16.2《登泰山记》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《登泰山记》展开，系统涵盖文本解读、游记三要素及分类、桐城派“义理、考据、辞章”思想等核心知识。课堂以“假如你登泰山”情境提问导入，通过登山路线图、重点句子手法分析、文言知识梳理等支架，帮助学生构建从游踪到情感的学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过桐城派创作思想解读和与《赤壁赋》比较阅读，培养学生文化认同与辩证思维。采用情境导入、思维导图（如登山路线图）及合作探究（讨论“皆”字体现的泰山雄浑特点），学生提升文言阅读与审美创造能力，教师可高效开展文本分析与素养培养。

泰 山 记 登 姚 鼐 假如登上泰山的是你，你该如何向大家讲述这段独特的经历？试用自己的话向大家讲述这个精彩的故事。 重点句子理解 1、今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 2、及既上，苍山负雪，明烛天南。 3、望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 4、亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 5、回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 记 是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 《小石潭记》（唐朝柳宗元） 《岳阳楼记》（宋朝范仲淹） 《醉翁亭记》（宋朝欧阳修） 《桃花源记》（东晋陶渊明） ①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 ②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 ③杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。 游 记 游记是描写游览中所见所闻，并表达自己思想感情的文章。 游记的三要素：游踪、景观、情感。 1、“所至”，即作者的游踪。 2、“所见”，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、现实生活等。 3、“所感”，即作者由所见所闻而引发的所思所想。 “所至”是游记的线索，是骨骼。“所见”是游记的主体，是着力描写的对象，是血肉。“所感”是游记的灵魂。无骨不立，无肉不丰，无魂不活，三者缺一不可，构成一个完整的格局。 游记的分类： 文学游记：以描摹自然景色、表现作家的审美情趣为主。因此，文学游记重视模山范水，重视作者主观感受的表达。柳宗元的《小石潭记》，苏轼的《石钟山记》、王安石的《游褒禅山记》，都是中国古代游记中文学游记的精品。 地学游记：以记载地理知识，有利于地理考订为主。因此，地学游记重视区域疆划、地理方位、山脉走向、水流聚分、地理沿革等地理知识的记载。地学游记的文体特征首先表现为对游踪记载的高度关注之上。 （一）读文正音 （1）汶水（wèn）（2）济水（jǐ） （3）磴（dènɡ）（4）徂徕（cú）（lái） （5）皓（hào） （6）绛（jiànɡ） （7）鼐（nài） （8）罅（xià） （9）樗蒱（chū）（pú）（10）岱祠（dài） 《登泰山记》记述了作者同友人登泰山的两天游程，再现了泰山雪后初晴的瑰丽景色，是山水游记中一篇脍炙人口的杰作。    全文共五段，以登山为线索，记叙了泰山的地理位置以及登山的时间、路程，有重点地描写了沿途所见的景物。 理清文章思路： （二）理解文意·第一段 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 南面 名作状，向西 北面 名作状，向东 山的南面山谷的水 山的北面山谷的水 在 分界 判断句 口诀：山南水北为阳 山北水南为阴 明确：泰山的南面，汶水向西流；它的北面，济水向东流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方，是古长城。最高处的日观峰，在古长城以南十五里。 思考：这是从什么视角去写泰山？“皆”字写出了泰山的什么特点？ 明确：俯瞰的视角。特点雄浑，不是云沾雾罩的空灵。 “阳谷皆入汶，阴谷皆入济”的两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了众多支流纵横交叉、终归一河的景色。 第1段，总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。（泰山地理概貌图） 先写汶水和济水的分流，是“面”； 再引出两水的分界线——古长城，是“线”； 然后以古长城作为参照物，点明泰山最高峰——日观峰的位置，是“点”。 为下文叙述登山路线和观日出作好铺垫。 总结第1段 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。 在 从 界限 到达 这 山脚 台阶 沿着 走 就 山顶 行走四十五里远，道路都是石板砌成的台阶，共有七千多级。泰山正南面有三条山谷，当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我开始沿着中间这条山谷往里走。道路不到一半，翻过中岭，再沿着西边的那条山谷走，就到了泰山的顶峰。 疏通第二段 集合登山！ 乘 历 穿 越 至 明确：叙述登山过程。 圈划第二段中出现的地点，根据其内容画出作者的登山路线图。 南麓登山 循中谷 复循西谷 遂至其巅 越中岭 泰安 （乘、历、穿、越） 京师 “乘”“历”“穿”“越”“至”。充分表现了旅途的艰苦，活画出了作者风尘仆仆的神态，写出了急于登泰山的浓厚游兴。 输入您的标题 古时登山，循东谷入，道有天门。 东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 称 判断句 石阶 几乎 已经 覆盖 像门槛一样 横，挡 照亮 停留 疏通第二段 古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门。东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶像门槛一样阻挡道路的山崖，世人都称它为“天门”。