11.1 探问人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“确立人生目标”，涵盖内涵、重要性及长远与近期目标的关系。以周恩来“为中华之崛起而读书”案例设问导入，通过对比人与动物活动方式，结合革命先驱及袁隆平案例阐释目标作用，再以计划书活动区分目标类型，构建逻辑学习支架。 其亮点在于融合政治认同，用孙中山、周恩来等案例厚植家国情怀；通过人生目标计划书活动培养健全人格与责任意识，引导学生规划目标。采用探究式教学，助力学生将理论转化为行动，教师可借案例与活动提升教学实效。

导入新课 你考虑过自己的人生目标吗？ 1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。 为中华之崛起而读书 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 11.1 探问人生目标 健全人格：明确确立人生目标的重要性，激发学生树立目标的强烈愿望。 道德修养：懂得树立目标的意义，理解分阶段确立人生目标的必要性。 责任意识：正确认识确立人生目标的重要性，能够主动地规划人生。 核心素养目标 政治认同：树立远大理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。 道德修养：养成良好的道德品质，有做未来合格建设者的志向。 健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义。 责任意识：培养社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 一级标题：黑体， 4 课堂导入 人在没有目标的情况下， 即使一个很简单的问题，也没有答案； 没有方向的时候， 人仿佛置身于迷茫、困顿的汪洋。 提示：①人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别在于人类的劳动具有目的性和意识性，‌而蜜蜂筑巢则是本能行为。‌ ②人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。 谈谈为什么说最撇脚的设计师都要比蜜蜂更高明？ 人的生命活动方式与动物不同 （2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 ①人的生命活动方式与动物不同 动物的活动是无意识的，本能的活动，人的活动则是有意识，有目的的活动。 人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 1.人的生命活动方式与动物不同的理解？P85 观点共识 ②对人生的启示 探究二悟人生目标： 我们为什么需要确立人生目标？ 孙中山青年时代就立志“以天下为己任，为救国救民而奋斗”。 周恩来在学生时代就立下了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。 邓小平年轻时，牢固树立起一名共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。 思考： 三位伟人在年轻时代就确立了人生目标说明了什么？ 品读革命先驱 感悟人生目标 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 疑问共创 人工杂交水稻目标的研究之路并不平坦当时，国内外对杂交水稻的研究都处于起步阶段，缺乏成熟的理论和技术支持。袁隆平只能凭借自己的智慧和勇气，在黑暗中摸索前行。他忍受着严寒酷暑的煎熬，承受着巨大的压力和挑战，一次又一次地试验、失败、再试验.…在这个过程中，袁隆平遇到了许多困难和挫折。他曾在田间地头度过无数个日夜，也曾因为实验失败而痛苦不已。但是，他从未放弃过自己的梦想和追求，坚定前行。 疑问共创 思考探究： 结合袁隆平院士研究杂交水稻的艰辛历程，说说正确的人生目标给他起到了什么作用？ 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 李大钊先生的这段撰文，对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。 你的人生目标是什么呢？请你写下人生目标计划书，分享你的长远目标以及需要阶段性完成哪些短期目标。 人生目标计划书 长远目标 近期目标 长远目标与近期目标 的关系 目标一 目标二 目标三                       科学家 进入高等院校深造 每月阅读数本专业书籍  每年开展实地调研  议学探究三 人生目标的分类　 医生 ···· 思考：活动带给你怎样的启示呢？ 分类 ：人生目标可以分为长远目标和近期目标。 ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 关系 ： 3、人生目标的分类及其关系？ 议学探究三 人生目标的分类　 例如，一名中学生想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。 人生目标 进入高等院校深造的目标→每月阅读数本专业书籍的目标→每年开展实地调研的目标等。 长远目标 近期目标 P86相关链接:认识近期目标和长远目标及其关系 关系：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 14 ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 ②所有近期目标都是围绕长远目标展开 【笔记整理】3.★近期目标和长远目标的关系 联系实际，说一说你自己的近期目标是什么？长远目标又是什么？ 探问 人生目标 1.人与动物的活动方式： 2.人生目标的 内涵和重要性 3.近期目标 和长远目标 ①体现对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向 ②内在激励、指引正确的人生道路 ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ②所有近期目标围绕长远目标展开 ③实现近期目标，朝长远目标奋进 1.下列目标中属于长远目标的有（     ） ①小明长大后想当一名工程师 ②小丽说这学期她要学会做饭 ③小芳想成为一名科学家 ④小华想加入围棋社学习围棋 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 2．从下面的图片中，我们可以感悟到（    ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标 ④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3.习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（    ） ①志存高远，树立远大目标 ②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法 ④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 4.2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①指引我们走上正确的人生道路 ②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动 ④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ A Lavf58.46.101 $