4.2特异性免疫—体液免疫第2课时课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦特异性免疫（第2课时），系统阐述细胞免疫的概念、过程及二次免疫机制，通过流程图解呈现靶细胞识别、细胞毒性T细胞活化分化及裂解靶细胞的步骤，结合表格对比体液免疫与细胞免疫的区别联系，构建“过程解析—对比联系—系统调节”的学习脉络，为学生提供清晰的知识支架。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，通过“细胞毒性T细胞分泌穿孔素、颗粒酶裂解靶细胞”等实例，结合科学思维的流程图解与问题链（如“辅助性T细胞在免疫中的作用”），引导学生逻辑分析。课堂检测题融入图形分析，强化探究实践能力，助力学生深化免疫调节的系统认知，也为教师提供结构化、问题驱动的高效教学资源。

第四章 免疫调节 第2节：特异性免疫（第2课时） 2 学习目标 1.通过图文分析，阐述细胞免疫的过程 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用 3.阐述体液免疫和细胞免疫的过程及体液免疫和细胞免疫的相互配合 4.从系统的视角、信息的视角，阐明神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的联系 细胞免疫 1 神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系 2 目录 一.细胞免疫 1.概念 当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫 2.作战对象 （1）靶细胞（被病原体侵染的细胞） （2）衰老、受损的细胞、癌细胞 （3）异体器官移植的细胞 细胞免疫 侵入细胞内的病原体 病毒 一些致病细菌（如结核杆菌、麻风杆菌） 细胞毒性T细胞 靶细胞 3.过程 细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 被病原体感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号 细胞毒性T细胞分裂并分化，形成细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 （主要由辅性T细胞分泌） 细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 （主要由辅性T细胞分泌） 细胞毒性T细胞 靶细胞 新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞 细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 （主要由辅性T细胞分泌） 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉 细胞免疫 病原体 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞 因子 靶细胞 细胞毒性T细胞 宿主细胞 分裂分化 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 识别并接触、裂解 暴露病原体 与抗体结合，或被其他免疫细胞吞噬掉 侵入 识别 靶细胞 （1）细胞毒性T细胞活化的条件 靶细胞膜表面的某些分子的刺激 细胞因子（主要由辅助性T细胞分泌）的刺激 （2）靶细胞凋亡 活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡的过程属于细胞凋亡 （3）靶细胞裂解死亡并释放病原体后，往往需要体液免疫中的抗体进一步作用来消除病原体 细胞免疫 （4）参与细胞免疫的细胞 抗原呈递细胞：摄取病原体，加工处理抗原、呈递抗原在细胞表面，传递给辅助T细胞 辅助性T细胞：分泌细胞因子 细胞毒性T细胞：分裂、分化形成记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞；识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，暴露出病原体 记忆T细胞：保持对同种抗原的长期记忆；再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞 细胞免疫 （5）上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？ 特异性识别——辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 非特异性识别——抗原呈递细胞 （6）能增殖分化的细胞有哪些？ 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞（活化）、记忆T细胞 （7）辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？ 辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫 ①在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子 ②在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子 细胞免疫 4.细胞毒性T细胞是如何裂解靶细胞的？ 细胞毒性T细胞可以分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素可以在靶细胞膜上“打孔”，颗粒酶 通过“孔”快速进入靶细胞内部，激活靶细胞内与凋亡相关的酶，促进靶细胞凋亡。 细胞毒性T细胞还可以通过Fasl与靶细胞膜上的Fas（死亡受体）结合，诱导靶细胞凋亡。 上述过程也会杀伤正常细胞，细胞毒性T细胞依靠趋化因子向靶细胞集中的部位移动，以避免误伤。 细胞免疫 颗粒酶 穿孔素 Fas Fasl 1.概念 如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分裂、分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应 2.记忆细胞的特点 在细胞免疫过程中形成的记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果没有机会再次接触相同的抗原，它们就会逐渐死亡 3.二次免疫特点：迅速、高效 4.