3.1 水循环导学案2025-2026学年高中地理人教版必修第一册

该高中地理导学案围绕“水循环”展开，引导学生了解地球水体类型及分布，明确水循环的过程、环节与地理意义，理解人类活动对水循环的影响，树立水资源保护意识。课堂导入通过“地球为何称水球”“周围水体类型”等问题及古诗情境，构建“水体类型-水循环过程-意义影响”的学习支架，衔接前后知识。 资料特色在于活动设计丰富，如绘制水循环示意图、分析人类活动对水循环的影响，结合台风“格美”、砂田、海绵校园等案例，培养综合思维与地理实践力。知识拓展表格梳理影响因素，习题联系时事与实际，强化人地协调观，助力学生系统掌握知识并提升应用能力。

第一节　水循环 1. 了解地球上主要的水体类型。 2. 明确水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。 3. 树立保护水资源及水环境的意识。 地球上的水主要有陆地水、海洋水和大气水三种存在形式。海洋水储量最多，约占全球水储量的97%；大气水分布最广；陆地水储量较少，但类型多样，主要包括河流水、湖泊水、地下水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等，如下列图片所示。 图1 图2 1. 为什么说地球应当称为“水球”？组成水圈的主体是哪种类型的水体？淡水的主体是哪种类型的水体？ 2. 你周围有哪些类型的水体？你的生活用水主要来自哪种水体？ 在阳光的照射下，地球表面的水体不断被蒸发成水蒸气，进入大气，随着大气运动到达其他地方，在适当的条件下水蒸气冷却凝聚成水滴，当水滴的重量超过大气的顶托作用时在重力的作用下落到地球表面。这个周而复始的过程，称为水循环。 1. 归纳驱动水循环的动力类型。 2. 唐代诗人柳宗元有诗云：“东穷归墟，又环西盈……器运浟浟，又何溢为！”(百川向东流归大海，海水蒸发为云，又向西回到大陆上空降为水……如此循环往复，大海的水怎么会溢出来呢)尝试在右图中画出“东穷归墟，又环西盈”的过程并对照“水循环示意图”，修正自己的示意图。 3. 右下图为“水循环示意图”(如右下图所示)，说出图中水循环的主要组成环节。 4. 从空间范围来看，水循环可以分为哪几种类型？写出这几种类型的水循环环节。 5. 简要说明下列人类活动对水循环环节的影响。 (1) 修建水库：_______________________________________________________ (2) 城市路面硬化：___________________________________________________ (3) 跨流域调水：_____________________________________________________ (4) 破坏植被：_______________________________________________________ 【知识拓展】 影响地表径流与下渗的主要因素 (1) 影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素 流域面积 (支流数量) 同地表径流量呈正相关 植被 高植被覆盖率能涵养水源，具有“削洪补枯”的作用 地质、土壤条件 喀斯特地貌区、沙质土壤区，地表径流易下渗，增加地下径流量 蒸发 减少地表径流量，尤其是在干旱、半干旱地区对地表径流影响更大 人类活动 引水灌溉等会导致地表径流量减少 (2) 影响下渗的主要因素 水循环是地球上最重要、最活跃的物质循环之一，对生态环境有着深刻的影响。水循环供给陆地源源不断的降水、径流，某一区域多年平均年降水量或年径流量，即该地区的水资源量。人类容易利用的淡水资源主要包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，它们占全球水体总量的十万分之七。水资源的数量会影响经济活动规模的大小，水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。 1. 尝试归纳水循环的地理意义。 2. 试以“水滴石穿”“沧海桑田”为例说明水循环对地球表面形态的影响。 3. 水体始终在不断循环，那水资源就是“取之不尽，用之不竭”的吗？谈谈你的看法。 4. 我国水资源在空间分布上，南方多、北方少，东部多、西部少；时间分配上，夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大。请分析形成此现象的原因，并举例说明区域水资源的丰歉对人类生活方式的影响。 5. 21世纪最重要的战略资源不是煤炭、钢铁，也不是石油，而是淡水，水资源短缺现在已经成为一个世界性环境问题。