一路上大雾迷漫、冰冻溜滑， 石板石阶几乎无法攀登。 等到已经登上山顶，只见深青色的山被白雪覆盖，明亮的雪光照耀着南边的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 译文 第二段：作者描写山顶上的景色时，描写了哪几幅图景？ 苍山负雪图 苍山负雪，明烛天南。 望晚日照城廓。 半山居雾图 而半山居雾若带然。 泰山夕照图 第二段：作者描写山顶上的景色时，运用了哪些手法？ “负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。 “烛”字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的奇景。 “居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。 “若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟。 苍山负雪，明烛天南。 望晚日照城廓。 而半山居雾若带然。 手法：动静结合、拟人、比喻 汶水、徂徕如画 亭东自足下皆云漫 极天云一线异色 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。 晦：阴历每月最后一天。 五鼓：五更。古时常于夜间击鼓报更，所以古人常以鼓代更。（3:00-5:00） 【解读第三段】 坐 与子颍坐日观亭，待日出 项王则受璧，置之坐上 王曰：“何坐？”曰：“坐盗。” 来归相怨怒，但坐观罗敷 动词，把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量 名词，同“座”，座位 动词，犯罪 介词，因为，由于 大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗(chū)蒱(pú)，数十立者，山也。 漫：弥漫。 稍：古：渐渐。今：稍微，略微。 樗蒱：古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的掷具，长形而末端尖锐，立起来像山峰。俗称骰子tóu zǐ。 回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻（ lǚ ）。 驳：杂，错杂。 偻：脊背弯曲的样子，引申为鞠躬的样子。日观峰西面诸峰都比日观峰低，所以说“若偻”。 译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像脊背弯曲的样子。 1、文章通过景物变化写泰山顶上的日出，是按照什么顺序写景物变化的？突出了泰山日出的什么特点？ 明确： 是按照时间的推移描写景物的变化的。 待日出：戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。 稍见：云中白若樗蒱数十立者，山也。 须臾：极天云一线异色，须臾成五采。 日上：正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。 回视：日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 突出了泰山日出时的色彩鲜明、气势雄伟。 2、请赏析：“回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。” 明确：这一比喻写出了西边诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。 大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫 云中白若数十立者，山也 日出前 日出时 极天云一线异色 须臾成五采 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之 日出后 回视日观以西峰 或得日，或否，绛皓驳色 而皆若偻 色 彩 点 染 ， 绚 丽 壮 美 背诵思路：泰山日出图 日上，正赤如丹 明确： 主要写山顶观日出 按照时间顺序 依次写了待日出——稍见——须臾——日上——回视，日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。 比喻、拟人手法： “白若摴蒱”“正赤如丹”用比喻写色彩； “绛皓驳色”写色彩，抓住了时令特点（山上都是积雪，故而被日光照着的地方是红色，未被照着的地方是白色）； “而皆若偻”以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势。 日出前 极天云一线异色，须臾成五采。 日出时 日正出 日已出 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。 日出后 回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 【解读第四段】 岱祠：东岳大帝庙。 碧霞元君：传说是东岳大帝的女儿。 行宫：皇帝出外巡行时居住的住所。这里指乾隆登泰山时住过的宫室。 是：这。 漫失：模糊或缺失。漫：磨灭。 当：在。 这天，看见途中路两旁刻写的石碑。从唐显庆年间以来的；那些更古老的石碑都磨灭不清了。至于偏僻不在路边的石碑，都没来得及去看。 提问：第四段写了哪些人文景观？有什么作用？ 明确：人文景观：岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、道中石刻。 作用：既增加了游记的知识性，也有助于表现泰山的整体风貌和悠久历史。突出其作为文化宝库的作用。 岱祠 碧霞元君祠 　 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yuán)。少杂树，多松，生石罅(Xià)，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 平方：古：平整方正。今：数学名词。 圜：同“圆”。 罅：,石缝。 【解读第五段】 山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平整的、方正的，很少圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。到处是冰雪，没有瀑布溪水，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。到日观峰几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 1、第五段写了哪些自然景观？有什么作用？ 明确：自然景观：“三多”、“三少”、“三无” 以极平实简练的语句，将景物进行对比，写出泰山有别于其他名山的特征。虽无细部刻画，却给人留下深刻的印象。语言简练，准确生动，紧扣时令特点，体现了桐城派文章“雅洁”的特点。 2、结句“雪与人膝齐”能否删掉？ 明确： 不能。结句把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥漫的泰山形象融为一体，既给人留下完整的印象，又留有令人回味的余地。 3、跟随作者的行踪游览泰山后，你能领略到作者的什么情怀？ 观点一：赞美祖国河山的情怀。 文中泰山那雄伟多姿的景色，美不胜言，使人心旷神怡。 观点二：乐观豪迈的情怀。在姚鼐的笔下，隆冬时节、风雪弥漫的泰山优美绚丽，毫无冷落萧条之感；游览者顶风冒雪、豪情满怀、胸襟开阔，既无孤芳自赏的清高寄托，也没有“独钓寒江雪”的凄楚孤寂情怀。 文人登泰山，多选春秋良时，姚鼐却选择了一条特殊的路线和一个特殊的日子。 “余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。” 《岁除日与子颖登日观观日出作歌》 (清)姚鼐 男儿自负乔岳身， 胸中大海光明暾(tūn)。 …… 即今同立岱宗顶， 岂复犹如世上人？ “义理”即“言有物，言有序”，作者边登山，边写泰山之景物，并且作者又按照合理的顺序描写登山之景物，依次记述了作者于隆冬岁梢从泰山南麓经中谷登上泰山之巅的沿途观感，在日观亭上所见日出的绚丽景致，归途中的庙宇，皇帝行宫、石刻等文物古迹，以及冰雪泰山的肃杀寂静物候，以此表达对泰山的热爱。这是姚鼐“义理”的创作思想。  桐城派主张义理、考据、辞章 “考据”指内容的实证性，作者一开始所写泰山的地理形势、登山路径及方向无不言之凿凿。再如此文中的“四五十里”“其级七千有余”，这些是准确的数字，这在以往的游记中是很少见到，此外文中的“古长城”、“三谷”、“环水”、“东谷”、“石刻”、“天门”等都是作者考证的内容。这体现了他“考据”的创作思想。  “辞章”侧重于文章的文采，全文结构安排重点突出、详略得当、层次分明，富有结构美。泰山地势图让我们可以看出作者登山的路线及其作者所描写泰山景象的特点；雪后登山图用雪后的群峰、晚日、城郭、河流构成了一种无比壮美的意境，颇似一幅意境深远的咏雪诗；泰山日出图有色彩的变幻，有大海、有红日升空、君临天下的磅礴气势，别有一番风味。全文富有画面感。 此外，文章语言明净简洁，无废词冗句，而又描慕生动，色彩鲜明，从之也可以看出姚鼎锤炼语言之功力之深厚。这些都体现姚鼐“辞章”的创作思想。 苏轼《赤壁赋》与姚鼐《登泰山记》比较 1.《赤壁赋》侧重抒发情思，语言诗意优美。诗人式的感性美。 《登泰山记》叙述游踪，语言简练平实。学者式的理性美。 2. 失意人生的不同选择 巩固训练 D 【解析】D项，漫：模糊。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A.自京师乘风雪，历齐河　　历：经过 B.半山居雾若带然 　　　　 居：停留 C.越长城之限 　　　　　　 限：界限 D.其远古刻尽漫失 　　　　 漫：弥漫 巩固训练 2.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是( ) A.阴，山北水南为阴；阳，山南水北为阳。阴阳，古代也指有关日月等天体运转规律的学问，是一种简朴而博大的中国古代哲学。 B.京师，古代指国家的都城。白居易《琵琶行》中“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”的“帝京”也是此义。 C.城墙有内外之分，里边的一道为“郭”，外边的一道为“城”，“望晚日照城郭”中“城郭”泛指城市。 D.“戊申晦”的“晦”指的是农历每月的最后一天。而古人称农历每月初一为“朔”，农历每月十五称为“望”，“既望”通常指农历每月十六。 C 【解析】C里面一道为“城”，外边的一道为“郭”。 理解性默写 （1）姚鼐《登泰山记》中，写夜色已退，晨曦初现，太阳的形体未现，光芒已可见的句子是_________________，________________”。 （2）姚鼐《登泰山记》中“_______________，_____________”两句，描述横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩。 （3）姚鼐《登泰山记》中“______________，___________________”两句，写高高耸立的日观峰的所在位置，为下面观日出的主要活动埋下伏笔。 （4）姚鼐《登泰山记》中“________________，________________”两句，通过云雾障目和冰滑难登突出了登山之艰险，进一步点明了风雪中登山的特点。 极天云一线异色     须臾成五采 当其南北分者     古长城也 最高日观峰     在长城南十五里 道中迷雾冰滑     磴几不可登 理解性默写 （5）姚鼐《登泰山记》中“_________________。__________________”两句，生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。 （6）《登泰山记》中“_____________，_____________”两句把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。 （7）姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“_______________，________________”。 （8）在《登泰山记》中，写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美的句子“_____________，______________________ ” 大风扬积雪击面     亭东自足下皆云漫 阳谷皆入汶     阴谷皆入济 苍山负雪 正赤如丹 下有红光动摇承之 明烛天南 谢谢观看 $