内容正文:
2024年春季学期九年级下册物理3月测试卷
一.选择题(共6小题)
1.英国物理学家焦耳用近40年的时间做了400多次实验,最终归纳总结得出焦耳定律,为物理学的发展作出了突出贡献。以下物理量的单位用焦耳命名的是
A.电功率 B.电阻 C.机械能 D.电流
2.如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是
A.托盘天平B.钢丝钳 C.开瓶扳手 D.筷子
3.下列挪动球形石墩的方法中,最省力的是
A.B.C. D.
4.如图所示是《天工开物》中记载的南方独轮推车。人推车前进的过程中
A.人对车不做功 B.车是定滑轮
C.车是费力杠杆 D.车是省力杠杆
5.如图所示,一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力,将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2,功率的大小分别为P1、P2,关于它们之间的大小关系说法正确的是
A.W1<W2 P1<P2 B.W1>W2 P1>P2
C.W1=W2 P1=P2 D.W1<W2 P1>P2
二.多选题(共1小题)
6.如图,甲、乙两人用不同的装置,在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台,不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是
A.甲做的有用功多 B.乙做的总功多
C.甲做总功的功率大 D.甲所用装置的机械效率小
(多选)7.如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图。铅球在b点离手,c点是铅球运动的最高点,不计空气阻力。下列说法正确的是
A.只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B.在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少
C.在c到d的过程中,铅球的重力势能减少
D.在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化
三.填空题(共6小题)
8.2024年4月25日晚,长征二号F遥十八运载火箭载着带有三名航天员的神舟十八号飞船点火升空,在火箭推动飞船加速升空的过程中,飞船的动能 ,重力势能 。(选填“增大”“减小”或“不变”)
9.如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,可把 点看作支点,此时夹子可近似看作 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。
10.体育课上小唐同学进行传接排球训练,他将球斜向上抛出,球的运动轨迹如图所示。a、b、c、d为轨迹上的点,其中a、c两点高度相同,不计空气阻力,则球在a点的机械能 d点机械能(选填“大于”、“小于”、“等于”);球在a、b、c、d四点中 点的重力势能最大。
13.如图为游乐园过山车的轨道,过山车从高处滑下的过程中,轨道对车的支持力 1 (选填“不”或“要”)做功,过山车上的游客都要系好安全带,设计宽而平的安全带是为了 (选填“增大”或“减小”)压强。
11.如图所示,在某轻质杠杆B点,用弹簧测力计沿竖直方向提升一重物,当杠杆水平静止时,弹簧测力计示数为10N,若OA=10cm,AB=40cm,则物体的重力大小为 N,此杠杆属于 杠杆。
12.如图所示,供轮椅上下的斜坡长L=4m,高h=2m。小明用120N的拉力平行于斜坡向上
将重为200N的木箱从底端匀速拉到顶端。斜坡的机械效率为 (精确到0.1%),木箱所受摩擦力的大小为 N。
四.实验探究题(共1小题)
14.如图所示,摆线的长L相同,小球A、B的质量mA<mB,悬线与竖直方向的夹角θ1<θ2。
(1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的 无关;
(2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较 反映小球撞击木块C前的动能大小,这种研究方法叫 (选填“控制变量法”或“转换法”);
(3)根据乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与 有关(选填“速度”、“高度”或“质量”);
(4)若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做 直线运动(选填“减速”、“匀速”或“加速”);
(5)在探究小球动能与质量的关系时,有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,撞击木块时小球的动能 (选填“相等”或“不相等”),该方案 (选填“正确”或“错误”)。
五.计算题(共1小题)
15.为了有效缓解停车难问题,人们建了立体停车库。其运行原理如图所示,电动机通过钢绳拉动提升装置将车辆升降到指定层,然后用横移装置(图中未画出)将车辆送入或送出车位,从而达到立体存取车的目的。已知电动机对钢绳做功的功率为15kW,在某次停车时,质量为1.5t的某车辆以0.5m/s的速度被匀速提升6m后,再由横移装置将该车辆送入车位,g取10N/kg,问:
(1)提升装置对该车辆做的有用功多大?
(2)提升该车辆时电动机对钢绳的拉力是多大?
(3)提升装置提升该车辆时的机械效率是多大?
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