我国目前有300多个城市缺水，其中108个城市经常闹水荒，中华民族的母亲河频繁断流。请从“开源”与“节流”两个角度分析解决水危机的主要措施。 【知识拓展】 水资源短缺的原因及解决措施 原因 解决措施 自然原因 空间分布不均 跨流域调水 时间分布不均 修建水库 气候干旱，水资源总量少 节约用水 人为原因 人口剧增，工农业生产规模扩大， 水资源需求量增大 控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率 水资源浪费严重 节约、合理使用水资源，水资源市场化，加强管理 水资源污染严重 保护水资源，防治污染，净化污水，立法保护 一、 单项选择题 2024年超强台风“格美”于7月25日19时50分前后在福建省莆田市秀屿区沿海登陆。下图为“水循环示意图”(①②③是水循环的三种类型，如下图所示)。读图完成1～2题。 1. 台风“格美”参与的水循环类型(　　) A. 只有② B. 只有③ C. 有①和③ D. 有②和③ 2. 从水循环的过程和意义来看，不属于台风 “格美”直接造成的影响是(　　) A. 使当地淡水资源得到补充 B. 使水循环速度加快 C. 不断塑造地表形态 D. 促进地区之间能量交换 我国的气候干旱地区，农民在耕作土壤表面铺设10～15 cm的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。图1(见右栏左上图)为“水循环示意图”，图中圈码代表水循环环节。图2(见右栏右上图)为“宁夏砂田景观图”。读图完成3～4题。 图1 图2 3. 砂石覆盖对水循环环节的影响是(　　) A. ①增加 B. ②增加 C. ③增加 D. ⑤增加 4. 水循环(　　) A. 只能使外流区的一部分水体不断更新 B. 促使物质不断从陆地向海洋单向迁移 C. 可缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾 D. 使水资源在任何时候都能够取之不尽 [2024江苏合格考]艾比湖为新疆第一大咸水湖。长期以来，不合理用水导致该湖萎缩，引发环境问题。近年来，当地加强流域用水统一管理，湖泊面积逐步扩大。右图为“艾比湖位置示意图”(如右图所示)。据此完成5～6题。 5. 该地加强流域用水管理使湖泊面积扩大， 其原因是(　　) A. 湖区蒸发减少 B. 出湖径流减少　 C. 入湖径流增加 D. 湖区降水增多 6. 该湖面积扩大对湖区的有利影响是(　　) A. 淡水资源增加 B. 土壤肥力提高 C. 生态环境改善 D. 昼夜温差变大 右图为“某城市建设前后水量平衡示意图”(如右图所示)。读图完成7～8题。 7. 城市建设导致当地(　　) A. 地下水位上升 B. 地表径流汇集速度减慢 C. 蒸发量增加 D. 汛期洪峰流量加大 8. 城市建设后地表径流发生变化的主要原因是(　　) A. 生活用水量增加 B. 植被覆盖率增加 C. 降水下渗量减少 D. 城市热岛效应 二、 综合题 9. 下图为“某区域水循环示意图”(如下图所示)。读图完成下列问题。 (1) 图示水循环的类型为____________________________________________。 (2) 水循环环节②名称为__________；南水北调是对环节______的利用改造。 (3) 简述该区域实施大规模退耕还林工程对水循环环节③④⑤的影响。 10. 为建设节约型社会，改善学校生态环境，某学校规划建设“海绵校园”(如下图所示)。读图完成下列问题。 (1) 列举出受“海绵校园”影响显著的两个水循环环节。 （2）分析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。 （3）除了图中所示的措施外，请你为建设“海绵校园”再提出一条可行的建议。 第一节　水循环 【活动方案】 活动一 1 地球表面约71%的面积被水覆盖，而其他星球没有如此多的水。　水圈的主体是海水。　淡水的主体是冰川水。 2 河流水、湖泊水、地下水、大气水等。　生活用水主要是河流水。 活动二 1 太阳辐射、重力。 2 如下图所示。 3 ①蒸发　②水汽输送　③降水　④地表径流　⑤下渗　⑥地下径流　⑦植物蒸腾 4 海陆间循环：蒸发→水汽输送→降水→地表径流(下渗→地下径流)。 海上内循环：蒸发→降水。 陆地内循环：蒸发(植物蒸腾)→降水。 5 (1) 改变地表径流的季节分配，削洪补枯(减少洪水期径流量，增加枯水期径流量)；库区下渗增大，地下水水位提高，蒸发量和降水量增加。　(2) 增加地表径流，减少下渗，减少地下径流，减少地面蒸发量，易造成城市内涝。 (3) 改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。　(4) 增加地表径流，减少下渗和地下径流，蒸发、蒸腾减少，大气湿度下降；水旱灾害发生概率上升。 活动三 1 联系地球的大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，促进全球各种水体不断更新和动态平衡，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾，是海陆间联系的主要纽带，塑造地表形态。 2 “水滴石穿”说明流水对地表具有侵蚀作用，如河谷的形成、水土流失等；“沧海桑田”说明河流带来的泥沙沉积使原来的部分海洋变成陆地，如长江三角洲的形成。 3 这种说法是错误的。在一定的时空内通过水循环更新的水资源总量是相对确定的，如果人类使用水资源的数量超过区域水资源的数量，则区域水资源问题就会不可避免地发生。 4 我国水资源时空分布主要与夏季风(东南季风)的影响时间及范围有关。我国东部的降水主要来自夏季风，因此我国东部夏季降水丰富，冬季较少；同时我国南方受夏季风的影响时间长，雨季长，水资源丰富，越向西北方向受夏季风的影响时间越短，因此降水越少，水资源越贫乏。 例一：我国水资源丰富的地区以水田农业为主，水资源较少的地区以旱田及牧业为主。 例二：降水较多地区的民居屋顶坡度较陡，降水较少地区的民居屋顶坡度很小甚至为平顶。 5 “开源”角度：跨流域调水；修建水库；合理开采地下水；植树造林，涵养水源；海水淡化(沿海地区)；人工降雨等。 “节流”角度：发展喷灌、滴灌等节水农业，提高工业用水的重复利用率，增强公民的节水意识。 【检测反馈】 1 D　读图可知，①是陆地内循环，②是海陆间循环，③是海上内循环。台风的水汽主要来自海洋，但降水不仅降到海洋更是影响到了陆地，故该台风参与的水循环类型有②海陆间循环和③海上内循环，D正确。 2 C　台风参与水循环能直接使当地淡水资源得到补充，使水循环速度加快，促进地区之间能量交换，A、B、C不符合题意；塑造地表形态是地表径流造成的，是台风的间接影响，C符合题意。 3 C　读图可知，①是由大气水转为地表水，代表降水，砂石覆盖，对大气降水影响较小，A错误；②是地表水转为大气水，代表环节是蒸发，砂石覆盖能减少蒸发，B错误；③为地表水转为地下水，代表下渗，覆盖砂石，有利于雨水的下渗，C正确；⑤为地表水转为海洋水，代表地表径流，覆盖砂石，增加地表粗糙度，从而可以减少地表径流，D错误。 4 C　水循环能使陆地水资源得到更新，不只是外流区，A错误；水循环促使化学物质在海洋和陆地之间双向迁移，B错误；可缓解不同纬度地区热量收支不平衡，C正确；水资源合理利用的情况下，才能不断得到补充和更新，以达到循环利用，不合理利用下，会造成水资源枯竭，D错误。 5 C　根据材料可知，长期以来不合理用水导致该湖萎缩，主要原因在于人们不合理用水，导致入湖径流量减少，该地加强流域用水管理，使湖泊面积扩大，主要在于入湖径流量增加，C正确；全球气候整体变暖，湖区蒸发量仍然较多，A错误；艾比湖为新疆第一大咸水湖，没有明显出湖径流，B错误；加强用水管理对于湖区降水影响较小，D错误。 6 C　结合所学知识可知，湖泊面积扩大可以使得湖泊调节作用增强，可以调节局地小气候，改善区域生态环境，C正确；艾比湖为咸水湖，湖区面积扩大并不能使淡水资源增加，对于土壤肥力影响较小，湖区面积扩大，调节能力增强，使昼夜温差变小，A、B、D错误。 7 D　读图可知，城市建设地面硬化，下渗量减少，地下径流减少，地下水位下降，A错误；下渗量减少，地表径流增加，地表径流汇集速度加快，B错误；地面硬化，植被减少，蒸发量由40%减少到25%，C错误；由于下渗量减少，地面径流增加，汛期洪峰流量加大，D正确。 8 C　城市建设后地表径流发生变化，主要是下渗量减少，C正确；生活用水不是直接来自城市的降水，所以生活用水量增加与城市建设后地表径流增加无关，A错误；城市建设会导致植被覆盖率下降，B错误；城市热岛效应与城市建设后地表径流没有直接关系，D错误。 9 (1) 海陆间循环 (2) 水汽输送　④ (3) 实施大规模退耕还林工程，会使③下渗增加，⑤地下径流增加，④地表径流减少且季节变化减小。 10 (1) 下渗、地下径流或地表径流。 (2) 铺设透水砖有利于雨水下渗，增加雨水的存蓄量；增加绿化面积有利于涵养水源，增加下渗，增加空气湿度。 (3) 兴建排水沟、放置雨水收集桶、建设雨水花园、屋顶绿化改造、完善校园数字化雨水管理监测系统等。(任答一点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $