湖南省新高考教学教研联盟2025-2026学年高三上学期12月联考生物试题

null新高考教学教研联盟2026届高三年级12月联考 生物学参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 6 9 10 11 答案 D B B D D A BD B C 1.D 【解析】生物大分子是由单体聚合而成的多聚体，由碳原子之间相连构成基本骨架，D选项错误。 2.B【解析】造血千细胞分裂是有丝分裂，不会出现联会和四分体，A选项错误；转变成网织红细胞后虽然没有细胞 核，但细胞质基质中仍保留有RNA,可以结合在核糖体上进行蛋白质的合成，B选项正确。成熟红细胞中的线粒体 已经丧失，只能进行无氧呼吸供能，C选项错误。红细胞发育到成熟阶段就已经失去了细胞核和大部分细胞器，意味 着细胞内没有DNA了，那么细胞衰老后自然不可能有DNA转录产生RNA这个过程，这个阶段启动调亡基因的 表达自然也就不存在了，D选项错误。 3.B【解析】性状分离比的模拟实验是对数据进行收集、记录和统计，构建数学模型；模拟生物体维持pH的稳定，通过 描，点法建立曲线关系，属于数学模型；制作DNA双螺旋结构模型是用实物对DNA的结构特点进行概括，属于物理 模型。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，是观察客观存在的现象，并没有进行主观简化概括过程，不属于构建模型。 4.D【解析】杂合子是指同源染色体上含有等位基因的个体。四分体是减数分裂过程中发生联会的同源染色体上的 四条染色单体。性状分离是指杂交子一代(F,)自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。ABC选项均错误。 5.D【解析】MP℃功能减弱会抑制丙酮酸进入线粒体，就会有更多的丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸，从而导致 产生更多的乳酸，动物细胞中乳酸积累将会增加，A正确；结合图示可知，丙酮酸分解形成丙酮酸根和H,两者共同 与MPC结合使MPC构象改变，从而运输丙酮酸根和H,B正确；结合图示可知，H会协助丙酮酸根进入线粒体， H的变化受H浓度的影响，因此线粒体内外膜间隙H变化会影响丙酮酸根转运速率，C正确；丙酮酸根的运输需 要丙酮酸转运蛋白(MPC)的参与，且需要H十电化学梯度(H浓度差)，因此丙酮酸根的运输效率不仅受丙酮酸根浓 度影响，也受MP℃的数量及H中浓度的影响，因此线粒体内膜两侧的丙酮酸根浓度差越大其转运速率不一定越高，D 错误。 6.A【解析】有丝分裂中期含8条染色体，每个DNA分子中有一条链含3H,因此可观察到呈浅色的染色体有8条，A 正确；有丝分裂产生的子细胞中，DNA分子都是一条链含3H,一条链不含3H。随后进行减数分裂，减数第一次分裂 前的间期DNA再次复制，此时每个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，一个是双链都含3H(深色)，一个是单 链含3H(浅色)。减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离，非同源染色体上的深色DNA与浅色DNA随机组合移向同一 极，因此减数分裂产生的精子中，不是只有一半呈深色，一半呈浅色这种情况，B错误；1个精原细胞先进行一次有丝 分裂，产生2个精原细胞，精原细胞进行减数分裂，形成的2个初级精母细胞中每条染色体含有两条染色单体，一条 染色单体上的DNA分子两条链都含3H,呈深色，另一条染色单体上的DNA分子一条链含3H,一条链不含3H,呈浅 色，形成的4个次级精母细胞中每条染色体含有两条染色单体，一条染色单体上的DNA分子两条链都含3H,呈深 色，另一条染色单体上的DNA分子一条链含3H,一条链不含3H,呈浅色，故每个次级精母细胞最终分裂形成的2个 精细胞中DNA都呈深色的细胞可能有1个或0个(4个次级精母细胞形成情况相同，共产生8个精细胞)，故减数分 裂得到的8个精细胞中，DNA都呈深色的细胞可能有4个、3个、2个、1个或0个，C错误；初级精母细胞中，每条染 色单体上的DNA分子，要么是双链都含3H(深色)，要么是单链含3H(浅色)，由于不考虑染色体互换，不会出现一条 染色单体上部分区段呈深色、部分区段呈浅色的情况，D错误。 7.C【解析】起始密码子不一定位于mRNA的首端，只是作为翻译的起，点。 8.B【解析】根据题意图1神经纤维处于兴奋状态，且K通道开放，可推知Na通道处于即将关闭状态，A错误；无论 是在兴奋状态还是静息状态，膜内K+浓度始终高于膜外，B正确；图2方框处是产生动作电位的过程，钠离子内流， 图1显示K外流，C错误；图1所示为神经纤维某处兴奋状态，其相邻位置为未兴奋状态，相互之间在膜的同侧存在 电位差，会产生局部电流，D错误。 9.D【解析】丁在长日照下延迟开花，短日照下正常开花。若人工补光延长光照时间（模拟长日照），反而会延迟开花， A错误。丙在长、短日照下均正常开花，说明其开花不受光周期影响，属于日中性植物。但“不受环境因素影响”表述 绝对化，其他环境因素（如温度、水分）可能仍影响开花，B错误。甲和乙开花差异源于对光照时间（光周期）的敏感度 不同，而非光照强度，C错误。湖南夏季昼长（长日照），甲作为长日照植物可能在夏季开花；秋季昼短（短日照），乙作 为短日照植物可能在秋季开花，D正确。 10.B【解析】观察可知，在不同生境下，该爬行动物幼年个体数量较多，老年个体数量较少，年龄结构应呈增长型，A 正确；垂直结构是指在垂直方向上，群落具有明显的分层现象。岛屿上植被具有明显的垂直结构，而该爬行动物是 一个种群，不存在垂直结构，群落才有垂直结构，B错误；候鸟会迁徙离开岛屿，候鸟在该生态系统中属于消费者，其 体内的能量会随迁徙等途径流出该岛屿生态系统，C正确；生态位分化是指由于竞争等原因，不同物种在资源利用 等方面出现差异。栖息在不同生境中的候鸟，它们在食物获取、栖息场所等方面可能存在差异，即存在生态位分化， D正确。 11.B【解析】适合进行胚胎分割的时期是桑葚胚或囊胚期，A正确；进行分割和移植的胚胎是冷冻胚胎，所以不需要 对受体和供体进行同期发情处理，B错误；根据表中数据，双半胚组成活了20头，但半胚移植了80个，成活率低于 其他两组，C正确；双半胚（器）和单半胚移植（赏）与整胚移植（品）相比，都提高了胚胎利用率，D正确。 生物学参考答案一1 12.C【解析】对比A基因和a基因的序列，A基因中“AAGCTT”变为a基因中“AAGCTG”,发生了碱基替换(T→G), A正确；HimdⅢ切割产生黏性末端，AluI切割后产生的是平末端，二者末端类型不相同，B正确；观察图中a基因， HidⅢ有2个切割位点，切割后会产生3个片段，AluI有3个切割位，点，切割后会产生4个片段，所以用两种限制 酶分别酶切a基因后，产生的片段大小不一致，C错误；因为正常基因A和致病基因a的HidⅢ切割位点不同，所 以产前诊断时，该致病基因可选用HimdⅢ限制酶开展酶切鉴定，D正确。 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选 对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 题号 13 14 15 16 答案 AD ABC AD AC 13.AD【解析】配制叶绿体悬浮液时加入一定浓度的蔗糖溶液是为了形成等渗溶液以维持叶绿体正常形态与功能，而 不是供能，A错误。若向叶绿体悬浮液提供光照，光反应产生ATP和NADPH,在提供了C的前提下，NADPH和 ATP参与暗反应中C的还原，不断被利用，短时间内不会出现积累，D错误。 