不到回家的路。我经常看到一些流浪猫，它们瘦骨嶙峋，毛发杂乱无章，还带着伤病。每次看到这样的场景，我的心里就很不是滋味。它们也是生命啊，和人类一样有感知痛苦和快乐的能力。‌‎ ‌‎然而，在很多地方，人们对待流浪动物的态度却很冷漠。有些人甚至会去伤害它们，这是非常不道德的行为。流浪动物的存在，其实也反映了我们社会的一些问题，比如部分人缺乏爱心，缺乏对生命的尊重。‌‎ ‌‎我觉得我们应该给予流浪动物更多的关爱。可以从身边小事做起，比如给流浪动物喂一些食物和水。那些有条件的家庭，可以收养一只流浪动物，给它一个温暖的家。社区也可以建立流浪动物救助站，为这些小动物提供庇护和医疗救助。关爱流浪动物，就是关爱生命，让我们用爱心去温暖这些小生命，让它们不再在街头流浪，让这个世界充满更多的生机与爱。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $