第一单元 第1课 任务提升落实巩固-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册教用课件（统编版）

该高中语文课件以“汉语盘点2024”年度字词为核心情境，涵盖语言运用（成语填空、病句修改、补写语句）和阅读理解（政治协商会议史料、毛泽东经典文章）等知识点。通过“智”“变”等字词的评选背景导入，从现代语言现象延伸至汉字文化内涵，再过渡到革命历史文献分析，搭建起从语言实践到文化理解、从文本解读到思维提升的学习支架。 其特色在于紧扣文化自信、语言运用与思维能力的核心素养。以“汉语盘点”活动及汉字文化圈评选（如日本“金”、马来西亚“升”）强化文化认同，通过“低空经济”“人工智能”语境中的语言训练提升规范表达能力，借助对比新旧政协会议、分析毛泽东文章语言风格（如“调查就像‘十月怀胎’”的比喻）培养逻辑思维。采用情境教学与文本细读结合的方法，学生能在时事与经典中深化语言素养和文化自信，教师可直接利用时事素材与经典文本实施素养导向教学。

任务提升 落实巩固 1 一、语言运用(18分) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 2024年12月20日，国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的“汉语盘点2024”揭晓仪式在京举行。“智”“新质生产力”“变”“人工智能(AI)”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。 任务提升 落实巩固 2024年的中国，开拓进取，____a____。新质生产力推动经济社会创新发展，数字化转型助力数据融通与流程优化，为各行业筑牢根基，也让我们的生活更加智能和安全。“低空经济”的出现和壮大改变了人们对现代城市的观感，承载着对经济形态发展和跃升的期待。《黑神话：悟空》利用数字技术加持古典名著，(　　甲　　)。年轻人与“班味儿”和解，成为自己生活的主理人。最终，①“智”“新质生产力”当选国内字词。②今年谈“智”字，不仅仅指人工之“智”，③更应该指人类对这一轮科技革命中察势驭势之“智”；④新质生产力的提出、实践、阐释，⑤背后是中国在新历史方位上的登高望远。 任务提升 落实巩固 2024年的世界，竞合交集，变乱交织。巴黎奥运会不仅比拼速度与力量，更展示着软实力和影响力。全球南方群体性倔起，凝聚发展共识、创造发展机遇、共享发展成果，为南南合作注入新的动力。人工智能日新月异又____b____地融入我们的生活细节，大语言模形在某种意义上成为连接人的世界与机器世界的中轴。因利益冲突而动荡不安的世界在核乌云的笼罩下更添了一层阴霾，希望无人机的镜头带我们去看美丽的山川大河，(　　乙　　)。最终，“变”和“人工智能(AI)”当选国际字词。从人与人的关系，到国与国的关系，变就是一切。人工智能改变我们的生活，但人工智能带来的挑战需要各国携力合作、共同应对。 任务提升 落实巩固 任务提升 落实巩固 √ 解析：A.指时代；B.指年成；C.指时间(年数)；D.指年份，与文中“年头”意思相同。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 11 2 3 任务提升 落实巩固 2．请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 答案：(示例)a.与时俱进　b．悄无声息 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 答案：(甲)创造游戏“神话”(引起人们关注/让传统文化焕发活力)　(乙)而不是残酷的战场硝烟(领略自然风光)　(丙)推动了汉语的传播(展现了汉字文化的魅力) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 4．第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言表达准确流畅，合乎逻辑，不得改变原意。(4分) 答案：③，改为：更应该指人类在这一轮科技革命中察势驭势之“智”(更应该指人类对这一轮科技革命察势驭势之“智”)；④，改为：新质生产力的提出、阐释、实践。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 5．文中第三段有三处错别字，请找出并加以改正。(3分) 答案：倔起—崛起；模形—模型；携力—协力。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 二、阅读提升(38分) (一)阅读下面的文字，完成后面的题目。(19分) 材料一： 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给 任务提升 落实巩固 了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。 (摘自毛泽东《中国人民站起来了》) 任务提升 落实巩固 材料二： 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，为形成中国特色社会主义民主政治制度奠基。 1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来自中国共产党、各民主党派、各人民团体等45个单位及特邀人士的代表(包括候补代表)共662人参加了会议。毛泽东同志在大会上所致开幕词中，坚定地说出了那一句标志着中华人民共和国成立的名言：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” 任务提升 落实巩固 相对于1946年1月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议——在那次会议上所达成的改组政府和召开国民大会等和平建国、民主建国意向，很快就被蒋介石国民党军队大举进攻我解放区、发动全面内战的炮火无情摧毁——在中国共产党领导下胜利召开的中国人民政治协商会议(史称“新政协会议”)，意在建立起中国共产党领导的人民民主统一战线，在此基础上建立起新民主主义革命的“民主联合政府”，进而建立起有助于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度。 任务提升 落实巩固 事关国家性质的这个开会共识，早在筹备召开新政协会议的过程当中，就由中国共产党召集的会议筹备会多次组织各党派负责人和各界代表人士学习讨论、民主协商、达成一致。正如在新政协会议上通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》所记载和昭示的：各党派和各界人士“一致同意以新民主主义即人民民主主义为中华人民共和国建国的政治基础”。“中国人民民主专政，是以工农联盟为基础、以工人阶级为领导的人民民主统一战线的政权”。 任务提升 落实巩固 毛泽东同志在为1949年元旦而撰写的《将革命进行到底》一文中就明确提出：在全国范围内推翻国民党的反动统治后，要建立一个“无产阶级领导的、以工农联盟为主体的、人民民主专政的共和国”。再上溯至1940年1月发表的《新民主主义论》，1945年4月发表的《论联合政府》，再到1949年6月为纪念中国共产党诞生28周年而发表的《论人民民主专政》，毛泽东同志在延安时期就开启了建国大业的理论思考，并逐步为迎接新中国建立奠定了坚实的理论基础。这些长篇著述，明确阐述了新民主主义革命与社会主义革命的关系，明确提出唤起民众，结成国内的爱国统一战线，建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家这一历史性结论，从建国意义上延续着为历史所证明的统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝”思想。 任务提升 落实巩固 中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，既顺应了时势，也是在充分的思想准备和组织准备下的制度性安排，是一个历史必然。 (摘编自逄立左《为建立中国特色社会主义民主政治制度奠基：中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位述略》) 任务提升 落实巩固 √ 6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　) A．旧政协会议是在国共重庆谈判基础上召开的，形成了改组政府和召开国民大会等有利于人民的决议。 B．旧政协会议给人民留下难以磨灭的印象，是因为会议的结果证明了蒋介石国民党及其帮凶的反人民属性。 C．新政协会议虽然沿用了“政治协商会议”的名称，但与旧政协会议在建国理念和目标上截然不同。 D．新政协会议召开的任务是建立人民民主统一战线和“民主联合政府”，并最终形成新中国国体和政体。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析：B.“是因为会议的结果证明了蒋介石国民党及其帮凶的反人民属性”错。由材料一可知，旧政协会议给人民留下难以磨灭的印象是因为它“使人民懂得：和帝国主义的走狗……其他的道路是没有的”。C.“在建国理念和目标上截然不同”错。根据材料二第三段中“在那次会议上所达成的改组政府和召开国民大会等和平建国、民主建国意向……”可知，新旧两次政协会议的建国理念和目标有共通之处。D.“最终形成新中国国体和政体”错。材料二第三段说的是“建立起有助于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度”。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ A．毛泽东在开幕词中阐述了“统一战线”的重要性，这不仅体现了对历史事实的尊重，也紧扣了“政治协商”这一主题。 B．“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”是毛泽东所作开幕词中最激动人心的语句，它说明中国人民不再过受奴役和剥削的生活。 C．关于新中国的国家性质，是在新政协会议的筹备过程中，由各党派负责人和各界代表人士共同提出、讨论、协商并达成共识的。 D．毛泽东在《将革命进行到底》《新民主主义论》《论联合政府》等著述中的理论，为新政协会议的召开作好了思想准备。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析： “是在新政协会议的筹备过程中……共同提出……达成共识的”错。材料二第四段原文为“事关国家性质的这个开会共识……和各界代表人士学习讨论、民主协商、达成一致”。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ A．“政治协商”一词过去曾得到包括共产党与国民党在内的各民主党派的认同。 B．1946年的政治协商会议让国民党统治时期的中国出现了难得的一次民主化进程。 C．中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开奠定了中国特色社会主义民主政治制度的基础。 D．协商民主制度源自近代以后中国政治发展的现实进程，是我国独有的政治民主形式。 解析： “是我国独有的政治民主形式”错，选项表述于文无据。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 9．(对应“教考衔接”)请简要梳理材料二的行文思路。(6分) 解析：材料二共有六段，为总分总结构。第一段是总说，并且提出全文观点。第二至五段是分说，其中，第二、三、四段为一层，主要从新政协会议的目标和共识的角度进行论证；第五段为一层，主要从毛泽东同志之前的理论思考和理论贡献角度进行论证。第六段为总结，总结其制度性安排的特点。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 答案：材料二采用总分总结构。①先提出中国人民政治协商会议第一届全体会议为形成中国特色社会主义民主政治制度奠基的观点；②然后从新政协会议的目标和共识，以及毛泽东同志之前的理论思考和理论贡献两个方面进行论证；③最后总结其制度性安排的特点。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 10．两则材料都提及了1946年的旧政协会议，其表达意图分别是什么？(4分) 答案：①材料一是回溯历史，交代此次新政协会议召开的历史渊源；②材料二是将两次政协会议进行比较，论述中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 (二)阅读下面的文字，完成后面的题目。(19分) 材料一： 你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。 任务提升 落实巩固 许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。 任务提升 落实巩固 许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。 调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。 (摘自毛泽东《反对本本主义》) 任务提升 落实巩固 材料二： 第一种：主观主义的态度。 在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作，对于中国今天的面目若明若暗。在这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下，就是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的，他们 任务提升 落实巩固 也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。 任务提升 落实巩固 有一副对子，是替这种人画像的。那对子说： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 (摘自毛泽东《改造我们的学习》) 任务提升 落实巩固 材料三： “文章五诀”形、事、情、理、典，毛文是典范。不管论文、讲话、电稿等何种文体，他都能随手抓来一个形象，借典说理或借事言情，深入浅出。毛文开创了政论文从未有的生动局面。 任务提升 落实巩固 他对群众语言、古典语言是那样热爱，对教条主义的语言、官僚主义的语言是那样憎恨。延安“整风运动”中，他把文风与学风、党风并提，讨伐“党八股”，给它列了八大罪状，说它是对五四运动的反动，是不良党风的最后一个“防空洞”。他批评那些空洞的官样文字：“讲了一万次了依然纹风不动，灵台如花冈之岩，笔下若玄冰之冻。哪一年稍稍松动一点，使读者感觉有些春意，因而免于早上天堂，略为延长一年两年寿命呢？”(1958年9月2日的一封信)他是一辈子都在与“党八股”的坏文风作斗争的。 任务提升 落实巩固 文章是一门独立的艺术。细读毛泽东的文章，特别是他独特的语言风格，足可自立为一门一派。 (摘编自梁衡《文章大家毛泽东》) 任务提升 落实巩固 √ A．只有把问题的历史和现状完完全全调查明白，才能产生结论，找到解决问题的办法。 B．材料一中指出党内若干上级派遣的领导同志，存在不了解具体情况而乱发号施令的主观主义作风。 C．“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’”，生动形象地说明充分的调查研究是解决问题的必由之路。 D．主观主义态度的表现之一：割断历史，只懂得外国历史，而对中国历史则是一知半解。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析： “而对中国历史则是一知半解”错误，结合材料二“在这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国”可知，主观主义态度的表现应是对中国历史一无所知。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ A．对于新接任的工作，纯主观地“瞎说一顿”不仅不能解决问题，还会弄坏事情。 B．解决问题不能靠邀集一堆人开会想出办法，要走出门做调查研究。 C．主观主义的表现是只凭主观，忽视客观实际，实质是反科学、反马列主义、党性不纯。 D．材料二有的放矢，批判分析了党内的主观主义学习态度及其危害，语言生动活泼。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 解析： “不能靠邀集一堆人开会想出办法，要走出门做调查研究”错误，由材料一第三段“一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会”可知，解决问题不一定要出门，可以通过召集明了情况的人借助调查会的形式来解决。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 √ 13．下列选项符合材料二中“主观主义态度”的一项是(3分)(　　) A．实践出真知并永远验证真理。 B．没有调查研究，就没有发言权。 C．说老实话，办老实事，做老实人。 D．情况不明决心大，心中无数点子多。 解析：A.强调实践是认识并检验真理的标准，是马克思列宁主义态度。B.强调调查研究是提出看法的前提条件，是马克思列宁主义态度。C.语句中的“老实”就是“实事”，强调按事实说话，按事实做事，做一个实事求是的人，是马克思列宁主义态度。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 14．请结合材料简要分析毛泽东文章的“独特的语言风格”。(4分) 答案：①在政论文中多用群众语言(口语)，如“想办法”“打主意”“瞎说一顿”等。②在政论文中多用古典语言(文言词语或成语)，如“无实事求是之意，有哗众取宠之心”“华而不实，脆而不坚”。③借典说理或借事言情，深入浅出，如材料二最后所说的对联等。④在政论文中运用多种修辞，如“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’”即运用了比喻修辞。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 15．分析这三则材料对我们克服主观主义有什么启示。(6分) 答案：①要做充分系统的调查研究。②理论学习要有的放矢，结合实际去解决问题。③要实事求是，从客观实际出发，寻找规律，指引行动。④要详细地占有材料，科学地分析和综合地研究。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 任务提升 落实巩固 “汉语盘点”活动至今已走过十九个年头，旨在“用一个字、一个词描述当年的中国与世界”，鼓励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁与世界万象。 今年，在日本、马来西亚和中国台湾等国家和地区，年度汉字评选活动也在火热进行。2024年日本年度汉字为“金”，马来西亚年度汉字为“升”，中国台湾年度汉字为“贪”，海峡两岸年度汉字为“争”。评选活动体现了汉字文化圈的文化认同，(　　丙　　)，扩大了汉字文化的影响。 1．下列选项中的加点词与文中加点的“年头”意思相同的一项是(3分)(　　) A．这年头可不兴那一套了。 B．今年年头好，麦子比去年多收两三成。 C．他干这一行，有年头了。 D．我到北京已经三个年头了。 7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) 8．下列关于政治协商会议的说法，不正确的一项是(3分)(　　) 11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) $