14.ABC【解析】根据图中杂交组合③可知，B1对B2为显性；根据杂交组合②可知，B1对B3为显性；根据杂交组合① 可知，B2对B3为显性，故B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性，即B1>B2>B3,A错误；组合③中亲本的表型为黄 色短尾和黄色正常尾，且又知短尾基因DD纯合致死，在子代不会出现DD的情况下，其子代表型比为2：1，因而说 明基因型B1B1的个体死亡，故小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型有5种，分别为：B1B2、B1B3、B2B2、B2B3、 B3B3,B错误；甲和丁（黑色）杂交子代表现为黄色和鼠色，又知基因型DD纯合致死，且B1B1也致死，因此，甲的基 因型为B1B2Dd,则该基因型的雌雄个体相互交配，在遵循自由组合定律的情况下，鼠色正常尾B2B2dd的个体占 1/3×1/3=1/9,C错误；丙为鼠色短尾，其基因型可表示为B2Dd,为测定丙产生的配子类型及比例，可采用测交的 方法，即与丁B3B3dd进行杂交，通过杂交结果可以判断其产生的配子类型和比例，D正确。 l5.AD【解析】a点时种群密度低于该动物种群的临界密度m,K值大于K。,故可通过一次投放适量该动物对a,点种 群进行有效保护，A错误；b,点时种群密度小于其达到K值时对应的种群密度，种群发展到稳定期间，种群数量增 加，出生率大于死亡率，B正确；C点时种群密度大于其达到K值时对应的种群密度，种群发展到稳定期间，种群数 量减少，种内竞争减弱，C正确；d点时种群密度大于m,K值小于K。,可通过提高K值使d点种群得以延续，D 错误。 16.AC【解析】吃东西引起唾液分泌是非条件反射，但“看到食物，引起唾液分泌”是通过视觉刺激与食物建立联系后 获得的反射，属于条件反射，A正确；根据题目信息只能判断丘脑受损会阻断触觉信息传导至大脑皮层，使患者对皮 肤的触碰刺激无反应，而无法得出触觉产生于丘脑的结论，B错误；外周神经系统包含传入神经和传出神经，C正 确；受到惊吓时，交感神经兴奋，导致肾上腺素分泌增加，D错误。 三、非选择题：本题包括5小题，共60分。 17.（每空2分，共12分) (1)叶绿体基质（必须答到“叶绿素基质”才给分） (2)弱衣藻CCM过程依赖于P和F,二者具有可替代性（或二者之间可相互替代（只描述实验结果不给分，写出 衣藻“与两个基因的关系”或“与两个蛋白质的关系”给分)（意思相近即可） (3)①为衣藻光合作用提供原料（答到“原料”给分） ②光照强度增大，衣藻光反应增强，使衣藻暗反应合成有机物增多，同时C○2/○2比值下降使衣藻产生更多甘醇酸， 为大肠杆菌提供更多碳源（两个方面写全才给分） ③可以持续利用CO2合成高价值生物产品，提高了经济效益（合理即给分，比如从原始合作角度作答也可） 18.(11分)(1)由负电位变为正电位(1分)（写到“负变为正”即可给分）神经一体液(1分)增多(1分)（后两空按答 案给分) (2)甲状腺激素可提高有机物代谢速率，导致机体释放更多的热能(2分)（写出“促进代谢，增加产热”的意思即可给 分) (3)①移植正常鼠肠道菌群(2分)（写移植“正常”或“普通”鼠肠道菌群均给分）②第0周，B组鼠安静状态下的代 谢速率显著高于A组；第1~6周，B2组安静状态下的代谢速率低于B1组(2分)（答全才给分）③肠道菌群数量/ 肠道菌群种类(2分)（写出关键词“菌群数”或“菌群种类”即可给分） 19.(12分)（按参考答案给分） (1)ZW(1分)栗羽(1分) (2)Z(1分)位于同一条染色体上（或连锁，或均位于Z染色体上）(1分) (3)ZZb、ZABW(2分) (4)①浅灰羽(2分)hZ她W(2分)②父本深灰羽、母本栗羽（或父本黄羽、母本黑羽）(2分，只答一种给分) 20.（除标注外，每空2分，共12分) (1)非生物的物质和能量(1分)呼吸作用散失的能量(1分)3×10°14.4%（前4空按答案给分） 浮游植物个体小，繁殖快，不断被浮游动物吃掉，短时间内其生物量可能低于浮游动物的生物量(2分，个体小1分， 繁殖快1分)（答到“浮游植物个体小”给1分，“繁殖快”给1分） (2)C该区域的无机氮、活性磷酸盐含量最低，而总丰富度最高（意思相同且第1空答对才能给分） 21.(除标注外，每空2分，共13分) (1)耐高温的DNA聚合(1分)（答taq酶也给分） (2)C(1分)⑥⑧(1分)杜氏盐藻叶绿体 (3)扩大培养杜氏盐藻（意思相同即可）