二次免疫中细胞毒性T细胞的来源：细胞毒性T细胞和记忆T细胞 二次免疫 二次免疫 相同病原体再次入侵 病原体 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞 因子 靶细胞 细胞毒性T细胞 宿主细胞 分裂分化 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 识别并接触、裂解 暴露病原体 与抗体结合，或被其他免疫细胞吞噬掉 侵入 识别 靶细胞 细胞免疫与体液免疫的区别和联系 项　目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 作用对象 细胞外液中的抗原 被抗原入侵的宿主细胞，自身衰老、损伤、突变的细胞，异体移植的组织或器官 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿主细胞结合,使其裂解 联　系 ①体液免疫产生的抗体，能够消灭细胞外液中的病原体 ②侵入细胞的病原体，需要细胞免疫使靶细胞裂解，将病原体从靶细胞释放出来然后由体液免疫作用 二.神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系 神经 系统 免疫系统 内分泌系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 乙 酰 胆 碱 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 1、信息分子是连接不同系统的“桥梁”。 神经递质、激素、细胞因子 2、神经、内分泌和免疫系统功能上相辅相成。 神经系统：快速精确反应 内分泌系统：持久广泛调节 免疫系统：防御、自稳和监视 神经 系统 免疫系统 内分泌系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 乙 酰 胆 碱 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 乙酰胆碱 白细胞介素和肿瘤坏死因子 干扰素 糖皮质激素 生长激素 促进淋巴细胞和 巨噬细胞增殖 作用于下丘脑神经细胞 抑制内分泌系统功能 几乎对所有的免疫细胞都有抑制作用 增强免疫功能 神经 系统 免疫系统 内分泌系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 乙 酰 胆 碱 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 1、神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络； 2、神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子（如神经调节中的神经递质、体液调节中的激素和免疫调节中的细胞因子）。 神经 系统 免疫系统 内分泌系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 乙 酰 胆 碱 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 3、这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触； 4、受体一般是蛋白质分子，信号分子与受体的结合具有特异性，因为不同受体的结构各异。 5、通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。 特异性免疫 细胞免疫 过程 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的关系 概念 B细胞的活化 二次免疫 体液免疫与细胞免疫的区别和联系 课堂小结 1.下图是人体对某种病毒的部分免疫过程，a~g代表不同的物质，Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种。下列叙述正确的是（ ） A．病毒侵入人体后只有细胞 免疫发挥作用 B．再次接触该抗原时，Ⅳ、 Ⅵ细胞都能迅速增殖分化 C．T细胞只在细胞免疫中起作用 D．图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均具有特异性识别功能 课堂检测 B 2.下图为人体内细胞免疫的部分过程，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是( ) A.图中细胞均能识别抗原，体现了细胞膜的信息交流功能 B.巨噬细胞具有吞噬、处理病原体并呈递抗原的功能 C.图中所示的免疫细胞均由淋巴干细胞分化而来 D.若仅在丙的作用下，细胞毒性T细胞不能大量增殖 C 3.如图是细胞免疫的概念图，下列有关叙述不正确的是( ) A.X细胞吞噬抗原后，会将抗 原信息暴露在细胞表面，以便 呈递给其他免疫细胞 B.虚线部分只发生在相同抗原 再次入侵机体时 C.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞 D.②过程中记忆T细胞受抗原刺激后细胞周期变短 C 4.下列关于辅助性T细胞作用的叙述，全部正确的一组是( ) ①处理抗原　②参与体液免疫　③识别抗原　④分化成细胞毒性T细胞　⑤激活B细胞　⑥分泌细胞因子　⑦产生抗体　⑧参与细胞免疫 A.①②③④⑤ B.①②③④⑧ C.②③⑤⑥⑧ D.②④⑤⑥⑧ C 5.下图为人体对某病毒部分免疫过程的示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同的细胞，Th细胞为辅助性T细胞，a～d表示不同的物质。下列叙述正确的是( ) A.病毒侵入人体后，机体的体液免疫和细胞免疫相互配合清除病毒 B.Th细胞表面的特定分子发生变化 与Ⅴ结合，是激活Ⅴ的第一信号 C.再次接触同种抗原时，Ⅳ、Ⅵ和 Th细胞能迅速增殖、分化 D.图中c是细胞因子，d为抗体，Ⅱ ～Ⅶ均能特异性识别抗原 A 29 6.下图表示人体的特异性免疫过程，其中细胞a是巨噬细胞。回答下列问题： (1)当病原体侵入宿主细胞 后,需要通过图中的 ( 填数字序号)免疫将靶细胞 裂解，释放出病原体,然后 通过 (填数字序号) 免疫，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，最后由吞噬细胞吞噬消灭。 (2)图中能特异性识别抗原的细胞有 （填字母），可以进行增殖和分化的细胞有 （填字母）。图中的免疫活性物质是由 （填细胞的具体名称）分泌的。 ① ② b、c、d、e、g b、c、d、e、g 辅助性T细胞和浆细胞 7.下图表示人体的特异性免疫过程，其中细胞a是巨噬细胞。回答下列问题： (3)二次免疫过程中细胞有 (填细胞 具体名称)两个来源,细胞 f 内加工运输“某物质”需要 ( 答出三个)等细胞器参与。进行器官移植时使用免疫抑制剂主要是用来抑制图中的 （填数字序号）免疫，提高移植器官的成活率。 B细胞和记忆B细胞 内质网、高尔基体和线粒体 ① Lavf58.29.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $